卫生技术人员执业资格审核与执业准入管理制度【优质】

#13附件菏泽市中医医院卫生技术人员执业资格审察与执业准入管理制度一、医师、医技类人员资格准入管理制度、严格依据《中华人民共和国执业医师法》和国家中医药管理局拟订的《中医师、士管理方法（试行）》执行医师注册执业管理。、医务科严格审察医师资质，未获得医师执业资格者及未经医师执业注册者不得独立从事医疗工作。、严格恪守医师执业范围，禁止超范围执业；严格执行医疗技术准入与手术分级管理制度，禁止越级展开手术。、对获得医师资格证的人员，须将有关资料实时报人事科，人事科署名审核后，医务科为其办理注册手续并授与处方权，《执业医师证书》、《医师资格证书》交人事科留档。、对新调入我院有执业资格的人员，一定在报到工作前先办理执业更改手续，再由自己提出版面申请、科室签具建议后报医务科授与处方权后，方能独立执业。、新分派来院并获得了医师资格的研究生，须按程序进行医师执业注册，申请处方权。、已获得执业助理医师资格的人员，一定在执业医师指导下从事各项诊断活动，不可以独立执业。、医技人员一定获得相应专业技术资格，经科室查核合格后书面报送医务科，在审察赞同存案后方可独立执业和出拥有关检查报告。二、护理类人员资格准入制度、严格依据《护士条例》执行护士注册执业管理。护理部负责本院护士注册管理工作，严格审察护士资质。、未获得护士执业资格者及未经护士执业注册者均不得独立从事护理工作。、严格恪守卫士执业范围，禁止超范围执业。、从事护理工作的注册护理人员，一定自觉恪守《护士条例》有关规定。依照执行卫生行政主管部门规定的其余条件。、对新进我院有执业资格的人员，在办理初次注册或更改执业注册后，方能独立执业。调入科室依据其实质业务能力试用至个月，经科室考试、查核确立能胜任本科室业务工作的，由科室出具建议后报护理部存案。、注册护士在特别护理岗位工作一定经过相应岗位技术培训方可上岗。三、药师资格准入管理制度、严格依据《药品管理法》、《医疗机构药事管理暂行规定》、《处方管理方法》等法例管理医院药学专业技术人员（以下称药师）。、药剂科严格审察药师资质，未获得（中、西药学）药师资格者，不得独立从事药学专业技术工作。确因医院工作需要需独立执业，对获得药士而未达药师职称的药剂人员，应从事药学专业技术工作满年，并对其人文素质、基础理论、专业技术、有关知识与技术进行必需的考试与查核，合格者，药剂科报主管院长赞同，人事科存案后，能够独立从事药学专业技术工作。、对新调入有药师以上专业技术任职资格人员，先试用 个月，试用期满后，药剂科应进行必需的综合考试与查核，合格者，药剂科报主管院长赞同，人事科存案后，能够独立从事药学专业技术工作。、新到的院校毕业生，见习期为 年，不可以独立执业，只好从事药士级别的工作，在上司药师指导下从事一般处方分配工作，并在药房、制剂、库房间轮转强训。见习期满后，如获得专业技术任职资格，由自己将资格证书报人事科存案，按专业技术任职资格管理；如未获得专业技术任职资格，同见习期管理。以下是附带文档，不需要的朋友下载后删除，感谢高二班主任教课工作总结篇高二班主任工作总结本学期，我担当高二班班主任。在学校领导的支持下，在学生科的领导下，我顺利地达成了学校部署的各项任务。在从事德育教课过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有疑惑，也有启示，交叉着悲欢离合，现就本学期班主任工作做以下总结。一、培育优异的班集体可否形成一个踊跃向上，努力学习，团结友善的会合是至关重要的。只有在优异的班集体中，教师展开教育和教课活动，才能收到较好成效。在培育班集体方面，本学期我主要从以下几方面下手：（一）着重教室文化的建设开学初，我组织全班学生把教室部署好，让教室的每一块壁，每一个角落都拥有教育内容，富裕教育意义。在详细部署时，针对班内学生的特色，从大处着眼，小处着手，拟订班级文明条约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的长进心。并建立评选栏。班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。为实时反应学生状况，设置了班级日志，由班长负责记录。