老人与海读后感小学六年级 《老人与海》读后感400字六年级(3篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——老人与海读后感小学六年级《老人与海》读后感400字六年级(3篇)好多人在看完电影或者活动之后都喜欢写一些读后感，这样能够让我们对这些电影和活动有着更加深刻的内容感悟。当我们想要好好写一篇读后感的时候却不知道该怎么下笔吗？这里我整理了一些优秀的读后感范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

老人与海读后感小学六年级《老人与海》读后感400字六年级篇一</h3《老人与海》是海明威最晚年出的一部作品。故事的主要内容是：一位名叫圣地亚哥的老渔夫靠打鱼来维持生活，可是他已经连续了八十四天没有钓到鱼了，在这样的状况下，他在远离大陆地的大海上遇到了一头巨大的马林鱼。经过三天三夜耐力与毅力的角逐下，圣地亚哥终究杀死了那条大马林鱼。可他在返航的途中，却遭到了鲨鱼的袭击，当他终究回到港口时，那条大巴马林鱼只剩下鱼头、鱼尾和一条光秃秃脊骨。

老渔夫每次捕鱼都是信心满满的，虽然每次都没有成功，但他对下一次充满了自信心，假如他在这个时候选择放弃，老渔夫就不会捕到大马林鱼，也不能战胜凶残的鲨鱼了，所以在做什么事的时候，都要有自信心。

我觉得，我应当向老渔夫圣地亚哥一样顽强、大胆和充满自信心。不要由于一点困难和挫折就后退、畏惧。一个两岁小孩走路难免有一些困难，假如一不提防摔倒，那么他做的第一讲事不是哭，而是努力重新站起来，假如，他是选择继续坐在那里哭的话，他会变得越来越胆小，使困难越来越得意，觉的他十分简单欺负和征服，使你不能大胆、光明正大的面对困难和挫折，并不断地征服和欺负他。

老人与海读后感小学六年级《老人与海》读后感400字六年级篇二</h3故事真的十分的简单。一个八十四天都没有捕获到一条鱼的可怜的老渔夫，在大海中经历了三天的奋勇拼搏，忍受了三天的孤独痛楚后，仍旧只是带回来一条大马哈鱼的骨头。

海明威用自己独特的语言塑造了一个没有成功的老人，同时塑造了一个在生活的压力下优雅而坚韧的不屈形象。

在书中，老人其实是人类的化身。海则是象征被人类征服的一切。在这个故事中诠释了人活着应有的品格，和人活着是为了什么。那就是：成功并不是一条大马哈鱼可以证明的。人应当是乐观的，不屈服的对待一切;人应当是有耐性的，一切的诸如贫苦、饥饿、战争都会过去，面对困难永不言败;做到了这些，我们的人生就是成功的。人生的道路漫长、艰苦，而且充满坎坷，但只要自己大胆顽强地以一颗自信的心去迎接挑战，将永远是一个真正的胜利者!

这部荣获了诺贝尔文学奖和普利策奖的小说，通过这个孤独又顽强的老渔夫告诉了我们应当怎样去面对人生的各种窘境，告诉了我们生命有多强大，告诉了我们心该有多宽。

看了这本书，我的心久久不能宁静，这位普通而又可敬的老人使我深深的.懂得了：做人不应当被任何困难所屈服，应当尽自己最大的努力与生活中的磨难做不屈不挠的斗争。成功与否不是我们唯一的追求，而一棵永不言败的心才是更加难得的品质。

老人与海读后感小学六年级《老人与海》读后感400字六年级篇三</h3《老人与海》塑造了一个经典的硬汉形象。古巴的一个名叫桑地亚哥的老渔夫，单独一个人出海打鱼，在一无所获的84天之后钓到了一条无比巨大的马林鱼。这是老人从来没见过也没听说过的比他的船还长两英尺的一条大鱼。鱼大劲也大，拖着小船漂泊了整整两天两夜，老人在这两天两夜中经历了从未经受的艰苦考验，终究把大鱼刺死，拴在船头。然而这时却遇上了鲨鱼，老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了，老人最终拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。

当我读到老渔夫与鲨鱼进行强烈的搏斗时，我真为他担忧，可是，他总是保持着乐观的精神去面对一些极大的困难，看到这里，我不由得想起自己。每当我遇到了一些困难时，总是觉得很不顺心，觉得很烦，很想逃避现实。再看看渔夫爷爷，不管遇到任何困难也毫不退缩，而是大胆地去面对!

做人也应当这样，不要一幅贪生怕死的样子，要对自己有信心。即使我们遇到重重困难，也绝不应当让它给打倒，应当大胆地去消灭它。

我们是祖国的未来，应当渔夫爷爷一样胸怀大志，去追求更好，更大的目标。我相信，在我的努力下，我一定会变得像渔夫爷爷那样大胆，那样勇于拼搏。人生本来就是一种无止境的追求。它的道路漫长、艰苦，而且充满坎坷，但只要自己大胆顽强地以一颗