关于2023年责任督学工作总结

关于2023年责任督学工作总结【七篇】

2023年责任督学工作总结1

依据县教育局的部署和安排，本人担当了__初级中学和__初级中学的责任督学，这是两所地处乡镇中心的农村中学，社会关注度较高，本着“做一个称职的督导人”的原则，我有针对性地进展了督导。

一、督导背景

__初级中学有394名学生，其中留守儿童77人。他们或与爷爷奶奶生活，或寄宿在亲戚家，甚至有姊妹单独在家的，虽然在校期间教师们是备加关怀爱惜，可不在学校的时段仍旧存在治理的空白。我就把“加强对留守儿童的安全教育”作为对该校的督导目标。

__初级中学与__中学毗邻，学生的家庭环境相对较好，家长对教师的要求也相对较高，“提升教师的幸福感，促进教师的专业成长”理所固然的成为了对该校的督导目标。

二、案例呈现

(一)加强对留守儿童的安全教育

1、组织召开“珍爱生命，安全第一”的主题班会。

2、以橱窗张贴图片、出黑板报等形式，加深学生印象。

3、请交警同志做交通安全专题讲座。

4、帮忙教师与留守儿童师生结对。

(二)提升教师幸福感，促进教师的专业成长

一次的督导中，跟教师沟通，有教师说，现在的教师没意思，工资不高责任大不说，孩子成绩提不高，怪教师没本领。也有教研组长说，唉，现在，连落实一节公开课都要求爹爹告奶奶。

隐隐的感觉到教师们的怨气、无奈甚至冷漠，与学校领导几次的沟通后，我们打算从提升教师的幸福感入手，来促进教师的专业进展。

一是净化办公室文化。办公室应当是办公的地方，可不少教师却把它当成了闲聊中心，一些负面信息的传播，自然会影响教师的心情，降低课堂效率，让本应当是高能量场的圣地能量级次瞬间降低。学校对办公室布置、治理等提出详细要求，让它真正成为教师办公和教研的地方。

二是鼓舞阅读。要求教师一个月读一本自己宠爱的书，提升自身品位和综合素养，坚决效劳教学、献身教育的价值观。

三是养成教育。“身正为范”，教师也应当有良好的习惯，要求学生不随地吐痰，教师首先要做到;发觉校园里的纸屑不是喊某某某捡起来，而是自己弯腰捡起;街道清扫要有教师义工队伍这样的教师，学生能不爱吗，家长能不愿定吗?

四是积极参加教研活动。安排公开课，70后说自己老了，落伍了，那些“花哨”的东西不会弄;80后说自己孩子小没精力，或者说我一级评过了，高职还没有，费时劳心不值得;90后说我是班主任，哪有时间预备呀。其实，这些教师都给自己找了个冠冕堂皇的理由，撕开了看，要么是缺乏自信，要么是功利心太强，要么就是顾此失彼。不管哪个理由，背后都有极大的提升空间。那么，针对不同的年龄段，提出不同的要求，老教师要不吝啬地共享自己几十年来的胜利阅历，同时要与时俱进，苦心钻研，把握最根本的信息技术操作技能;以评职称为需求的教师，要淡化功利心，熟悉到任何一个层级的讲座或公开课都是我们提升自身的一次历练，教师的个人价值不是靠几张奖状，中一或者中高来定论的。年轻的教师，平衡教育和教学的安排，多方面熬炼自己，才能成长的更快。帮忙教师发觉“拒绝”或“需求”后的提升空间，帮忙他们积极参加到教研活动中来，促进教师团队的整体进展。

五是更新理念，转变角色。根据联合国《学会生存》中指出的那样，“教师的职责现在已越来越少地传授学问，而越来越多地鼓励思索他必需集中更多的时间和精力去从事那些有效果的和有制造性的活动：争论、鼓励、了解、鼓舞”，在教学中真正地成为学生的引导者、参加者、合，培育学生自主学习，合作探究的力量，提高课堂教学的质量，教师的专业进展也会水涨船高。

三、案例反思

陶行知先生曾说“国家把整个学校交给你，你要用整个的心去做整个的校长”，校长治理好一所学校如此，那责任督学治理好几所学校也应当如此。有人曾把督学比作“教育警察”，这不无道理，却不够全面，我们要俯下身到群众中去，去走访，去倾听，和学校领导协商，从根本上了解学校、教师、学生、家长的真实需要，深入教学一线，做学校安康进展的助推剂，拿出好点子，指出好路子，做一名称职精彩的督学人。

2023年责任督学工作总结2

依据宁强县人民政府督导室2023年工作要点精神，结合本片区教育工作实际，代家坝督学责任区在县督导室的领导下，围绕抓标准、促质量、建特色、创品牌的工作思路，扎实开展责任督学挂牌督导工作，全面推动素养教育，全面提升教育质量，为片区教育事业安康快速进展积极作为，全面完成了上级要求的各项督导任务，促进了学校各项工作进展。现将上半年的工作总结如下：

