20182019学年七年级道德与法治上册第一单元成长节拍第二课学习新天地22享受学习作业设计新人教版

2.2享受学习1.以下行为中能够表现“学习中有乐”的是()①学习内容乏味，对学习缺少兴趣②考试成绩不理想遇到家长的责备③在学习过程中找到志趣相投的伙伴④在攻陷难题中发现了自己的潜能A.③④B.②③C.①④D.①②学习点亮我们心里不熄的明灯，激发行进的连续动力。对于如何才能提升学习效率，同学们纷繁发布自己的建议。以下同学的看法不行取的有()A.小霞：“在妈妈的帮助下，我合理规划，有计划地进行学习。”B.小惠：“我依照老师的要求，要劳逸联合，学习效率不停提升。”C.小敏：“俗语说，笨鸟先飞，我每日熬到深夜，困了也要坚持学习。”D.小聪：“我合适安排时间，实时复习稳固，周末还有时间去打球。”3.山东省潍坊市一所实验学校采纳独到的教课方式，讲堂上每4人一小组，学生依照老师的引导，自己阅读课文，理解课文，对于学生的回答，老师不进行对错议论，由其余学生来评判。学生们热情议论，相互沟通，怀疑辨析，深入研究这类学习方式()与传统的学习方式没有什么差别耽搁学习时间，不利于培育学生的学习能力4.进入初中以来，老师的授课方式发生了很大变化，讲堂上同学们常常一同议论问题，晓燕感触道：“本来对学习的兴趣其实不高，是合作学习的方式改变了我，让我学会了与同学沟通。”以下对于合作学习的说法正确的有()①合作学习是一种优异的学习方式②合作学习能使同学之间相互学习，扬长避短③合作学习能够改良学生之间的关系④合作学习能让全部的同学变为优异的学生A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③5.李明在小学时学习成绩排名靠前，但是进入初中后，他感觉很疑惑，自己固然很努力，但是向来成绩平平。逐渐地，他开始厌学。对此，李明的正确做法是()改变心态，制定学习计划，找寻科学的学习方法初中课程本来就难，不用在乎成绩C.埋怨老师的授课方法D.让父亲母亲把自己转到其余学校情形一：又一次考试结束了，王丽的成绩一团糟。她向同桌诉苦说：“学习太苦太累，我得时时刻刻学习，但是我一刻都不想学。”情形二：夜晚8点钟，小钱终于算出了一道数学题，固然错过了看动画片的时间，但是这类成功的感觉几乎没法用语言来形容。作业达成了，小钱快乐地弹起了钢琴。阅读以上两则资料，回答6-7题。6.学习本课知识后，你将用以下哪些看法来劝告王丽()①学习是苦乐交叉的过程，我们要踊跃地享受此中的乐趣②学习是平庸的，没有苦也没有乐③学习不单能让我们生计，并且能让我们的生活更充分④初中生活很短暂，我们应当抓紧时间嬉戏，学习此后再说A.①④B.③④C.②④D.①③科学的学习方法会让人身心欢乐，学习效率倍增。你以为以下学习方法可能是小钱平常使用的有()①做好讲堂笔录，课后增补②抽时间预习课文，标出不懂的问题③惧怕同学笑话，课堂上不参加小组议论④因动画片太出色而忘了写作业A.①④B.③④C.②④D.①②检查显示，现阶段我国超出五成的中学生以为学习压力大。考试排名、老师父亲母亲的希望、自我希望以及升学竞争是学生压力的主要根源。面对这些问题，以下解决议略正确的选项是()A.国家创建条件除去学生升学竞争B.学校撤消各样形式的考试和排名C.家长不为孩子的成长设定任何希望D.掌握科学的学习方法，理智应付压力9.情境一：放学路上，小江正在向自己的好朋友小海倾诉心声：“真累啊，上学怎么这么苦啊！数学课听不懂，英语单词背不下来，作业一大堆，抄都抄不完。”“是啊！”小海接着说：“班主任还老是找我们麻烦，补作业、请家长。在学校里我们没有快乐，只有到网吧才能领会到什么是快乐”情境二：小华在小学时，是个学习成绩很好的学生，但是进入初中后，跟着学习科目的增加，小华感觉时间不够用，成绩有所降落，他的父亲母亲很焦急，小华也成天内心不安。（1）你以为情境一中小江和小海的看法正确吗？为何？（2）面对情境二中内心不安的小华，你准备如何开导他学会学习？七年级某班的同学常常在一同相互沟通学习的心得和领会，以下是部分同学的对话，请你增补完好。1.A分析：我们要学会享受学习的乐趣，体验学习的欢乐，但是学习的快乐应成立在采纳正确的学习方法踊跃获得知识，以此剖析选项可知，③④都表现了“学习中有乐”；①②体现了“学习的苦”，清除。应选A。2.C分析：此题考察科学的学习方法。我们要找到合适自己的正确的学习方法；“小敏每日熬到深夜，困了也要坚持学习”这是一种错误的学习方法。学习要劳逸联合，着重学习效率，并不是学习时间长学习成效就好，C做法不行取。此题是逆向选择题，应选C。3.C分析：此题考察学生对转变学习方式的认识。剖析资料能够看出，学生是经过议论、沟通、辨析、研究等方式获得某一知识，并不是是老师直接灌注的，这是一种与传统学习方式不一样的合作研究式的学习方式，能够调换学生的学习兴趣与参加度，逐渐培育学生剖析问题、解决问题的能力。A、B、D认识错误，C切合题意。4.D分析：此题考察学生对合作学习的认识。合作学习是一种正确的学习方法，有诸多优点，④夸张了合作学习的作用，清除。故此题选D。5.A分析：成绩平平的原由是多方面的，如没有找到合适自己的学习方法、不会集理安排时间等。他的正确做法是从自己出发，找寻问题所在。B项是一种悲观的行为，不行取；C项把问题指向他人，没能反省自己，清除；D项是躲避问题的行为，清除。故此题选A。6.D分析：此题考察学习的有关知识。学习中有苦也有乐，①是对学习的正确认识；②没有看到学习的踊跃方面，清除；③是对学习作用的正确认识；④是一种悲观的生活态度，清除。故此题选D。7.D分析：此题考察学会学习的有关知识。做讲堂笔录、提早预习课文是科学的学习方法，值得倡导，①②切合题意；③是自卑的心理，清除；④是不可以进行有效的自我管理，清除。故此题选D。8.D分析：从题文中的检查结果能够看出，我国大多数中学生以为学习压力较大，是由于他们不可以正确面对学习压力，此中A、B、C看法错误，D项正确。应选D。答案：（1）他们的见解是错误的。学习，对每一个人来说都是苦乐交叉的过程。学习中有辛苦也有快乐。当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成就时，那种发自心里的欢乐让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美好享受。（2）学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣；学会学习，需要掌握科学的学习方法；学会学习，还意味着要擅长运用不一样的学习方式。分析：剖析资料，由情形一中小江和小海的对话能够看出，他们以为学习只有苦没有乐，这是对学习的片面见解。资料二中小华进入初中后感觉时间紧张，学习费劲，这是没有掌握科学的学习方法致使的。所以第（1）问评析题，可依照体会学习这一知识点判断并说明原由。第（2）问考察如何学会学习，可从科学的学习方法等方面回答。答案：学习中有快乐，也有辛苦，