《指南》题库题库(118道)

《指南》题库1、《指南》是谁制定的()。——[单选题]A国务院B教育部C国家D教育厅正确答案：B 2、《指南》是哪一年颁布的()。——[单选题]A2001B2010C2011D2012正确答案：D 3、《指南》从几个领域描述幼儿的学习与发展()。——[单选题]A2B3C4D5正确答案：D 4、《指南》以什么为目标()——[单选题]A促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展B促进幼儿学习与发展的教育途径与方法C帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点D为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础正确答案：D 5、《指南》中每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由几部分组成()——[单选题]A2B3C4D5正确答案：A 6、《指南》共有多少个学习和发展目标,多少条教育建议()——[单选题]A23,87B23,78C32,87D32,78正确答案：C 7、《指南》的核心是什么?()——[单选题]A促进幼儿德智体美各方面的协调发展B促进幼儿学习与发展的教育途径与方法C帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点D为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础正确答案：A 8、《指南》的目标部分分别对3~4岁、4~5岁、5~6岁三个年龄段()幼儿应该知道什么、能做什么,大致可以达到什么发展水平提出了合理期望,指明了幼儿学习与发展的具体方向——[单选题]A初期B中期C末期D早期正确答案：C 9、“乐于模仿自然界和生活环境中有特点的声音,并产生相应的联想。”这是几岁幼儿在“喜欢自然界与生活中美的事物”方面的具体目标()——[单选题]A3~4岁B4~5岁C5~6岁D3~6岁正确答案：C 10、对《指南》的不正确理解是()——[单选题]A《指南》是《纲要》的发展和实践的具体化B研制《指南》是贯彻落实教育规划纲要和学前教育“国十条”的重要举措C《指南》是评价和衡量幼儿发展快与慢、好与差的“标尺”D《指南》的印发对有效转变公众的教育观念等具有重要意义正确答案：C 11、哪个领域包括6个目标,19项建议()——[单选题]A健康B科学C社会D语言正确答案：B 12、以下观点,哪个不是《指南》的主要理念()——[单选题]A珍惜幼儿的经验和生活价值B幼儿是积极主动的学习者C保证幼儿在统一的时间达到相同的水平D重视家园共育正确答案：C 13、()岁幼儿会正确书写自己的名字,写画时姿势正确。——[单选题]A3~4B4~5C5~6正确答案：C 14、保证幼儿每天睡()小时,其中午睡一般应达到2小时左右,午睡时间可根据幼儿的年龄、季节的变化和个体差异适当减少。——[单选题]A8~10小时B10~11小时C11~12小时D12小时以上正确答案：C 15、提供相对()的地方,尽量减少干扰,保证幼儿自主阅读。——[单选题]A拥挤B昏暗C喧闹D安静正确答案：D 16、为幼儿创造说话的机会并体验()的乐趣。——[单选题]A完整讲述B语言交往C耐心倾听D沟通交流正确答案：B 17、()岁幼儿能双手抓杆悬空吊起15秒左右。——[单选题]A5~6B3~4C4~5正确答案：C 18、()岁幼儿喜欢跟读韵律感强的儿歌、童谣。——[单选题]A3~4B4~5C5~6正确答案：A 19、幼儿心理发展的状况直接影响到()的健康。——[单选题]A身心B心理C身体正确答案：B 20、语言促进幼儿()的发展。——[单选题]A科学探索B学习能力C艺术领域D创造性思维正确答案：D 21、幼儿的语言发展与()及其他方面发展是相辅相成、密不可分的。——[单选题]A科学B心理C艺术D健康正确答案：C 22、提供相对()的地方,尽量减少干扰,保证幼儿自主阅读。