六年级古诗三首教案六年级古诗三首教案重点(七篇)

六年级古诗三首教案六年级古诗三首教案重点(七篇)精选六年级古诗三首教案(精)一长的苦恼六年级作文4一步，两步，三步……摔倒了，哭了，爬起来再走过，又摔倒了，又哭了，再爬起来重新来过……

我们的成长就是这样，一次次的失败，我们为失败而苦恼。但是只有失败过，我们才能体验到胜利的喜悦。我们从哑哑学语，跌跌撞撞地学步，到一笔一画地学会写字，不知道经受了多少的苦恼挫折，也不知道体验过多少胜利的喜悦。于是，我们懂得了成长中有欢乐也会有苦恼。

我们的每一次成长都犹如学步，一步一步地走，一次一次地摔倒，假如我们摔倒了再也不起来，那么我们永久没有胜利的那一刻。所以“从哪里跌倒就从哪里起来”，只有起来了，才会有光明的前途，才能体会到真正的欢乐。

欢乐是人人都渴望的心情，没有欢乐的人生不是真正的人生。没有苦恼的人生，可以说那不是真正的欢乐。就像没有黑就没有白，欢乐与苦恼是二个灵魂，只有同时拥有两个灵魂时，才能真正成为完善的人生。

学海无涯，成长的过程中我们学会了很多学问，我们终究学不完，所以就有了那份追随，想要知道得更多，想要学会得更多，那就是欢乐。学问时时充实我们的生活，也只有它能带给我们不曾有过的满意，像得到糖果的孩子那样得满意。我们有我们的抱负，有值得我们紧握的灿烂年华，只有这样，我们才不会孤独。

成长中也会有很多的缺乏，由于有了这些缺乏，我们的成长中才会有很多的苦恼。成长中，我们受到过很多损害，但是记住一句话，感谢损害过自己的人，由于是他们教会了我们一些事，懂得了一些道理，而这些只有靠自己去经受，才会成长。

劳碌的一年过去了，也是成长的一年过去了。在人生的旅途上，什么味道都有，我的欢乐与苦恼，伴随着我一步一步地前行。

精选六年级古诗三首教案(精)四

不久后，我们马上完毕六年的小学生活，时间过的好快，快到不经意刺眼，时间就溜走了。

六年的时间，我们经受了太多，太多。从一年级时的春暖花开，到六年级时的秋实累累。或许有人会说，六年时间太久了。但对于我来说，六年，说长不长，说短也不短。

就犹如海浪中的一只小舟，我们在海浪中拼搏;就犹如暴风雨中的飞鸟，我们不畏惧风雨;就犹如奔驰中受到阻碍的马儿，总是能越过障碍，连续跑下去......但是，我们的身边，总是少不了那辛勤工作的教师。教师犹如我们在学校这个家的妈妈，无时无地的赐予我们最暖和的呵护，无时无地的引导我们在学问的海洋中游览......教师教会我们太多。

这六年，我体会到了同学之间的暖和，给了我的成长太多太多的帮忙。我舍不得，舍不得同窗六年的同学;舍不得我尊敬的教师;舍不得我在小学生活中的点点滴滴;更加舍不得，我与朋友们之间的友情......舍不得的，太多，只有把它们化作甘甜的甘露，缓缓地，滋润你的心田。我肯定不会遗忘你们，由于你们，我从一个无知的孩童变成一个翩翩少年。

我，肯定会牢记这段，说长不长，说短不短的记忆。

肯定会......

骊歌轻唱，凤凰花开，离别时刻已到。短暂的六年一瞬间就过了，有如一场美梦。认真从脑海回想，欢快的时间、欢快的笑声，渐渐出现了起来，好棒的一段时间啊!此刻要离开真舍不得，离开了教师、同学，单独走向将来，感觉还真生疏啊!

