版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
人教版高一数学课后答案
第一章集合与函数概念
1.1集合
1.1.1集合的含义与表示
练习(第5页)
1.用符号““或“史”填空:
(1)设A为所有亚洲国家组成的集合,贝IJ:中国A,美国A,
印度A,英国
(2)若A={x|/=x},则—1A;
(3)若8={x|x2+x—6=0},贝i」3B;
(4)若。="€可|1<*《10},则8C,9.1C.
1.(1)中国GA,美国eA,印度GA,英国eA;
中国和印度是属于亚洲的国家,美国在北美洲,英国在欧洲.
(2)一1史AA={x|x2=x}={0,1}.
(3)3cBB={x|x2+x-6=0}={-3,2}.
(4)8eC,9.1C9.1史N.
2.试选择适当的方法表示下列集合:
(1)由方程f-9=0的所有实数根组成的集合;
(2)由小于8的所有素数组成的集合;
(3)一次函数),=%+3与》=—2x+6的图象的交点组成的集合;
(4)不等式4x—5<3的解集.
2.解:(1)因为方程尤2—9=0的实数根为占=一362=3,
所以由方程/-9=0的所有实数根组成的集合为{-3,3};
(2)因为小于8的素数为2,3,5,7,
所以由小于8的所有素数组成的集合为{2,3,5,7);
y=x+3,[x=l
(3)由《,得《,
y=-2x+6[y=4
即一次函数丁=1+3与),=—2x+6的图象的交点为(1,4),
所以一次函数y=x+3与y=-2x+6的图象的交点组成的集合为{(1,4)};
(4)由4%-5<3,得x<2,
所以不等式4x-5<3的解集为{x\x<2}.
1.1.2集合间的基本关系
练习(第7页)
1.写出集合{。,dc}的所有子集.
1.解:按子集元素个数来分类,不取任何元素,得0;
取一个元素,得{*{〃},©;
取两个元素,得—},{a,c},{b,c};
取三个元素,得也,仇c},
即集合{凡仇c}的所有子集为0,{a},{6},{c},{a,b},{a,c},{b,c},{a,b,c}.
2.用适当的符号填空:
(1)a____{a,b,c};(2)0_____{x|x2=0};
(3)0—__{xG7?Ix24-1=0};⑷{0,1}_____N;
(5){0}____{x\x2=x};(6)____{x|x2-3x+2=0}
2.(1)ae{a,b,c}a是集合{a,仇c}中的一个元素;
22
(2)0e{x|x=0}{x|x=0}={0};
(3)0={xe/?|x2+l=O}方程炉+1=0无实数根,{XGR\X2+1=O}=0;
(4){0,l}2N(或{0,l}=N){0,1}是自然数集合N的子集,也是真子集;
(5){0}S{x|%2=%}(或{0}={x|f=x}){x|x2=x}={0,1};
(6){2,1}={X|X2-3X+2=0}方程/―38+2=0两根为王=1,》2=2.
3.判断下列两个集合之间的关系:
(1)A={1,2,4},6={x|x是8的约数};
(2)A={x\x=3k,kGN},6={x|x=6z,z£N};
(3)A={x|x是4与10的公倍数,XGN+},B={x\x=20m,m^N^}.
3.解:(1)因为8={x|x是8的约数}={1,2,4,8},所以AaB;
(2)当攵=2z时,3女=6z;当攵=2z+l时,3G=6z+3,
即8是A的真子集,82A;
(3)因为4与10的最小公倍数是20,所以A=B.
1.1.3集合的基本运算
练习(第11页)
1.设4={3,5,6,8},8={4,5,7,8},求4口8,4118.
1.解:AClB={3,5,6,8}Cl{4,5,7,8}={5,8},
AUB={3,5,6,8}U{4,5,7,8}={3,4,5,6,7,8}.
2.设4={幻%2-4》一5=0},8="|》2=1},求AnB,AUB.
2.解:方程X2-4X-5=0的两根为%=-1,々=5,
方程一-1=0的两根为石=-l,x2=1,
得4={-1,5},8={-1,1},
即An8={-1},AUB={T,1,5}.
3.已知A={x|x是等腰三角形},B={x|x是直角三角形},求an'AUB.
3.解:AnB={x|x是等腰直角三角形},
AU8={x|x是等腰三角形或直角三角形}.
