2023年一路阳光一路爱歌词(4篇)

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一路阳光一路爱歌词篇一

在书店看书的时候，发现了这样一本书《一路有阳光》，于是饶有兴趣地拿起来阅读，但却被其中的文字深深感动。

是的，读完这本书，感悟颇多。这本书或许是散文，由于它带有文字流畅，明白于理的特点，宛如涓涓清流注入我们的心灵，触动着我的心弦。那美好的语言更像包含灵气的音符轻轻地滑过心头，引领着教育的有心人走进孩子的内心世界，这本书极富阅读美感，每一个情节都是绝美。此外，这本书又像报告文学，率真的故事彰显着人性的哲理。在这里，我们可以欣赏到教育的美好，成长的幸福。《一路有阳光》逐渐翻阅着，它散发着淡淡的墨香，让我冷静，让我感动。

bright光

一路有阳光

从这本书中，我深刻了解到，她——刁荣普是成都市磨子桥小学的校长也是本书的。只因心中有爱，心中有阳光，从而走向了阳光教育的道路。她是成都市磨子桥小学的校长，是一个永不放弃希望，永远不放弃任何一个孩子，是一个乐意一天又一天，热爱而虔诚地度过，平凡而又认真地度过，全身心地拥抱孩子的人，是一个乐意做孩子眼中笑得可爱的“小松鼠〞,乐意做在寒冬温暖小手的“大暖炉〞,乐意做每日伫立在晨风中给每个人带来微笑的那一面“飘扬的旗帜〞的人，她是一个每天会最早到学校门口送给每个孩子一个微笑，会弯下腰倾听他们说话，会与他们一起捡起每一个“开心〞的“校长阿姨〞,是一个在教师的心中，她是每天会给老师们一次温暖的握手，是让人乐意亲近的“校长姐姐〞;在家长的心中，她是一位可以促膝长谈，值得尊敬和信赖的朋友；在同行们的心中，她是一位有品位，有魄力，执着追求教育理想的教育者。

是的，是她提出了“阳光教育〞的教育理念，在这本书中，写着：“阳光并不仅仅指脸上有灿然的笑容，它源于内心的一种感悟，也源于内在的一种积淀，更是由于对人生的一种特性化的解读；管理重在入心，把水浇到根儿上，把工作做到心上；情是动力，给行为擂鼓助威；情是火焰，能溶化偏见的寒雪坚冰；接着，这本书的几句话深深触动着我：生命，离不开阳光的沐浴，离不开教育的滋养；没有教育的阳光，生命之花，必将枯萎；没有阳光的教育，心灵之地，必将萧瑟。从这几句话中，我可以感受到这个教育者是如何渴望把阳光普及教育，让教育充满阳光的心情。

泰戈尔说：外在世界的运动无穷无尽，证明白其中我们可以达到的目标，目标只能在别处，即在精神的内在世界里。

她说：〞在那里，我们最为深切地渴望的乃是在成就之上的平静。“这本书为我们带来了一个怎样美好的世界呀！这个世界为我们呈现了一幅怎样美好的生命状态和生活样式啊！这种美好而高品质的生活状态背后又是一种怎样高尚、光芒的人性和怎样高尚博大的胸怀啊！是的，这是一个阳光流溢的教育世界，这是一种有着丰富意蕴的阳光精神，这是一种积极向上、充满希望和力量的阳光文化。

我为这种阳光教育思想而感动着，为里面的学生和老师感动着。由于，从刁荣普的身上我得到了阳光教育的诠释：是引导师生形成阳光般积极的生活态度，促进师生身心健康和谐发展，通过一系列以人为本的〞阳光环境“的打造和〞阳光策略“的实施，形成以〞阳光“为核心的校园文化，实现学校精神灵魂的升华和品位的提升，提高师生的校园生活质量。

〞阳光与生命同在，我们追求阳光，在努力营造阳光环境，在创造一个温馨、和谐、诚信、宽容的校园气氛。我们也用双眼去发现，认真去体会，其实，阳光就在每天的每件事中，阳光就在每一个细节中，阳光就在生活的每一部分中，阳光就在每一次的努力中，甚至在每一次的磨难中。不管发生了什么，不管面对什么状况，我们每个人心中都充满阳光，我们每个人脸上都始终洋溢着阳光般的笑脸。……人生时常会处于‘塞翁失马’的阶段，不要紧，这只是过程。一旦超越了这个阶段，就到了“焉知非福〞的境界；“阳光〞让我们相互取暖，相互照射，让我们相依相伴一路走来。“阳光〞这个话题，让我们做教育更有信心、更有希望、更有力量。“这些话无不让我深受鼓舞着。