学校从我入学以来，转变了许多。墙壁都重新整修了，上课器材也变的很先进，教师上课不用再拿有毒的粉笔了。

精选六年级古诗三首教案(精)五

xxx尊敬的校长：

您好！

我是暨阳小学六（4）班的冯怡嘉。我已经在这所学校学了六年了，在这六年的时间里，我学到了许多，学校也处于快速进展期，随着小花园的改造，食堂的新建，操场的修建等......在这一次次的转变中，我也迎风成长。立刻，我的小学生活也将完结。所以，我特提出建议。现在，很多学生不爱惜学校的公共设施，针对这一问题，我提出以下几点建议。

1、把学校的宣传窗利用起来，让同学们做关于爱惜公共设施的小报，把它张贴在宣传窗上，呼吁同学们爱惜学校公共设施。

2、把周一的国旗下讲话利用起来，以“爱惜学校公共设施”为主题，让同学们都有意识爱惜学校公共设施。

3、把班会利用起来。班会以“爱惜学校公共设施”为主题，同学们进展争论，并照争论内容，做出有关的爱惜方案。

4、让学生们去山区体验一下贫困生的生活。看看他们是怎样生活的，学习用具是怎么爱惜的，再反省一下自身的错误。

5、运用以上方案。每个班级有特地检查员，每周学校统一检查一次。再由值周班级与大队长和大队辅导员评分，选出班级周冠军，再看保持状况，决出班级月冠军。假如持续保持，可获得年优秀班级称号。可把这一项纳入卫生检查方面。盼望学校领导，听取建议。此致

敬礼！

建议人：xx

xx年10月17日

精选六年级古诗三首教案(精)六

模糊背影，短暂而震撼，那是最美的风景。

——题记

院里的百合花含苞待放，风用那剩余的生命吹开友情之花，绽放出最美风景

不知何时，天上已乌云密布，凉凉的冷风预示着大雨的到来。转瞬，雨滴坠落下来，如牛毛，如细雨，转瞬间，越下越大，像瀑布飞流直下。

我单独站在屋檐下，望着倾盆大雨，我的愁绪如那冰冷的空气，传开，扩散……今日提早放学，还没来得及告知妈妈。雨中人来人往，人影车辆慢慢稀疏，我更不知所措，心一横，冲吧，抓紧书包，预备好冲“一，二，三……

“我们一起走吧!”多么悦耳爽朗的声音。

“你怎么还没走啊?”我怀疑不解。

“教室有些事，我送你回家吧。”

经不起她一再要求，我欣然承受了。

这是雨已经小了很多。

蓝蓝的小花伞，我们躲在下面，外面的天空湛蓝湛蓝的，如此小的伞，我竟然没被淋湿。一路上，我们都悄悄无语，不知不觉，到了，我说了声感谢，她甜甜的笑了。

烟雨模糊中，她那浸湿的半边衣服刺痛了我的眼睛，刺痛了我的心。望着她那瘦小的背影，没有颜色的渲染，没有华美的背景，像雾似的雨，丝丝缕缕衬托那最美的风景，那是我心中最美的风景。

六年级写景作文500字(情景交融)2瞧，小溪上的冰一点一点的化成水发出悦耳而又奇妙的声音。清风拂过岸边的土地小草就渐渐得长出来。

都说“清明季节雨纷纷”。这话说的一点也不错。看，细如针的春雨正滋润着花草树木，小草更绿了，小树也撑起了“绿色的屏障”。“沙沙沙——沙沙沙。”春雨是温顺的，他不像夏天的雨一样重重地拍打重重的拍打着地面。被春雨淋着，却令人非常舒适仿佛一双无形的手轻轻地摩挲着。

花园里，为了欢送春姑娘，漂亮的迎春花盛开了。月季开放，变得更加漂亮。就连牡丹花也欣然怒放。小蜜蜂在新的一年里，又开头了辛勤的劳动，小蝴蝶在花中翩翩起舞。这万紫千红的花园又给春天添加了一处美景。

我爱骄阳似火的夏天，我爱果实累累的秋天，我也爱风雪交加的冬天，可我更爱这生气勃勃的春天。

六年级写景作文500字(情景交融)3在漂亮的山东，有一座湖——北湖，她就犹如一幅四季画，在我心里烙下了深刻的印象。

那种美，不是用双眼就可以完全发觉的，而是得专心来体验，只有这样才能拥有北湖真正的画意。

春天，犹如一位拿着水壶的小姑娘，她用水壶里的水细心照料着大地。他带着童真的和善和温顺，为世界制造出一幅画，一幅生气勃勃的画，这幅画在北湖身上淋漓尽致地呈现了出来。鞭条一般没有叶片的柳枝，渐渐的有很多小嫩芽“破茧”而出。天上的白云，被一阵阵清风吹出了千姿百态，变幻莫测。一整排冬青犹如一位长辈，仰着头，对树上的芽诉说着永恒不变的真理，地上的小草也跟着凑喧闹，七杂八杂的说“是!”“有道理!”总之，春天的北湖就是一幅春意盎然的水墨画，用线条勾画出漂亮的画，清爽、高雅。