4.4知全集U={1,2,3,4,5,6,7},4={2,4,5},5={1,3,5,7},
求an(秘),(必)0(/).
4.解:显然68={2,4,6},44={1,3,6,7},
则An@8)={2,4},(物)n(a)={6}.
1.1集合
习题L1(第11页)A组
1.用符号““或"史”填空:
(1)3-。;(2)32N;(3)nQ:
7
(4)V2R;(5)V9Z;(6)(V5)2N.
2?
1.(1)3—eQ3—是有理数;(2)32G2V3?=9是个自然数:
77
(3)乃任。乃是个无理数,不是有理数;(4)V2e/?血是实数;
(5)V9eZ血=3是个整数;(6)(V5)2eN(、方>=5是个自然数.
2.已知A={x|x=3A—l,A:wZ},用““或"定”符号填空:
(1)5A;(2)7A;(3)-10A.
2.(1)5eA;(2)7任A;(3)-10eA.
当左=2时.,3左一1=5;当女=一3时,3A:-l=-10;
3.用列举法表示下列给定的集合:
(1)大于1且小于6的整数;
(2)A={x|(x-l)(x+2)=0};
(3)5={xeZ|-3<2x-1<3}.
3.解:(1)大于1且小于6的整数为2,3,4,5,即{2,3,4,5}为所求;
(2)方程(x—l)(x+2)=0的两个实根为石=-2,々=1,即{-2,1}为所求;
(3)由不等式—3<2x—1K3,得—1<XW2,且xeZ,即{0,1,2}为所求.
4.试选择适当的方法表示下列集合:
(1)二次函数y=x2-4的函数值组成的集合;
2
(2)反比例函数y=±的自变量的值组成的集合;
x
(3)不等式3x24-2x的解集.
4.解:(1)显然有VNO,得42—4,即yN—4,
得二次函数y=/—4的函数值组成的集合为{y\y>-4}i
2
(2)显然有xwO,得反比例函数),=*的自变量的值组成的集合为{x|xwO};
X
44
(3)由不等式3xN4—2光,得xN],即不等式3X24—2X的解集为
5.选用适当的符号填空:
(1)已知集合A={x|2x-3<3x},8={x|x22},则有:
-4B;-3A;{2}BA;
(2)已知集合4="|一-1=0},则有:
1A;{-1}A;0A;{1,-1}A;
(3){x|x是菱形}{x|x是平行四边形}:
{x|x是等腰三角形}{x|x是等边三角形}.
5.(1)—4任B•,—3eA;{2}wB;8wA;
2x-3<3x=>x>-3,即A={x|x>-3},B={x\x>2};
(2)IsA;{-1}SA;0^A;{1,-1}=A;
A={x|x2-1=0}={-1,1};
(3){x|x是菱形}与{x|x是平行四边形};
菱形一定是平行四边形,是特殊的平行四边形,但是平行四边形不一定是菱形;
{x|x是等边三角形}麋{x|x是等腰三角形}.
等边三角形一定是等腰三角形,但是等腰三角形不一定是等边三角形.
6.设集合4={刘24工<4},3=“|3》—7»8-2»,求AUB,An8.
6.解:3x-7>8-2x,即xN3,得A="|24x<4},8={x|x23},
则AU3={x|xN2},ADB={x|34x<4}.
7.设集合A={x|x是小于9的正整数},8={1,2,3},C={3,4,5,6},求ApB,
A^C,4n(BUC),4U(8nc).
7.解:A={x|x是小于9的正整数}={1,2,3,4,5,6,7,8},
则4n8={1,2,3},anc={3,4,5,6},
而5UC={L2,3,4,5,6},BDC={3},
则An(BUC)={L2,3,4,5,6},
AU(BAC)={1,2,3,4,5,6,7,8}.
8.学校里开运动会,设4=口口是参加一百米跑的同学},
B={x|x是参加二百米跑的同学},C={x|x是参加四百米跑的同学},
学校规定,每个参加上述的同学最多只能参加两项,清你用集合的语言说明这项规定,
并解释以下集合运算的含义:(1)AU8;(2)AC\C.
8.解:用集合的语言说明这项规定:每个参加上述的同学最多只能参加两项,
即为(An6)nc=0.
