万圣节节日主题活动方案

Word第第页万圣节节日主题活动方案万圣节节日主题活动方案1

一、活动名称及主题

万圣节晚会鬼夜迷离

二、活动宗旨

弘扬世界优秀文化，活跃院校文化气息，激发当代同学的激情!

三、活动目标

如今文化竞争在综合国力的竞争中越来越突出，想要在全世界立足，就应当要了解中西方的文化，知己知彼百战百胜，要足够了解中方和西方的文化差异，遵循原则，促进世界文化的进展和进步，争做世界文化的领头羊，从而拉动国家经济的进展，企业文化不断的创新。校内是一个传播文化的重要场所，而且同学接受新事物的力量更加强。进行该次活动，不仅可以丰富同学的文化学问，增添文化竞争意识，而且能够丰富校内生活，拉动同学之间的关系，促进人与人之间的沟通。

四、活动时间

20xx-10-31〔星期六晚上〕

五、活动地点

在舞厅进行

六、活动开展

1)视频展现。以一段简短的视频引出万圣节背景，包括万圣节的起源和传播，风俗，象征物，以及同名电影等。简要的介绍万圣节，让观众大致的了解万圣节的起源以及主要的活动

2)预备舞台秀。由同学装扮成各式各样的鬼怪，在舞台上走一圈，注意突出服装的特殊之处，然后走向人群，给人群派糖果，让观众更加真实，清楚的感受。如：幽灵、僵尸、吸血鬼、巫婆、科学怪人、精灵、半人马、狼人、魔鬼、哥布林、不死鸟等等。(肯定要留意背景音乐的风格，制造怪异的风格到达效果)

3)鬼话连篇，主持人讲解并描述一段迷离的鬼故事，为此，该环节的主持人要求肯定要具备必要的讲话力量，制造现场迷离气氛。

4)嬉戏竞赛。赢家将获得万圣节象征物——万圣手机链。嬉戏以竞猜问答题形式开头，难度渐渐加大。

嬉戏规章：

①由台下的观众举手参加，人员也许在十个左右。

②由主持人公布题目，台上的嬉戏家进行抢答，抢答胜利者可进行下一轮的8名选手。

③剩下的`选手连续回答下列问题，但问题的难度会更大，抢答胜利的前5名选手即可成为赢家，获得手机链。附：问题的详细内容可以包括其他文化节。

嬉戏观众在台下也可以抢答，一旦抢答该题跳过，进行更高难度的问题抢答。并且，活动场地内会设有不少活动地点进行有奖互猜嬉戏，包括活动视频内的学问点，以及分辨魔鬼服装??

