小学六一儿童节书法绘画比赛方案

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一、指导思想

为面面贯彻党的教导方针，巩固同学社会主义价值观的学问，促进同学面面进展，展示学校艺术教导成绩，推进学校艺术教导的改革与进展，丰盛同学艺术文化生活。创建特色校内，增添同学校内文化生活的乐趣，增加同学爱国情怀，弘扬本校同学主动体贴他人的行为，特举办本次“爱国爱校爱家”书法绘画竞赛。

同时也是庆祝本校六一儿童节活动之一，为本校的校内文化建设增添一分颜色。

二、活动对象

全体同学

三、活动内容

1、主题：以“爱国爱校爱家”为主题，内容健康向上，具有创新性，能充分反映现代儿童爱国情怀，体贴他人，奋勉向上的精神风貌，具有时代特征、校内特色、同学特点，能体现同学良好行为习惯和艺术性的统一。

2、项目：(1)绘画类：国画，水粉画，儿童画(务必是原创，不得抄袭)

(2)书法类：软笔、硬笔，字体不限

(3)参赛形式：以征集的方式上交作品，为期一个月的时光;

(4)画具自备。

3、纸张尺寸：

绘画类：8开或4开

书法类：不限尺寸

四、活动时光

征集作品：3月20日至4月20日

作品评比：4月21日至24日

作品颁奖：4月27日(星期一)

作品展示：5月1日至5月20日

五、活动地点

*小学校区

六、活动工作人员

收集作品人员：各班的美术教师，班主任协助

负责人：

评委：

颁奖嘉宾：

北校区：

南校区：

作品展示负责人：

七、评比方式

绘画类：

一等奖：一班级12名，二班级10名，三、四班级各8名，5班级5名，六班级2名;共45名

二等奖：一班级24名，二班级20名，三、四班级各16名，5班级10名，六班级4名;共90名

三等奖：一班级36名，二班级30名，三、四班级各24名，5班级15名，六班级6名;共135名

书法类：

一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名，参加奖若干名

八、注重事项

1、一、二等奖的作品，会做展示。

2、同学上交作品时，由同学填写参赛信息表(见附件1)，并张贴在作品正面的右下角。低班级请班主任或美术教师代写。

3、参赛信息表将会下发到每位班主任或美术教师，每班4张。(不够可以找各校区绘画竞赛负责人领取)

*小学

美术科

20*年3月20日

篇2:2001六一儿童节亲子活动主题计划设计

小编们的内心一分一秒也都按捺不住了，急不行待巴望着“六一”儿童节活动能够快一点儿开头，时常的东张西望。OK在此收拾了20*六一儿童节亲子活动主题计划设计，供大家参阅，希翼大家在阅读过程中有所收获!

20*六一儿童节亲子活动主题计划设计篇1活动目的

1.通过细心设计的亲子活动，指导和帮忙家长更新家庭教导观念，指导和帮忙家长重视言传身教，以自身良好的品德修养、行为习惯影响子女，努力建立民主、平等、和睦的家庭关系，乐观举行学习型家庭的创建实践,做到:真正形成家庭、学校教导的合力。

2.创设环境，通过孩子对社会生活的仿照，学会与他人配合，使他们的合作交往能力得到充分进展，同时感触成长中的欢乐。

3.家长和孩子一起嬉戏，互相影响、互相促进，共同提高，增进亲情。

活动主题小编在欢乐中成长。

指导对象二班级(2)班同学以及同学家长。

活动内容与解释

1.小编最棒(解释：孩子举行穿衣服、收拾书包竞赛。此项为必选项目，10人为一个小组，分5个小组，每个小组前5名为优胜者，得分100分。后5名得分50分。)

2.过河(解释：家长和孩子参与，家长和孩子在呼啦圈内向前跳，两组同时举行，先到目的地者为胜得分100分，第二名得分为50分。)

3.同心协力(解释：家长和孩子一起参与，家长蒙着眼睛背小孩走向讲台，由小孩拿毽子，再返回原处。两组同时举行。快、准者为胜，得分100分。否则得50分。)

4.小编做你猜(解释：小孩按照屏幕的提醒做动作，家长猜相应的字或者词(家长背向屏幕)，共猜两个，每猜对一个得50分。满分100分。)

