小学骨干教师个人总结

小学骨干师个人总结小骨教个总1一、加强学，提升自我骨干教师这一称号关乎大家的期望的信任我深感自己肩负责任的重大要胜任这一工作必须具备更高的思想和精神境界，以更高的工作水平来应对。我自知自己尚有很多不足，为此我拟定了个人读书计划照计划有序列地读书年以来民教育中国教育报《中国教师报我是每期必读《教师博览》、《中小学英语教学与研究》、《任务型语言教学》是我的枕边书，每晚必读。为了更好地引领学校的教学，我字斟句酌地读了《有效课堂十讲》和《怎样观课议课》两本书，消化后即运用到实践之中在互联高速发展的今天我还喜欢利用互联浏览海量的信息，吸取他人的先进经验加以应用尝试。20__上半年我作为_区小学英骨干教师在武汉傅家坡小学跟岗学习。我在跟岗过程中我认真参与所在学校的各项活动，及时交流，认真思考。跟30，我听课26节次，参加区级教研活动6次，市级教研活2次，2种课型，参1班会活动撰写3篇教学反思读《全新思维学英语、《做最好的老师》《有效教学十讲》等书籍，撰2字的读

书笔记。认真如实填写了《跟岗学习日志》，详细记录了各项培训活动安排学习观摩的收获和体会较好的完成了跟岗各种任务20__下半年，我作为校长__市实验小学跟岗学习。在基地学校，我遵纪守法，遵守基地学校各项规章制度，服从学校安排，注重人身安全和饮食安全。我全程参与了所有培训活动，观摩了语文、数学、英语、音乐、班会等学科教学，听后按照学校安排进行了开诚布公的评课活动;每周按时参加学校的三会活动(会、行政例会、教师会);参与学校的“课内比教学课外访万家”活动，听评7节次，家访4次。根据学校安排，我先后到到天门一小门实验中学门州华泰中学等学校实地学习。我服从组织安排尊重基地学校的领导和老师不干预基地学校的管理及教学活动。精读了《我们今天怎样管学生》和《一句顶一万句》，撰2篇读书笔记。我认真如实填写了《挂职学习日志》，详细记录各项培训活动安排、学习观摩的收获和体会。二、立足岗位，扎根一线20__春季学期，我任教英语;20__年秋季学期我任教501班英语教学。在英语教学中，我认真准备每一节课，精心备课。在备课的同时，不仅备教材，还备学生，让学生在有限的时间里学会更多的知识年的教学使我懂得了知识储备的重要性。因此，我在课下，十分注意自己的知识积累，大量的翻阅课外资料来拓宽自己的视野积极参加各级组织的业务培训

和教研活动。我认真钻研教材，对教材的基本思想、基本理念，甚至每个单词、每个句子都弄清楚。了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如。还充分选择应补充的资料，做到了有备而上除此之外课前我还充分了解学生原有的知识技能水平，了解他们的兴趣、需要、方法、习惯，分析他们在学习新知识时可能会有哪些困难以便采取相应的预防措施随着课程改革的不断深入我在课堂中引进新思路新方法解决课上的问题课上及时根据课堂情况调整教学环节与教学思路组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课堂语言做到简洁明了，课堂提问面向全体学生注意引发学生学习的兴趣课堂语言生动有趣吸引学生培养了学生学习的积极性激发学生参与的主动性使学生乐学会学正是因为这样我所带的401在20__年春季学期里在区统一调研考试中获得第一的成绩。三、研究反思，示范引领为不断提高教学研究能力重视从教育教学实践中挖掘鲜活的实例，总结提升。经常自觉地运用学习到的课改理念，审视自己的课堂，对课堂教学进行有意的回顾，体会成功的方法，寻找改进的思路;所教学生的成长过程进行分析，总结成功的经验，完善有效的方法。并及时将自己的想法记录下来，撰写研究