一、仔细履行教育督导职责、依法实施挂牌督导工作。

仔细贯彻落实《教育督导条例》、以及中、省、市、县有关教育督导法律法规及文件要求。进一步加强督学责任区自身工作机制建立，推动督学工作制度化，常态化。指导校园健全完善挂牌督导工作制度，主动反映校园状况，自觉供应相关资料，自觉承受督导。严守工作纪律，仔细履行教育督导职能，深入推动责任督学挂牌督导工作，坚持用运宁强县“1551”教育督导模式助力辖区学校幼儿园安康、优质均衡进展，扎实开展责任督学挂牌督导工作，全面推动素养教育，全面提升教育质量，为片区教育事业安康快速进展积极作为。

一年来，各校园在素养教育、提高教育质量、安全治理、后勤治理、工会工作、特色进展、教师成长、学生进展等方面取得了显著成绩。代家坝镇初级中学被评为全国新教育优秀试验学校；评为省级教育督导评估“316”素养教育暨质量提升优秀学校；评为汉中市实施素养教育优秀学校；评为汉中市文明校园、汉中市平安校园；评为宁强县提高教育质量先进单位；宁强县教育工会先进单位；宁强县后勤治理先进单位；宁强县安全工作先进单位；宁强县教育脱贫工作先进单位；宁强县安康学校；创立为宁强县“十有十没有”平安校园。

代家坝镇中心小学被评为全国青少年校园排球特色学校；评为宁强县提高教育质量先进单位；创立为宁强县“十有十没有”平安校园。

代家坝镇中心幼儿园被评为宁强县幼儿教育先进单位；创立为宁强县十有十没有”平安校园；

代家坝镇巩家河小学被评为宁强县提高教育质量先进单位；创立为宁强县“十有十没有”平安校园。

代家坝镇南沙河小学被评为宁强县提高教育质量先进单位。

代家坝镇徐家坝小学创立为宁强县“十有十没有”平安校园。

巨亭镇中心小学评为宁强县提高教育质量先进单位；宁强县幼儿教育先进单位；宁强县安康学校；创立为宁强县“十有十没有”平安校园。

巨亭镇曾家河小学创立为宁强县“十有十没有”平安校园。

二、扎实开展了常规督导工作。

根据年初工作规划，本年度我们坚持监视与指导并重，科学合理安排，积极扎实地开展了对学校、幼儿园，周边安全、学生交通安全状况；课程开设和课堂教学状况；食堂、食品、饮水及宿舍卫生状况；校风、教风、学风建立状况；招生、收费、择校状况；学生学习、体育熬炼和课业负担状况；教师师德和专业进展状况；校务治理和制度执行状况等八项常常性督导。通过查看现场、听取汇报、随机访谈、推门听课等方式，对各学校幼儿园的校园环境、学校规划落实、安全治理、办学行为和教育教学治理等工作进展了深入督评，并准时撰写督导方案、总结以及督导回访，均提出了切实可行的指导意见，对各学校的办学真正起到了“问诊”“把脉”的督导效果，促进学校治理的标准化、特色化进展。全面推动辖区学校依法治校。

三、协作上级教育部门完成专项督导及临时性工作。

4月份完成了县督导室安排的“控辍保学”、“疫情防控”专项督导检查。6月份参与了县教体局组织的，对高寨子、大安、二郎坝三个镇办，教育扶贫和校园安全专项检查。参与了县督导室组织的，对巴山镇学校幼儿园第三轮“316”教育督导评估工作。7月份参与了县督导室组织的，对代家坝镇四所幼儿园标准办园行为县级督评工作。9月份完成了县督导室安排的“民法典进校园”活动和“义务教育优质均衡监测系统”填报专项督导。10月份进展了义务教育有保障认定专项督导。11月份完成了第五届兼职督学推举工作。12月份完成了县督导室安排的2023年教育系统“宪法宣传周”活动专项督导，参与了全县小学第三层次学校2023年度综合考核工作。

四、仔细开展了“1121”提案征集、回复工作。

在县督导室的细心筹划、周密安排下，代家坝片区提案征集、回复工作历时5个月，共发放提案表21份，收回21份，不予立案3件，立案18件，18份提案已经回复完毕，本次“1121提案”征集工作得到了代表们的高度重视，得到了学校领导的大力支持。我督学办仔细审议了每一份提案，仔细梳理分类，催促学校仔细落实，提案人对办理状况满足，总体办理状况得到了广阔代表的高度认可，各校园长们对这些提案也非常重视。此项活动丰富和拓宽了挂牌督导内容，形成学校、社会和政府共同关怀重视教育的良好气氛。

五、协作总校加强辖区学校内部治理。

本年度协作总校，对辖区学校开学复课、教育扶贫专项资金审计、教学（保教）常规、校园安全、食堂治理等方面工作进展检查督导。并对学校工作中存在的薄弱方面提出了改良意见，促进了学校安康进展。