5.小作坊：同学与家长合作用预备好的材料，制作出有特色的小制作。(此项是必选项目，不评分。)

活动预备

1.丰盛生活阅历。利用课外活动的时光与同学沟通：你们平时在家里是自己穿衣服吗你会收拾自己的书包吗你是怎样做的

2.带同学参观中高班级的体育课，组织同学有目的地观看，知道通过合作，小组才干获得嬉戏的成功。

3.攒累表示

人物动作、表情或动物名称的词语，并且请家长指导动作演示。

4.丰盛嬉戏材料。

a家长和幼儿共同收集废旧材料，如：饮料瓶、蛋糕盒、衬衫盒、旧挂历、彩色塑料袋等。同学在家长的指导下完成小制作。

b教师预备呼啦圈、毽子以及活动的课件等。

5.布置活动环境。将教室装扮成乐园，与当前的主题活动互动，使欢乐成为教室里活动的风景线。

活动过程：

一、明确嬉戏内容及规则，家长与孩子挑选嬉戏

“小编最棒”和“小作坊”是每个学生都要参与的活动，在另外三个活动中再选一个;在“过河”和“同心协力”这两个活动中，你们将会和自己的家长共同努力达到目标，享受到合作的乐趣;“小编做你猜”这个活动可以充分展示你的才华，也能看出你和父母的默契。现在你想参与哪个嬉戏为什么

二、小编最棒

师：当你的朋友举行“穿衣服、收拾书包”竞赛时，你能为他们做些什么呢

生：小编要为他们加油。

小编会共享他们胜利的喜悦……

师：假如在竞赛中没有获得成功，那怎么办

生：小编会鼓舞他不要气馁，以后多加练习……

(第一个小组的十个学生走到活动场地的中间，排好队，铃响，竞赛开头，只见他们在快节奏的音乐声中，快速地拿起外衣穿起来，接着收拾书包背起来，动作麻利。周围是学生们和家长的加油声、欢呼声，气氛十分喧闹。第二组、第三组……)

结束语：孩子独立自强，自己能做的事自己做，从小事做起，培养孩子自立的品质是学校和家庭共同的任务。

三、过河、同心协力

师：你们知道要顺当完成任务的关键是什么吗

由家长指导同学详细做法，达成共识。(合作、同心协力)师：教师想请一位学生一起来玩第一轮竞赛。谁情愿

第一轮：第一组(语文教师和同学甲)对第二组(数学教师和同学乙)

第二轮始由同学与家长参与。

(这两项活动在喧闹中举行得井然有序，家长带领自己的孩子根据教师支配的顺序参赛。活动的过程中，同学和家长都在边看边总结阅历，并且相互沟通。)

教师变换角色，采访同学：你刚才做嬉戏时情绪怎样有的同学说紧急，有的说愉快，也有的说不管是否成功都很愉快，由于是父母一起参与的，共同努力了，虽败犹荣。

活动结束：家长与同学沟通感触。

师：请问小朋友，当你在活动过程中，你和父母的意见不同或者你们的行进速度不一样时，你是怎样解决这个问题的(家长可以做适当的指导。)

四、小编做你猜

请小朋友到这里来展示你的表演天分，用你丰盛的表情和恰当的动作来告知大家：瞧，小编多聪慧!

(先前两个稍大运动量的活动过度到这项只需呆在原地就可完成的节目，既让大家的身体得舒缓，又可调整感动的心情。而大家的热烈丝毫不减，如：当屏幕显示“大象”时，表演的同学学着大象的形状勾着“长鼻子”不停地摆动，那逗人样儿让看的人都忍俊不禁。)

家长谈感触：孩子对字词的感触能力很强，能用动作和表情来表示，解释他们内心世界的情感也是十分丰盛的，平时喜怒哀乐形于色，小编们应该让孩子在生活中体味到各种情感，这样有利于他们的身心健康成长。

五、小作坊

你们做了些什么小制作谁来告知大家，你是怎么做的，碰到了什么困难怎样解决困难

(学生们纷纷拿出自己的小制作，小组的学生走到一起沟通阅历。霎时，活动场地成了“展览馆”：飞机模型、遥控汽车、火箭、轮船、机器人……作品之多让人目不暇接，作品之精巧让你不得不佩服小孩子的制造力。最后每个小组介绍一名学生演示、解说。)