(1)AU5={x|x是参加一百米跑或参加二百米跑的同学};
(2)AnC={x|x是既参加一百米跑又参加四百米跑的同学}.
9.设S={x|x是平行四边形或梯形},A={x|x是平行四边形},8={x|x是菱形},
C={x|x是矩形},求Bn。,6SA.
9.解:同时满足菱形和矩形特征的是正方形,即8QC={x|x是正方形},
平行四边形按照邻边是否相等可以分为两类,而邻边相等的平行四边形就是菱形,
即6*={x|x是邻边不相等的平行四边形},
aa={xix是梯形}.
10.已知集合4="|34%<7},3="|2<》<10},求。(AUB),6(AflB),
◎A)",AU(6*).
10.解:AUB={x|2<x<10},AnB={x|3<x<7},
={x|x<3,^x>7}.6RB={x|x<2,^x>10},
得a(4115)="|彳42,或%210},
a(AnB)={x|x<3,或xN7},
(dftA)nB={x|2<x<3,gK7<x<10},
AU08)={x|xW2,或3Ax<7或x>10}.
B组
1.已知集合A={1,2},集合8满足AU8={1,2},则集合8有个.
1.4集合5满足AUB=A,则BqA,即集合8是集合A的子集,得4个子集.
2.在平面直角坐标系中,集合C={(x,y)|y=x}表示直线丁=》,从这个角度看,
(2x-y=1
集合。=<(x,y)|〈/卜表示什么?集合C,O之间有什么关系?
x+4y=5
—y—]
2.解:集合。=S,y)H一,一卜表示两条直线2x—y=l,x+4y=5的交点的集合,
[x+4y=5
(2x—y=l
即D=<(x,y)|《卜={(1,1)},点。(1』)显然在直线y=x上,
[x+4y=5
得。旦C.
3.设集合4=“|(》一3)(%一。)=0,。€/?},B={x|(x-4)(x-l)=0},求4UB,An8.
3.解:显然有集合B={X|(X—4)(X—1)=0}={1,4},
当。=3时,集合A={3},则AU8={L3,4},AnB=0;
当。=1时,集合A={1,3},则AU8={L3,4},An3={l};
当。=4时,集合A={3,4},则AUB={l,3,4},AnB={4};
当aRl,且一a#3,且一a*4时,集合A={3,q},
则4U8={l,3,4,a},An8=0.
4.已知全集U=AUB={无GN|0«X410},4n&B)={1,3,5,7},试求集合8.
4.解:显然U={0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10},由〃=41_)8,
得即ACI(舸=VB,而4n(Q,8)={L3,5,7},
得4,8={1,3,5,7},而8=瘠(心),
即8={0,2,4,6,8.9,10}.
第一章集合与函数概念
1.2函数及其表示
1.2.1函数的概念
练习(第19页)
1.求下列函数的定义域:
(1)/(X)=——-——;(2)f(x)=y/l-x+>Jx+3-1.
4x+7
7
1.解:(1)要使原式有意义,则4x+7*0,
4
7
得该函数的定义域为“|x#-一};
4
(2)要使原式有意义,贝M,即—34x4l,
x+3>0
得该函数的定义域为{x|-3<x<l}.
2.已知函数/(x)=3x?+2x,
(1)求”2)J(—2)J(2)+/(—2)的值;
(2)求/(a)J(-a)J(a)+/(-。)的值.
2.解:(1)由/(X)=3X2+2X,得/(2)=3X22+2X2=18,
同理得了(—2)=3x(—2>+2x(―2)=8,
则/⑵+/(-2)=18+8=26,
即/(2)=18,/(-2)=8,/(2)+/(-2)=26;
(2)由/(x)=3x?+2x,得/(a)=3x4?+2xa=3/+2a,
同理得/(-a)=3x(-a了+2x(-a)=3/一2a,
则/(«)+/(—a)=(3a2+2a)+(3a2-2a)-6a2,
即f(a)-3a2+2a,f(-a)-3a2-2a,f(a)+f(-a)-6a2.
3.判断下列各组中的函数是否相等,并说明理由:
(1)表示炮弹飞行高度/i与时间t关系的函数〃=130f-5f2和二次函数y=130x-5x2;
(2)/(x)=n^(x)=x°.