夏天，北湖更是喧闹，“百花齐斗艳，众鸟皆争灵”形容这里再适宜不过了。柳树犹如一位在湖边洗头的姑娘，把瘦长的头发垂入水里，敲出波光粼粼。玉带桥则如一条蛟龙，横卧水中，大有“蛟龙出海”之势。空气中充满着月季的芳香，树生出了密密的“头发”，为小路供应了一片阴凉，再加上这里风光宜人，所以很多人认为，夏日里最满意的事莫过于在北湖乘凉。北湖在夏天，就犹如一幅水彩画，颜色衬托漂亮。

秋天，正直树叶零落的季节，春、夏都已远去，大地再次走向沉睡。此时的北湖，仿佛有些凄凉，但凄凉也是一种美，这时“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”用油画来比方她特别适宜，质感也可以衬托美。

冬天，万物沉睡，天空为大地铺上了一层洁白的棉被，北湖已经结了冰，有很多人在上面玩耍，“水中亭”立在雪中，为我们奉献了一次精湛的滑冰表演。虽然北湖睡着了，但他不会孤独，由于有我们伴着她。此时的北湖，就先一幅速写白描，不加任何杂质，纯洁雪白，给人新的盼望。

北湖，是一幅观赏不完的画，这幅画是无价的，由于她永久存在于看过她的人的心中。

六年级写景作文500字(情景交融)4冬天是一个冷酷的杀手，他扼杀了很多得意的小生灵。他使花朵凋谢，小草枯萎，落叶凋零，你看，那白杨的叶子在一夜之间全部落尽了，远远望去，似乎是一条金黄的波涛上下翻腾，你听，花儿在风中叹息的声音，小草在月下哭诉的话语，是多么的无奈与哀痛。鸟儿们听见了它们的叹息与哭诉。躲到了没有冬季的南方。

但冬天又是一个温顺的姑娘，她给朝阳抹上红润，给大地披上白纱，你瞧，那堪蓝的天空中旭日像醉汉的面孔涨的通红地从树后消失了。它的光芒照耀着大地，给人们带来了一丝暖和。乡间小路覆满了白霜，在人们脚下踏的簌簌作响。

冬天是一位风烛残年的老人，他步伐蹒跚，历尽苍桑，饱受风雪的磨难，但是他依旧不改对大自然的爱恋，你看，越冬的麦苗身上，是他盖上的棉被，繁叶落尽的树下，是他执意培上的冬肥，害虫肆虐的田间，是他施上的杀虫剂，他使青松更青翠，使冬梅更芳香，使天更高，地更远。人们更顽强，他把自己的东西都奉献给了这个世界，对于自己，没有丝毫保存，当春天的脚步渐渐走近的时候，他又是那样断然离去，把盼望与祝福给了新的一年。

冬天，不管你以什么样的姿势呈现在我们的面前，你都是最艳丽的，是最美的，也是最令人思念的。

六年级写景作文500字(情景交融)5“滴答，滴答”窗外下起了倾盆大雨。哦，我观察了，那是夏天的脚步。轻轻地，她踏进了山间。山间立刻像披上了一层素白的银纱。山，模糊了;书、树，模糊了。这柳絮般的雨仙子飘然而下，瞬间吞噬了这万里青山。啊，春天——豪放。缓缓地，她迈入了田野。田野里到处飘舞着她靓丽的身影。她欢乐地与田野伯伯玩耍着，水花溅得好高，恰如她那清泉般的笑容。“哗啦哗啦”雨大了起来，不正是她那银铃般的笑声吗?哦，夏天——率真。渐渐地，她走进了校园。天真的孩子们快乐地投入夏天的拥抱，以按串串百灵鸟歌声一样的笑声来迎接她。校园里，一把把印着米老鼠的小花伞间续撑了起来;一双娇小的脚丫拍打着水花，多满意呀!有些有创意的小朋友高举着小伞，快速地旋转着伞。打到水泥上的雨水纷纷飞溅出去，溅起那一潭潭得意的笑声。哈，夏天——好玩。……