论文和教学反思日记，同时通过络上传发表教学教研、生活、情感与物质成果，形成个人的资源沉淀。作为骨干教师，我积极发挥传、帮、带作用，着力提高青年教师的思想政治素质和业务水平。在学校和姜宏伟老师签订了“手拉手一起走”师徒结对责任书。在日常的校本教研活动中，我从不吝惜自己的点滴经验对于英语老师的难题或困惑我向来是知无不言言无不尽为了更好地让老师将理论和实践相结合在同年级的新课中我上研讨课让他们先听后教一年来，在学校上这样的课不低于10。20__年秋季学期的“课内比教学”活动中，我率先在教研组说课、上课。如此，学校英语老师的课堂教学有效性增强了，专业成长速度加快了。在20__年春季学期我先后指导谭俊芳郭海燕老师在市高效课堂研讨活动中上展示课为点军小学英语教研组团队力量大师长快，省教育厅邀请我20__省小学英语骨干教师培训会上做学英语校本教研存在的问题和策略》的专题报告。在4月20，作为外出学习代表，在全市小学英语高效课堂研讨会中进行汇报交流20__年春季学期在_高效课堂创建评比中，点军小学荣获第一，因此高效课堂推进会在点军小学举行。点军小学展示了语文、数学、英语三节课和语文教研组观课评课活动作为点军小学教学副校长我进行了典型发言--走在回家的路上》。此次活动得到了与会领导的大力称赞。

20__5月，在__市效课堂研讨会中，我作为学校代表，做了《围绕作业打造高效》的专题发言。四、志在耕，些许收获没想过要达到怎样的个人奋斗目标想着扎扎实实地做下去，做一个好教师，做一个能真正站立在讲台上的老师，每天享受着学生的享受，快乐着学生的成长想做一个老师们信得过的伙伴，给他们我能给的帮助，让我们走在同一条起跑线上。但这一年来边走边唱的同时也收获了无心插柳柳成荫的欣喜和快乐：五、回首展，信心满怀一年以来，我在实践中不断反思，不断总结，找出自己的不足，明确了今后努力的方向：1在提高课堂实效性上下功夫，使学生在每一堂课中有更大的收获。2及时总结，将自己平时积累的经验、有价值的思考、及时记录下来，以便更快地提升自己的水平。3对学困生给予更多地关注，使他们在原有基础上有更大提高。

我今后将在上级领导的关注与支持下今天的工作成绩当作明天工作的起点把它作为人生的一个驿站心路的一条起跑线，事业的一个加油点，积蓄力量，充实行装，一如既往，奋力争先，不断地从各方面提高自己，更好地在各方面协助引领，使自己无愧于“骨干教师”的光荣称号小骨教个总2作为一名骨干教师，能克服个人生活及身体上遇到的困难，完成学校所需工作，赢得了学校领导、老师、学生的信任20__年9月被评为校优秀班主任2月被评为自治区基础教育课程改革实验先进工作者。一、班主任作首先感谢学校领导给我提供了重新认识班主任管理的机会，寒假去海南参加“全国中小学班主任与班级管理培训班的学习，听了几位专家的讲座“民主与尊重”始终贯穿于其中。感受颇深在班级工作管理中开始探索班级民主管理的科学化根据学校创规范化学校的工作要求，下学期的工作重点是家校联手，抓学生的规范行为在任课教师的大力支持和配合下我班各项工作开展得较为顺利绩在年级一直居前并被评为___年度市局级优秀班集体我班团支部的团课设“我是自己的形象设计师”在教育局团委举办的团课设计比赛中被评为一等奖。德育论文《躬亲共守，铸学生健全之人格》在20__年度全国中

小学思想道德建设优秀成果展评活动中，荣获三等奖；论文《如何在班主任工作中保持良好心态》发表在《克拉玛依教育20__年第二期。二、教学工作在教学中认真钻研教材，整合教材，提高课堂教学质量。使学生积极主动参与英语学习过程中。本年度在完成每周、14节课教学工作量基础之上，听课87，上达标课2节，以如何活用教材，培养学生灵活应用语言的能力为研讨点上研讨课一节。作为老教师，能在听完青年教师的课后给予恰当的指点，发挥传、帮、带的作用。坚持每周听一次徒弟课。9月指导徒弟张娟上青年教师展示课一节，11参与英语组教师周光辉，李艳丽教学能手参评课磨课过程周光辉获教学能手李艳丽获二等奖，8月底在市局英语教研活动对初中英语教师进行了初三英语《新目标教材梳理》培训。20__年5月校第八届口语大赛中，所带学生凯赛尔获一等奖，张曼妮、王宜巧获二等奖，杨煜寒获三等奖。20__12月办的全市英语单词竞赛中所带学生王谊巧获一等奖，凯赛尔等8名同学获二等奖。20__9月在自治区中小学英语教学科研优秀论文评选中，论在初中英语教学中利用小组评价推动学生积极参与英语学习过程》被评为一等奖。6，12在学校“大文科、大理科”校本教研分别做《在压力中成长》、《同课异构初探》发言。