3.解:(1)不相等,因为定义域不同,时间f>0;
(2)不相等,因为定义域不同,g(x)=x°(x/O).
1.2.2函数的表示法
练习(第23页)
1.如图,把截面半径为25c机的圆形木头锯成矩形木料,如果矩形的一边长为
面积为ya/,把y表示为x的函数.
1.解:显然矩形的另一边长为痴亡Fem,
第1题
y=xyj502-x2=xV2500-x2,且0<x<50,
即y=x^2500-x2(0<x<50).
2.下图中哪几个图象与下述三件事分别吻合得最好?请你为剩下的那个图象写出一件事.
(1)我离开家不久,发现自己把作业本忘在家里了,于是返回家里找到了作业本再上学;(2)我骑着
车一路匀速行驶,只是在途中遇到一次交通堵塞,耽搁了一些时间;
(3)我出发后,心情轻松,缓缓行进,后来为了赶时间开始加速.
2.解:图象(A)对应事件(2),在途中遇到一次交通堵塞表示离开家的距离不发生变化;
图象(B)对应事件(3),刚刚开始缓缓行进,后来为了赶时间开始加速;
图象(D)对应事件(1),返回家里的时刻,离开家的距离又为零;
图象(C)我出发后,以为要迟到,赶时间开始加速,后来心情轻松,缓缓行进.
3.画出函数y=|x-2|的图象.
x-2,x>2
3.解:y=\x-2\=\,图象如下所示.
—x+2,x<2
4="民是锐角},3={0,1},从A到8的映射是“求正弦”,
中元素60°相对应
B中的元素是什么?与B中的元素注相对应的A中元素是什
2
么?
因为sin600=—,所以与A中元素60°相对应的8中的元素是避
4.解:
22
V2
因为sin45°=——,所以与8中的元素J相对应的A中元素是45°.
22
1.2函数及其表示
习题1.2(第23页)
1.求下列函数的定义域:
3r
⑴/(%)=—:(2)/(X)=E;
x-4
、y/4—x
(3)/(x)=------(4)
X2-3X+2
1,解:(1)要使原式有意义,则%—4R0,即x74,
得该函数的定义域为{x|x*4};
(2)xeR,/(乃="都有意义,
即该函数的定义域为R;
(3)要使原式有意义,则――3x+2#0,即xwl且X#2,
得该函数的定义域为{尤|xw1且xw2};
4—x20
(4)要使原式有意义,则4一,即x<4且XW1,
[x-lwO
得该函数的定义域为{x|x<4S.x丰1}.
2.下列哪一组中的函数/(x)与g(x)相等?
⑴f(x)=x-1,g(x)=---1;(2)/(x)=x2,g(x)=(Vx)4;
X
(3)/(x)=x2,g(x)-.
x2
2.解:(1)/(x)=x—1的定义域为R,而g(x)=^--1的定义域为{x|x#0},
X
即两函数的定义域不同,得函数“X)与g(x)不相等;
(2)/(x)=/的定义域为R,而g(x)=(«)4的定义域为{x|xNO},
即两函数的定义域不同,得函数/(x)与g(x)不相等;
(3)对于任何实数,都有#7=/,即这两函数的定义域相同,切对应法则相同,
得函数/(x)与g(x)相等.
3.画出下列函数的图象,并说出函数的定义域和值域.
(1)y=3x;y=-4x4-5;(4)y=x2-6x+l.
3.解:(1)
定义域是(-00,4-00),值域是(-00,+00);
(2)
定义域是(-8,0)U(0,+8),值域是(-OO,0)U(0,+8);
(3)
⑶
定义域是(一8,+8),值域是(-00,4-00);
(4)y
定义域是(—8,+8),值域是[—2,+8).
4.已知函数/(x)=3f—5X+2,求/(—血),f(-a),f(a+3),f(a)+f(3).
4.解:因为/(x)=3f—5x+2,所以/(—应)=3x(—0)2—5x(—行)+2=8+5后,
即/(-扬=8+5&;
同理,f(-a)-3x(-a)2-5x(-a)+2=3a2+5a+2,
即/(—4)=3。2+5&+2;
f(a+3)=3x(a+3)2-5x(a+3)+2=3a2+13a+14,
即/(a+3)=3a2+13a+14;
/(a)+/(3)=3a2—5a+2+/(3)=3a2—5a+16,
即/(。)+/(3)=3/—5a+6
x+2
5.已知函数/(x)=^——,
x-6
(1)点(3,14)在/(x)的图象上吗?