5)唱歌秀，由两名擅长英语歌曲的同学以西方的风格带来一首英文歌，可以轻松现场，升华现场气氛。详细的歌曲由歌手确定，但肯定要符合主题。

6)小品秀，同学扮演西方某一家庭过万圣节的情形，期间包括万圣节前夜的聚餐，以及万圣节当天的喧闹气氛，让同学们体验西方小资生活与中国的区分。

7)活动结束后，观众可以和各种鬼怪合照留影，给观众留下深刻印象。

8)请同学为本次活动作出评价，评价以表格选择题的形式，评价本次活动的效果以及需要改良的地方，以便以后的活动策划可以更加完善，符合群众的爱好。

附：活动邀请校广播站、摄录，以便活动后在学校的宣扬。

七、活动进程

时间

任务

18：30-19：00

同学进场时间

19：00-19：15

开头活动开场白，由主持人拉开本次活动的帷幕并开头活动开场白，由主持人拉开本次活动的帷幕并

19：20-19：45

万圣节视频展现

19：50-20：10

万圣节视频展现

鬼话连篇

20：15-20：35

嬉戏竞赛该实践包括现场竞赛和场下竞赛时间

20：40-20：55

唱歌秀

21：00-21：10

小品秀

21：15-21：25

留影时间

21:25-21:30

活动结束闭目

八、活动应留意的问题和详情

1参加人数较多，志愿者要留意维持进场出场秩序

2活动结束后，各个部门要负责清洁所负责的区域，保持校内干净。

3在台下嬉戏期间，同学们结束嬉戏后肯定要尽快回到现场，以免拖延时间，耽搁活动的正常开展。

4进行相关的海报，横幅，场地的提前申请

5校内媒体也可在活动前进行活动预报，加大宣扬力度，提高活动气概。

九、结束语

万圣节不仅是西方的节日，更是世界的文化结晶，盼望同学们能海纳百川，推陈出新。

万圣节节日主题活动方案2

一、活动目标：

1.通过活动让幼儿了解西方——万圣节的文化，感受节日的欢乐，为幼儿创设良好的英语人文环境，让幼儿体验不同文化风俗，借以拓展其世界观。

2.为幼儿供应呈现英文的舞台，培育其大方自信的素养。

3.增进家园英语信息沟通，鼓舞家长在家中与珍宝亲子互动，实现家园共育。

二、活动预备：

嬉戏预备：嬉戏卡，小印章，各个小嬉戏物资及组织预备。

环境预备：舞台及环境布置有关万圣节活动的自制装扮一套，手电筒，荧光道具。

家长预备：制作参与活动人员的有关万圣节服装及荧光道具，周五穿戴整齐参与活动。(——魔鬼走秀节目家长需周三把服装道具带到幼儿园班主任处)。

糖果10枚(周四带到幼儿园班主任处)，周五家长再自备两三个糖果哦!

苹果一个(周四带到幼儿园班主任处)

手电筒一个(周五带着参与活动用)

三、活动过程:

集体活动:

1.万圣节集体开场舞

2.狮之威严--狮王进行曲

3.最炫英语风{大{中{小

4.——魔鬼走秀

(有意愿参与——魔鬼走秀的家庭请快速与班主任联系，每班限额4组家庭。参与——魔鬼走秀的家庭10月26日之前请将创意的面具、造形及相关物品带入幼儿园班主任)。

5.神奇讨糖果

目的:增添孩子主动交往力量

前提:肯定要安清静静，神奇的去找好伴侣。

玩法:有秩序的听主持人口令，音乐声响起，讨糖果的嬉戏开头，各班老师务必组织。地球，太阳，火星，土星家长和珍宝手拿糖果隐藏起来(主会场四周均可)，等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖果，木星，天王，水星，海王，金星为查找方，讨糖果时小伴侣要说上一句——Trickortreat(不给就捣蛋)或Happyhalloween万圣节欢乐!对方才能把糖果送给小伴侣。(假如不给，可自设惩处措施哦!)

分散活动:(以下嬉戏均以家庭为单位自由参与，获得小印章越多越有机会参与Lucky大满贯活动)

活动一:打怪兽

目的:训练幼儿手眼协调力量和幼儿的竞争意识。

玩法:老师事先预备篮子，分别贴上怪兽的样子，分组，请幼儿用球丢向怪兽框中，打怪兽，最终看哪组的幼儿丢的乒乓球最多，可获盖一个小印章。

活动二:咬苹果

玩法:嬉戏时，让苹果漂移在装满水的盆里，然后(分组)让孩子们在不用手的

条件下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁为优胜者，可获盖一个小印章。

活动三:吹面粉

玩法:参与嬉戏者，面对面站在一张桌子两边。把装有乒乓球的口杯放在桌子上，(及放在二人中间)，要他们蒙着眼向乒乓球吹，若能把球吹到对面便为赢方，可获盖一个小印章。

活动四:我吹我吹我吹吹

规章:把气球吹大、系好，并分别在每个气球上依次写上一个字--万、圣、节、快、乐，谁又快又准完成任务谁获盖小印章一枚。

集体活动:

Lucky大满贯:以获得印章多少挨次进行(由多到少)，如消失相同数量，以划拳形式选出挑战方回答下列问题并获得相应奖品。

结束活动:

五彩幸运球:很多装有糖果的五彩气球，从会场四周随动感音乐向家长席涌动，家长可抓破气球获得糖果嘉奖。珍宝期盼您的主动参加哦!加油!加油!↖(^ω^)↗加油!

