小学二年级下册成绩报告册评语

小学二年级下册成绩报告册评语小学二年级下册成果报告册评语怎么写?你正直，诚恳的品质，谨慎踏实的学风给我们留下了深刻的印象，你很有责任心，任何事情都能一丝不苟地完成好，这也赢得了教师和同学们的信任，下面是有小学二年级下册成果报告册评语，欢送参阅。

小学二年级下册成果报告册评语

1.你是一个特别文雅礼貌懂事的女孩，对待班级工作总是静默无闻一丝不苟，对待他人总是坦率与友好，你是同学们的好挚友，你学习根底较差，思维也不够迅捷，但你仍旧踏踏实实，一步一个脚印，勇往直前。愿你接着努力，我始终会做你的支持者为你加油，为你鼓劲!

2.从你的作文中可以看出你是个爱憎清楚，正直有爱心的孩子，在你的内心深处，上进心照旧未泯灭，你不是有个竞争对手吗?只要你努力，像啄木鸟一样啄掉自己身上的懒虫，是有盼望赶上并超过他的。

3.你活泼得意，纯真大方，一笔工整清秀的字时时博得教师的赞许，你对小说的爱叶教师始终是很观赏的，一个学期来，你始终在不断地进步着，但又始终未能到达教师的目标，别泄气，别松劲，仍需保持足够的信念，多一分勤苦，多一分专注，坚信在新的学期里教师必须能够看到奇迹在你手中缔造。

4.你很机灵，通过你的努力，这学期你的成果进步了，可你的身边还有“马虎”这位挚友，使你和好成果还有必须距离。机灵的你想获得优异的成果，必须知道怎么做了，对吧!坚信在不久的将来，你必须会和好成果交上挚友的。

5.你活泼好动，很顽皮，爱说话。有时上课不够留心，还有些小动作，作业很马虎，有时辨别不出写了些什么字，和同学要好好相处，不要太小气了。当然你也有你的优点如：在田径赛上，为班级争得荣誉。不过教师更盼望你能把更多的精力花在学习上。

6.你是一个缄默，文雅的孩子，教师布置的任务必须会谨慎完成，但在学习上有不懂的问题不敢提出疑问，不知道你是否发觉了自己这一缺乏，盼望在今后的学习中，不懂就问，大胆地问，胜利将属于你。

7.经过教师和父母的协助教育，你的学习目的明确多了，学习看法也有了很大的转变，你总是尽力把作业做好，努力弥补自己的缺乏，即使遇到挫折，也毫不气馁，盼望你能树立信念，不懈努力，别让大家悲观。

8.你思想纯朴，待人随和恳切，能自觉遵守纪律，尤其能遵守宿舍纪律，但你平常工作不够踏实，做事有点马虎，学习上效率不高，进取心不强，与同学不能和谐相处，缺乏为班级争光的热忱与实力。愿你活泼开朗熬炼实力，做一个全面开展的好学生!

9.你必须很艳羡那些成果优秀的同学，你必须认为他们很机灵，学得很轻松，其实不然，真正机灵的人，学习的时候比一般人更要用劲，因为他们深知，积累学问在于勤，学问渊博在于恒，盼望你能像啄木鸟医生“那样，捉掉身上白”“小懒虫。”

10.你上课谨慎听讲，作业刚好完成，能坚持晚自修，劳动也踊跃肯干。教师给你总的评价是表现很好，但是学习成果稍不志向，近来稍有进步，但不太明显，必须要留意学习的方法，不要读死书，这样才更大的进步!

11.你总是静默无语地谨慎学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实，每次翻开作业都能观赏到你清秀的字体，每次批改作文都能感受到你的执着，你会胜利的，我始终对你充溢信念。

12.你是个踏实、稳重、有礼貌;能遵守学校纪律，按时上学，你学习较勤奋，课堂上那双求知的大眼睛总能把教师深深地感动!教师坚信、只要你信念不倒，努力不懈，终有一天会到达胜利的此岸!

13.你是一个上进心强，自尊心也很强，机灵而且心地和善的女孩。但有时在你遇到挫折时候，缺乏克制困难的信念。你要知道在通往学问的顶峰的路上长满了荆棘，望勇往直前!新的一年里，盼望你再接再厉，取得更好的成果。

14.你思想纯朴，待人随和、恳切，酷爱集体，乐意助人是你的美德。对待同学总是虚心友好，对待学习总是毫不怠慢，你学习上的进步，教师和同学们都看在眼里，同样也为你感到开心。接着努力吧，愿你成果能进一步提高!

