价值与价值观37523课件

第十二课实现人生价值

是指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。1、人的价值的内涵及其评价（1）价值的含义粮食、蔬菜、水果衣服、房子、车船阳光、空气、水文学艺术、科学知识满足满足满足满足人们营养的需要穿、住、行的需要人们生存需要人们精神需要事物满足人的需要1、人的价值（2）人的价值的内涵包含两个方面：一方面是个人对社会的责任和贡献（贡献）；另一方面是社会对个人的尊重和满足（索取）。人既是价值的创造者，又是价值的享受者。“杂交水稻之父”——袁隆平中国农民说，吃饭靠“两平”，一靠邓小平（责任制），二靠袁隆平（杂交稻）。西方世界称，杂交稻是“东方魔稻”。他的成果不仅在很大程度上解决了中国人的吃饭问题，而且也被认为是解决二十一世纪世界性饥饿问题的法宝。国际上甚至把杂交稻当作中国继四大发明之后的第五大发明，誉为“第二次绿色革命”。中科院院士袁隆平享受国务院津贴和高工资待遇。在2001年，他还获得了首届国家最高科学技术奖，奖金为500万元RMB。虽然袁隆平也已79岁，但他至今都仍活跃在科研与生产实践的第一线。（3）人的价值的评价人生的真正价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。①对一个人的价值的评价主要看他的贡献。②最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。③在今天，就是看他为社会、为人民贡献了什么。如何衡量人生价值据说某天，西方一位教授带领他的学生到实验室，向他们展示构成一个名叫约翰·斯密斯的人身体的物质。这些东西装在了一派贴着标签、排列整齐的密封瓶子里。学生们记下玻璃瓶上的标签：够装满一只10加仑圆桶的水可作7块肥皂的脂肪可作9000支铅笔的碳可做2000根火柴的磷可做2个钉子的铁够粉刷一个鸡窝的石灰少量的镁和硫磺人的价值不是物的价值的总和，也不能仅仅归结为金钱、地位和权势、。一个人是否有价值，价值的大小如何，并不存在于“人本身”之中，是通过个人与他人、个人与社会关系反映出来的。“人,最宝贵的是生命,生命对每个人只有一次,这仅有的一次生命应当怎样度过呢?当他回忆往事的时候,能够不为虚度年华而悔恨,不因碌碌无为而羞耻。在临死的时候,他能够说：‘我的整个生命和全部精力都献给了人类最壮丽的事业，为人类的解放而进行的斗争。’”———《钢铁是怎样炼成的》含义：人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成对事物价值的总的看法和根本观点。2、价值观的导向作用（1）价值观价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的认识和行为具有重要的驱动、制约和导向作用。正确的、科学的价值观对人们的认识和行为具有积极的导向作用；错误的、非科学的价值观对人们的认识和行为具有消极的导向作用。超短裙“风波”某高校某年特别风行超短裙，而且一个比一个穿得短。学校领导见了认为极不雅观，贴出不告预严厉禁止。谁知，布告一贴出，就掀起轩然大波。最先做出反应的是中文系女生，他们在宣传栏和报眼位置写了一首打油诗：“几千师生齐争吵，只因裙子太短小，具体情况怎么样，宣传栏内有报道。”美术系写道：“维纳斯证明适度的缺少会更加美丽。”法律系写道：“法律禁止的只是原告由超短裙萌发的邪念，而非被告穿的超短裙。”经贸系写道：“不管校方给所有男生推销有色眼镜，还是给女生推销黑色长袜，我们都想入股。”生物系写道：“人与猩猩的根本区别不是裙子的长短，而是看见长裙与短裙能否作出不同的想象。”体育系写道：“只有穿长裤的守门员，而没有穿短裤的前锋后卫，还能叫足球吗？”政治系写道：“从长裙到短裙，再到超短裙，这恰恰是民主集中制最有力的体现。”价值观影响人们对事物的认识和评价。村民与粉红椋鸟和谐相处在新疆伊宁市巴彦岱镇苏阿拉木图村２０多万亩的春秋草场上，随着２０余万只粉红椋鸟在这里安家，草场上的蝗虫很快得到控制，草原又恢复了生机。粉红椋鸟以蝗虫为主食，食量惊人，每天捕食蝗虫１２０－１８０只，是生物灭蝗的主力军，被当地群众称为“铁甲兵”。伊犁河谷２００５年蝗虫危害面积达３００余万亩，各县市在春秋草场堆石筑巢，为粉红椋鸟营造栖息场所，目前以粉红椋鸟为主的生物治蝗面积已达２０５万亩，治理蝗虫效果明显。东泉热洞变冷，洞中钻井取温泉温泉粗放开采，中国第一热洞短流2003年新闻有关报道重庆巴南区这一地下热洞是中国唯一，亚洲最大热洞，由于温泉开发商在利益的驱使下，不合理的开发附近的温泉，使这一天然热洞遭到破坏，第二年春，热洞消失了！当地居民称，20世纪90年代初，踏进洞口便会汗如雨下，浑身湿透呆上5分钟感冒会不药而愈；到了今年初，这种感觉要在洞穴深处的泉眼处才能找到；而近段时间，哪怕在洞里逛上半小时，也仅只出些毛毛汗。谭千秋

5月12日地震发生时,谭千秋正在教室里上课。危急时刻，他用双臂将四名高二(1)班的学生紧紧地掩护在身下。13日晚上，当人们从废墟中将他扒出来时，他的双臂还张开着，趴在讲台上，手臂上伤痕累累，后脑袋被楼板砸得凹了下去，献出了年仅51岁的生命，而四名学生则在他的保护下成功获救。

他的英雄事迹迅速传播开来，全国人民纷纷向他致敬，对他进行悼念！

同一场地震，同一场灾难，面对着公义与私利、生与死，在同样的条件下作出了不同的选择。结果，第一种人活在别人的谴责中，第二种人永远活在别人的心中。为什么他们作出了不同的选择？原因：不同的价值观对人生道路的选择有不同的导向作用。价值观的导向作用原理【原理内容】价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要驱动、制约和导向作用。价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用；价值观对人生道路的选择具有重要导向作用。正确的、科学的价值观对人们的认识和行为具有积极的导向作用；错误的、非科学的价值观对人们的认识和行为具有消极的导向作用。【方法论】要求我们树立和坚持正确的价值观。①各种价值判断和价值选择都是社会存在在人脑中的反映，是在社会实践基础上形成的。②价值判断和价值选择具有社会历史性特征。

思考：（1）马永顺从砍树劳模向到栽树英雄的转变说明了价值判断与价值选择的什么特征？（2）为什么他砍树与栽树两种不同的价值判断与选择都得到了赞扬？

马永顺，我国著名的林业劳动模范。

在当林业工人的34年里，共伐木36500多棵，是全国著名的伐树英雄

。1992年退休后，他又带领全家人共栽树5000多棵，是闻名遐迩的植树模范。朱镕基总理评价他：“你这一辈子干了两件好事：当国家建设需要木材的时候，你是砍树劳模；当国家需要保护生态环境的时候，你是栽树英雄，我们都要向你学习。”价值的创造与实现在劳动和奉献中创造价值在个人与社会统一中实现价值在砥砺自我中走向成功2、在个人与社会统一中实现价值3、在砥砺自我中走向成功（客观条件）（主观条件）①社会提供的客观条件是实现人生价值的基础②在与社会的统一中实现个人价值，并不否认追求人的个性发展（表现于对他人，对社会的独特的贡献方式）①需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。②需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质。③需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引。有人说：“实现人生价值