六、加强培训学习，提升辖区督学队伍政治素养和业务素养。

一是督学办专兼职督学能仔细学习党的教育方针，有关教育政策法规，教育督导的有关学问，教育教学理论，完成了督导室布置的学习任务，参与了“全国第一期新任督学任职资格网络培训班”，为适应新时代教育督导工作奠定坚固根底。二是对督导信息员进展必要的业务培训，保持信息畅通，使督导信息员对自己工作定位更加明确，态度更加端正，业务范围更加清楚，发挥了他们的作用。

七、存在的问题及今后工作设想。

本学期我督学责任区人手少，阅历缺乏，业务钻研不够深入、工作缺乏创新，与上级要求还有肯定差距。今后，我们将进一步加强自身思想建立，强化业务学习，积极深入学校、社区，了解学校、人民对教育的要求和意见，提升责任督学挂牌督导工作水平。

在今后的督导工作中，我督学办全体同志将以更加饱满的工作热忱和持之以恒的工作干劲，不断加强自身学习，不断增加督学的专业力量;努力坚持督与导相结合，做到工作到位不越位;仔细履行督学职责，强化效劳意识，加大工作力度，力求把督导工作做得更好，力争为全县教育做出更多、更大的奉献!

2023年责任督学工作总结3

20xx年度,第六督学责任区三位专兼职督学在区教育督导委员会的领导和指导下，仔细遵照所制定的督学工作规划，紧紧围绕教育督导的中心工作,始终坚持监视与指导并重，使督学各项工作形成了十三所校(区)的“全掩盖”，常常开展常规督导和专项督导，积极主动地完成各项任务，努力做到提升水平不止步，仔细工作不懈怠，努力提高教育督导的公信力。通过下校查看现场、听取汇报、随机访谈、进堂听课等方式，对各校的校园环境、学校规划落实、安全教育、办学行为和教育教学治理等工作进展了深入巡查。并准时撰写督导规划、总结和月报告，上传督导新闻，反应各校相关问题，提出了切实可行的指导意见，全力帮助学校更好地开展工作，努力推动我责任区各校教育又快又好地进展。现将下半年督学工作汇报如下:

一、坚守学习，注意提升专业力量。

学习是从教者立身之本，也是督学工作的力气之源。为提高思想素养和专业水平，更有针对性地开展督学工作，作为责任督学、校极干部，始终把*自我、提升自我摆在头等大事。不断加强讨论，娴熟把握《教育督导条例》《教育督导工作政策法规一本通》《区督学责任区建立实施条例》等有关文件，常怀敬畏之心，进一步研读督学责任区建立的意义，督学的内容、权利和义务，力求甚解、力悟精华，并力求外化于行;在开展“两学一做”“三严三实”和做“四有”好教师等活动中，作为督学同志“打铁还得自身硬”，更应牢记正直自律的宗旨，到处做好师生的表率。确保“大道”不偏离，“小节”不缺失。同时，努力加强自身治理，积极参加各种教育督导培训学习和教育前沿动态学习，仔细坚持参与区级每月一次督学例会学习、从不连续，切实提高自身督学水平。工作中，真诚为人，踏实做事，努力聚拢正能量，营造良好气氛，提高工作实效，力求为庐阳教育进展尽责尽力!

二、坚守原则，注意提升督导实效。

每学年，在开展挂牌督导工作中，都在仔细调研的根底中，和同仁们一起谋划和商定督学工作目标和规划，并紧紧围绕全区教育中心工作、以及“一月一主题”的内容(包括开学工作、办学行为、常规治理、教师进展、教学讨论、学校章程和“十三五”规划编制工作、少年宫建立、文明校园创立和凌辱专项治理、“午餐和放心班”两项工程、安全工作、收费和订购教辅、责任督学挂牌督导创新区的创立、组织国家义教质量检测等),始终坚持监视与指导并重，科学合理安排，积极扎实地开展一系列工作。每学期不定期深入学校十余次，使督学各项工作逐步形成了“全掩盖”,通过巡察现场、听取汇报、查阅资料、座谈走访、随机听课等方式，对各校的校园环境、规划落实、安全教育、办学行为和教育教学治理等工作进展了深入巡查，仔细填写《责任督学工作记录簿》，并反应各校相关问题如:教师的专业化需亟待提升、教师构造比例需进一步优化、学校各功能室要各尽其用、局部学校的治理仍需加强等，均提出了切实可行的指导意见;对各学校的办学真正起到了“问诊”“把脉”的督导效果!

1.加强联络，标准场地。

为更好帮忙督学开展工作，我责任区还催促各校特地设立了“督学办公室”，按统一要求将所需的办公用品、书籍报刊配备到位，规章制度、督学责任和相关流程等也张贴上墙，营造了深厚的督学气氛，为迎接省、市和外地的各类检查、调研等，奠定了坚实的根底!