(2)当x=4时,求“X)的值;
(3)当/(x)=2时,求x的值.
3+25
5.解:(1)当x=3时,f(3)=----=—H14,
3-63
即点(3,14)不在/(x)的图象上;
4+2
(2)当x=4时,/(4)=——=—3,
4-6
即当x=4时,求f(x)的值为-3;
X+2
⑶y(x)=--=2,得x+2=2(x-6),
x-6
即x=14.
6.^f(x)=x2+bx+c,且/(1)=0J(3)=0,求〃—1)的值.
6.解:由/(1)=0,/(3)=0,
得1,3是方程f+法+c=0的两个实数根,
即1+3=—b,1x3=c,得b=—4,c=3,
即/(x)=x2-4x+3,W/(-1)=(-1)2-4X(-1)+3=8,
即/(—I)的值为8.
7.画出下列函数的图象:
[0,x<0
(1)F(x)-<;(2)G(n)=3〃+1,”e{1,2,3}.
l,x>0
图象如下:
0,x<0G(明
9(x)=
1,x>010
8
6
4
2
8.如图,矩形的面积为10,如果矩形的长为x,宽为y,对角线为d,
周长为/,那么你能获得关于这些量的哪些函数?
8.解:由矩形的面积为10,即孙=10,得了=—(x>0),x=—(y>0),
xy
由对角线为d,即d=卜+/,得d=.+学(x>0),
20
由周长为/,即/=2x+2y,得/=2x+—(x>0),
x
另外/=2(x+y),而xy=10,/=/+),2,
得1=2j(x+y)2=2y/x2+y2+2xy=2y/d2+20(J>0),
即/=2加+20(J>0).
9.•个圆柱形容器的底部直径是de机,高是Zzc〃z,现在以vc,/3/s的速度向容器内注入某种溶液.求溶
液内溶液的高度xc〃?关于注入溶液的时间fs的函数解析式,并写出函数的定义域和值域.
一do4v
9.解:依题后:,有1(一)2/=力,即工=——-t,
27rd
4vlurd~
显然04x4/2,即04—t<h,得04fA------,
7rdT4v
h兀d-
得函数的定义域为[0,匕巴一]和值域为[0,川・
4v
10.设集合A={a,仇C},8={0,1},试问:从A到8的映射共有几个?
并将它们分别表示出来.
10.解:从A到B的映射共有8个.
了⑷=07(a)=07(a)=07(a)=0
分别是■"6)=0,<"6)=0,,/3)=1,=0
/(c)=0/(c)=1/(c)=0/(c)=1
7(«)=113)=1/⑷=1
<f(b)=0,<于3)=。,</3)=1,</S)=0・
/(c)=0J(c)=l/(c)=0/(c)=1
B组
1.函数厂=/'(p)的图象如图所示.
(1)函数r=/(p)的定义域是什么?
(2)函数r=/(p)的值域是什么?
(3)r取何值时,只有唯一的p值与之对应?
-1
1.解:⑴函数r=/(p)的定义域是[―5,0]U[2,6);
(2)函数厂=/(p)的值域是[0,+8);
(3)当厂>5,或04厂<2时,只有唯一的p值与之对应.
2.画出定义域为{x|—3Wx<8,且XH5},值域为{用一14〉42,),w0}的一个函数的图象.
(1)如果平面直角坐标系中点P(x,y)的坐标满足-3WxW8,-l<y<2,那么其中哪些点不能在图象
上?
(2)将你的图象和其他同学的相比较,有什么差别吗?
2.解:图象如下,(1)点(x,0)和点(5,y)不能在图象上;(2)省略.
3.函数/(x)=[x]的函数值表示不超过x的最大整数,例如,[—3.5]=—4,[2.1]=2.
当了€(-2.5,3]时,写出函数/(x)的解析式,并作出函数的图象.
—3,—2.5<x<-2
一2,—2<x<-1
-1,-l<x<0
3.解:f(x)=[x]=<0,0<x<1
1,1<x<2
2,2<x<3
3,x=3
图象如卜
4.如图所示,一座小岛距离海岸线上最近的点P的距离是2加2,从点P沿海岸正东12切?处有一个城镇.