三、教研工作英语特色教学是我校的办学之本，9月英语组被评为克拉玛依市学科教研基地校之一为英语组的教研组长注意在教研组内带头开展教育教学研究工作发挥核心作用教研工作重点根据教务处工作安排以提高课堂教学质量进青年教师主动成长为中心目标，10月英语组承担了学校“同课异构”的试验并在组内进行同课异构活动点评。20__年2执笔的课题实验成果《更新评价方式促进教师专业发展自治区校本教研交流会上做课题介绍发言交流20__8月这一课题试验成果被评“基础教育英语教学评价实验项目实验集体成果一等奖我校被评为评价实验优秀学校个人研究成《小组评价推动学生积极参与初中英语学习过程》获一等奖20__年9月，在自治区中小学英语教育教学科研论文评选中校英语组有13人13篇论文获奖。5人获自治区一等奖。月英语组教师一起加班收集材料参加第一届全国中小学外语教研工作示范学校申报工作，我校被评为全国优秀教研组并获铜牌。在20__的工作中，我能克服个人困难，顾全大局，每学期先后组织两轮青年教师达标课示范课及评课活动身为老教师及教研组长在组织校达标课示范课之余给青年教师以及时的点评，作为校学术小组成员还在每次达标课之余写评课意见。参与学校英语情景教室的整改工作给予合理化建议在教育局

领导及学校领导的关心下过英语组全体青年教师尤其是王伟勇老师3个多月的努力，20__11月英语情境教室布置工作初步完成。小骨教个总3时间过得真快一转眼一学期即将结束回想这一学期的工作，虽然有些艰辛，但更多的是欣喜、是快乐、是收获。我有幸被评为骨干教师，这是学校老师、领导对我工作的肯定与鼓励，我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。于是，我把压力化作动力，做好各项工作，不辜负老师、领导、家长、学生对我的厚望。我是这样想的，也是这样做的。这学期我校引进一个新的研究课题“随笔化作文”，并已实施这也是教研方面的一个重要工作作为二年级级部的骨干教师和一位语文老师，我首先从思想上高度重视这一研究课题，并付诸于行动我每次都积极参加学校组织的骨干教“随笔化作文研讨会做好级部“随笔化作文教学工作的汇报工作。在级部内也经常和语文老师们交流“随笔化作文”教学的好处，实施方案以及怎样把作文教学做得更好如文的批改方式，评定方式等。在我的带领下，我们级部还编辑了级刊子们的作品)童声稚语”，给了孩子们莫大的鼓励。作为骨干教师我深知自己肩上的担子很重教研要带头班级管理要优秀、教育教学成绩要突出……要不怎么有说服力呢

随着教改的不断深入我时刻感到自己的不足闲暇之余我经常上听名师讲课查找班主任班级管理的金点子有关指导孩子们写作的__。《滨州教育》、《山东教育》等理论书籍也成了我业余时间的“朋友”。我阅读摘录教育理论，学习先进经验和新的教育理念……不断的充实自己，更好的进行教育教学实践。作为骨干教师我积极参加优质课评选我执教“保护耳朵“一课被评为区级一等奖也去市里参加评选我们学校作为窗口学校经常有老师来我校讲课我抓住每次学习的机会在不耽误课的情况下尽量去听课习过各种学习方式来提升自己，提高自己的业务。我作为骨干教师还有很多地方做得不够后我会更加严格要求自己，大胆实践，积极与我级部的语文老师交流讨论，争取把我级部的教研工作做得更好!小骨教个总4前不久的年度考核让我对今年在英语教学工作中的努力进行了相应的回顾管常常因为学生英语成绩差的问题操心却也能通过自身的努力取得不错的效果际上对待英语教学工作应当在反思的过程中改进自身教学方式才行了更好地巩固学生的英语基础从而需要对今年的教学工作加以总结。