——[单选题]A拥挤B昏暗C喧闹D安静正确答案：D 23、幼儿的运动器材要()检查。——[单选题]A每天B定期C粗略正确答案：B 24、3~4岁年龄段幼儿连续看电视时间不超过()分钟。——[单选题]A10分钟B15分钟C20分钟D25分钟正确答案：B 25、幼儿要成为一个()的人,需要从学习生活开始。——[单选题]A勇敢B自信C独立D正常正确答案：C 26、()岁幼儿懂得按次序轮流讲话,不随意打断别人。——[单选题]A5~6B3~4C4~5正确答案：A 27、幼儿期是语言发展,特别是()发展的重要时期。——[单选题]A倾听B口语C阅读D书写正确答案：B 28、语言可以帮助幼儿开展(),学习建立良性的社会关系。——[单选题]A倾听理解B口语表达C共同阅读D人际交往正确答案：D 29、为幼儿提供营养丰富、健康的饮食,烹饪方式尽量多()。——[单选题]A煎炸B蒸煮C烧烤D腌制正确答案：B 30、5~6岁年龄段幼儿能单手将沙包向前投掷()米左右。——[单选题]A2B5C4D6正确答案：B 31、幼儿语言发展与()互为支撑。——[单选题]A身体发展B认知发展C能力发展D思维发展正确答案：B 32、和幼儿讲话时,成人自身的语言要()。——[单选题]A清楚、简洁BB、幽默、有趣C啰嗦、结巴D低声、细语正确答案：A 33、()岁幼儿能使用简单的劳动工具或用具。——[单选题]A3~4B4~5C5~6正确答案：C 34、语言发展促进幼儿的()发展。——[单选题]A能力B社会性C情感D交流正确答案：B 35、“关注幼儿学习与发展的整体性”要求做到()——[多选题]A要注重领域之间的相互渗透和整合B要注重目标之间的相互渗透和整合C儿童的发展不是一个整体D不应片面追求某一方面或几方面的发展正确答案：AB 36、对“尊重幼儿发展的个体差异”的正确理解是()——[多选题]A幼儿的学习方式和发展速度各有不同B不能用一把“尺子”衡量所有幼儿C成人不应要求孩子在统一的时间达到相同的水平D幼儿在不同学习与发展领域的表现存在明显差异正确答案：ABCD 37、实施《指南》应把握哪几个问题?——[多选题]A尊重幼儿发展的个体差异B理解幼儿的学习方式和特点C重视幼儿的学习结果D关注幼儿学习与发展的整体性正确答案：ABD 38、以下哪个选项不是艺术领域的子领域()——[多选题]A欣赏与表现B感受与欣赏C表现与创造D模仿与创作正确答案：AD 39、当前艺术领域教育存在的误区有()——[多选题]A艺术教育价值与目标定位上忽略艺术本体能力的培养。B艺术教育内容选择上重技巧学习。C关注幼儿其他领域学习中所蕴含的艺术美。D艺术教育方法运用上忽略幼儿内在的体验。正确答案：ABD 40、关于“和幼儿一起发现美的事物的特征,感受和欣赏美”的教育建议有:()——[多选题]A让幼儿观察常见动植物以及其他物体,引导幼儿用自己的语言、动作等描述它们的美的方面,如颜色、形状、形态等。B和幼儿一起用图画、手工制品等来装饰和美化环境。C支持幼儿收集喜欢的物品并和他一起欣赏。D让幼儿倾听和分辨各种声响,引导幼儿用自己的方式来表达他对音色、强弱、快慢的感受。正确答案：ACD 41、幼儿艺术领域学习的关键在于()——[多选题]A引导幼儿学会用心灵去感受和发现美B在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验C丰富幼儿的想象力和创造力D用自己的方式去表现和创造美正确答案：ABCD 42、幼儿的学习应该是()——[多选题]A在日常生活中学习B在游戏中学习C以直接经验为基础D以教师讲幼儿听为主要形式正确答案：ABC 43、《指南》分为哪两大部分()——[多选题]A家庭教育B幼儿园教育C说明D正文正确答案：CD 44、制定《指南》的目的依据是()——[多选题]A指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育B促进幼儿身心全面和谐发展C深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》D深入贯彻《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》正确答案：ABCD 45、激发幼儿的阅读兴趣,培养阅读习惯可以()——[多选题]A经常抽时间与幼儿一起看图书、讲故事。