15.你喜爱简洁，但思想比拟困难;心地和善，却不忍心去歼灭困难。有主见，思维也很活泼，你并非不是学习的好料，关键是你还不太明白“凳子要坐十年冷”的道理。静下心来吧，腾飞的日子或许将指日可待。

16.你温文而雅。人缘不错。踊跃思索，教师乐于和内外提出问题。每次作业也完成得很好，令教师感到特别满足。假如你能一如既往的走下去，将会是教师、家人、同学的傲慢!要知道，命运的纤绳将恒久驾驭在自己手中。

17.我想你应当是个很懂事，也想进步的同学。你想让别人刮目相看吗?那么你情愿从此时此刻起先有所变更吗?只要你严格要求自己，不断完善自己，总有一天会幻想成真的!

18.你是个得意的女孩，踏实、稳重、有礼貌;在班里并不惹眼，却时刻起着模范带头作用，给同学们作出表率。能遵守学校纪律，按时上学，教师坚信、只要你信念不倒，努力不懈，终有一天会到达胜利的此岸!

19.在学习上你表现精彩。你的坚毅，你的懂事，你的聪明，我都看在眼里，喜在心上。你的努力让你取得了优异的成果。虽然我知道你在习惯上还有一个小小的缺憾，把握自己，我想你必须能做一个更精彩的人。

20.有古道热肠，也简单感情用事;踊跃要求上进，但用心和恒心尚有欠缺。还记得鲜花和掌声吗?在那掌声中，有教师和同学对你过去成果的赞许和庆贺，更多的是盼望你在鲜花前、掌声中不要迷失方向，接着前进。

21.你是个平凡而又朴实的女孩，你思想安康，蓬勃上进，你性格开朗，又能明辨是非，你时常静默无闻，但与你交谈时，你能夸夸其谈，你渴望学习上的进步，但成果又不尽人意，你时时冲突、信念缺乏，要知道前进的道路不会一马平川。愿你策马前行，快马加鞭!

22.这学期你为了在体育方面做出点成果，的确吃了不少苦，流了不少汗，你能从挫折中振作起来，迎难而上，这种精神非常难得，你乐观，特性豁达，这将有助于你的胜利。但记住：千万别荒废了学业。

23.古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，学习上岂有平坦的大道?不付出艰辛的代价怎能有辉煌的成就?你天资不错，又有求知欲，有上进心，父母也对你寄予厚望，为什么不努力进取，勤奋学习，为自己开创出美妙的将来呢?

24.从你的作文中可以看出你是个爱憎清楚，正直、有爱心的孩子，在你的内心深处，上进心照旧未泯灭，你不是有个竞争对手吗?只要你努力，像啄木鸟一样啄掉自己身上的懒虫，是有盼望赶上并超过他的。

25.你思想纯朴，待人随和、恳切，能自觉遵守纪律，尤其能遵守宿舍纪律，但你平常工作不够踏实，做事有点马虎，学习上效率不高，进取心不强，与同学不能和谐相处，缺乏为班级争光的热忱与实力。愿你活泼、开朗、熬炼实力，做一个全面开展的好学生!

26.你是个机灵、机智的人，但又是个令人捉摸不透的、顽皮的男孩，时时让我喜悦让我忧，所幸的是，你最近有所醒悟，意识到学习的真正重要。我所要对你说的是从此时此刻起先还来得及，千万不要白白奢侈自己的才智。

27.你是位安康，精力充足的孩子，能干、酷爱劳动，能吃苦，假如你能将时间和精力更多地放在学习上，成果会远远不是此时此刻这个样子，假如你能对同学们以礼相待，会拥有更多的挚友。

28.你必须听过这样一个故事吧：牛顿做试验太专注，把手表当鸡蛋扔进锅里煮了。一个人学习、工作时如此专注，还有什么做不好的呢?你是个机灵的孩子，又写得一手好文章，假如能以牛顿为典范，谨慎，投入地对待每件事，必须会学有所获。

29.你性情温柔、言语不多，但待人恳切、礼貌。你思想安康，要求进步。你学习渴望进步，但还缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学习方法，学习成果还无起色，平常值日工作做得不够好。愿你振作起来，增加信念，永不厌倦、恒久进取!

30.你是一个特别文雅、礼貌、懂事的女孩，对待班级工作总是静默无闻、一丝不苟，对待他人总是坦率与友好，你是同学们的好挚友，你学习根底较差，思维也不够迅捷，但你仍旧踏踏实实，一步一个脚印，勇往直前。愿你接着努力，我始终会做你的支持者、为你加油，为你鼓劲!