万圣节节日主题活动方案3

活动地点：

东风渠

活动目标：

1.通过活动让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设优良的人文环境，供应优良的英语学习气氛。

2.通过活动供应家园互动的机会，增进亲子之间的沟通。

活动预备：父母自备亲子服饰、亲子制作南瓜灯、有南瓜有关系的食物、幼儿园环境布置(各教室、幼儿园大厅、校车)、气球(黑色、橘色)音乐万圣节活动背景

活动过程：

1.主持人介绍“万圣节”的由来。(2分钟)负责：孙滑静、张宁、外教

2.星光大道《木星班》、《火星班》(15分钟)负责人：王景丽、罗慧

2.瞬间大变身(2分钟)负责人：各班教室领导

3.以班为单位进行展现作品(T台)秀(30分钟)负责人：各班教室领导

4.幼儿园老师舞蹈(2分钟)负责人：甄媛菲

5.菠萝组织父母、幼儿，亲子嬉戏(30分钟)负责人：菠萝，各班老师帮助菠萝进行嬉戏。

6.发放礼物。负责：各班教室领导

7.父母和孩子回到各班共享万圣节食物。负责：各班教室领导

万圣节节日主题活动方案4

活动时间：

11月1日下午5点

活动流程：

一、走秀

〔地点：操场〕。

二、闯关嬉戏

〔地点：小班小小班：一楼五个教室中班大班在二楼，教室门口会贴有相关标记〕。

三、抽奖活动〔地点：多功能厅〕。

家长需知：

〔1〕4：30分必需到操场指定位置就坐等待〔椅子上有珍宝的名字，请家长对号入座，切勿随便坐到他人位置。〕

〔2〕走秀活动结束后，根据主持人报的挨次家长需帮助把椅子搬到多功能厅指定区域。

〔3〕到支配好的教室进行闯关嬉戏，每一个教室为一关，每闯一关会在邀请券上盖一个章，集齐四个印章后可进行下一环节抽奖哦！〔活动前每个小伴侣会收到一张邀请券〕

〔4〕集齐四个印章到多功能厅指定区域位置上坐下，预备抽奖！会有惊喜等着大家哦！

〔5〕以集体舞结束此次活动！如有问题可以询问老师哦！

备注：

〔1〕请家长为珍宝设计几个走秀的造型，最近开头帮珍宝们练习一下哦！

〔2〕万圣节活动为每个小伴侣家庭供应两张椅子，家长超过两位的，就只能轮番坐一下！带来不便请谅解！

〔3〕详细活动时间会持续多久，由于没有彩排所以不能告知大家，也许一个半小时差不多！

万圣节节日主题活动方案5

一、活动的目标：

通过活动使幼儿了解并初步感受西方传统节日万圣节，激发幼儿对西方文化的爱好，开阔幼儿的视野。鼓舞幼儿大胆参加表现，体验与同伴共同嬉戏的欢乐。

二、活动的时间：

10月31日〔星期四14：30~15：50〕

三、活动的预备：

1、前期的学问阅历预备：了解万圣节的由来、意义、风俗等。

2、前期的物质预备：

〔1〕多功能厅环境布置〔英语组老师负责〕。

〔2〕和万圣节相关的涂鸦〔南瓜灯，女巫，幽灵等，各班老师负责在铅画纸上描出轮廓，活动时请小伴侣涂色〕。

〔3〕游行过程中的糖果〔王老师负责〕。

〔4〕各班通知化妆游行服饰预备〔家长自带〕。

〔5〕红色布帘

四、活动流程：

1、热身：外教扮演一个“鬼”，带着大家一起表演歌曲《happyhalloween》。〔每班请两个服饰最有代表的小伴侣上台一起表演〕

2、涂鸦：把预备好的涂鸦用大头针别在红色布帘上作画卷，小伴侣进行涂鸦，蜡笔各班自带。涂完进行展现。

3、讨糖游行：外教teach小伴侣讨糖口号treat—or—trick然后小伴侣去指定的地方讨糖，肯定要说“treat—or—trick”

4、结束：各班回教室，共享糖果。

五、备注：

1、讨糖果指定处：中一，副园长室，保健室，中二园长办公室，总务处，中三保健室，副园长室，中四总务处，园长办公室

2、各班老师负责维持秩序，拍照，活动前给幼儿换好服装，化好妆。

万圣节节日主题活动方案6

一、指导思想

为了让同学感悟西方文化特色，了解万圣节的来历，通过万圣节活动的宣扬，协作英语教学，培育同学英语学习的爱好，体验节日的欢乐，特举办“万圣节”主题活动。

二、活动时间：

10月31日下午1：40—4：00

三、参与对象：

一到六班级全体同学，全体老师

四、活动场地：

操场

五、活动流程：

1、广场集合〔各班按升国旗队形站队〕