不知过了多久，雨停了。太阳公公迫不及待地探出了头。田边小河旁的小女孩扯着妈妈的衣角，用白嫩的小手指了指天上的太阳：“妈妈，妈妈，快看呀!太阳公公变了，变得更加慈爱了!”妈妈停下了手中的活，轻轻地摩挲着小女孩的头：“看啊，那是夏天的太阳。夏天来了!”是啊，夏天来了，一个新的生气勃勃的季节又开头了。夏虽然没有春的温顺，秋的凉快，冬的雪白，但她那缕缕甜阳，丝丝暖风，却是无人能及的。朋友们，你们观察了夏天的脚步吗?

精选六年级古诗三首教案(精)七

(一)时间匆忙,一转瞬,到了我们必需要分开的时候了,想想在这六年里和大家在一起发生的全部酸甜苦辣,都还记忆犹新呢!还记得一年级刚进入学校的时候,我什麼都不懂,现在呢,我已经成为一个能独当一面的人了!马上就要离开母校,我心中有说不尽的舍不得,期盼将来我回来母校时能看到学弟学妹们个个脸上都洋溢著幸福的笑容,盼望大家能永久永久记得我～～!!

(二)光阴如箭,如今我立刻要毕业了,也代表我立刻要与同学们分开了。所以在我们在一起的最终的两个月里,我肯定会珍惜这段时间.我现在还有些话要说。首先,我要感谢曾经帮忙过我的同学,对他们说声感谢.我还要感谢教师,辛勤地传授给我们学问。以后，我肯定更加努力，不辜负教师和同学对我的期望。

(三)过去，我很珍惜和同学相聚的每一分、每一秒，盼望的是，能够永久记住他们得意的笑容，以及，有如黄莺出谷的笑声。虽然，我马上告了与我相处了六年的同学和我的老，但是，要记住我们还是同学，还有最亲的师生关系。再见了，陪我克制困难的好朋友。再见了，给我欢乐的教师同学。再见了，给我留下美妙回忆的试验小学。

（四）小学是那样的一般，又是那样的暖和。我不知道走后那漂亮的月季花是否照旧开放；青翠的白杨是否照旧挺立；漂亮的人工湖是否照旧清亮不想离开，我舍不得宝贵的小学时间。但是时间不会倒流，只有大胆地向前走。告辞童年，并不是完毕，而是走向另一个开头，我要仰头挺胸迈开脚步，大胆地向前走！。教室里的黑板啊，可曾登记我们寻求学问的笔迹？那整齐的桌椅啊，可曾登记我们书声琅琅？操场上的秋千，积累了我们很多的欢乐。图书馆的书架，可曾思念我与你对视深情的目光？

（五）教师，想起您，我就感觉到暖和；母校，还没分别，我的心中已满是留恋。如今，是我再一次看着你，知道吗？今日的我很难受，流云在天涯，行囊在眼前；知道吗？今日的我很幸福，幻想在远方，祝愿在身边。轻轻地，我们走了，正如我们轻轻地来。我们要作展翅高飞的雄鹰。飞翔天宇，搏击长空！放心吧！我们的母校，我们的教师。带走的是学问和您的爱，留下的是我们对美视永久的思念！

（六）人的一生中，有些东西可以淡忘，像一缕轻烟，一丝薄雾，在记忆中轻易飘走；而有些东西却永久也无法忘记的，像一次竞赛、一次旅游、一次班队活动、一次生日聚会，甚至一道阳光，都永久徘徊、荡漾在我的心间。我与同学们的友情之花比阳光更绚烂，友情之情比海水更深！六年来，我与同学们一起玩耍，一起学习，一同欢快，一同努力；六年来，我们经受过失败，更在失败后又品尝到胜利的蜜果；六年来，我们流过血，流过汗，流过泪，而在这六年过后，我们最终可以对自己大声说：我长大了！别了，母校！别了，教师！别了，我亲爱的同学们！