2.热忱接访，仔细落实。

挂牌督导，不仅是将信息对社会公开，还意味着承受社会的严格监视;不仅对学校、家长、社会高度负责，还要替百姓真正能排忧解难。每学期，本人都接待和处理来电询问十余起，其间还和不少家长、市民建立了“微信”联系，对百姓反映的状况，不厌其烦，并仔细做好记录如:双休日铃声扰民问题、体育场馆对外开放问题、学生课业负担过重问题、辖区对口学校的转学问题、家委会如何发挥作用、少年宫的辖区活动问题等等，均在第一时间内和相关部门、及学校领导进展有效沟通和协调，并以最快速度，给来电者供应满足的答复，畅通了家长反映的渠道，真正履行了督学的工作职责，还为家校间架起了一座真正的桥梁!对不少学校门前堵、停车难、人车同进出的典型安全隐患等，准时下发了整改通知，并按时向区督导办提交月督导报告和督导总结;在发觉某校食品卫生隐患和学生离校出走的突发大事时，曾第一时间赶赴现场，准时催促学校尽快处理，并快速上报相关部门协调应对。

3.严守流程，有序推动。

责任督学，重在监视与指导，关键是落实。在不定期对各校进展的各类督导时，不仅要亮证督导、依法督导、现场反应、总结汇报、跟踪整改，还要明确自己的五项督学职责、八大督导任务。本责任区将此细化为“七个一”的督学行为，即:每月到学校一次、参与听评课一次、与个别教师沟通一次、与个别学生谈心一次、征求意见一次、捕获一个优劣现象、撰写一篇报告。

在安全专项督导中，着眼“四不漏过”，即:不漏过每一栋校舍、不漏过每一种设施、不漏过每一个部位、不漏过每一环节。在每学期的开学初、中和完毕时，都不定期地对各校的周边环境、校舍、交通、消防、设施、食堂、宿舍、校园凌辱等，进展地毯式的检查;并催促辖区各校，建立了安全责任制，实行隐患排查、整改、消号制度。并对交通溺水、饮食卫生、疾病预防和自然灾难防范等，进展严格的普及教育;定期开展消防疏散、防震防灾防食物中毒等演练和自救自护训练，全面落实生命教育课程、安全教育课程、心理安康课程。发觉问题，准时指导整改，为师生营造了安全、美丽、舒适的教学环境。

4.创立迎检，尽责完成。

像担当两次“国家义务教育质量监测样本校工作”，校园文明创立工作，“百日整治”系列行开工作，预防校园凌辱工作，“午餐和放心班”两项惠民工程，城市少年宫的建立，“全国中小学校责任督学挂牌督导创新区”的创立与迎检工作，功能室、警校监控联动和运动器材的安全迎检工作，迎接省、市教育督导和北京等督导代表团参观，等等，本组全程参加，研读标准，严格对比，仔细筹备把关，可谓精益求精，力求精确、适当如:为便利各校监测，整理打印出精简的工作流程，使质量监测工作圆满完成;还有督学办公室的布置、各类材料的收集整理和设计的任务。从文字的起草，到照片的选用，不厌其烦地与专职督学、设计人员进展沟通，细致到每一个标点符号的修改，对各类内容的精准把握，真正表达出对工作的细致入微和严谨负责。

5.联动促进有效备考

多年来，亲密关注、跟踪与推动毕业班各项备考工作，常深入各年级听课调研，借助区教研室、区“名师、名班主任工作室”的力气，促进教师专业化成长。催促各校形成了“七个强化”机制(强化备考规划、强化精细落实、强化问题讨论、强化习惯养成、强化双基训练、强化分散合力、强化体验教育)，各校通过形式多样的毕业班教师会、学生发动会、主题班会、家长会等，积极营造深厚的备考气氛，发扬“三不”精神:不服输、不怕苦、不懈怠，从学校到家庭到班级，从教师到学生到学科，事事力求做到“三精”:细心、精细、精准。通过定规划、精选练习题、细心设计教案、“减负”与思想教育并举、物力财力向毕业班倾斜等举措，力求毕业班质量有一个明显攀升。

6.重视宣传，扩大影响。

为了让督学们的督导信息能在学校和教体局、学校和学校之间达成无障碍沟通了解，为能准时宣传责任区所开展的挂牌督导工作，充分展现庐阳督学的风采，本责任区每月坚持为《庐阳教育督导简报》《庐阳教育督导网》撰写新闻、心得、专项督导报告，并准时将相关规划、总结、案例、纪实评析等挂在网站相应栏目中。积极协调督学办公室和专职督学撰写、编印《庐阳区教育督导报告汇编》、《庐阳区教育督导案例》和《庐阳区教育督导培训教材》，让更多的人了解督学的工作，了解学校的进展，了解教育主管部门的精神，扩大了社会影响力。

三、坚守讨论，注意探究创新机制。

多年来，本责任区主要创新两种督导形式:一是整合工作内容，先后与区教体局相关科室有效联动，如:法制安全科、基教科、电教馆、教研室等开展合作，极大的提高了督导工作的效率。二是依据学校自身进展需求，实施“约请式”督导。积极引导已获得“合肥市素养教育示范学校”称号的学校，仔细帮助局部校做好“体、艺2+1工程示范学校”和“数字化校园”等的创立、申报和评估工作。同时，在每次开展专项性督导、综合性督导等之前，我责任区都结合督学观测点的详细要求，自我加压，充分设计相关的表格，一方面让学校予以对比自查，另一方面还在下校时进展严格复查，提出整改方案和要求，并形成详细文字。在督导案例、督学纪实和相关月督导报告中。既确定工作中的成绩，也指出了存在的突出问题，还责成定时催促加以整改。不仅提高了工作的针对性、实效性，还为学校的办学目标、特色进展出谋划策，发挥了责任督学的真正作用!