（二）注意班干部的培育进入高二此后，班干部换届从头选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有必定影响力的班干队伍伍。对待班干部，我踊跃引导，勇敢使用，注意培育他们的工作能力，要求他们言传身教，“各守其位，各司其职，各尽其责”。此外，按期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时部署新的工作和任务。这样，因为班干部积级配合，言传身教，进而带动全班，收到了较好的见效。（三）注意养成教育和传统道德教育的联合高二学生因为已经熟习了学校的环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜爱他人对他们的行为拘束和管教，一些不良行为随之而来，如逃课等，面对这些违纪状况，假如不注意引导或引导不妥，学生很简单在这个特别的学习和生活阶段走入岔路。我的详细做法是：、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生平常行为规范》的力度。我借助主题班会、演讲会、比赛等各样形式的活动，来引导学生学习，执行《中学生守则》和《中学生平常行为规范》，并且配合学生科执行《一平常规》，严格要修业生佩带校徽，不穿拖鞋，每日自行检查、敦促规范养成的成效。、注意建立楷模。俗语说“说一千，道一万，不如亲自示范。”楷模的力量是无量的。人微言轻，班主任言行举止特别重要，要修业生不迟到，不逃课，班主任第一要做到，要修业生讲文明，讲卫生，班主任预先要做到，平常注意严于律已，言传身教，不时提示自己为人师表。、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为。心理学告诉我们：人的接受心原由察看能力、感知能力、认识水平、兴趣喜好等心理要素组成，所以，拥有宽泛性、多样性、综合性的特色，单调的教育管理方式不合适人的接受心理，展开丰富多彩的活动，寓教于乐中正好合适学生的心理特色，能提升教育管理的可接受性。为此，我先后开过多次主题班会，如《规范一道德》，《我是主人》、《理想与信念》、《要学会学习》、《神圣的使命》。还开过优生学习经验交流会，举办过语文知识抢答比赛，说成语故事比赛，古典诗歌背诵比赛等，成效都很好。二、严格的要求是最大的尊敬教育是一门艺术，教育是心灵的耕作，一定讲究教育有艺术。在实践工作中，我感觉最深的即是马卡连珂的一句名言： “严格的要求是最大的尊敬”。的确，只有既严格要修业生，又赐予他们最大的尊敬，才能把班主任工作做好。俗语说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。”高二班有几个俏皮的学生，在教育转变他们的时候，我曾有过错败的教训和成功的经验，先前，我对他们常常板着一副面貌，严加管教，结果学生表面上对我产生敬畏感和听从感，其实，其实不是五体投地地接受我的教育和管理。一段时间后，我改变了方法，对他们赐予了大批的爱心，却忽略了严格要求，结果班风松散，面对这类场面，我苦苦地考虑，找寻解决问题的良策，向有经验的老班主任讨教，理解了对学生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要赐予最大的尊敬。三、“三位一体”的互促法教育是一项艰巨的任务，单靠班主任明显是不够的，而要先集中各样力量的齐抓共管。经过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的协力，达到相互促使的目的。我按期和学生家长电话联系，实时反应学生状况，获得家长的支持，收到了优异的成效。总之，班主任工作能够说是千丝万缕，要想带好一个班级的确值得我们去研究，去多想一想方法，特别是像我们这样的青年教师。高二班主任工作总结本学期班主任工作本着以教课为主，很抓纪律卫生，展开了各样形式的活动，圆满达成教育教课工作。详细工作以下：一、早自习利用晨会总结前一天的学生表现状况以及学生中的纪律卫生，出现的问题加以剖析和总结，目的是让新的一天能不停的进步，战胜工作和学习上的不足，为新的一天的学习生活引导航标。这半年的我班基本根绝了迟到早走现象，能准时按点的，循规蹈矩的上好课和晚自习，圆满的达成教课任务。二、高中二年级的学生思想上还不稳固，还不够成熟，特别进入高二的学习，内容难度加大，关于象我班的程度较差的学生来说难度更大，常常因为学习不可以立见见效而慢慢低沉。