亲子活动方案汇编6篇

Word第第页亲子活动方案汇编6篇亲子活动方案篇1

指导思想：

以《幼儿园教育指导纲要〔试行〕》为指导，把爱护幼儿生命和促进幼儿的健康放在首位，敬重幼儿生长发育规律，科学地组织幼儿开展丰富多彩的体育活动，培育幼儿对体育活动的爱好，使其自主自觉地参与体育熬炼，协调进展幼儿动作，使其到达心灵与心智的共同进展。通过趣味性的亲子运动，培育幼儿开心，自觉的加入到运动的行列，到达了强身健体的目的。

活动目的：

通过亲子运动会，进一步落实我园"依托亲子活动转变家长教养方式"的课题目标，在幼儿、家长、老师的共同参加下，增进亲子、师生之情，促使家长重视幼儿运动爱好和基本运动力量的培育，引导家长多给幼儿熬炼的机会，学会赏识和鼓舞幼儿，让幼儿在大胆表现中获得胜利体验。同时也增添幼儿对体育活动的爱好，让幼儿在竞赛中增添自信，不怕困难，不怕挫折,正确对待输赢；从小培育幼儿良好的心理素养、团结协作的力量，遵守活动规章，增添自我爱护意识，培育幼儿的竞争意识，增添幼儿体魄，让幼儿享受体育活动带来的欢乐。

活动主题：

我运动、我健康、我欢乐

活动时间：

20xx年3月27日，上午80:30〔大班〕，下午3:00〔小班，中班〕

活动场地：

幼儿园活动场地

活动过程：

一、运动员入场

入场方式：各班伴随黄河口锣鼓队伴奏入场。

入场口号：我运动、我健康、我欢乐。

园长、家长代表〔大一班〕讲话。

二、活动项目

〔一〕小班亲子拔河竞赛

活动预备：大绳一根。

规章：小一班与小二班家长、幼儿、老师共同参加。分两组，三局两胜制。

〔二〕运水

活动预备

1.杯子若干，水

2.平衡横木4座小桥，障碍物若干

玩法：幼儿和家长分成人数相等的四队，每队第一名由家长背起幼儿〔幼儿拿着装满水的杯子〕绕过障碍，走过小桥到达终点将水杯放下，再由幼儿从原路返回和其次名幼儿击掌，其次名幼儿和家长空手过去，再由幼儿换装水的杯子返回交给下一名幼儿。依次进行，先完成的队获胜。

〔三〕、篮球接力赛〔中二班〕

玩法：分四组〔每组7名幼儿，7名家长〕

1、先由4名幼儿的排头幼儿拍球跑。

2、幼儿将球传给家长，再由家长拍到起点传给下一名幼儿。

3、哪一组先完成，哪一组获胜。

〔四〕生命之旅〔大一班〕

活动目标：

体验角色互动后彼此的感受；增添亲子间的感情，学会信任彼此；幼儿通过语言提示家长下面的任务，促进孩子的.语言进展。

活动预备：

〔1〕蒙眼的眼罩，场地布置〔设置不同障碍〕。

〔2〕分五组每班有5名幼儿和妈妈参与嬉戏

〔3〕每组每班有一名幼儿和妈妈参与。

活动玩法：

家长蒙上眼，幼儿牵着家长的手，带着他们爬过体操垫、走过平衡木，然后家长取下眼罩。幼儿和家长再面对面夹球到达终点，先到者获胜。留意越障碍期间，家长不能取下眼罩，只能依据幼儿的语言和肢体关心走完全程，最终家长取下眼罩。

〔五〕两人三足运球忙〔大二班〕

活动玩法：全班幼儿分成4组，每次每组派一对亲子参与竞赛。竞赛开头前，4对亲子分别站在起始线上，用带子将幼儿和家长相邻的一条腿绑在一起做好预备。听到口令后，家长和孩子在起始线处抱球〔一次只抱一个球〕，一起动身向前跑，把球运到终点处再返回起点，如此反复，以运球最多的小组为获胜组。