1.约请督导，助力进展。

到19中、42中北城校区、36中、新华试验和47中等九校开展“约请式”督导。努力关注城乡接合部的寄宿制教育,公民办学校治理、初高中教育等的共性与共性特点，针对学校自身需要解决的问题，上门督查，对症下药，从肯定程度上帮忙学校解决治理或教学上的一些症结，理清思路，突破瓶颈，使学校得以百尺竿头更进一步。并准时形成和提交调研报告，以便主管部门实行决策，全面促进学校的特色可持续进展.

2.指导创立，促进提升。

狠抓标准，着力创新，积极参加“全国中小学校责任督学挂牌督导创新县(区)”创立工作，如:开展“秋季开学专项督导”、“义务教育学校根本办学条件专项督导”、“中小学教师队伍建立专项督导”、“放心班与午餐工程治理专项督导”、“校园凌辱与少年宫课程开展专项督导”、“教育信息化工作专项督导”和“学期末安全专项督导”工作等，每一次督导，我们均能够依据有关通知要求，制定自查工作方案，对专项督导工作进展有序协调，实地、全面催促，还就专项督导检查发觉的问题，催促制定整改措施，顺当完成各类专项督导及相关迎检工作，使我区不仅顺当通过了区级自评、市级复评和省级评估。

在今后的督导工作中，本责任区愿以更加饱满的工作热忱和持之以恒的工作干劲，不断加强自身学习，不断增加督学的专业力量;努力坚持督与导相结合，做到工作到位不越位;仔细履行督学职责，强化效劳意识，加大工作力度，力求把督导工作做得更好，力争为庐阳教育做出更多、更大的奉献!

2023年责任督学工作总结4

一、努力学习，不断提高自身业务水平

为了不断适应新的工作环境、新的工作内容、新的工作对象和岗位要求，我仔细学习科学进展观的重要理论、相关的政策法规和制度，虚心向老教师学习请教，学习他们好的工作阅历和工作方法，深入一线了解教育教学状况。工作态度虚心慎重，在督导工作的实践中，我深刻熟悉到：教学督导是一门科学，必需仔细学习，才能更好发挥教学督导的作用。把强化自身素养作为做好督导工作的根底。工作中不断地思索和总结阅历，增加运用科学进展观的观点和方法推动督导工作的意识和力量。在实践中边学边干，用理论来指导实践，踏踏实实做人，兢兢业业做事。

二、以人为本，创新督导工作，促进督导工作和谐开展。

(一)强化教学督导，促进新课程改革。

我常常深入课堂，主要面对一线教师学习，听课过程中，兼顾教风、学风状况调查。对课堂教学中存在的问题，准时与任课教师交换意见和看法，提出有益的建议。同时，对教育处在新课程改革方面实施督查，总结新课程改革的阅历。本学期，随班听课，课后与任课教师相互沟通。教学督导在工作过程中，我坚持原则，留意方法，取得了良好的工作效果。对教师的点滴进步，赐予充分的确定，实事求是地对教学质量和教学效果作客观分析评价，帮忙、关怀教师尤其是青年教师不断提高素养和教学水平，工作中提倡“以人为本，和谐督导”的理念，强化为教学效劳的意识。很多教师在与教学督导反应沟通后，都盼望在以后的教学中得到进一步的指导，广阔教师和相关部门对教学督导工作也赐予了积极的支持和协作。在促进教学改革、加强教学治理、提高教学质量方面发挥作用。

(二)加强常规督查，促进常规工作标准化。

1、加强教学常规的过程监控检查。学校依据教育局的文件精神，对教学常规工作实行“周查、月查、期末查”的制度进展调研。重点督导教师执行教学规划、备课、教学进度、作业批改、后进生的辅导状况及实践性教学活动的开展状况等。通过检查认为：教学运行良好，绝大多数教师执行教学标准较好，能按“学期授课规划”授课，集体备课能按要求实施。但在督查的过程，我也发觉了存在的问题：如排课，低年级的作业不够干净，教师的批改，鼓励性语言过少，个别教师甚至没有等。

2、对开展阳光体育活动仔细督查：为了学生安康成长，依据教育局文件精神，我仔细督导体育组积极开展阳光体育活动，各班体育活动有规划、有安排表。同时，为丰富学生的校园生活，我们积极组织学生开展大课间活动，大课间活动有教师组织，活动内容丰富多彩，如跳绳、踢键子、打乒乓球、打篮球、打羽毛球及各种嬉戏等。活动有记录、有图片资料。

(三)积极开展跟踪调查，广泛听取群众建议。

我仔细收集、整理、反应教学动态信息，广泛了解教育教学状况，对突出的问题进展跟踪调查，广泛听取师生对教学工作的意见，听取教师在实践教学、开展教改活动状况的意见和建议。