B让幼儿背诵一定数量的诗歌、童谣。C当幼儿遇到感兴趣的事物或问题时,和他一起查阅图书资料,让他感受图书的作用,体会通过阅读获取信息的乐趣。D提供童谣、故事和诗歌等不同体裁的儿童文学作品,让幼儿自主选择和阅读。正确答案：ACD 46、为幼儿创造说话的机会并体验语言交往的乐趣可以()——[多选题]A每天有足够的时间与幼儿交谈。如,谈论他们感兴趣的话题,询问和听取他们对自己事情的意见等。B尊重和接纳幼儿的说话方式,无论幼儿的表达水平如何,都应认真地倾听给予积极的回应。C鼓励和支持幼儿与同伴一起玩耍、交谈,相互讲述见闻、趣事或看过的图书、动画片等。D方言和少数民族地区应积极为幼儿创设用普通话交流的语言环境。正确答案：ABCD 47、经常与幼儿玩()等游戏活动,让幼儿适应轻微的摆动、颠簸、旋转,促进其平衡机能的发展。——[多选题]A拉手转圈B秋千C积木D转椅正确答案：ABD 48、为幼儿创造说话的机会并体验语言交往的乐趣可以()。——[多选题]A每天有足够的时间与幼儿交谈。如,谈论他们感兴趣的话题,询问和听取他们对自己事情的意见等。B尊重和接纳幼儿的说话方式,无论幼儿的表达水平如何,都应认真地倾听给予积极的回应。C鼓励和支持幼儿与同伴一起玩耍、交谈,相互讲述见闻、趣事或看过的图书、动画片等。D方言和少数民族地区应积极为幼儿创设用普通话交流的语言环境。正确答案：ABCD 49、幼儿身体的健康主要体现在身体各()的正常发育与机能的不断完善上。——[多选题]A组织B心理C器官D系统正确答案：ACD 50、幼儿的语言能力是在()和()的过程中发展起来的。——[多选题]A交流B复述C运用D倾听正确答案：AC 51、健康领域明确指出:“健康是指人在()方面的良好状态。”——[多选题]A身体B心理C发展D社会适应正确答案：ABD 52、下列典型表现中属于5~6岁年龄段幼儿的是:()——[多选题]A会自己系鞋带B能知道根据冷暖增减衣服C在帮助下能脱鞋袜D能按类别整理好自己的物品正确答案：ABD 53、良好的()是幼儿()自身健康的积极方式和重要途径。——[多选题]A生活B卫生习惯C维护D促进正确答案：ABCD 54、下列典型表现中属于4~5岁年龄段幼儿的是:()——[多选题]A能熟练地用勺子吃饭B能快跑20米左右C会用筷子吃饭D能单脚连续向前跳5米左右正确答案：BCD 55、成人注意语言文明,为幼儿做出表率。如:()——[多选题]A与他人交谈时,认真倾听,使用礼貌用语。B在公共场合不大声说话,不说脏话、粗话。C幼儿表达意见时,成人可蹲下来,眼睛平视幼儿,耐心听他们把话说完。D和幼儿讲话时,成人可随意打断幼儿讲话,大声喧哗。正确答案：ABC 56、刚入园的幼儿,通常会因为与亲人的分离以及对环境的陌生感而产生()等不良情绪。——[多选题]A焦虑B紧张C不安D害怕正确答案：ABD 57、幼儿阶段是()的重要时期。——[多选题]A平衡能力B协调能力C耐力D灵敏性发展正确答案：ABD 58、语言领域中阅读与书写准备包含哪几个目标?()——[多选题]A喜欢听故事,看图书B具有初步的阅读理解能力C具有文明的语言习惯D具有书面表达的愿望和初步技能正确答案：ABD 59、语言是幼儿()的工具。——[多选题]A交流B互动C发展D思维正确答案：AD 60、激发幼儿参加体育活动的兴趣,养成锻炼的习惯。如:()——[多选题]A为幼儿准备多种体育活动材料。B经常和幼儿一起在户外运动和游戏。C和幼儿一起观看体育比赛或有关体育赛事的电视节目。D鼓励幼儿做力所能及的事情。正确答案：ABC 61、教给幼儿简单的自救和求救的方法。如:()——[多选题]A阳台或窗台要有安全保护措施。B记住家庭住址、父母的姓名、电话号码和单位。C遇到火灾或其他紧急情况时,知道要拨打110、120、119等求救电话。