(1)假设一个人驾驶的小船的平均速度为然加//2,步行的速度是女机/力,f(单位:力)表示他从小岛
到城镇的时间,X(单位:攵加)表示此人将船停在海岸处距P点的距离.请将f表示为X的函数.
(2)如果将船停在距点P4女加处,那么从小岛到城镇要多长时间(精确到1/?)?
4.解:(1)驾驶小船的路程为百,步行的路程为12-X,
得好+(0<x<12),
即五丁+^^,(0<x<12).
⑵当A4时,=匹+心=拽+§。3(%).
3535
第一章集合与函数概念
1.3函数的基本性质
1.3.1单调性与最大(小)值
练习(第32页)
1.请根据下图描述某装配线的生产效率与生产线上工人数量间的关系.
(Miff)
1.答:在一定的范围内,生产效率随着工人数量的增加而提高,当工人数量达到某个数量时,生产效率
达到最大值,而超过这个数量时,生产效率随着工人数量的增加而降低.由此可见,并非是工人
越多,生产效率就越高.
2.整个上午(8:0012:00)天气越来越暖,中午时分(12:0013:00)一场暴风雨使天气骤然凉爽了许
多.暴风雨过后,天气转暖,直到太阳落山(18:00)才又开始转凉.画出这一天8:0020:00期间气温
作为时间函数的一个可能的图象,并说出所画函数的单调区间.
2.解:图象如下
[8,12]是递增区间,[12,13]是递减区间,[13,18]是递增区间,[18,20]是递减区间.
3.根据下图说出函数的单调区间,以及在每单调区间上,函数是增函数还是减函数.
第3题
3.解:该函数在[-1,0]上是减函数,在[0,2]上是增函数,在[2,4]上是减函数,
在[4,5]上是增函数.
4.证明函数/(x)=—2x+l在R上是减函数.
4.证明:设X],%2eR,且X<,
因为/(再)7(尤2)=一2(玉一彳2)=2(々一玉)〉0,
即/区)>/心),
所以函数/(x)=—2x+l在R上是减函数.
5.设/(x)是定义在区间[一6,11]上的函数.如果/(x)在区间[-6,—2]上递减,在区间[—2,11]上递增,画
出了(x)的一个大致的图象,从图象上可以发现/(-2)是函数/(%)的一个.
5.最小值.
1.3.2单调性与最大(小)值
练习(第36页)
1.判断下列函数的奇偶性:
(1)/(x)=2x4+3x2;(2)f(x)-x3-2x
尤2+1
(3)/(x)=:---;(4)/(x)=x2+l.
x
1.解:(1)对于函数/(幻=2X4+3》2,其定义域为(一00,+00),因为对定义域内
每一个X都有/(-%)=2(—x)4+3(-x)2=2x4+3x2=/(x),
所以函数/(x)=2X4+3X2为偶函数;
(2)对于函数/(X)=X3-2X,其定义域为(-8,+OO),因为对定义域内
每一个x都有/(-x)=(-%)3-2(—x)=-(x3-2x)=-/(x),
所以函数/(x)=》3-2x为奇函数;
Y+1
(3)对于函数=——,其定义域为(-8,0)U(0,+8),因为对定义域内
X
1人谢士£/\(一%)+1Y+1
母一个X都有f(-x)=-------=------=-/(X),
-XX
X24-1
所以函数/(均二:——为奇函数;
X
(4)对于函数/(了)=尤2+1,其定义域为(-8,+8),因为对定义域内
每一个X都有/(-X)=(-X)2+1=/+1=/(幻,
所以函数/(x)=/+l为偶函数.
2.已知/(x)是偶函数,g(x)是奇函数,试将下图补充完整.
第2题
2.解:/(x)是偶函数,其图象是关于y轴对称的;
g(x)是奇函数,其图象是关于原点对称的.
习题1.3
A组
1.画出下列函数的图象,并根据图象说出函数y=/(x)的单调区间,以及在各单调区间
上函数y=/(x)是增函数还是减函数.
(1)y=x2-5x-6;(2)y=9-x2.
1.解:(1)
函数在[|,+oo)上递增;
函
(2)
函数在(-8,0)上递增;函数在[0,+8)上递减.