是的，在现实社会里，在物欲至上的热流的推动下，在快餐文化大潮的侵袭下，在这个人心浮动奔腾的年代，校园仿佛不再是人类精神的圣地。此时，我们需要它，需要阳光教育。它告诉我：〞宁静的心才听得见花开的声音，宁静的心灵才感受到生命的拔节，宁静的心灵才能生长出思考的大树，宁静的心灵才能结出丰硕的果实。“、〞宽容是人性最温暖的光芒，教会了我们怎样以宽之心待人，以宽容之眼看事“,〞每个人身上都有太阳，只要让他发光“,〞称赞，一道美丽的阳光“,〞阳光撒满每一个角落“,〞自己心中有阳光，才能照射别人“.它让我们懂得了，课堂上谁也救不了我们，课堂上谁也管不了我们，惟有我们自己。

日复一日，年复一年的教学，打磨着教师的耐心，消耗着教师的热心，冲淡了教师的爱；但这本书却说：我们应当是阳光老师，阳光洒满每一个角落，称赞诗一道美丽的阳光，管理也需要阳光，要构建阳光话语系统，让爱的阳光随着学生成长，让爱的能量化成知识的圣火，点亮人生的希望，让充满爱的教育成为旗帜，让聪慧的、人性的、爱的阳光伴随着一代又一代人的成长。

最终，《一路有阳光》让我明白：阳光教育是一条河，教师是源头，学生是活水，九曲回肠，潮起潮落，荡漾出文明的开端，科学的成果。

所以，这本书是一本值得我们研读的书，特别值得老师等教育者来深读，我们是否能够实现阳光教育？我深思着，我也默然着。

所以，让我们阳光为伴，守住心灵的阳光，用爱心去播撒阳光，用头脑去思考阳光，用脚步去追寻阳光，认真去感悟阳光。

所以，应让教育〞一路有阳光！“.这本书使我的学习和奋斗的疲惫、不快、暴躁离我渐行渐远，我任着思绪在不停的翻阅中漂流……

是的，没有太阳，就没有日子的温馨；没有雨露，就没有五谷丰产；没有水源，就没有生命；教育假如没有爱，那么心灵之地必将萧瑟。在《一路有阳光》这本书，充满聪慧的句子〞笔笔皆是",闲暇时你也来感受阳光的沐浴吧！

一路阳光一路爱歌词篇二

有爱一路相伴

一直以来想写点东西，表达对哥嫂的感谢之情，几次动笔却不知从何谈起，哥嫂对我的关爱太多，使我这个家中老小像掉进蜜罐一样，被幸福幸福包围。哥哥大我九岁，是家中兄妹中的老大，从童年到成年，从年轻到不惑，哥嫂的关心始终相伴。

小时候，在地里干活，掰玉米捯玉米棵，哥哥一边干活，一边给我讲故事，譬如《阿里巴巴和四十大盗》、《芝麻开门》在那时是最动人最具吸引力的故事，庄稼收获完我们就用地板车往家里拉，哥哥用绳子一头系在车上，一头套在肩上，双手用力驾着车把，我则用一根绳子在前面拉着，这时哥哥就大声唱着那个时代的流行歌曲，《我的中国心》、《走在乡间的小路上》。遇到下坡的时候，哥哥就让我坐在车上，听着他的歌声，和他在一起干活总是很开心的。哥哥每次讲的故事都不一样，我很好奇他那些好听的好玩儿的故事是从哪里来的，他说从书上看的，等你长大了，也会看好多书，读好多故事。于是渴望上学读书的种子便在我心中深深地埋下。

我上初中时，哥哥大学毕业分派了工作，哥把我安置在他单位分的房子里，晚上经常辅导我做功课。有一次晚自习，我回家晚了，哥哥冒着寒风，踏着厚厚的积雪去学校找我。学校的大门已经关闭，哥哥爬上铁栅栏门，跳进去，找到班主任问明状况，急匆促赶回家，见我已经回来，便放心了。可是他的衣服被铁栅栏门刮烂了，手心也被划破了一道很深的口子，鲜血染满了整个手掌，很长时间都没有愈合。