小学二年级下册成果报告册评语

1.你生性乖巧懂事是一个乐于助人，待人有礼的孩子。文雅的女孩。你关怀集体酷爱劳动，敬重教师落落大方。你的学习目的很明确，看法也很谨慎。但在学习方法和时间支配上，要多动脑筋，擅长思索，望接着努力提高成果，争取各方面更上一层楼。

2.你是一个文雅得意的孩子。但在课堂上不敢大胆发言，作业每次都完成得很好，学习上比拟谨慎惋惜成果不够稳定。能谨慎做好值日工作，劳动谨慎负责。可你太文雅了，要多与同学沟通。望你接着努力，教师关注着你的进步。

3.知道吗?任何一种容器都装得满，唯有学问的容器大无边，假如春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收割，冬天就不能品尝，盼望你多下功夫，在中学中大展身手。

4.宏大的科学家爱因斯坦说得好：“我没有什么特殊的才能，不过喜爱寻根刨底地追究问题罢了。”读书不求甚解是学不好的，你是个机灵的孩子，盼望你能时常用这句话勉励自己，遇事多动脑，发挥自己的机灵才智，做个有长进的“男子汉”!

5.在我看来，对生活，对我们四周的一切都应保持一种童稚的真诚与热忱，动人心者莫不先于情，或许你不赞同我的看法，或许随着年龄的增长，你会渐渐理解这其中的道理，在即将分别这际，教师想送你一句话：扬起头，面对阳光，祝愿别人也祝愿自己。

6.虽然这学期你的某些行为受到了教师的指责，但你能正确对待，并且踊跃改正，这也是难能珍贵的，盼望你能在学习上多与教师和同学沟通，增加自信念和主动性，尽最大的努力去弥补自己的缺乏。

7.你生性好动，机灵活泼。上课的状态不太好。作业的书写不够干净。学习投入的有效时间还不够。乐于承受教师交给的任务。把不懂的问题刚好解决。盼望你经常参与体育活动，熬炼好身体。

8.你文雅懂事，淳朴之中显示着一股谨慎，踏实的学风，你锲而不舍地努力学习，即使遇到困难也毫不气馁，弥静默地向着你的目标攀登着，我坚信，有一天，你会登上顶峰，观赏到无限的风光。

9.我很观赏你最近写的一篇作文《欢乐的时刻》，文章表达了你参与长笛考级时自信而又惊慌的心情，很开心能同你共享胜利的欢乐，这也使我相识到你的内心世界是特别丰富的，盼望你的特长能在今后进一步地得到开展，成为一名有作为的人。

10.你正直，诚恳的品质，谨慎踏实的学风给我们留下了深刻的印象，你很有责任心，任何事情都能一丝不苟地完成好，这也赢得了教师和同学们的信任，你立刻就成为一名中学生了，教师祝福你有一天能绽开成熟的羽冀在蔚蓝的天空中翱翔。

小学二年级下册成果报告册评语

你那双珍珠般的眼睛里，盛满热忱聪明，上课时，你思维迅捷，发言踊跃，那独到的见解令人敬佩;做作业时，那独具匠心的答案，常给教师一个意外的惊喜;工作上，你谨慎负责，是个尽责的学习委员。假如在好的根底上，再加快点速度，你还有什么可挑剔的!

你是位机灵又得意的小男孩，是教师心目中的好学生，教师好喜爱你上课用心听讲，勤奋好学的劲儿，这学期你上课回答下列问题次数多了，书写速度也加快了，但要记住快中还要求好，千万别马虎，这样好成果会始终跟你交挚友的。

你是个尽责的文娱委员，课前五分钟，你俨然是个小指挥家，带着同学唱着快乐的歌，课堂上你全神贯注地听讲，谨慎的思索，踊跃的发言，真是同学们的好典范。愿你在今后的学习中能戒骄戒躁，接着努力，让自己的目标更高些，更远些!

你是一名机灵、文雅而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研，课堂上常能听到你那嘹亮悦耳的答复声;你工作踊跃，乐意当教师的小助手;成果总是保持优良;平常你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。假如能多看些课外书，把作文写得更详细生动，坚信你将赢得更多的掌声。

你，学习成果拔尖，但从不傲慢自满;到处遵守纪律，但照旧天真活泼;平常说话细声细气，但课堂上能洪亮地回答下列问题。教师打心眼里喜爱你!假如你能重视体育活动，多参与体育熬炼，就能使文雅的你更添朝气，那么你定会更加讨人喜爱!

你是一个特别机灵，特别得意的孩子。课堂上有时能听到你富有“缔造性”的发言。每次翻开你的作业本就有一种漂亮的享受。你的学习成果优良，是位优秀的学生。热心班集体工作并帮助教师完成班级工作。但有时上课会做小动作，和同学讲话。盼望你改正缺点，成为全面开展的好学生。

你是个特别优秀的男孩。你机灵，往往能答出其他同学答不出的问题;你好问，脑子里藏着数不尽的稀奇怪异的事。假如你不戏弄同学，按时谨慎完成作业，