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文档简介
.幼儿园区域活动案例1、星期一下午,区域活动即将开始,我请幼儿坐好,给他们分配区域活动的项目。当老师声音这么吵,那我们今天就不要玩区域游戏了。”此时,所有的幼儿都没声音了,等着我给幼儿的讨论,幼儿们也知道了要看盘子上的标志给玩具宝宝送回家。2、星期三早晨一入园,李春楠和李植就跑到美工区,开始进行指印画,李春楠把颜料盒、盘),准备工作完成,然后自己挑选范例,李春楠选择了以植物为主的平面范例(投放一个月),李植则选择了教师刚刚投放不久(两天)的动物、人物范例册,俩人开始作画。李春白色的画纸就呈现了春天的景象(红花绿草、蓝天白云、翱翔的鸟儿、灿烂的太阳)。李下一景物,在绘画过程中能将物品放回原位并保持画面整洁,操作熟练。在她一旁的李植情绪高涨,操作步骤也很有序,但由于是新范例,且还是人物形象一时有些不敢下手。老师想介入指导,但没有马上行动,观察了一会儿发生了令人高兴的一幕:李植对李春难说‚李春‚给我,我会。说着就擦干净手,选择红色颜料,采用侧压的技能把人物的胳膊完成了,你来了。就是这幅作品(指出李植的指印画),先请作者说一说她是怎样完成的?李植起身说:第一现在我们听听李植讲讲自已的作品吧。.李植说:我画的是一个小人、花、小鸟。老师:要是说‘一个女小朋友在花园里快乐的和天空飞行的小鸟玩’就好听多了,你给小女孩起个名字吧。叫小贝,李植说。我们在讲自己作品时要用上好听的词和话,就更棒了。3、在区域活动中,老师在讲述“我们今天的活动有“搭建区、娃娃家、操作区、美工区、建区,王凯威就立即叫了起来。老师的话被王凯威的喊声打断,脸上平静的表情转为微怒。问老师为什么!”王凯威的眼睛盯着教师看了一会儿,忽然间好像意识到了什么似的低下了4、区域活动开始了,孩子们根据自己的喜好自由的选择了不同的游戏区域,我发现益智区5、苏果超市今天开张啦,部分商品低价出售,客人们纷纷走进了苏果超市购物,一下子超边的琳琳由于一次性购买的物品过多,在拥挤的过程中东西掉了一地。顿时整个超市像炸开66、一次偶然的机会,我看到班里的几位女孩子,用几把小椅子在班里的半圆里玩起了幼儿园的游戏;第二天她们又在半圆里玩起了小公主的游戏;她们虽然没有那么逼真的玩具,但是她们有丰富的想象力,而且在游戏时没有口舌之争,反而都是在问题出现分歧以后,能一起商量着玩。这让我想起了我们小的时候,记得我们小的时候玩过家家没有桌子就用砖头代替,没有灶台就用石头搭,没有筷子、碗就用手假装端着,但那时几个小伙伴一样玩的很开叫《自由区》。意思是没有固定的游戏玩法,所有游戏的内容完全由孩子们自己计划。刚开.孩子果然带来了公路玩具。7、孩子们正在区角自由地玩,只见可怡独自一人坐着玩衣角,她耷拉着脑袋坐了一会儿,终于微微抬起头看了看积木。我走过去问"你想玩吗?"她点了点头,没说话,只用眼睛看着屈得哭了。8、今天早上,三位小朋友们在建构区用积木搭动物园。只听“哗啦”一声,郑楮庭把箱子楮庭说着。“噢,原来是这样,小朋友把你搭的房子弄倒了,你可以来告诉老师,像这样可不好呀!快把地上的积木捡起来,好吗?他趁老师不注意,拿着记号笔在画纸上、桌布上乱涂乱画,要不,就去岛乱旁人绘画,当老对你笑嘻嘻的“老师我不会画。”让你又好气又好笑。的饼干,于是兴致勃勃地从银行里取了钱打算去购买。硕硕是超市的服务员,他看见有客人硕不再理会之前的顾客,来招待新顾客。“我也要四块,和刚才那位顾客一样。请问需要多.吃的呀?”齐齐急忙说:“我是买给我娃娃家的宝宝吃得,还有妈妈和阿姨一人一块。”诉服务员呢?说不定他会愿意给你便宜一点。”齐齐显然认同了我的说法,马上迎到服务员,你。妈妈忙着打扫自己小屋,佳佳食品城和小吃店里的生意异常的火爆,美发店里的老板都忙不事呀。小文说,我想取钱买点礼物到娃娃家去做客,可是银行里钱都被领光了。下去了,我只好去和超市、小吃店和美发店的老板商量,先让他们存一点钱进去,接下来游戏才像往常一样进行着……拿起了电吹风、各色发夹、在她的宣传下果然有几个“爱美一族”的姑娘受不了诱惑走了进去尝试一下。“我想做个新筋扎了个马尾,选了几个彩色发夹固定发型,最后插上了蝴蝶结,小羽满意地点了点头。此了。此时的我认为有必要介入幼儿的游戏。于是我很快用彩色毛条扭了一个假发圈进入美发打扮的更漂亮哦。”她马上到美工区搬了一筐彩色毛条过来给顾客打扮起来,理发店的生意火爆起来,从理发店出来的女孩个个头发插着五颜六色的毛条,可是她们都觉得很美。小小羽又接待了几个客人后生意显得冷清了一些。她开始拿出了纸和笔画起了照片,画完后将有必要介入幼儿的游戏。于是我以角色的身份走入了照相馆。.“当然。