夏天的雨水真多，泥泞的道路上学时总是深一脚浅一脚，嫂子给我买了一双美丽的红雨鞋，这在班里可是第一个有雨鞋穿的，好奇的同学凑过来瞅瞅、看看、摸摸，羡慕不已。其实他们羡慕的不只是我美丽的红雨鞋，更是我有一个良善可亲的好嫂子。每到周末，嫂子就在院子里，用搓衣板洗衣服，也包括我的，看着嫂子劳累我心里也很过意不去，就把脏衣服叠整齐藏起来，不让她洗，可是，每次嫂子还是能找出来，给我洗洁净。

初三时学习任务重又是长身体的时候，除了一日三餐嫂子还经常买一些水果、面包、便利面放在我的书桌旁。见我吃没了，嫂子总是又静静买来放好。后来我和老公说起来，他总是羡慕加崇敬地说“嫂子真好，你真幸福，俺那时饿了就在宿舍就着凉水吃咸萝卜条，越吃越饿，肚子涨得咕噜噜地响，自己都听得很明了。你太幸福了！〞

三年后如愿考上了中师，嫂子给我买了一双高跟皮鞋，穿上它，觉得自己长高了好多，心里美滋滋的。开学时哥哥亲自去送我，帮我布置好了宿舍的床铺，又领我认识了班主任，熟悉了校园的环境，然后带我在县城餐馆吃了一顿大餐。那是我第一次离开家，第一次在餐馆吃饭。

中师课程多以专业课为主，从没接触过音乐课的我，学起来相当吃力，连doremi都不认识，又如何能听音、识谱、弹曲子，班里只有一架破旧的风琴，内向的我很少能抢到练习机遇。一到视听练耳课，就是我的灾难课，风琴老师的训斥使我产生了放弃中师，回来上高中的念头，哥哥知道后，苦口婆心的劝我，其次天一架崭新的电子琴摆放在我面前（后来才知道那架电子琴一百八十多，而哥哥当时的工资只有七十元）。有了电子琴，我的专业课有了很大进步，并且能在校园庆元旦晚会演出。中师其次年，我认识了海伦，她在学习英语函授，经她的介绍，我很快喜欢上了英语。想象着能像姐姐那样成为一名英语教师成了我的奋斗目标，买来了英语课本，可是没有收音机，哥哥知道后，很快给我买来了一台袖珍收音机，每天室友们忙着编织毛衣，我则收听广播函授的空中课堂。中师毕业的同时，山东广播大学英语专业毕业证书也一同收获。海伦分派在了镇中学当英语老师。而我则分派在幼儿园，就在我慨叹所学无用时，哥哥说“艺多不压身〞，这话在多年后得到了证明。98年以后幼儿园不断引入海尔英语、阳光英语、开心英语课程后，我都能轻松胜任，我的《cutthewatermelon》、《what’sthefirstone?》在全国幼儿英语游戏设计大赛中获得二等奖并收录到游戏集锦里。

后来成家了，哥哥嫂子还是一如既往的关心着我们，孩子一个小小的感冒，嫂子都会买大量好吃的过来探望。最近买楼，我的经济压力较大，哥哥说“有困难找我。〞嫂子说“买楼是为了更好地享受生活，别因此降低了生活质量，该吃吃该喝喝。有困难只管开口。〞我时常被哥哥嫂子感动着。

在生活的道路上有哥哥嫂子无私的支持和关爱相伴。记住你们的好，拥有一颗感恩的心，时刻温暖着我，感谢，感谢您们。

一路阳光一路爱歌词篇三

一路阳光一路爱

——五年级六班张路悦

窗外阴沉沉的，淅淅沥沥的下着小雨，貌似在告诉我：今天会有什么不好的事情发生。

果真，一到学校，老师就宣布了上次测试的成绩。我破天荒的考了一个“72〞，那红灿灿的分数像一把小锤，重重的，一下一下的打在我的心上，就连窗外的小雨也在无情的嘲讽着我。我颓丧极了，心情低落到了极点，整个上午，老师讲的什么，我一句也听不进去。