2.证明:
(1)函数〃灯=炉+1在(-00,0)上是减函数;
(2)函数/(x)=l-'在(-oo,0)匕是增函数.
X
2.证明:(1)设玉<%2<0,而/(再)一/(%2)=X;—%之二(玉+%2)(七一工2),
由玉+4<0,Xj-X2<0,得/(Xj)-/(X2)>0,
即/(占)>/。2),所以函数/(X)=/+1在(-0),0)上是减函数;
(2)设石<々<0,而/(百)一/a,)='一'=^1^,
x2玉x,x2
由玉工2>0,石_工2<0,得/(演)_/(工2)<0,
即/(占)<f(x2),所以函数/(x)=l—,在(―8,0)上是增函数.
X
3.探究一次函数y=mx^b(xER)的单调性,并证明你的结论.
3.解:当机>0时,一次函数);=能工+〃在(一8,+8)上是增函数;
当机<0时,-次函数y=机工+人在(一8,+00)上是减函数,
令f(x)=mx+b,设玉</,
而/(斗)一/(々)=加(X一X2),
当加〉0时、m(x}-x2)<0,即/(须)</(工2),
得•次函数丁=〃犹+/?在(-00,+8)上是增函数;
当机<0时,m(x}-x2)>0,即/(须)>/(工2),
得一次函数y=加戈+b在(一8,+8)匕是减函数.
4.一名心率过速患者服用某种药物后心率立刻明显减慢,之后随着药力的减退,心率再次
慢慢升高.画出自服药那一刻起,心率关于时间的一个可能的图象(示意图).
4.解:自服药那一刻起,心率关于时间的一个可能的图象为
5.某汽车租赁公司的月收益y元与每辆车的月租金x元间的关系为
x2
y=-^-+162X-21000,那么,每辆车的月租金多少元时,租赁公司的月收益最大?最大月收益是多
50
少?
x2
5.解:对于函数丁=一否+162x—21000,
当了=——%-=4050时,ymax=307050(元),
2x(」)
50
即每辆车的月租金为4050元时,租赁公司最大月收益为307050元.
6.已知函数/(x)是定义在R上的奇函数,当xNO时,/(外=8(1+幻・画出函数/")
的图象,并求出函数的解析式.
6.解:当x<0时,一次>0,而当xNO时,f(x)=x(l+x),
B|J/(-x)=-x(l-x),而由已知函数是奇函数,得了(—%)=—/(©,
得-/(%)=-x(l-X),即/(X)=x(l-X),
,x(l+x),x>0
所以函数的解析式为
x(l-x)9x<0
B组
1.已知函数/(x)=f-2x,g(x)=x2-2x(xe[2,4]).
⑴求/(x),g(x)的单调区间;(2)求/(x),g(x)的最小值.
1.解:(1)二次函数/(x)=/-2x的对称轴为x=l,
则函数f(x)的单调区间为(—8,1),[1,+8),
且函数/(X)在(-00,1)上为减函数,在[1,+8)上为增函数,
函数g(x)的单调区间为[2,4],
且函数g(x)在[2,4]上为增函数;
(2)当x=l时,/U)min=-1,
因为函数g(x)在[2,4]上为增函数,
所以g(x『g(2)=22_2x2=0.
2.如图所示,动物园要建造一面靠墙的2间面积相同的矩形熊猫居室,如果可供建造围墙的材料总长是
30m,那么宽x(单位:m)为多少才能使建造的每间熊猫居室面积最大?每间熊猫居室的最大面积
是多少?
2.解:由矩形的宽为得矩形的长为士三〃?,设矩形的面积为S,
2
则S一把3=/,一IO》)
当X=5时,Smax=37.5,
即宽x=5m才能使建造的每间熊猫居室面积最大,
且每间熊猫居室的最大面积是37.5用2.
3.已知函数/(x)是偶函数,而且在(0,+8)上是减函数,判断/(x)在(-8,0)上是增函数还是减函数,并
证明你的判断.
3.判断/(x)在(-8,0)上是增函数,证明如下:
设X]<工2<0,则一玉>-x2>0,
因为函数“X)在(0,+8)上是减函数,得/(一玉)</(-X2),
又因为函数/(x)是偶函数,得/(x,)<f(x2),
所以/(X)在(-8,0)上是增函数.
