2016年重庆综合素质考试大纲：考试目标试题

2016年重庆省《综合素质》考试大纲：考试目标试题一、单项选择题（共24题，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）1、通常小班教学的班级人数规模在。A：50人以内B：30〜40人C：15〜25人D：10人以下2、社会自我基本成熟的时期在―A：思维程序B：调查研究C：检验假设D：论证假设3、2012年单项选择：中学阶段开设的语文、数学、物理、化学课程，属于A：学科课程B：综合课程C：劳动课程D：社会课程4、学前教育从业人员职业道德的养成应以（）的提高为基础和前提。A：文化素质B：教育技能^自身修养D：课堂管理能力5、提出“自然后果的方法”的教育家是（）A：夸美纽斯B：卢梭C：裴斯泰洛齐D：福禄贝尔6、2011年3月11日，日本发生了世界地震史上罕见的（）级地震。A：8.0B：8.5C：8.9D：9.07、儿童知道手脚是自己身体的一部分，说明其处于。人：自我认识的发展阶段8：自我感觉阶段^自我观察阶段口：自我体验阶段8、研究认知风格最著名的心理学家是【】A.西蒙B.威特金C.苛勒D.卡根9、试验法的主要特点是_。A.简便易行B.严格控制C.定量研究D.探讨相关关系10、以分班、分组为测验的根本目的的是—A.安置性测验B.形成性测验C.成就测验D.标准测验11、”不愤不启，不悱不发”这句话所强调的主要含义是_。A.先天有差异，要因材施教B.学以致用，学习与行动相结合C.学习新的知识，巩固学过的知识D.学习和思考相结合12、先对材料进行系统的分析归纳，然后写出重点的这种策略属于（）A：元认知策略B：精细加工策略C：组织策略D：复述策略13、（）主要是在欧洲产生并发展的。A：分支学制B：多轨学制C：单轨学制口：双轨学制14、”建国君民，教学为先”反映了教育与（）的关系。A：政治B：文化C：经济D：科技15、根据柯尔伯格的道德发展理论，只有少数人能达到的阶段是（）。A.普遍的道德原则倾向B.社会契约方法定向C权威和社会权力控制D.人际关系与补同的定向16、人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后，其他与该条件相类似的刺激也会诱发其条件反应。这是条件刺激的。A：一般化B：具体化C：分化D：泛化17、新义务教育法修订的时间是一A：1986年B：1982年C：2006年D：1990年18、马克思主义关于人的全面发展学说指出实现人的全面发展的唯一方法是—A.保证学生身心的正常发展B.保证学生素质的和谐发展C.教育与生产劳动相结合D.教育理论与实践相结合19、以下情境体现了遗忘动机说的是。A：小王扔掉家中所有和前女友有关的东西，借此忘了她B：学习完汉语拼音再学习英语，经常忘了汉语拼音的拼写方法C：有些经历过地震的学生无法回忆起地震发生时的惨状D：童年一起玩耍的欢乐虽记忆犹新，却想不起眼前这个人的名字20、汇集学生作品样本，展示学生的学习和进步状况的教学评价方法教—A.档案评价法B.专题作业法C.测验法D.实验法21、按照加涅的学习结果分类的观点，（）是指调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力。A：认知策略B：智慧技能C：言语信息D：动作技能22、我们在对年轻一代进行教育时，不能“拔苗助长”、“凌节而施”，因为这违反了儿童身心发展的_。A.阶段性B.顺序性C.稳定性D.个别差异性23、下列选项不属于课外教育特点的是。人：目的性B：灵活性^自愿性D：实践性E：重视个别差异24、教师的批评与不赞扬，与学生的学习成绩。A：存在正相关B：关系不明显C：存在负相关D：有利有弊二、多项选择题（共24题，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。）1、美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于_。A.构造一*种完形B.主动地形成认知结构C.形成刺激与反应间的联结D.对环境条件的认知2、古希腊著名思想家柏拉图的教育代表作是_。A.《太阳城》B.《理想国》C.《政治学》D.《乌托邦》3、教育活动要遵循—身心发展规律。A：教育者B：受教育者C：教育D：教学4、约束群体内成员的行为准则称之为。A：群体气氛B：群体压力C：群体凝聚力D：群体规范5、哪个教学环节目的在于使学生做好上课前的各种准备.A：布置课外作业B：组织教学C：检查复习D：讲授新教材6、奥苏伯尔认为学习动机可以分为。A：远景性动机B：近景性动机C：认知内驱力D：自我提高内驱力E：附属内驱力7、以下关于环境对个体发展的影响，正确的说法是_。A.环境对个体发展的影响可能是消极的B.人接受环境的影响不是消极被动的C.人的发展完全由环境决定D.环境为个体发展提供了外在条件E.环境对人的发展没有影响8、我国教科书长期采用的是_。A.审定制B.自由制C.国定制D.合作制9、对学生日常学习生活进行管理的目标属于（）A：常规管理目标B：非常规范管理目标C：日常管理目标D：生活管理目标10、在心理测验中，成就测验属于。A：认知测验B：能力测验C：人格测验D：智商测验11、学前社会教育的特征包含（）A：群体性B：高效性^目标性D：计划性E：多样性12、下列选项中.对民族乐器二胡的归类正确的是。A：弹拨乐器B：吹奏乐器C：拉弦乐器D：打击乐器13、班主任工作的中心任务是_.A.组建良好的班集体B.促进班集体成员的全面发展C.指导本班班委、共青团组织工作D.评定学生操行14、具有抗佝偻病的作用的是（）A：维生素AB：维生素DC：维生素B1D：维生素C15、影响教学方法发展的直接因素有一A.教学目的和任务B.教学内容C.时代要求D.学校环境E.生产力的发展水平16、教学活动的本质是_。A.认识活动B.实践活动C.交往活动D.课堂活动17、教师自制一个测验一一带孩子参观理发店，然后引导孩子描述观察到的事物，根据幼儿的回答对幼儿的观察力作出评价的方式属于（）A：标准测验法B：教师自编测验C：观察法D：谈话法18、公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利是―A：隐私权B：人身权C：名誉权D：荣誉权19、少年期指—3岁-6、7岁11、12岁-14、15岁6、7岁-11、12岁14、15岁-25岁20、想像的基本特征有_。A.新颖性B.离奇性C.生动性D.现实性E.形象性21、学校教育与生产劳动相脱离始于。A：原始社会B：奴隶社会C：封建社会D：资本主义社会22、马克思认为，教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的方法。