六、活动评价、总结、发奖。

引导同学自小编评价，互相评价。

(1)今日，你们欢乐吗为什么

(2)你觉得你的学生、你的父母今日表现怎样

(3)下次你想玩什么嬉戏为什么

20*六一儿童节亲子活动主题计划设计篇2一、活动主题：“共享欢乐，奉献爱心”

二、活动目的：

1、让孩子在学校度过一个欢乐、故意义的儿童节。

2、培养小编校同学节省的道德品质，树立正确的理财观、价值观，实现各类有效资源的合理循环利用，削减资源铺张。

三、活动内容：

1、六一表扬庆祝大会。

2、“跳蚤市场”游园活动：1-6班级同学将自己的各类物品标上“指导价”于跳蚤市场上沟通，摊位设在自己的教室内，由年级班主任和五名同学负责。1-6班级同学在副班主任的带领下，分小组到各个年级摊位购物。摊位分为三个组别：一、二班级为一组，三、四班级为一组，五、六班级为一组。同学只能在自己的大组内购物，凭卡进入，不允许串组。

四、活动时光：

1、6月1日上午(星期五)8：30―9：30：六一表扬大会。主会场：五楼报告厅，各班派一名教师带2名同学参与。分会场：各班教室。

2、六一表扬大会结束后半小时内，各班将教室布置为跳蚤市场形式，10：00听广播铃声，跳蚤市场及时开头。

3、11：30活动结束，同学进食堂进餐，一名老师留下收拾教室。

五、活动预备：

1、同学预备：5月26―31日为物品收集阶段，每位学生带一样或多样物品，标上“指导价”(价格不超过十元)。每位学生带十元纸币零钞(最好纸币)。

2、学校预备：

制作会员卡。1、2班级黄色，3、4班级绿色，5、6班级灰色。持相同色彩卡纸的年级为一组。同学凭卡才干进入同组的购物区。

3、年级预备：

各班要介绍产生营业员5名，自制胸牌“工作证”，老师及同学佩戴“工作证”营业。(可以支配两批同学换班营业)。

各班要为本班创“商场名称”，名称贴在教室前门外瓷砖墙面上。(如：欢乐商场、爱心超市等，用A3粉红纸打印空格字体，自己填充颜色举行美化)。

各班制作一个促销广告海报，贴在教室内，供购物者参考，学校提供卡纸。

老师统一穿六一活动文化衫，同学所有穿夏季校服，佩戴红领巾。

场地布置要求：有进口、出口、售货区、购物排队通道的区域划分，学校提供分区彩旗，年级自制“标示卡片”，学校提供卡纸。

4、楼道巡察员支配：一楼：向琼丽、袁每天。二楼：吴中宝、李。三楼：张爱武。四楼：汪洋。巡察员着六一活动文化衫，佩戴红袖章，持记录卡(记录同学文明状况)。

六：活动注重事项：

1、各班主任教师要注重活动前对同学举行“岗位培训与角色定位”的培训与指导，培养同学争做具有社会实践能力的社会人，同时加强对同学举行平安、卫生、纪律等方面的教导和引导，同学在活动期间要争做一名遵守纪律、行为规范的文明人。