D幼儿园应定期进行火灾、地震等自然灾害的逃生演习。正确答案：BCD 62、语言直接参与和促进幼儿()的形成和发展。——[多选题]A理解B交流C判断D推理能力正确答案：ACD 63、语言作为一种符号系统,可以与()等不同的符号系统沟通互动。——[多选题]A音乐B美术C动作D科学正确答案：ABC 64、帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯。如:()——[多选题]A早晚刷牙、饭后漱口B合理安排餐点C提醒幼儿保护五官D勤为幼儿洗澡、剪指甲正确答案：ACD 65、经常与幼儿玩()等游戏活动,让幼儿适应轻微的摆动、颠簸、旋转,促进其平衡机能的发展。——[多选题]A拉手转圈B秋千C积木D转椅正确答案：ABD 66、语言的发展为幼儿的创造性思维的()起到了推动的作用。——[多选题]A萌发B想法C动作D发展正确答案：AD 67、《指南》在目标部分别对3~4岁、4~5岁、5~6岁三个年龄段中期幼儿应该知道什么、能做什么,大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。()——[判断题]A正确B错误正确答案：B 68、《指南》中艺术领域有3个子领域,健康领域有2个子领域。()——[判断题]A正确B错误正确答案：B 69、5-6岁手的动作灵活协调的目标是,能沿边线较直的画出简单图形,或能边线基本对齐地折纸,会用筷子吃饭,能沿轮廓线检出由直线构成的简单图形,边线吻合()——[判断题]A正确B错误正确答案：B 70、幼儿的思维特点是以抽象逻辑思维为主。()——[判断题]A正确B错误正确答案：B 71、4-5岁幼儿能用数字、图画、图表或其他符号记录。()——[判断题]A正确B错误正确答案：B 72、支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识。()——[判断题]A正确B错误正确答案：A 73、中班幼儿乐于模仿自然界和生活环境中有特点的声音,并产生相应的联想。()——[判断题]A正确B错误正确答案：B 74、在音乐活动中教师应引导幼儿用自己的方式来表达他对音色、强弱、快慢的感受。()——[判断题]A正确B错误正确答案：A 75、我们要理解和尊重幼儿在欣赏艺术作品时的手舞足蹈、即兴模仿等行为。()——[判断题]A正确B错误正确答案：A 76、中班幼儿在老师的引导下能用自己制作的美术作品布置环境、美化生活。()——[判断题]A正确B错误正确答案：B 77、成人不能用“好不好”“像不像”去评判幼儿的艺术作品()——[判断题]A正确B错误正确答案：A 78、要求幼儿在欣赏艺术作品时要认真,不能手舞足蹈、即兴模仿等。()——[判断题]A正确B错误正确答案：B 79、3—4岁的幼儿能用自然的、音量适中的声音基本准确的唱歌。()——[判断题]A正确B错误正确答案：B 80、在幼儿自主表达创作的过程中,不做过多干预或把自己的意愿强加给幼儿,在幼儿需要时再给予具体的帮助。()——[判断题]A正确B错误正确答案：A 81、幼儿对事物的感受和理解不同于成人,但是他们表达自己认识和情感的方式却和成人一样。()——[判断题]A正确B错误正确答案：B 82、语言是交流和思维的工具。()——[判断题]A正确B错误正确答案：A 83、健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。()——[判断题]A正确B错误正确答案：A 84、保证幼儿的户外活动时间一般不少于2小时,其中体育活动时间不少于1小时,提高幼儿适应季节变化的能力。()——[判断题]A正确B错误正确答案：A 85、对于拍球、跳绳等技能性活动,不要过于要求数量,更不能机械训练。()——[判断题]A正确B错误正确答案：A 86、3~4幼儿在听不懂或有疑问时能主动提问。()——[判断题]A正确B错误正确答案：B 87、5~6岁幼儿手的动作灵活协调的目标是,能沿边线较直的画出简单图形,或能边线基本对齐地折纸,会用筷子吃饭,能沿轮廓线剪出由直线构成的简单图形,边线吻和。