拖着沉重的步伐走出学校，不争气的“金豆豆〞流了下来，我抬头望望天，希望眼泪能够回到眼眶里，却不知道太阳何时爬上了天，暖洋洋的阳光照在身上，使我的心里好受了些。低下头，只见妈妈在向我挥手。我挪着脚步，逐渐的走向妈妈。

“你怎么了？脸色很差啊！〞妈妈的脸上写满了关心。“我„我„我考试考差了。〞我红着脸，吞吞吐吐的说。

妈妈大吃一惊，眼中闪过一丝诧异。“怎么会呢？你从来都没有考过这么差的分数啊！〞

我低着头，小声的说：“我„我也不知道。〞

“没关系，每一个人都会有马失前蹄的时候，不要灰心了，失败乃成功之母，你下次一定能成功的！〞

妈妈的话犹如一道阳光，照进了我的心房，心底的凄怆被阳光扫除的干洁净净，爱和勉励也不知道什么时候静静地溜进了我的心房。

妈妈牵着我，走出“家长墙〞，我看了一下我的同学，他的妈妈正怒气冲冲的指责他呢！我再看看妈妈，妈妈的脸像大理石一样宁静，在阳光的照射下“闪闪发光〞，我为我有一个好妈妈而骄傲！

“妈妈，感谢你！〞我紧紧拉住妈妈的手，心中的暖流像大海的波涛一样，一层一层涌向远方。

回家的路虽然十分短暂，但是，由于一路有爱，所以充满阳光！

一路阳光一路爱歌词篇四

一路与爱同行

——江西省德育事迹材料

尹嫦娥，女，35岁，永新县永安中学语文高级教师。语文学科带头人，一直担任班主任工作，她以渊博的学识培育人，用高尚的品格塑造人，以无私的爱心感化人，彰显了人民教师的优秀品质。

尹嫦娥同志自1994年7月毕业以来，一直在教育教学

第一线勤奋工作。她是一位政治上过硬、工作上务实、教学上创新、科研上奋进的老师，也是一位令人钦佩的德艺双馨的好老师。她爱岗敬业、教书育人、为人师表，连续六年的考核均为“优秀〞等次，每年的师德考核均为“优秀〞等次。

一、春风化雨、爱生如子

“随风潜入夜，润物细无声〞是她班主任工作成功的法宝。她深深地爱着她的每位学生，特别是生活上有困难的学生，她总是给予慈母般的关心。

记得2023届一位女孩叫江珊，父母离异，她随年迈的奶奶生活。家庭的变故使她内向自卑敏感。细心的尹老师从学生登记状况表上得知后，及时找她谈话闲聊，询问学习生活状况。一次感冒发烧，同学都围着她嘘寒问暖，端茶送水，她却不理睬，同学很委屈告诉尹老师，尹老师单独带她到诊所看病并询问原因，原来她想妈妈了，尹老师立刻许诺做她的“干妈〞。江珊同学带着不解的眼神看着老师，既而哽咽起来……此后，她有了一位年轻“妈妈〞，她学习认真吃苦。初三中考，她以优异的成绩考入禾中试验班，她说，虽然家庭拮据，但她会带着“干妈〞的爱坚持读下去。她还教过这样一位学生，孩子很聪明，由于爸妈打工在外，他和姑姑生

活一起。父母的离开，姑姑的溺爱导致孩子学习不好，一次，而且贪吃贪玩。一次，学校组织学生订报，其余孩子都十分踊跃，纷纷选择自己爱好的报刊杂志，并迅速把钱交给了老师，惟独他没有订报。莫非是家长不支持吗？细心的她立刻打电话同家长取得联系，家长感到十分诧异，明明给了他订报的钱呀。她先安慰家长不要慌张，然后利用放学的时间静静地把他叫至办公室了解状况。原来他把订报的钱用来买了吃的。姑姑得知状况后生气，还打了他一顿。讲了实话还要挨打，就从这次以后他学会了不诚恳，但还是静下心来教育他要做个诚恳的孩子，并把孩子不诚恳的事告诉了家长，粗暴的家长又将他一顿打。本想及时和家长取得联系，共同教育好孩子的她，没想到孩子眼里，老师成了最喜欢“告状〞的人，他开始变得有些叛逆，不乐意接受老师的看法了，看样子得改变一下教育方法了。过了不久，班上不断有同学向她反映，放在书包的钱不见了。放在包里的钱不翼而飞，确定有问题，她开始静静调查。她发现他近日做课间操总是请假，干嘛呢？原来趁机拿同学的钱！等她搜查完后，她装作若无其事的样子，抚摸他的头，亲切地叫到一旁，语重心长地对他说：“孩子，你很聪明，我很喜欢你信任你，你有什么心理话跟我讲好吗？〞只见他眼泪哗哗落下来。“我拿同学钱了，买了玩的和吃的。〞“你一共拿了多少？〞“二十元。〞“今天这事我替你保密，谁也不告诉。〞“真的？〞“但你要改正。〞“一定！〞后来，他成了一位诚恳而又好学的孩子