复习参考题
A组
1.用列举法表示下列集合:
(1)A-{x\x'=9};
(2)8={xeN|lWx<2};
(3)C={x\x2—3x+2=0}.
1.解:(1)方程f=9的解为玉=—3,々=3,即集合A={-3,3};
(2)l<x<2,且xeN,则x=l,2,即集合8={1,2};
(3)方程3x+2=0的解为玉=1,々=2,即集合C={1,2}.
2.设P表示平面内的动点,属于下列集合的点组成什么图形?
(1){P\PA=PB](A,B是两个定点);
(2){P|PO=3cm}(O是定点).
2.解:(1)由PA=P8,得点P到线段AB的两个端点的距离相等,
即{P|PA=PB]表示的点组成线段A8的垂直平分线;
(2){P|PO=3c”?}表示的点组成以定点。为圆心,半径为3c机的圆.
3.设平面内有A48C,且P表示这个平面内的动点,指出属于集合
{P\PA=PB}Cl{P|PA=PC}的点是什么.
3.解:集合{P|PA=尸甲表示的点组成线段AB的垂直平分线,
集合{P\PA=PC]表示的点组成线段AC的垂直平分线,
得{P\PA=PB}C\{P\PA=PC}的点是线段AB的垂直平分线与线段AC的
垂直平分线的交点,即AABC的外心.
4.已知集合A={x|x2=1},8={刘4工=1}.若8口4,求实数。的值.
4.解:显然集合A={—1,1},对于集合8={巾以=1},
当。=0时,集合8=0,满足BqA,即a=0;
当awO时,集合8={』},而8=则,=一1,或工=1,
aaa
得。=-1,或。=1,
综上得:实数。的值为-1,0,或1.
5.已知集合A={(x,y)|2x-y=0},5={(x,y)|3x+y=0},C={(x,y)12x-y=3},求ACIB,
anc,(AnB)U(Bnc).
_[2x-y=0_
5.解:集合AD8=(x,y)|,•八={(0,0)},即Afi6={(0,0)};
3x+y=0
\2x-y-0
集合Anc=《a,y)H-、=0,即Anc=。;
[2x-y=3
集合Bnc=〈(x,)升;:[;::>=《,一)};
贝IJ(An8)u(6nC)={(o,o),(|
6.求下列函数的定义域:
(1)y=Jx-2-Jx+5;
⑵产上1
|x|-5
X—220
6.解:(1)要使原式有意义,则《,即尤22,
x+5>0
得函数的定义域为[2,+oo);
(2)要使原式有意义,则4,即xN4,且XW5,
|x|-5H0
得函数的定义域为[4,5)U(5,+8).
1—r
7.已知函数/(x)=——,求:
1+x
(1)/(a)+l(a*—1);(2)/(a+l)(aH-2).
1—Y
7.解:(1)因为/(x)=—,
1+x
1—Z71—/72
所以/(a)=F,得/3)+1=;—+1=--,
1+a1+a1+。
即/⑷+1=二;
\+a
1—X
(2)因为/(%)=—,
1+x
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 华师大版初中科学8.2气温、湿度和降水
- 工程与施工管理制度
- 公司各级职位权责分工制度
- 2024年百色客运资格证考试答题
- 2024年b2客运从业资格证
- 2024年镇江道路运输客运从业资格证模拟考试
- 2024年潍坊a1客运资格证
- 2024年山西客运从业资格证的考试题目是什么题
- 2024年莆田资格证客运题库
- 2023年北京市初三二模道德与法治试题汇编:走向未来的少年章节综合
- 酒店装饰装修工程验收表
- 新北师大版六年级上册数学全册教案(教学设计)
- 呼吸科(呼吸与危重症医学科)出科理论试题及答案
- 调研报告:关于棚户区改造现状、存在问题及对策建议
- 技工学校教师工作规范
- 2022年医院关于缩短患者平均住院日的管理规定
- 清新个人工作述职报告PPT模板
- GWJ 006-2016 超短波频段监测基础数据存储结构技术规范
- 工程管理之工程项目风险管理(PPT)
- 天空地一体化态势感知云平台建设方案
- 液压技术课程设计拉床的液压动力滑台的液压系统设计
评论
0/150
提交评论