2、班主任老师要详细给同学宣讲活动详情，确保活动的顺当、平安。

3、活动结束后要注重准时清理整洁场地。

七、活动评选：

活动结束后，将评比出“最具人气班集体”、“最佳营业员”。

20xx六一儿童节亲子活动主题计划设计篇3“六一”国际儿童节即未来临，为了让孩子们度过一个欢乐而又故意义的节日，小编园将进行庆六一亲子游园活动。

一、活动目标：

1、增加家园联系、社区合作、幼小连接，形成共同教导的合力。

2、以家庭为单位，按照嬉戏规则，通过比赛的形式参与各组嬉戏活动，以增加家长与幼儿之间的合作，体验节日的欢乐。

二、活动支配：

1、活动时光：5月30日上午9:30

2、活动地点：幼儿园内

3、参与人员：全园幼儿、家长、老师、

4、音响、摄影：姚国安、庞泽兰

5、嬉戏材料、嬉戏规则：各班班主任

6、嬉戏场地划分：姚国安

7、预备：嬉戏卡：每个家庭一张：陈丽庆

8、嬉戏奖品500份、牛奶240份、礼物240份：谢晓晨

9、欢快的六一音乐：蓝石林

10、活动相片展、画展：薛姗姗

三、活动流程：

以家庭为单位，跟据嬉戏规则，以比赛的形式参与各组嬉戏活动;若得到五颗星可兑换奖品一件，多得多换。(兑换奖品处：幼儿园大堂)

大班班级嬉戏：

嬉戏一：《猜谜》

预备：谜语纸若干

嬉戏玩法：老师先预备好的谜语纸，将它用绳子悬挂在墙上，家长猜出哪个就将谜语从墙上取下来到负责的教师处对。：家长务必说出确切的。

嬉戏一：《听音乐抢椅子》

预备：三张大椅子

玩法：4个家庭为一组，家长抱着自己的孩子听音乐绕着椅子走，音乐停止以最快的速度找一张椅子坐下，没有抢到的淘汰，抢到最后一张椅子为胜!

规则：要求音乐停止后才干抢椅子坐下。

嬉戏三：《投沙包》

预备：沙包20个、篮子4个、篓子2个。

玩法：一次两组举行。家长和幼儿面向面站在规定位置。嬉戏开头后，幼儿将篮子中的5只沙包分离向家长手中的篓子投去。家长协作接沙包。最后比一比谁投中篓子的沙包最多为获胜者。

嬉戏四：《运气球》

预备：气球数个

玩法：家长和小朋友站在起点处，嬉戏开头，家长用嘴把气球吹鼓并打结(不行以小于气球范样)，家长再和小朋友背靠背，夹住气球运至指定地点，哪一组最快到尽头哪一组为赢。

嬉戏五：《袋鼠跳》

活动预备：大袋子4-5个、小红花

活动过程：1、家长与幼儿一起分成三组举行竞赛，每组家庭在同一个袋子里面，站在教师指定的起点。

2、每组的家庭幼儿与家长要同时跳动，跳到前面的绕过障碍物跳回起点时，先跳回起点的就算成功。

嬉戏六：《投球乐》

活动预备：篮子、桶子各3-4个，小纸团30-40个。

活动过程：以一对亲子为单位，分成两组或三组，家长与幼儿各站在两条相对的直线上，幼儿在预备好的篮子里拿出纸团，投向对面家长的桶里面，家长要在指定的区域接幼儿的小纸团，接最多小纸团的亲子为赢。

中班班级嬉戏：

嬉戏一：《叠叠乐》

预备：麻将牌若干

嬉戏玩法：家长手拿10只麻将牌，孩子拿8只麻将牌，共同举行嬉戏，机会惟独一次，中途崩塌，嬉戏就结束。终于四组家庭中产生一组最高的为优胜。

嬉戏二：《心心相印》

预备：水果名、动物名

玩法：家长挑选教师出示的卡片(水果名，动物名)，以手势、身体动作、语言描绘(不能说出卡片上的字)做给孩子看，孩子通过看家长动作说有名称，答对五题者获胜。

嬉戏三:《开坦克》

预备:纸板做成一个坦克的齿轮。

嬉戏玩法：分为两组竞赛。幼儿在齿轮内爬，家长在齿轮外用手撑起齿轮帮忙幼儿更好的爬行!爬得最快的那组终于获胜!

嬉戏四：《抬球接力跑》

预备：皮球，两条木棍。

嬉戏玩法：分为两组举行竞赛。家长和幼儿一起用木棍把球运到尽头站，在运送的途中，皮球不能掉在地上，掉了就从刚开头的地方再次运送!最先运送完得那组获胜!