在英语基础方面的教学工作中主要存在着听力法和单词记忆方面的问题此如何把控好课堂节奏从而让学生产生对英语的兴趣才是自己需要努力的方向而由于部分学生不够重视的缘故导致他们在英语成绩方面始终得不到有效的提升此我在划分英语教材知识点的同时也要求学生做好相应的笔记其是在上课期间往往会对笔记进行检查从而了解学生的努力程度。在单词书写方面由于低年级学生常常将其与拼音进行混淆导致写法并不规范以我在教授他们记忆单词的时候往往将其进行拆分从而让学生更好地认识到书写规范的重要性。在教授音标的过程中由于受到方言的影响导致大部分学生的发音并不够准确此我常常在课堂上播放英语听力并让学生举手回答并进行翻译能让尖子生存在着发挥的空间也能够带动学生的积极性与学习竞争性于不认真听讲的同学则在课后进行了单独的谈话从而希望对方能够意识到学习英语科目的重要性于家长的有效配合以及班主任的辅助导致这部分后进生能够意识到自身的不足管在课堂纪律方面无需操心却也存在着学生学习英语的自主性与积极性较差的问题。语法的教授虽然只涉及基础部分却仍然让学生难以入门要是部分英语语法与语文语法存在冲突的关系导致部分学生只会生硬地进行翻译种单词拼凑成的句子在实际运用中是远远不成体系的以为了保险起见导致我只好加强对学生单词听写

的督促工作望学生能够通过对单词的强化记忆从而弥补这方面的劣势其是高年级的学生在应对考试的时候应当要懂得各个单词的正确解释是什么才行此之外我还通过定期的课堂测验了解学生在英语学习方面的进度。也许我在英语教学方面的成就并不算出色却对学生的成长十分关心对着教授了这么长时间的学习自然希望对方能够在英语成绩方面有所成就我在巩固他们英语基础的同时也希望能够加强学生的自主学习能力。小骨教个总5一年的时间已经结束了作为一名小学的数学老师我一直都在为自己的工作而感到骄傲些工作是我一直都比较热衷的事情，若教育这一行业，也是我一直以来的梦想，我希望自己能够把自己的知识传递给更多的人授给更多的学生于学生，我是非常的热情的也是倾囊相授什么东西都会交给学生，一年来我都踏踏实实的做好自己的工作，落实好学校的相关制度不违反学校的任何规定在一些时候我也会给自己一些理由纠正看到自己的不足的时候也会积极的改正好我是非常冷静的我也相信自己能够在比较短的时间内做好更多的事情我也就这一年来的工作，总结一下。首先在教学工作上面我对自己的能力还是比较认可的我时刻都会感觉到自己有哪些缺点觉得自己一定要做好相关的

工作，把一些事情都落实好，才是真的，有些时候我会对学生比较严格一点，因为作为一名数学教师，就应该有多面性，应该知道这一点让学生们也知道什么时候做什么事情一定要是要有底线的维持好上课的一个秩序是我一直以来都在做的事情我相信有一个良好的上课氛围就一定能有一个好的上课环境有一个好的上课气氛能够让学生们学习进真正的知识这也是比较重要的一点，一年来我在自己的教学能力上面都积极的学习，周围有很多比较优秀的老师我都会虚心的去请教我知道自己有哪些缺点我时刻走都清楚自己身上的缺点会给自己带来哪些麻烦，有些东西改变不了，就让自己去改变，有些东西不能一开始就注定，但是我们有一个改变的机会，一定要好好的珍惜，在这段时间的工作当中我更加的清楚了自己的工作动力工作方向在哪里虽然说一年的时间过得很快但是在这一年的过程当中经历了很多，让自己看到了很多作为一名小学骨干数学教师，对于我来讲，一定要保持好的工作状态，自己的优点继续发挥下去，有什么缺点就虚心的去纠正，不要骄傲自满，这是我一直以来的自己的一个人生格言。我也相信我能够继续维持好这一点有什么东西有什么事情都一直保持虚心，接受和别的教导，接受别人的批评，才能正视自己的缺点这一点从来都不变一年来我都有正式自己的身上的一些缺点知道自己还有哪里做得不足的地方我一定会好好的纠正自己，在下一阶段的工作当中，继续发挥突破自己。