〔指导家长：在家中，家长也要尽可能的多给孩子供应熬炼的机会。有胆小、羞涩的孩子，家长要和孩子一起运动，带动孩子主动参加，孩子才会变得更加健康。〕

备注：主持人宣布嬉戏项目、规章，并用激励性的语言鼓舞幼儿主动参与各项嬉戏，竞赛中，主持人提示幼儿为同伴加油，最终宣布竞赛结果，并为获胜者颁奖、发奖品。

亲子活动方案篇2

一、活动目的：

1、通过此次参观体验活动让孩子知道陶艺、了解陶艺、并且爱上陶艺。

2、通过亲自制作陶艺，让孩子体会制作陶艺制品的乐趣，通过玩泥熬炼孩子手、眼、脑协调进展，进展他们的感知力，提高动手力量。

二、活动时间：

10月18日下午2点—5点、10月19日上午9点—11点

三、集合地点：

赫山区青少年活动中心〔赫山加油站斜对面交警三大队正门往前50米〕

周六场下午1点50分

周日场上午8点50分

四、活动方式：

参观、动手操作〔活动时间也许3个小时〕

五、活动过程：

1、签到

2、老师进行陶艺简介：

陶艺是中国的传统古老文化。中国的英文名称叫China，意思是陶瓷，中国是陶瓷古国，说起陶瓷，外国人就想到中国。陶艺是一种文化，一种既年轻又古老的艺术，陶是土的艺术，火的艺术，其实更是人生艺术。亲自动手，或拉坯，或捏塑，一件件作品从自己的手中诞生，带着泥的味道，更透出你的独特。陶艺并列于绘画，雕塑等造型艺术行列之中，它以独特的艺术语言和丰富的表现力吸引众多的陶艺家，艺术家，陶艺爱好者，同学以及少儿从事陶艺创作或制作。从练泥开头，盘筑，泥扳，捏塑，拉坯等技法的应用，一件件艺术品从自己的手中诞生出来，装饰自己秀丽的生活。

2、陶艺制作分类

泥板成型、泥条成型、拉胚成型〔本次活动的重点〕

3、拉胚的制作方法:

将一块揉好的，大小适中的泥，砸在拉坯机转盘的中心点上

1、坐姿：肘关节戳在膝盖上，让手臂有一个支撑的力，在做拉坯的时候，胳膊不会随着坯体摇摆，比较稳定。相当于给胳膊加固。

调整我们跟机器的距离。找到一个舒适的距离。不能太近，不能太远。我们的座位不能低于拉坯机的转台

手蘸水，在拉坯的过程中比较润滑。在拉坯过程中，假如感觉到手跟泥黏住了，就需要随时让手蘸水。

2.定中心：两手相互交合，手心抱紧泥团。左手手心护住泥团，右手手心将泥团向中心点推，直到感觉泥团在转盘中心不晃动。将手拿开，远看就如泥团是静止不动的一般。就是将泥团定住中心了。

3、匀泥：让泥的软硬全都匀称。用双手手掌侧面内部，夹住拉坯机上的泥，向上拉高。拉高以后，用大拇指跟手腕之间的肌肉，向下压泥，压的过程中，右手稍向前用力，把泥推到中心，反复做三四次，直到感觉泥不晃了。

4、开中心点：双手扶住泥团两侧，大拇指找泥团的中心点向下按，向下按时要在泥团内部留一个底，这个底的厚度在25px左右。

5、成型：a将里面的大拇指向外平行用力打开，将泥团做成盘子。

b外面的手扶住泥的坯底，渐渐向上收成一个碗。

c用大拇指和中指的指尖夹住坯体，掐住后从下向上用力拉高，拉薄做调整。直至做成一个碗的样子为止。

d双手扶着碗的外侧向中间用力，并向上收，成直筒样子。同样需要用大拇指和中指指尖掐住拉高拉薄做调整。

e在直筒的上方三分之一处，用双手大拇指和中指的指肚掐住坯体，将之掐细，掐细的同时匀速向上收，再用手掌的内部侧面掐住笔筒的下方，收细。做成一个粗糙的基本花瓶样子。再调整。