嬉戏五：《投沙包》

预备：场地上画好若干格子，格子内分离写上数字，沙包若干个。

玩法：四个家庭为一组，家长和孩子各拿一个沙包依次投向有数字的格子内，最后以数字总和大的为胜。

嬉戏六：《抛球接球》

预备：海洋球、框子若干

玩法：四个家庭为一组，四组同时举行竞赛。宝宝和家长分离站在场地的两端。嬉戏开头，幼儿抛球，家长手持框子接球，时光为一分钟，球多获胜。

小班班级嬉戏：

嬉戏一：《赶小猪》

预备：棍子、篮球

玩法：幼儿用棍子把球从起点赶到另一方(家特长)，然后赶回，先者为胜。

嬉戏二：《撑船过海》

预备：报纸

玩法：家长将报纸在地上采纳更替式办法(两张)为孩子铺路，孩子负责跳，小组对赛，最快一方到达尽头为胜。

嬉戏三：《喂饼干》

预备：在活动区域内贴好横线、四只小动物箱子、四篮攒木

玩法：一对亲子为一组，四组为一轮嬉戏。嬉戏时家长和幼儿站在线后，将攒木扔进前面的箱子里，在规定时光内哪组扔进箱子的攒木最多为胜。

规则：投攒木时家长和幼儿的脚不能超过横线，每次只能扔一个攒木。

嬉戏四：《钓鱼乐》

嬉戏预备：瓶子若干

玩法：分两组家庭竞赛，用鱼竿把饼子钓上来，先钓上5个瓶子的家庭为胜。

规则：钓鱼时家长和幼儿的脚不能超过横线。

嬉戏五：《运攒木》

嬉戏预备：小推车攒木

嬉戏规则：家长和宝宝一同推车子前进，分组举行竞赛，那组先将车子里的攒木最先到达尽头的家庭获胜。在前进的过程中，宝宝的手不能松开，家长也不能将宝宝抱起，否则犯规不计成果。

嬉戏六：《毛毛虫钻洞洞》

嬉戏预备：拱桥呼啦圈

嬉戏规则：幼儿以毛毛虫的动作举行钻洞爬行，家长弯腰做山洞，听到发令时排成一列纵队行进，爬过山洞幼儿钻过父母身体弯成的洞幼儿钻出山洞大家跳过呼啦圈圈，找到自己的爸爸妈妈为胜。

篇3:2001六一儿童节幼儿园亲子主题活动计划设计

小编喜欢过节，尤其是六一儿童节，小编们的节日嘛。小编们盼星星盼月亮最终盼来了这一天，心中甭有多兴奋了。OK在此收拾了20*六一儿童节幼儿园亲子主题活动计划设计，供大家参阅，希翼大家在阅读过程中有所收获!

20*六一儿童节幼儿园亲子主题活动计划设计篇1一、活动宗旨：

为提高幼儿对各类才艺的感触能力、表达能力，丰盛小编园的校内文化，大班联将进行才艺宝宝竞赛。旨在以活动促艺术，以艺术促活动，增加幼儿对艺术活动的爱好，提高老师指导幼儿的能力。才艺竞赛有利于幼儿综合素养的健全与进展，更重要的是锻炼幼儿的胆识，培养幼儿的自信与士气。幼儿园为幼儿提供一个呈现自小编的舞台，提高幼儿的综合素养。

二、活动目的：

1、面面展示小编园素养教导的成绩。

2、提高幼儿各方面才艺表演的技能，通过活动培养幼儿大胆表现、大方表演的能力，培养幼儿自信念及良好的竞争意识。

3、激发幼儿对艺术的爱好及表现力，让幼儿才艺得以呈现。

三、竞赛内容与方式：

1、竞赛形式：故事表演

2、初赛时全体幼儿在本年级举行评选。

3、每班选出六名幼儿举行决赛。

四、时光、地点

1、初赛为海选，时光在四月中旬，各班举行评比。

2、决赛时光将在四月底并将进行颁奖仪式。

五、奖项设置：

1、幼儿奖：一等奖一名二等奖两名三等奖三名。

2、最佳创意奖：一名

3、最佳表演奖：一名

4、最佳台风奖：一名

5、其他参赛者为优秀奖。

六、幼儿园幼儿才艺大赛评比标准和注重事项：

1、参赛的才艺表演方式新潮，体现童真、童趣、童乐。

2、幼儿能充分体现自己的才艺，不怯场。

3、幼儿才艺展示要吻合主题。

20*六一儿童节幼儿园亲子主题活动计划设计篇2学校

20*年5月30日

1.幼校中班同学

2..幼校辅导班同学

3.好妈妈群会员自己的孩子同时可带一个亲戚的孩子。

4.肇东人论坛的会员及其自己的宝物

成人会员不限，参与的小朋友限额为20人，按报名先后，额满即止。假如活动前有人提出因事退出，再开放补报一人。

亲子活动的节目包括有：(到时由孩子抽签打算节目的先后)

