上半年幼儿园幼小衔接工作总结1500字

2020年上半年幼儿园幼小连接工作总结范文1500字幼儿园幼小连接工作是促使我们幼儿成长，适应小学生活的一项重要工作，做好这一工作还需要我们好好的对这一工作进行总结。为大家整理了2020幼儿园幼小连接工作总结，阅读。更多资讯尽在教课工作总结栏目!2020幼儿园幼小连接工作总结时间过得真快,转瞬间,孩子们就要毕业了。看着孩们恋恋不舍得离开幼儿园,我得心感情觉特别得凝重。但我有又不得不长长得舒上一口气。因为肩上得担子终于能够放一放了。记得刚接这个班得时候,我得心情特别的忐忑,两个班归并,可想而知,摆在我们眼前的工作堪称是困难重重。在这个学期里,在领导的关怀下,在我们班全部老师的踊跃努力下,全部的孩子都在此度过了难忘的一个学期。在此,我将本班工作小结以下:一、班级管理方面:1、班级中人的管理前半学期我班有四位教课老师,两位生活老师。此中我和高老师是从前幼小连接班的老师,叶老师凌老师是从前大班的老师,我们这几位老师都各自班级的状况都有着必定的认识。孙老师和谢老师都是已经有着必定经验的教课老师和晚班老师。因为是两个班级归并,因此老师在教育理念、方法等方面都存在着很大的差别。这无疑也给班级的管理工作增添了很大的难度。特别是教师情绪的管理和幼儿惯例的管理,这对于整个班级的管理来说,其重要性不问可知。为此,我们采纳了以下措施:2、教师的管理。教师方面因为幼儿人数比许多,相对应的事情也比其余班的多,刚开始的时候的情绪都有一些颠簸,针对这些状况,我第一调整了自己的情绪,让自己从悲观的状态中走了出来。而后我和班级成员进行交流,让大家感觉我们这些磨难都是能够战胜的,同时也让大家领悟到领导对我们这个集体是特别的重视的。同时,我还多让大家看到孩子们的进步,共同关注孩子们的成长,让他们从从本职的工作中感觉工作的快乐。固然我们班的老师这个学期都有了很大的调整。如:孙老师加入,叶老师工作调整专抓教研工作。高老师病假,邓老师加入和调离等。都给整个班级的管理带来了很大的困难,可是我们大家都做到了团结一心,同心为集体。特别是高老师病假时期,原来园内安排了叶老师代班,但叶老师暂时被安排出门学习。为此,我们不只没有诉苦,而是利用自己的歇息时间,顺利的达成了班级的各项工作。后段的时候,因为邓老师的调离,给我们的工作又带来了巨大的挑战,我们在没有老师进班而叶老师又出门学习(园里安排了叶老师到我班担当英语和美术的教课工作)的状况下顺利的达成了班级的各项教课工作。经历过这么挑战,我们班的老师都在一定程度上有了很大的进步。特别是孙老师不只能踊跃的担当园里的展现活动了,同时在教育的观点方面也有了很大的提高。经过这些磨炼,我们的班级凝集力更强了,大家也更为的成熟了。2020幼儿园幼小连接工作总结本学期各项工作马上结束,在孩子们马上达成大班上学期学习任务之际,我们班级全体教师坐在一同,比较本学期初拟订的班级工作计划,回顾所做过的工作,共同总结经验,反省不足,详细总结以下:一、展开了拥有班级特点的教育教课工作:1、本学期,我班联合大班的年纪特点,把工作的要点放在了"幼小衔接"的准备工作上边。在实行计划的过程中,依据班级幼儿的实质发展水平,有目的、有计划地将教育教课活动浸透在幼儿的平时生活、各学科领域、各活动地区以及幼儿家庭教育中间。经过一个学期的努力,每一位幼儿幼儿在原有基础上都获取了不一样程度的提高。2、在"幼小连接"的准备工作中,我们要点对幼儿进行了规则意识、任务意识、自我服务能力以及合作能力的培育,经过一学期的努力,我们以为:班级大多数幼儿能够较仔细的达成老师每次交给的任务,在与同伴的合作中能够用较灵巧的方式较好的与伙伴进行游戏,碰到困难时能够和伙伴们共同商议解决问题的方法,班级幼儿社会交往能力获取了很好的提高。3、在平时教课中,持续以园本课程为指导展开"主题活动",本学期我们进行了"花"和"运动"两个主题,教师联合幼儿的已有经验和兴趣设计活动,活动中表现幼儿为主体的原则,做好幼儿的实证采集,实时展现幼儿活动状况,帮助家长认识主题进展状况,充分表现主题活动的持续和深入。