小骨教个总6“心中有学生，学生心中自然有你。用心教的学生，学生也会用心的学。”这是我一直都在践行的一句话，虽然是从我的老师那继承过来的，但是后来的我，也有了自己对这句话的见解，所以也有了现在的我。作为一名骨干教师我知道在学习中是没有止步不前的时候的，无论是学习者，还是教学者，大家只不过是在学习这条路上走的快慢不同而已。我相信自己的学生总有一天会超过自己，所以就更不能在原地徘徊了为了提升自己的能力找到自己的不足，我的个人总结如下：一、用以正的思想“只有自己站的直，学生才不会学的东倒西歪。”时代在进步，每天都在变化。但是在进行着这样复杂的变化的同时，生活在这样环境中的学生们的心态也就自然五花八门将他们的思想都带领到正确的道路上来，就是我们教师的责任。虽然我不是德育老师是我也有自己教育孩子们思想的手段。以身作则，便是我最好的教学方式！二、发散性教学课本虽然在手上已经翻开了千百次，可是每次在教同学们“新知识”的时候，却又总能看到一些被遗忘的闪光点。在对课

本进行研读和追寻后我发现许多的知识点其实都有很多有趣的范例，有趣的题目。虽然比起核心的考试题目要简单许多，但是，数学的课堂如果只是学习固定的公式，不仅是学生，连我也会觉得枯燥。这样在在课堂上穿插一些小知识和趣味题目像将找到的乐趣分享给朋友一样自己在教学上会越来越有劲而学生也会渐渐的被这种快乐的课堂感染。三、不足的结是人总会有不足的最可怕的不是难以解决的缺陷而是没有发现自己的不足在最近的教学上我渐渐发现总是我一个人在开口而学生总是一副欲言又止的样子看来这届的学生有些偏内向，但是没有关系，既然能够发现问题，那么就一定有解决的办法。在今后的教学上我会更多的去鼓励他们的发言将课堂打造成一个师生平等交流的平台也是我的目标之一无须额外多将时间都留给学生是让学生自己融入到教学中来要意，整堂课都是他们自由发挥的时间。四、结束语在工作中，我们总是会碰上许多的难题，难教的学生、难处理的问题等。但是，这些都不是我们在教学上放松的理由，因为

喜欢，我才会走上教学这条道路，也正因为喜欢，所以我也不会因为难题而停下脚步。小骨教个总7还记得那伴随声声爆竹应来的20__，而转眼间，那已布满了我们无数的脚印昨日在脑海闪过朝霞在晨辉之中划过。又一学期即将结束20__的大门正在向我们敞开新一年的钟声也即将敲响回首这一学期的工作岁月记载了我们工作中辛勤的汗水记载了操场上与孩子为伴的欢笑记载了我工作中的得失。在这段边学习边工作的日子里，我凡事都脚踏实地去做，不弛于空想，不鹜于虚声，而惟以认真的态度做踏实的工作，因此，在这里我想实事求是地谈谈自己所取得的成绩与不足之处。一、思想方积极参加政治学习积极要求进步注意培养自己良好的师德自己本不是一名党员但时刻能以党员的标准来严格要求自己，对学校的荣誉，我也能积极维护，凡是有利于学校的事情，我都会大张旗鼓地进行宣传然后尽心尽职做好各项工作教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋苦练，工作认真负责，关心学生爱护学生，为人师表，有风险精神。二、教学方第一点、备