f用两只手的虎口向下压，压的时候尽量不要让泥里面有气泡，把多余的水排出。

g在做造型的时候，不管运用哪种手型，都需要让泥保持在中心点上稳定转动

6、烧制

六、报名方式：

1、手机编辑短信“孩子姓名+性别+年龄+手机号码”发送到13973xxxxx

2、申请加入群30502xxxx报名

3、加入公众微信xxxxxxx回复信息

七、团购活动费：69元

八、留意事项：

1、收到确认信息的孩子报名胜利，不接受现场报名

2、请事先确认好时间，如有无故缺席，将取消本俱乐部全部活动资格

3、活动期间，家长不能影响孩子，请不要大声喧哗和任意走动

告知孩子不能随便动活动教室的刀具、电路，和烧制的炉具。

亲子活动方案篇3

活动名称：小兔拔萝卜

活动目标：

1、训练幼儿向目的地双脚跳。

2、增添幼儿的敏捷性。

活动预备：

萝卜6个、小兔头饰6个。

玩法：幼儿从起点线小兔跳到萝卜地拔一个萝卜后往回跳，先到终点的为胜。

活动名称：小动物回家

活动目标：

1、训练幼儿向目的地手脚着地屈膝爬。

2、增添幼儿的敏捷性。

活动预备：

泡沫地板40块、动物若干。

玩法：幼儿从起点线在泡沫地板上手脚着地屈膝向前爬，爬到泡沫地板终点，立刻跑到小动物处拿起小动物往回跑，先到着为胜。

活动名称：运西瓜

活动目标：

1、增添幼儿的合作性，体验活动的欢乐。

2、进展幼儿的敏捷性。

活动预备：

球5个、筐5只。

玩法：两位孩子听到开头后把西瓜放在筐内，两人合作从起点向前跑，看哪组先到终点，哪组为胜。

亲子活动方案篇4

一、活动目的

学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母又是孩子的第一任老师，家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。家校携手，开展

二、活动口号

1、发愤识遍天下字，立志读尽人间书。

2、让学习成为习惯，让读书成为乐趣。

3、我读书，我欢乐，我读书，我秀丽。

三、活动预备

A、校内

1、校内内的走廊、宣扬橱窗等阵地张贴宣扬标语、名人名言等，营造出一种浓郁的读书气氛，让全校同学明白读书的好处。

2、学校图书保证做到全天开放，每班设有图书角，图书角上必需有肯定数量的图书，为同学借阅图书供应便利。

3、各班级学习园地中开拓

B、家庭

1、每个家庭为孩子制造一个好的阅读环境，做好四个一：一个不受外人干扰的小阵地，一张小书桌，一个小书架，一个台灯。

2、家长带孩子购置一些必读书目。

四、活动过程

第一阶段：宣扬动员

1、向家长宣扬：家长学校将开展

2、家长学校召开家校联谊活动，讲明家校携手，开展

其次阶段：方法探讨

1、向家长推举孩子必读的书目或要购置的书目，每学期至少两本。如结合语文课文开展拓展阅读，三班级学习了《想别人没想到的》后，可指导家长和孩子一起读创新故事，提示家长催促孩子开展阅读活动，保证阅读效果。

2、各班级设计家庭课外阅读反馈表，要求家长于每周或隔周填写一次，照实反映孩子在家的阅读状况。

3、依据反馈表，评比每月读书之星，并向各位家长通报，让家长充分重视，并向自己的孩子宣扬身边的典范，促进孩子的阅读爱好。

4、在家长会中，让家长和学员共同探讨亲子共读的方法，发觉家长中

第三阶段：成果汇报

1、开展迷你书签、亲子读书记录卡等制作竞赛。

2、开展

3、开展

4、评出一批书香家庭。

亲子活动方案篇5

活动目的：

1.增进家园感情沟通，制造家园深化了解的机会。

2.通过欣赏春季各色鲜花及与小动物的亲热接触，培育幼儿喜爱大自然的情操。

活动地点：番禺百万葵园

参与人员：幼儿园全体小班，双语大班，国大一班。

活动时间：XX年3月19日

上午8：10在明日之星广场集中上车，8：30准时动身，12：30集体乘车返回。

活动行程支配：

早上08：30广东碧桂园学校门口集中后乘车前往番禺百万葵园

约9：30抵达后，进入百万葵园组织班级亲子活动，随后参观巡游百万葵园各景点。

报价：110元/对，餐费15元/人，自带幼儿60元/人，餐费15元/人。

标准：番禺百万葵园门票，旅行社责任险、旅游意外险、自备车。

另：请家长周末选择一张最满足照片按10寸规格冲洗，周一带回园。我们将进行“亲子旅游摄影展”。

亲子活动方案篇6

陵阳中心学校已加入新教育试验讨论活动，主动开展“三读”活动家庭自读、课堂共读、美文赏读。暑期来临，学校利用假期开展“亲子共读，营造书香家庭”的活动。详细的支配如下：

一、活动时间：

20xx年7月――9月

二、活动方式：

1、老师读书内容以朱永新的《新教育》、苏霍姆林斯基《给老师的一百条建议》、20xx年各科新课标为主。

2、同学的读写内容以新教育儿童阶梯阅读丛书书目为主，围绕书籍中的内容绽开沟通，沟通的方式可以通过对话、日记或读书笔记等方式来进行，并有针对性地参加到同学的思索和讨论中去。

三、活动留意事项：

1与同学一起走书店，买一本或几本孩子喜爱的推举图书。

2每天家长要能保证同学有阅读和表达感受的时间不少于1个小时，内容为推举书目中图书。

3与同学一起将在家庭里读书的的感受整理成“册”，做好资料的搜集工作。