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文档简介
语文园地五1.通过3组形近字的辨析，借助形声字形旁表义的特点识记9个生字。2.根据字形特点猜测汉字意思。教学重难点：1.能根据字义猜偏旁，进一步领悟汉字形旁表义的特点。2.仿照例句，把句子写具体。5.阅读《刻舟求剑》，和同学交流阅读后的感受。3.学生分小组交流讨论。二、字词句运用（3）分小组交流，说说自己对每个词语的理解。（4）各小组派代表汇报交流结果，教师小结。【不言不语】指不说话，一声不吭。【豪言壮语】豪迈雄壮的语言。【自言自语】自己跟自己说话。【甜言蜜语】像蜜糖一样甜的话。比喻为了骗人而说的动听的话。（5）迁移运用，积累词语。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵小花。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。枝叶向四面展开，就像搭起了一个个凉棚。（3）指导学生依照以上例句完成文中练习。②补充句子，先自己思考，再小组讨论，最后全班反馈。万里无云的天空飘着五颜六色的气球。（抓住了天气的特点和气球的颜色）碧绿的池塘开满粉红色的荷花。（抓住了池塘和荷花的颜色））的野花。）的眼睛（）地眨动着。一、日积月累1.教师范读，学生学着老师的样子，练习诵读，读出节奏。2.读读想想，理解诗意。【绝】无，没有。【人踪】人的脚印。【孤】孤零零。【蓑】蓑衣。【笠】斗笠。【径】小路。“万径”指许许多多条小路。3.读出韵味，想象画
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