节目：

一：给孔子像礼拜小编有一颗感恩的心

二：齐背诵《弟子规》《百孝篇》《论语学而第一》

三：手语《感恩的心》舞蹈《踏浪》

四：自荐节目

活动一：《猜猜你是谁的妈妈》《猜猜谁是你的孩子》

活动二：《爸爸、妈妈，让小编牵你走》

活动三：齐齐做动作

活动四：同学与家长自荐节目

活动五：父母孩子互赠礼物

活动六：集体合影留念

活动费用及报名相关事项

1.此次活动中不收取任何费用;

2.幼校免费提供现场饮用的矿泉水，对饮用水有特殊要求的请自带;希翼大家乐观参加，最重要是注重平安，过一个愉快开心的六一节!

让父母与孩子共同庆祝“六一”儿童节，通过本次亲子活动增加孩子与父母的感情。

活动为主，共同参与

1.邀请同学父母参与活动，并送孩子一份特殊礼物留念。

2.活动场地：院子内教室里的布置、装点、要好玩味和节日气氛，可以加嬉戏解释。

3.预备好各种嬉戏所须道具。

活动一：《猜猜你是谁》《猜猜谁是你的孩子》

活动要求：把父母的眼睛蒙上，让他们通过触摸，找到自己的孩子，要求孩子不能以各种方式提示，以此来看看父母对自己的孩子了解程度(头部、肩膀)

活动二：齐心步

活动要求：把家长与同学脚绑一起，向前走规定距离，在最短时光内完成获胜

1、带务必绑在脚夫踝处

2、带分离由指定工作人员绑扎

3、中途脱带，要停下再来，把绳绑好再竞赛

活动三：齐齐做动作

办法：亲子与家长站成一排(5人)

喊口令：叫1：向右转

叫2：向左转

叫3：向后转

叫4：向前跨一步，叫5时不动，做错出局，剩下为胜

活动四：

《爸爸、妈妈，让小编牵你走》

办法：家长带眼罩，孩子牵家长的手，同学不能出声，带家长走过路障(可自改，可利用场地环境)能走过获胜，偷看当输。

活动五：互赠礼物

孩子与父母面向面，互说本次活动的感触，说一句祝愿的话，并送上一份礼物。

活动六：合影留念

20*六一儿童节幼儿园亲子主题活动计划设计篇3一、活动目标：

1.通过开展庆祝“六一”系列活动，乐观创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的共性得到飞扬，从而感触到幼儿园生活的欢乐，度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

2.使家长在参与和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教导的新观念;通过家长与孩子一起举行“六一”亲子活动，让孩子感触到父母对自己的爱;体验到与家长一起嬉戏的欢乐。增加家长与孩子情感意识。

二、活动主题、宣扬口号和活动倡议：

1.活动主题：学会欢乐、学会合作、学会自信

2.宣扬口号：解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩

3.活动倡议：为了使幼儿能度过一个开心、难忘而故意义的“六一”儿童节，倡议本园全体老师和全体家长乐观为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与氛围，共同鼓舞幼儿乐观参加“六一”节的各项活动。

三、活动预备

1.布置富有欢度气氛的环境(年级环境及全园周围环境)

2.以班为单位作好参与活动的预备：

(1)前期预备：

师幼、家长共同参与年级庆“六一”环境布置;

开展幼儿举行讲故事选拔活动和亲子水果拼盘发动报名工作;

调动家长的乐观性，按照孩子的爱好和教师共同挖掘和培养孩子的“才艺”。

每个孩子起码有一位家长来幼儿园陪孩子一起庆祝“六一”节

(2)当天预备：

支配幼儿和家长的座位场地;

确定幼儿讲故事和亲子嬉戏顺序，保证活动顺当举行。