同时，我也仔细听取教师对督导工作的意见及建议，开展专题督导，与校长当面沟通，谈督导工作思路和工作重点，不断改良工作。如落实新老教师帮带工作，准时反应教

2023年责任督学工作总结5

本学期来，在武隆县人民政府教育督导室的领导下，中学督学责任区积极开展工作，为促进全县中学教育教学工作的良性进展作出了应有的努力。

一、明确职责，找准方向

为提升中学督学责任区成员的政策理论水平、明确自己的工作职责、切实增加督导工作力量，8月31日，中学责任区召开成员会，在武隆县人民政府督导室学习的根底上，再次仔细学习《重庆市教育督导条例》，加深中学责任区成员对相关政策法规的的理解和熟悉；又依据8月28日武隆县人民政府督导室召开的会议精神及相关要求，深入领悟工作性质，拟定了2023年秋期工作行事历；同时，中学责任区每月、每周召开例会，总结前一阶段的工作，准时调整后期工作。

二、抓住重点，开展工作

重点一：学校督导室建立工作

本学期，中学责任区依据督导室的要求，指导责任区各学校搞好学校督导室建立工作，以此作为督学和学校的联系纽带，进展学校工作的有效督导。

1、学校教育督导室按要求挂牌、健全制度职责并开展工作。

2、中学责任区建立中学督导沟通群，主要沟通督导工作信息，共享教育教学优质资源。

重点二：各类专项检查工作

1、开学工作专项检查。9月1日至10日，中学责任区对我县十二所中学（包括特别教育学校和职业教育中心）绽开了学校开学工作的专项督导，包含以下几方面的内容：学校开学安全工作专项检查、学校党风廉政建立、学校“十三五“规划。

2、重庆市安全交换大检查。武隆中学和试验中学分别于9月14日和15日代表我县的中学迎接检查。检查组这样评价我县中学的安全工作：治理到位，工作扎实。

3、消防安全专项检查。10月19日至27日，中学责任区到职教中心、特别学校和10所单设中学开展了消防安全专项检查工作。检查组每到一校都实地查看食堂、学生宿舍、功能室、教师宿舍等消防重点部位，具体检查消防设施设备配备治理状况，认真查阅学校的消防安全相关资料。检查发觉：各校都高度重视消防安全工作：责任落实、治理到位、经费、制度都得到保障。每到一校，检查组都会就一些学校存在的安全隐患、治理中的漏洞问题与相关责任人作仔细交换并追踪整改。

4、义教均衡专项检查。12月7日至15日，中学责任区分别到责任区学校开展“义教均衡专项检查“的督导工作，深入了解学校义教均衡创立的十三个核心指标，就一些存在的问题准时与校长和相关责任人进展沟通反应，敦促学校全力做好自身工作。12月16日，责任区督学分别到桐梓中学、江口中学、试验中学、土坎中学伴随学校迎接重庆市“义教均衡“的专项督导。

5、学校年终绩效考核。11月下旬至12月上旬，中学责任区在督导室领导下，对全县的中学开展绩效考核工作，包括以下几方面的内容：校长绩效考核及学校获奖、学校自主特色进展目标、义教均衡创立工作、教学常规专项督导、学校督导室建立工作。中学责任区撰写了《全县中学教学常规专项督导报告》、《全县中学督导室建立专项督导报告》。

6、学校安全工作考核。1月5日至13日，中学责任区参加了教委平稳科组织的全县中小学幼儿园安全考核工作。

重点三：开展教育教学专项活动

1、“卓越课堂“合格校、示范校创立验收活动。11月9日至16日，在督导室的组织领导下，责任区督学参加了武隆中学、长坝中学、白马中学、桐梓中学、火炉中学的“卓越课堂“合格校、示范校的创立验收活动，通过听课深入解学校的教学治理，并与相关人员适时反应沟通。

2、“卓越课堂“全员赛课活动。12月22日至30日，全县开展了“卓越课堂“赛课其次阶段活动，共设了四个分赛场：白马中学（西部）和火炉中学（东部）是初中英语、生物、历史学科的片区分赛场；职教中心是全县职业教育的语文、数学、英语决赛场；武隆中学是全县一般高中教育的语文、地理、化学决赛赛场。本次活动，全县十一所中学共派出80位教师参赛，其中一般高中12人、职业高中12人、初中56人。本次活动，中学责任区督学作为各赛场负责人，全程参加组织，活动圆满完毕。

三、回应需求，有效督导

1、学校课堂教学督导。教学质量是学校进展的生命线，课堂效益是教学工作永恒的话题。中学责任区依据学校的需求，到局部校开展了课堂教学的督导活动。其中，10月16日和教委任永生主任一道，到鸭江中学听、评了四节随堂课。