4、本学期我们依据主题进展状况设计一些与主题相关的地区活动资料,活动区资料依据主题的进展及有计划有目的进行投放,合时地与以调整。本学期应家长的要求在活动区增设的一些棋类游戏也达到了较好的成效。5、班级环境的部署与主题亲密配合,发挥班级幼儿的美术专长,每一次的环境部署都邀请幼儿共同商议、共同达成,在"花花世界"、"我们一同来运动"、"新年到了"的环境部署中充分表现出了班级幼儿集体的智慧。6、本学期,班级幼儿参加了班级栽种园地的成立,我们联合主题在栽种园地里面种了很多的花卉,幼儿学习进行察看记录,以此认识植物的生长习惯和生长过程。7、学期初,我们提出将"浸入式英语活动"运用到体能活动中的假想,经过一学期的努力,我们发现,除英语老师独立带班的水平提高很快以外,班级幼儿的英语会话水平也获取了较大程度的提高。8、本学期,我们侧重幼儿健康体质的培育,组织幼儿坚持展开体育锻炼,在本次的小小运动会上,班级幼儿在集体操表演以及各单项竞赛中获取了较好成绩。9、本学期,组织幼儿踊跃参加了园里组织的各项大型活动,此中"中秋节大带小活动、国庆亲子看花展活动、家长开放日、秋游、迎新年小小运动会等活动都获取家长以及园领导、同事们的好评。二、引进家长参加班级管理体制,鼓舞家长真实成为教育的主人:本学期,我们采纳家长参加班级管理,工作中多发挥家长委员、家庭联系小组组长的作用,实时让家长们认识班级教育教课状况、幼儿在园状况,详细做法为:1、鼓舞家长配合做好"幼小连接"的准备工作,经过每周一次的"亲子作业"让家长认识幼小连接进展状况,实时认识幼儿发展水平。2、每一次的主题活动家长都能够踊跃参加,主动经过各样渠道为主题的展开供给各样有价值资料,有了家长的参加,我们本学期的教育活动真实做到了"家园共育"。3、做好幼儿专访、约访、电访工作,实时与家进步行交流,向家长报告幼儿在园状况,认识幼儿在家状况,努力达成教育的一致性。4、鼓舞家长踊跃参加园里、班级举行的各项亲子活动,此中亲子制作"花的大书"、小小运动会上"亲子跳绳表演"、"观光花卉市场"、"参观迎春花展"等活动,家长们都能够踊跃参加,家长与教师间建构起了平等、相信、友情的桥梁。2020幼儿园幼小连接工作总结本学期各项工作马上结束,在学生马上升入二年级之际,校领导和一年级教师坐在一同,比较本学期初拟订的"幼小连接"的工作计划,回首所做过的工作,共同总结经验,反省不足,详细总结以下:一、获得的成绩1、学生拥有了"任务意识"。学生学会了记作业,也能够达成家长分派给的一两项家务劳动,如扫地、拿牛奶、分碗筷、倒垃圾等;能够达成老师分派的任务,比如擦黑板、收发生业等。2、学生成立了时间观点。做事磨蹭、造作业时间长是好多一年级学生的通病。教师花销了大量的精力,让大多数学生养成了先做完作业再玩的习惯。家长也形成了监察孩子抓紧时间达成任务的意识。3、学生学会了认识新朋友,与同学和平共处。教师教会了孩子"主动出击",结纳新伙伴,而且能够与伙伴友善共处。4、学生学会了自己解决与伙伴间的矛盾。老师和家长联手,指引孩子学会与伙伴交流的技巧。比如;邀请朋友来家里做客,去其他小朋友家玩,给孩子创建更多和不一样年纪的孩子接触的时机。当孩子们之间发生矛盾时,老师、家长不充任调停员,鼓舞他们自己解决。5、家长和学生都理解了怎样仔细对待英语的学习。小学一年级教育纲领中,英语学习反而大于数学。英语是一种完整不一样于我们母语环境的语言,老师、家长给孩子创建了更多的时机,让孩子多接触英语环境,让孩子感觉英语是勤学的。比方,每日让家长监察孩子听录音、练口语15分钟,教师每日经过家长署名检查练习状况。6、学校指引家长认识孩子的进步和发展方向。开学末召开一年级家长会,传达了两个精神。第一个精神,让家长明白本学期孩子获得的进步。学生口头作文的能力提高了,竞争意识增强了,学业水平提高了,视线宽阔了。学生形成了必定的自理能力。第二个精神,假期应当持续努力,稳固教育成就,让孩子顺利过渡到