为了让学生建立信心和学习斗志，我主要做了这些工作：、班会早会对学生进行成绩和程度的剖析，正确对待自己所处在的学习上的地点，让学生保持优异的心态，同时给学生创建优异的学习情境，使他们高高兴兴的迎接每天的学习生活。、个别谈心，这很重要，关于不一样的学生发掘他们的心里世界，认识他们所做所想，这样会使教育能抓住切入点，教育才能有成效，从本学期来看的确见效很大。使班级纪律卫生明显好转，文明班级率最高。、追求与家长的亲密配合，三方交流，正确的评论学生的成绩和存在的缺点和错误，使学生敞高兴扉，把自己要说的说出来，解开他们的思想包袱，浑身心的投入到学习中来。二、踊跃配合科任老师的讲堂教课工作，解决好科任老师与学生的关系，并为此做了大批的工作，稳固教课序次。三、增强卧室的管理工作，本学期到卧室检查不下十五次，对存在的卫生纪律方面的问题能实时解决，女寝要好一些，男寝还存在问题，总的来说有很大的进步。四、展开好各项活动，本学期运动会上，踊跃调换学生参加的踊跃性，发挥他们的体育专长，在运动会上能够战胜困难，尽最大所能，获得总粉第四名的好成绩。在学生十月一的诗歌朗读的比赛，以及征文活动中都获得好成绩，激发学生的学习热忱和求知欲念。总之，本学期工作成绩是必定的，要不停剖析和总结经验和教训，经过不停的学习和提升自己的业务水平易班主任的工作艺术，为把班主任的工作做得更好而努力。高二班主任工作总结本学期师生都面对着亘古未有的压力学业水平考试。并且我班是理科班男生多，女生少，管理起来就有必定的困难。一个学期过去了，回顾过去的工作，充满了挑战、酸楚与知足。一学期的辛苦，有收获的愉悦，也有不足与遗憾，现总结以下：一、重视惯例管理，成立班级优异次序、严格考勤、增强管理。清晨、正午、夜晚实时到班监察学生的状况，发现问题，随时解决。学生基本养成了比较好的纪律意识。、加大了对学生自治自理能力培育的力度。经过讲话等多种方式，注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进步心，渐渐形成优异的思想行为质量；也注意指导学生如何进行自我管理，培育他们多方面的能力。、有效地利用好每周五的班会课。既按学校计划安排展开一些专题性的活动，学习有关的安全知识等；也依据本班的实质状况组织了“我的将来我做主”的大型系列活动，，对学生进行各方面教育。比方，信心教育，学习习惯、养成教育，学习经验交流会，感恩教育等内容，这些活动都促使了优异的学风、班风。、狠抓班级卫生。好的环境才能让学生爱上学习，在卫生方面我就把工作分派到人。不只早晚要打扫洁净，平常还要注意保洁。、选拔班干部，培育踊跃分子。我从学生中选出德才兼备、作风正派、关心集体、有必定组织能力、在同学中有必定威望的学生担当班干部。班干部选拔出来此后，我予以指导，勇敢使用，严格要求，增强教育。平常留意察看发现和培育踊跃分子，扩大了先进面，使更多的优异学生有担当班干部的时机，获得锻炼。同时对部分工作态度不够仔细，工作能力不突出的同学进行撤换。经过一个多学期的努力渐渐培育出一批工作能力强、有责任心、威望高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。同时采用班长轮番制，让两个有能力的同学每个月轮番管理班上的常务事情，这样更有利于管理班级。二、抓勤学习中心工作，形成优异的学习气氛、成立优异的讲堂纪律和次序。引导学生学会理解老师和尊敬老师的劳动，上课仔细听讲，仔细笔录，课后仔细达成作业。严格要修业习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作，如作业部署、早读的安排、课前的准备、作业的敦促和检查等，的确减少老师沉重的劳动。同时，指导学生如安在讲堂上仔细听讲，进而使学生养成优异的学习习惯。要修业生一定尊敬老师，在这个学期有两个同学在讲堂上顶嘴老师，经过责备教育使他们认识到自己的错误，也经过这个事教育了同学们一定尊敬老师，优异的师生关系关于每个同学的成绩很重要。、养成学生专心学习的习惯。不论是自习课，仍是老师上课，禁止学生说闲话、睡觉、往窗外看，不然，予以严苛责备。、果断遏止不造作业的现象，要求当日的事情当日达成，并且常常达成限时作业，提升学生的作业速度。