在随后的教学专题沟通会上，了解学校高三、初三的状况，了解学校高中课改的推动状况。10月29日，长坝中学开展“领雁工程专家入校指导“活动，中学责任区的三位督学应邀参与。活动实行看课、议课和专题沟通的方式进展。针对长坝中学教师上的语文、数学两堂课改课，三位督学提出自己的见解，特殊将自己对“建模、用模“的理解来给教师们以启迪。在下午的“教研组建立“专题沟通会上，几位督学也将自己多年在教研组建立方面的感悟与教师们尽情共享。

2、学校文化建立督导

十月以来，中学的三位督学一起到责任区学校，实地查看各校的校园建立，全方位了解各校学校文化的规划蓝图。目前，鸭江中学的“存真“文化和江口中学“江“文化根本成型，火炉中学和职教中心也已经初建体系，其余各学校在这一版块的进展还相对滞后。每到一个学校，督学们都会就学校文化建立体系与各校领导班子作深入沟通。

3、学校专项活动督导

9月22日，中学室三位成员受邀到火炉中学参与他们的“传承中华文化做优秀学生“的太极拳进校园活动的启动仪式；9月23日，中学室成员到鸭江中学参与他们承办的全县中学物理教学研讨会；9月25日，参与江口中学承办的全县政治学科研讨会；11月16日和1月6日，任晓川督学到武隆中学参与毕业年级研讨会，了解指导毕业班相关工作。每到一校，与领导教师的沟通都是一个学习的好时机，既能发觉学校存在的问题也给我们的工作带来更多的思索。

四、仔细学习，提升力量

中学责任区的三位专职督学都是新上任，虽然在基层工作多年，有肯定的阅历，但面对新的工作岗位，要更好开展工作，学习是第一任务。

开学以来，我们仔细学习了《重庆市教育督导条例》，还学习了《学校教育督导10个方法》、《学校教育督导案例100篇》、《探究与实践》等专著，并试着撰写教育督导工作案例，不断加强自身的专业素养，提升工作力量。

本期来，督学责任区根据督导要求，通过专项督导和随访督导等方式，常常深入到责任学校进展调研、督查和指导，为解决教育的热点、疑点、难点问题收集第一手资料，为学校的进展提出意见和建议，得到了责任学校的认可。今后，还要进一步加强自身修养、加大对责任学校的帮忙和指导，促使学校办出自己的特色和品尝。

2023年责任督学工作总结6

本学期，在省教育厅、联院有关教育教学工作文件精神指引下，在校长室统一领导下，围绕学校中心工作，标准制度，强化治理，严格根据督导室工作职责完成工作任务。积极主动地对全校的教育、教学、行政、安全、卫生、后勤、绩效考核等各方面工作进展“全掩盖”式动态检查、催促、评价和指导，尤其对教育、教学工作进展了有力地督导，有效地促进了全校整体工作的有序进展。督导室准时、精确收集、整理、汇总、反应各项督导信息和各方面的意见和建议，将督导信息反应给校长室及相关部门，为学校领导指导教育教学工作、进展科学决策供应了有效的参考依据。督导室帮助校长室、各部门为广阔教师解决实际问题，尤其是做好了对教学一线教师的效劳工作。作为学校上下沟通的桥梁，督导室起到了促进校园和谐稳定的作用。现将本学期所做工作总结如下：

一、教学工作督导

1、开学初，对教务处的开学预备工作进展了较为全面的督导检查，对各教研组教师的教案进展了抽检，对相关教师提出了要求。

2、开学初，召开了专业部教学督导工作会议，就教学督导事宜与各专业负责人进展了沟通。

3、通过走动巡察，对两个校区的教师教学状况及学生课堂秩序的遵守状况进展了屡次检查，发觉问题准时与相关人员沟通，并将需要解决的问题反应给相关部门及领导。

4、对电艺专业部、形象设计专业办、服装专业部、电商专业局部别进展了教学督导，对相关教师的课堂教学、教案、作业批改等状况进展了检查，并提出意见。对个别教师课堂教学的不标准行为赐予指正。

5、对电艺专业部、形象设计专业办、服装专业部、电商专业部的教学规划执行状况分别进展了检查，并向部门领导反应了意见。

6、对局部专业教师的授课规划执行状况进展了检查并提出了意见。

7、对期中、期末的考务工作进展了检查，并对考场纪律进展了巡察督导。

8、每月对中层干部走进课堂状况进展督导检查，通过中层干部走进课堂，催促教师在教学内容、教学方法、课堂治理等方面进展改良。

二、学生教育、治理工作督导

1、实行走动式督导检查方式，每月对学生的上课状况、早晚自习、按时进班状况、禁烟遵守状况、住宿状况进展检查，发觉问题后首先是现场处理，然后准时将问题提交班主任或相关部门，帮助各部门对学生进展教育治理。必要时通过短信直接将对学生教育治理的留意事项告知相关教师。