()——[判断题]A正确B错误正确答案：B 88、鼓励幼儿学习书写自己的名字。提醒幼儿写画时保持正确姿势。()——[判断题]A正确B错误正确答案：A 89、成人应为幼儿提供合理均衡的营养,保证充足的睡眠和适宜的锻炼,满足幼儿生长发育的需要。()——[判断题]A正确B错误正确答案：A 90、鼓励幼儿自主阅读,并与他人讨论自己在阅读中的发现、体会和想法。()——[判断题]A正确B错误正确答案：A 91、保证幼儿每天睡10~11小时,其中午睡一般应达到2小时左右。午睡时间可根据幼儿的年龄、季节的变化和个体差异适当减少。()——[判断题]A正确B错误正确答案：B 92、语言发展促进幼儿的社会性发展。()——[判断题]A正确B错误正确答案：A 93、幼儿发育良好的身体是思维、认知、交流等方面发展的物质基础。()——[判断题]A正确B错误正确答案：B 94、幼儿阶段是身体形态发育和身体姿势形成的重要时期。()——[判断题]A正确B错误正确答案：A 95、保证幼儿的户外活动时间一般不少于2小时,其中体育活动时间不少于1小时,提高幼儿适应季节变化的能力。()——[判断题]A正确B错误正确答案：A 96、愉悦的情绪有助于幼儿积极地探索环境,与他人交往建立良好的关系。()——[判断题]A正确B错误正确答案：A 97、对于拍球、跳绳等技能性活动,不要过于要求数量,更不能机械训练。()——[判断题]A正确B错误正确答案：A 98、口语交流能力的培养是幼儿思维学习的重中之重。()——[判断题]A正确B错误正确答案：B 99、鼓励幼儿学习书写自己的名字。提醒幼儿写画时保持正确姿势。()——[判断题]A正确B错误正确答案：A 100、幼儿参与体育活动前不用进行健康检查。()——[判断题]A正确B错误正确答案：B 101、4~5岁期间口语交流经验为幼儿的语言符号系统的建立奠定了重要基础。()——[判断题]A正确B错误正确答案：B 102、成人应为幼儿提供合理均衡的营养,保证充足的睡眠和适宜的锻炼,满足幼儿生长发育的需要。()——[判断题]A正确B错误正确答案：A 103、幼儿动作的发展是适应人际交往必备的基本能力。()——[判断题]A正确B错误正确答案：B 104、鼓励幼儿自主阅读,并与他人讨论自己在阅读中的发现、体会和想法。()——[判断题]A正确B错误正确答案：A 105、保证幼儿每天睡10~11小时,其中午睡一般应达到2小时左右。午睡时间可根据幼儿的年龄、季节的变化和个体差异适当减少。()——[判断题]A正确B错误正确答案：B 106、为幼儿提供一个温暖、轻松、支持的心理社会环境,有助于幼儿心理健康发展。()——[判断题]A正确B错误正确答案：A 107、幼儿的思维特点是什么?成人应如何引导?——[简答题]正确答案：幼儿的思维特点是以具体形象思维为主,应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习,不应为追求知识和技能的掌握,对幼儿进行灌输和强化训练。 答案解析：108、在实施《指南》中我们教师应把握哪些问题?——[简答题]正确答案：关注幼儿学习与发展的整体性;尊重幼儿发展的个体差异;理解幼儿的学习方式和特点;重视幼儿的学习品质。 答案解析：109、《指南》的目标和核心是什么?——[简答题]正确答案：《指南》以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标,以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心。 答案解析：110、艺术对于幼儿发展的价值有哪些?——[简答题]正确答案：艺术活动是幼儿精神生命活动的表现;艺术是幼儿感性地把握世界的一种方式,是表达对世界的认识的另一种“语言”;艺术具有促进幼儿向善与益智的等价值。 答案解析：111、在艺术领域教师如何尊重幼儿自发的表现和创造,给予适当指导?——[简答题]正确答案：⑴鼓励幼儿在生活中细心观察、体验,为艺术活动积累经验与素材。⑵提供丰富的材料,让幼儿自主选择,用自己喜欢的方