积极参加本年组的教研活动细听认真记会精神实质，备好课，写好教案，贝壳时认真钻研教材，教案，虚心向同年组老师学习，请教，力求吃透教材，找准重点难点。为了上好每一节课，我查找资料，集中别人的优点，确定自己的教学思路，为了学生能更好地感受所学知识内容。第二点、上上好课的前提是做好课前准备不打无准备之仗上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练，还用多种教学方法从学生的实际出发注意调动学生的学习积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力，培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生般问题找中等生单问题找学困生回答。注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时找不足。第三点、辅我利用课余时间对学生进行辅导不明白的耐心讲解及时查缺补漏，并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里堆孩子进行辅导。第四点、作根据减负的要求我把每天的作业经过精心地挑选适当地留一些有利于学生发展的发挥主动性和创造性的作业。三、德育工

德育是学校工作中的重中之重班主任德育工作的秘诀就是爱。师爱是伟大的，神圣的，师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是超凡脱俗的爱，这种爱没有血缘和亲情没有私利与目的然而这种爱却又一种巨大的力量。第一点、爱是关怀师爱是教育的润滑剂是进行教育的必要条件当教师全身心地爱护关心帮助学生做学生的贴心人时师爱就成了一种巨大的教育力量，正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信任，学生才乐于接受教育育才能收到良好的效果爱要全面公平，学习好的要爱习一般的要爱习差的也要爱活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱。第二点、爱是尊重尊重理解信任学生是消除教育盲点的基础重学生要尊重学生的人格教师不能盛气凌人更不能利用教师的地位和权力污辱学生，理解他们的做法，理解他们的幼稚和天真，信任学生潜在的能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。第三点、爱是责任爱学生要深入地爱，理解地爱，严格要求学生，不娇惯，不溺爱，师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻地理智，不

仅着眼于学生目前的得失与苦乐，更注重学生未来的发展和前途。要让学生在荣誉制度下健康快活地成长。四、努力方向1加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲多练，注重培养能力。2对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。3加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。4教育学生保持卫生，增强主人翁意识和责任感。5利用各种方法训练学生提高集中注意力。6在教学上下功夫，努力使学生成绩在原有基础上有更大的进步。当然学期末我所做的都是一些平凡小事虽然没出什么成绩但是我已经在各项活动中融入了自己的汗水其他人都说我忙，但我总觉得忙得踏实。但有时回过头来想一想，有些事情还是需要有人去忙也许是我比较适合吧所以自己虽然失去了一些，但我并不后悔，也绝不会停止不前，对于今后的路我会谨慎

地走好每一步，用自己的努力实践，勇于探索，使自己的业务素质和工作能力再上新台阶！小骨教个总8“做一名好老师”是我一生追求的目标，也是所有人追求的目标。自踏入教育这个岗位25以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭。一、认真学，积极上进为了适应新时代要求我认真拜读《在新课程改革中活化自己的角色》的__努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。并及时总结经验教训，我的论文两次获国家级奖，三次获省级奖，两次获市级奖自己思想认识有了明显转变工作事业心责任感大大加强。做到了学习与教学的有机结合，认真反省工作得失，虚心接受他人的意见，及时整改，使自己的政治素养明显提高。二、敬业爱，严谨治教“把学生教好，让学生成功”，是我最大的心愿、最高的荣誉。作为一名新课程教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念。多年来自己一贯奉行勤能补拙熟能生巧的教学原则坚持把工作做细做实加强教学过程全程跟踪管理真正确保教学工作中不出现大的纰漏，因材施教。具体做法是：在认真备课的同时加

强教科书的批注，做到每一句，每一段严抓细扣，准确把握学生的接受能力现备课的实用性课做到精讲精练巧讲巧练，以读代讲，培养学生对知识的感悟能力和归纳总结能力好重点阅读片段训练。并根据多年来的教学经验抓考点、练重点、突破难点学生的阅读能力明显提高。抓住根本，讲求实效，重视语文基本功训练，准确把握学生的学习的动态取灵活多样的教学方法和管理方法最大限度的调动全班学生学习的主动性使学生全身心地投入到学习活动中来切实减轻学生的课业负担注重个体差异，不搞题海战术和机械重复。注重学生的学法指导，加强学生的基本能力的培养，使学生会学习、爱学习、把学习的主动权交给学生。勤布置、勤辅导、勤检查、严要求、培养学生良好的学习习惯通过一年来的教学实践自己已基本掌握教材的知识体系，为今后教学工作开展积累了大量的经验，教学效果显著。三、班级管理在完全确保学生安全的情况下，认真做好学生思想教育工作加强班级管理充分发挥班级自管小组的作用和德育积分的作用，奖优促差，榜样示范，做到周小结月评比，强化班干部监督职能，规范学生言行，倾力打造班风正、学风浓、讲文明、守纪律的先进班级让每一个学生都从内心树立班兴我荣班衰我