2、本学期强化了“醒示台”的督导作用，通过6期12篇内容，将学生违规、违纪详细大事进展曝光，对相关部门、相关教师查找问题缘由，加强学生治理起到了积极的帮助作用。

三、各部门行政工作督导

1、对教务处、学工处、总务处等部门的开学预备工作进展了督导检查。催促各部门确保新学期各项工作的顺当进展。

2、对各部门月工作安排执行状况进展了检查，催促各部门查漏补缺，提高工作质量。

3、对各部门处务会会议状况进展了检查，对例会制度遵守不严格的部门赐予了指正。

4、对行政办的月考核奖发放工作进展了督导。

5、对教务处关于“电子教案”的实施方案落实状况进展了屡次督导。

6、对实训处实习生在岗稳定性状况、实习生学费的上交状况进展了督导。

7、对教务处外聘教师的上课质量进展了督导。

8、对学工处月工作规划执行状况、新生稳定性状况进展了检查。

9、对培训部月工作规划执行状况进展了检查。

10、对总务处常规工作如空调、厕所、危墙等的修理进展了督导。

11、对信息处数字资源库建立状况进展了督导。

12、对信息处计算机室维护保洁责任落实进展了督导。

13、对教务处、学工处学期完毕工作落实状况进展了督导。

14、对将军山校区的教学、卫生、宿管、食堂、安全、行政进展了两次全面的督导。

15、就教职员工对部门效劳满足状况建立了“工作执行力和满足度记录机制”。

16、常规性反应教职员工针对各部门的意见、建议，并催促各部门解决问题。

四、安全工作督导

1、常规走动式巡查学校安全隐患，对校园、教学楼、教室、实训室、办公室的建筑、设备、水电等进展检查，将发觉的安全隐患准时通知相关部门排解。

2、对学生宿舍屡次进展重点检查，将发觉的水电安全问题及宿舍治理问题准时通知相关部门解决;对吸烟的住宿生进展教育。

3、对两个校区的食堂、小卖部的卫生、安全工作进展常规化安全检查，催促食堂、小卖部搞好卫生、安全工作。

4、协作总务处，对校园用电安全进展了检查。

5、完成了开学初、寒假前的校园安全设施督查。

6、催促各部门上交安全责任书。

五、后勤工作督导

1、就食堂的经营治理问题分别在两个校区屡次与食堂经营方座谈、沟通。

2、每月常规性检查食堂治理、伙食、卫生、安全等状况，准时发觉问题并提出整改意见，确保食堂治理为教学做好后勤保障。

3、本学期除常规日常检查食堂外，分别对安德门校区进展过4次、对将军山校进展了3次专项检查。

4、就伙食治理问题分别向安德门校区师生做过2次、向将军山校区师生做过1次调研，将意见准时反应给学校及食堂经营方。

5、协作食堂经营，对师生就餐秩序进展了督导。

6、定期对两个校区的小超市进展食品卫生安全检查。

7、常常性地巡察检查办公室环境、教室环境、教学设施的配备，深入教师之中，听取教师对后勤效劳的意见、建议。将检查中发觉的问题及教师的合理化建议准时转交相关部门解决，以期为广阔师生供应良好的教学、学习后勤保证。

六、做好群众与领导沟通的桥梁

1、通过“督导室发觉日”。听取、收集干部、教师对学校建立进展中的意见、建议。随时将广阔教师关注的问题准时上报校长室及相关部门，帮助校长室及相关部门为广阔师生及各部门解决实际问题。

2、本学期就学校整体工作、专业建立与课程改革建议分别向广阔教师进展过两次专项调研，采访教师68人次，为学校建立供应了有益的参考。

3、仔细领悟上级部门、校长室及行政办公会议的精神、决议，就广阔教师关注的热点问题做好宣传、解释工作，促使学校工作顺当进展。在领导与群众之间起到了上情下达，下情上传的桥梁作用。

七、部门协作

1、协作学工处，屡次对全校卫生、宿舍进展检查。

2、协作行政办，对中层治理人员进展月绩效考核，对有关部门的绩效核补工作进展了督导。

3、协作教务处、教科室的听课活动，对相关教学人员的教学预备、作业批改等状况进展了检查。

4、协作学校教学视导迎查预备工作，对全校教学秩序、学生校规遵守，卫生、安全、食堂经营等方面进展了督导。

5、协作学工处，圆满完成了优秀毕业生汇报会。

6、协作学工处，参加青年教师演讲竞赛评比。

7、协作教科室，参加五课教研活力课堂说课竞赛评比。

8、协作实训处，屡次与美的世界国际集团有限公司沟通。

9、协作学工处，屡次对旷课、吸烟、损坏公物等违纪学生进展了教育。

10、协作总务处，对校园用电安全进展了检查

11、协作校长室，完成了校园哲学文化建立筹划方案

12、协作党支部，党盟联合举办了迎十八大主题活动。

13、协作总务处，对全校进展了安全检查。

八、其它工作

1、完成了督导室工作职责调整、成员任务分工。

2、仔细记录了督导工作台帐。

3、为鼓舞先进，弘扬正气，在教职工中形成比、学、赶、超的积极工作气氛，本学期对九位教师的先进事迹进展了宣传报道。

4、通过“醒示台”，对全校教育、教学、卫生、治理等方面的问题进展了提示。

5、完成了《华飞》校刊的征稿任务。

6、组织了行政效劳岗位满足度测评。

7、汇总统计了各部门上交的行政资料。