从教以来，尹嫦娥同志把爱的阳光洒向她的事业和她的学生。她始终坚信“没有爱就没有教育〞的理论，并一直把这理论贯穿于她的教学工作生涯。她虽没有惊天动地的壮举，却用平凡而崇高的“爱之光〞，照亮了一片清纯的天地。学生的评说是对尹老师最好的褒奖：王娜说自卑多疑的性格是在老师的关心下，变得开朗自信。刘俊说，我家贫困，老

师给我困难补助，让我回收班级废瓶子，把钱给我改善伙食，她总是告诉我凭劳动赚的钱，不要自卑。李玉琪说考试压力大，老师总是勉励我。罗明说他的游戏隐是在她的指导感召下逐渐改掉的……。她既关心学生的学习，更重视学生的品德培养。她常指导学生“做人要宽容，做事要认真。〞遭遇误会和不解应有“退一步海阔天空，忍一时风平浪静〞的胸怀。现在班上有位学生，不光成绩优异，品德更令人折服：一次，他值日擦黑板，班上一位淘气的学生趁其不注意上前脱他的裤子（好在他的皮带系得紧，没能脱下），他当时脸红得像关公，其它同学猜确定他要揍那“小子〞，但他没有！他只是捋好裤子，既不言语更不出手，悄悄回到座位上，像没发生任何事一样的冷静，在座的同学们都唏嘘一片，后来他的“宽容〞行为影响了不少同学：同学之间因小事而计较的现象少了，因误会而产生隔膜的状况少了，学习上竞争团结合作，生活上相互关心帮助。此后的班级真正成为了一个优异的班集体。这都得归功于尹老师的“爱心〞教育。

二、爱岗敬业，甘于奉献

她爱岗敬业，淡泊名利，甘于奉献。对学生满腔热忱，对工作兢兢业业，全身心投入到教学事业中去，用行动诠释着师德师风的真正内涵。16年来，她连续多年担任初中班主任的工作，前年，老毛病阑尾炎又犯了，那天，正值期末考试监考，豆大的汗珠冒出，脸色铁青，她以为可以撑完这堂语文科的考试，后来住院手术。学校领导劝她趁机多休息些时日，但她休息半月后，又毅然地站在讲台上。尽管她脸色还是那样憔悴。班上孩子知道后，有些感动的哭了。她虽然身体差，经常拖着疲惫的身子却把工作完成得井井有条，这和她勤勉踏实无私奉献的精神分不开的。2023年，永新县委、县政府决策，于县城北边设立一初中（永安中学），以减轻县城孩子上学难的困扰。尹老师响应号召，她和她禾川

中学带的试验班一起搬入永安中学，作为永安中学第一届初三毕业生，她又是好班的班主任，无疑又给她瘦弱的肩加上一副重担。但她毫无怨言，悄悄工作，踏实带班，硬是给挺下来，2023年的中考，取得交口称赞的好成绩：尹逸轩同学以664分获中考状元，王如意同学以654分列居全县其次，班上54人全考取重点高中！对面荣誉和鲜花，她显得那么淡定和冷静。2023年，她又踏上班主任工作的新征程，接着做七年级试验班的班主任，又要三年才终止的征程，三年，说长也不短，一千多个日日夜夜，班主任繁琐的事务又要让她来学校是最早的一个，回家最晚的仍是她了。多年来，不管是接手平行班还是试验班，每一个班级都能在她的教育引导下重现活力，发愤向上。她用无私宽广的胸怀对待每位学生，对待工作中的任何事，在平凡的岗位上镌写一段不平凡的故事，表达一名教师的高度责任感和良好的师德师风。多年来，笔墨春秋，书写了她教书