于是,小羽帮我拍了起来。正拍着我突然叫了起来:活动,并不忘做了拍照宣传呢。此后,在照相馆出现了“服装区”并提供了一些半成品的操作材料。孩子们对制作自己的“时装”产生了越来越浓的兴趣,连一些动手能力弱的孩子也有意识增添了类似的材料。同时“时装店”的游戏主题也开始萌芽了。陈挺的姿势,因此没能成功,赵静也加入行列,走去抬陈俊杰的脚,这一回有些咧咧切切的抬刚才抬他的时候发现他还有气,应该只是昏迷,医生本领大,会抢救的!”这时,医生和护15、角色游戏开始了,孩子们个个兴致勃勃,选择着自己喜欢的游戏内容和游戏角色。雷梓来……发现了这一幕,感染了雷梓钧,他主动地帮着老师一起扶起了怡怡,并关心地说:“怡怡对不起,我不是故意的,我下次不这样了。”在得到了怡怡的原谅后,脸上又洋溢了笑容……16、美食林是我班孩子最喜欢玩的一个游戏区,孩子们都很喜欢去美食林吃东西,娃娃家忙碌的爸爸妈妈们一有空就回到那里去买东西。今天我在美食林投放了一些好吃的食物,有牛奶、饼干,各种糖果,孩子们都抢着做美食林的老板、服务员。于是我选了张一鸣做老板,在问口买东西。不一会儿,只见李钰跑进了美食林,拿了包饼干,正要走出去时,被老板张去告诉老师。.店的,因此他很细心,谁没有付钱还会提醒他们“你的钱还没付呢”,要求顾客都不能到里他都要去摸一摸、拿一拿,不管什么事情都愿意尝试去做,有些事情到底该不该做,这样做是否正确他都不会也不知道考虑。识烧烤吧里除了有负责烧烤的厨师,有服务员,还有负责买卖食品的导购员……随着游戏的逐人喊有点孤单,也加入了豪豪的行列。其余的小朋友听见他俩的喊声,眼睛齐刷刷的看向他汉堡去了”,说完转身就走。个且都这些漂亮的糖果盒搭成一间漂亮糖果屋,让客人一进入超市就能知道这里摆满了各种各样好用小房子一样的糖果盒做墙壁,最后,我再用花轿一样的糖果盒做屋顶。浩浩边说边做,没余的下,就会形成创新意识,在他们幼稚清新的心灵中形成自己的性格,成为一种精神状态,一种综合素质。旭来卖点东西,他很着急地对甜甜说:.张安东西的美食林里要不要买点好吃的给顾客吃?”“朱欢,快带你的宝宝来我店里买玩具呀!我店子来…一些物品用完后没有地方放,扔得地上、桌上到处都是显得很乱。见到这种现象,我立刻以把物处理。紧穿上工作服,挂上工作牌,神气地坐在医院里等待“病人”。游戏刚开始一会儿,就看见娃娃家的爸爸妈妈迫不及待地抱着宝宝来看病了,他们皱着眉头快步跑进医院,一看见医生一个一个地看病啊!还有,爸爸妈妈不用全来嘛,这样,爸爸先回家做饭,妈妈陪宝宝看好病回来正好可以吃饭嘛!”有的爸爸还舍不得离开,但医院确实有点拥挤,于是他们在我的有菜呢?”所以我们开设了菜场。今天是菜场开设出来的第一天,小朋友们都很想玩这个游终于可以出来买菜了,他们都很兴奋。今天我只大体的讲述了一遍,没有详细的介绍。游戏龙馒头,还有一只鸡腿。”我只用嘴巴说了,我没有用手去拿,我发现在我说的同时她们也在找我要的东西,我借机引导他们,.其实是空的)。24、今天打点滴的人很多,护士凝凝今天很忙碌。但是凝凝还是很认真地在为每位“病人”配药的医生哪里去了,有病人要配药啦!”浩浩这才回到自己的位置上来给“病人”配药。这时,浩浩见药房里的药盒很乱,有的歪倒在一旁,有的掉在地上,有的开口打开了,浩浩看,看看旁边的娃娃家里有很多客人,大家在一起吃饭很热闹,于是他也去娃娃家凑热闹。这时,老师从旁边的生活区拿来一碗黄豆、勺子及一些旧的信封。老师对娃娃家里浩浩说:完了,等会儿病人来配药不够了,你可以自己来包一些药。”说完给浩浩示范了一遍。看了封打两勺将自25、自从我们娃娃家游戏增添了漂亮的手链这一活动材料以后,孩子们都非常喜欢去娃娃家豪难过地低下了头。“一个家里只有一个妈妈,你们两个人都要当怎么办呢?我们要学会互相谦让。.27、“看爸爸逛公园,快乐啊!……”建构区中孩子们正愉快地边哼着歌曲边进行着搭建。依柔愉快地向桌面建构区跑去。28、今天我着重介绍的游戏区角是“天天小吃店”,因为经过上次游戏,我发现如果在小吃子们讨论了游戏中出现的一些问题和注意事项后,就交待了在“天天小吃店”做服务员的要求:服务员除了要热情招呼顾客以外,还需要在空闲时做各种点心。我说完做服务员的要求后,“咦?今天怎么你们的胆子都这么小呀,都不敢来做服务员啊?”这时,我看到高燕玲举起了小手,可当她环顾四周看到教室里除了自己再没有人举手,又想偷偷地把手放下。我见了玲点程程手里紧紧地拽着一把玩具刀,而涵涵和乐乐正想从他手里夺回小刀,乐乐嘴里还嚷着:手,要一个人玩,不让当娃娃家妈妈的涵涵切菜,烧饭。“程程,你是不是喜欢玩这把小刀有
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