耻的思想，真正做到了环境教室干净清洁，纪律安静有序，为学生创设了一个文雅清静、宽松和谐的学习环境。工作总结在工作中，我总喜欢默默无闻地表现。每天最早到校，辅导学生晨读，早上30分钟，下午30分钟，时间是海棉的水只要挤，它就会有。在抓学生常规方面，我是高标准，严要求，对一些顽皮的学生所犯的错误我会紧抓不放对他们进行严厉的批评和耐心的教育;一些涉及到生活中的礼仪规范我就利用课堂上的一些时间来教给他们别是学校开展卫生纪律五项竞赛以来，我班获得的流动红旗次数最多。当然，由于学生养成良好的行为习惯，各方面都取得了可喜的成绩。在庆“六一”时，班级获得了“卫生先进班集体”“期中考试优胜班”等。平时，我随手捡起地上的纸屑，随手关掉无人灯，随手关上忘关的门窗——目的只是想能引起大家的共鸣而达到一定的教育效果。我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态许多事情便迎刃而解热爱学生包括尊重信任学生心爱护学生要是我的学生无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助。意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的我坚信只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。

教育是一项高难度的工作做好它分不易我相信，只要乐岗敬业定会有所收获我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。小骨教个总9转眼考核的日子在此到来了看着自己班上学生们的成绩状况，我感到的是非常的宽慰。在经历了这段工作的努力之后，我们班级学生们的数学成绩都有了不少的提升管这些日子来一直很忙是也多亏了同学们的努力和改变才能让教学的任务这么的顺利。自从自己在工作中慢慢的转变了教学的方式以后教学方面确实改善了不少的现在既然已经到考核的时候我也正好对最近的工作做一个总结望自己能在今后的工作中和同学们一起再接再厉，让同学们真正的爱上学习！爱上数学！我的工作总结如下：一、个人的升在过去的教学工作中因为对学生的情况不怎么了解在工作中尝试了几次都没能勾起同学们的学习欲望对此我也感到非常的自责。在之后意识到随着时代的改变生也已经不一样了。在教学的某些方面，我也得有自己的转变和更新才行！

在之后的工作中我将重心放在了解学生上在课堂的管理上也积极的和班主任老师交流并且在假期期间我还积极的去参加了几次数学老师的培训课程这些主动接触都让我在工作中有了很大的改变，也慢慢变得杂乱起来。但是随着对同学们的了解在工作中的目标和方向也开始越来越明确。最终，通过自己和同学们的努力，我们在学习上有了非常明显的提升！不少的同学也开始爱上数学，爱上了计算。二、工作情过去我对学生不怎么了解只想着快些进行自己的教学计划结果这样的情况反而导致学生在上课的时候不认真对我的讲课不重视。现在想来，是自己太心急了。经过后来自己和同学们的接触及在班级建设上的积极出面，越来越多的同学认识了我，在上课的时候也越来越认真。通过这样的方式我慢慢的感化学生用更温和的方式去改变那些在数学课上不积极的同学当然我也没忘记给同学带来一些竞争性。在班级的比赛中，我们让同学们互相竞赛，对于学习成绩差的同学给予更多的关注和鼓励慢的将班级的成绩提升了上来。三、结束语

现在对比一下实现在的做法和过去自己的计划比起来效率差了很多但是对于小学的学生让他们爱上数学反而是更大的收获！小骨教个总10这学期，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想重视学生的个性发展重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，在教育教学中我以学生为本、师德为先、能力为重，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。工作是忙碌的，是充满艰辛的。现将有关方面总结如下：政治思想方面：认真学习新的教育理论及时更新教育理念积极参加校本培训，并做