平常对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，踊跃配合各任课教师指导学生展开复习工作，培育学生优异的学习态度和习惯。、建立班级学习的楷模，让学生们向班里学习成绩优异的同学学习，引导他们建立近期目标和长久目标，增强竞争意识。常常进行学习评选，做好奖赏工作。三、抓尖子，督差生，调换学习踊跃性调换学习班踊跃性，形成勤苦学习你追我赶的学风，全面提升全班学生学习成绩，是尖子班班主任的首要任务，这方面，我采纳了抓两端，带中间的方法，以个别讲话为主要工作形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确立方案，打破短处，保持优势。同时提出详细举措；对差生，以鼓舞为主，多讲话、多检查，发现问题实时纠正，发现进步，充分夸奖；形成了优异学生带头，差生不甘落伍，大家争先恐、比学赶超的学习民风。同时利用每次考试的成绩，进行个案剖析，发现学生短处，剖析原由，找到改良方法，保证各层次的学生都有强烈的学习干劲，使学习成绩保持上涨趋向。此外用“以志激人”的方法，激发学习兴趣。一个无追乞降奋斗目标的人，就缺乏行进动力机械，更谈不上发展，不论是知识获得，技术形成，仍是素质提升，都主要来自学习。能够提升学习效率，达成学习目标的门路有二：一是延伸时间，二是提升效率。运用激励举措，经过多门路帮助学生树理想，谈追求，增强责任感、使命感和忧患意识。以培育学生的热忱性、主动性、和进步精神。不时力争将学习情绪调控到最正确的“亢奋”状态，“水击石则鸣，人激志则宏”实践证明：采用激励方式能使学生保持长久的学习的动力。总之，在这一个学期里，我经过以上几方面的努力，班级工作较展开得仍是比较的顺利，学生的整体素质在不停的提升。但学生中间依旧存在的问题也不容忽略，高三担子还很重，工作还将复杂，所以，这就需要我不停的努力、勤苦，实时总结经验教训，争取获得更为绚烂的成绩。高二班主任工作总结过去的一学期里，我班在学校领导的一致组织下，在任课教师的鼎力支持和配合下，各项工作顺利展开，学习、生活等方面都获得较突出的成绩。现将本学期的工作总结以下：一、增强对学生的思想政治工作，培育学生优异的道德质量，净化学生的心灵，努力培育又红又专的合格人材。为了配合学校团委和政教处的工作，我们班踊跃展开了很多有利于学生身心健康发展的活动。比如，“跨步进入新世纪系列活动”、“找寻我身旁的活雷锋”、“青年学生应当如何以实质行动热爱祖国”、“青年学生应当建立远大的理想和报复”等。同时，我也常常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提升学生的思想境地。我还充分利用课余时间和有关学生促膝长谈，实时对学生进行针对性的教育。二、增强班级管理，培育优异的学风、班风，深入全面地认识学生，努力培育“热诚、严格、活跃、奋进”的班集体。高三年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，面对着毕业、升学等实质问题，跟着课时和知识复杂程度的加重，简单产生两极分化，有的学生甚至会感觉迷茫，对前程失掉信心。所以，在学生毕业前夜的思想工作显得更为复杂和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培育的力度，经过各样方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进步心，渐渐形成优异的思想行为质量又注意指导学生如何进行自我管理，培育他们多方面的能力，松手让他们自我设计、自我组织各样教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培育学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课展开一些专题性的活动，比如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促使优异的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的楷模，跟从勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评选中都获得了优异的成绩。本学期的几次月考均能超额达成县局和学校规定的指标数，各项管理也都获得了较好的成绩。这又进一步激励了士气，使班级管理工作向着健康的方向发展。三、踊跃抓好后进生的转变工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。后进生的教育和管理向来向来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教课质量提升的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任第一做到了以正确的态度对待他们，深入检查摸底，搞清他们所以成为差生的原由，做到了因材施教，对他们到处真挚相待，不时耐心相帮，真实做他们的贴心朋友、最可信任的朋友。实时对后进生增强心理劝导，帮助他们除去或减少各种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创建条件和时机让后进生表现其优点和优点，使他们品味到成功的欢喜和愉悦。四、踊跃展开好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提升学生的学习效率。高中学生学习任务比较沉重，进行合适的体育活动不单有利于学生身体素质的提升，并且也有利于学习效率的提升，每次活动我都亲临现场与学生一同活动并合适予以技术性的指导，这样不单能够防备不测事故的发生，并且也能够加深与学生感情的交流。五、踊跃主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊敬他们的地位，尊敬他们的建议，同时又把他们看作班级的主人，视为自己的良伴、知音。凡事都主动地同任课教师磋商，聆听、采用他们的建议。能够谨慎地办理学生和任课教师的关系，在办理师生矛盾时，尽量防止了激化矛盾，在这方面，我平常注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊敬老师的劳动，建立老师的威望，增进师生友情。总之，在这一个学期里，我经过以上几方面的努力，班级工作较从前有了较大转机，学生的整体素质在不停的提升。这届学生的高中生涯还有一个学期，面对着毕业及升学等实质问题，下学期担子还很重，工作还将更复杂。所以，这就需要我不停的努力、勤苦，实时总结经验教训，争取获得更为绚烂的成绩。高二班主任工作总结本学期我担当的是高二就班的班主任，在班级管理过程中，我努力执行班主任工作职责，仔细落实学校部署的各项任务，着重对学生进行教育培育，希望能引导他们健康成长，学一点知识、长一点技术，顺利地毕业。本学期内，踊跃参加创文明校园活动，在学校组织的多项活动中获得较好的成绩，现将班主任工作总结以下：一、抓好一支队伍建设即进行班干队伍伍建设包含团支部干队伍伍建设。建设的内容包含思想教育、工作职责教育、工作方法指导。班干部第一要有吃苦耐劳、不辞辛苦、为集体奉献的精神，要能言传身教、顾全全局，而这正是独生儿女所缺乏的一些质量，所以我把这作为班干队伍伍建设的一个重要内容。进行工作职责教育，主要能使班干部责任明确，知道执行什么样的职责，该如何去做，保持思路清楚。这两类教育主要经过按期召开班委会进行，而工作方法上的指导，主要在实践中进行。关于班干部的工作，不承办，赐予他们一个较广阔的空间，但在工作中我注意监察、察看，不足之处实时指出，并赐予指导，如指导比较工作职责，联合班级状况拟订阶段性工作计划；如何展开工作等。还鼓舞学生干部踊跃参加学生会和团委工作。二、发挥三块阵地作用第一，是文化宣传阵地。第一学期，从头部署教室，将班训“团结、勤劳、自信、争先”、名人警语、班级获奖锦旗及奖状挂在墙上，并开拓了团支部园地专栏，为学生创建了一个雅观、大方、富裕教育意义的学习环境。坚持每两周改换一期板报，每个月改换一期团支部园地，板面活跃，内容丰富，充散发挥了宣传教育作用，有利于培育班集体形成健康向上的舆论气氛。第二，是班会阵地。这是培育教育学生的重要渠道。每周坚持召开一次班会课，依据学校要求，有计划地、实时地对学生进行爱国主义、行为规范、集体主义、法制安全、学习重要性等教育，教育内容丰富，教育形式多样，引导学生提升思想认识，建立正确的人生观，健康的成长。第三，是活动阵地。关于中学生，