环境专业要求

/承德石油高等专科学校环境监测与治理技术专业培养计划一、学制及招生对象学制:三年招收对象：普通高中毕业生二、专业培养目标培养拥护党的基本路线，适应环境监测与污染治理企业生产第一线需要的，德、智、体、美全面发展的,从事环境监测、污染治理工艺的操作与控制，污染治理装置及专用机械设备的操作与维护、污染指标的检测等岗位工作的高技能专门人才。学生应在具有环境监测与治理技术专业必备的基础理论知识和专门知识的基础上,重点掌握从事本专业领域实际工作的基本知识和基本技能，具有良好的职业道德和敬业精神。三、人才培养规格（一)人才使用规格:学生毕业后主要去环境监测站、企业环保站、环保公司及相关行业生产第一线,从事生产运行、设备维护、测试等方面的岗位工作或工艺技术管理工作。(二)专业面向的岗位（群）环境监测岗,污染治理工艺的运行控制岗，污染治理装置及设备操作维护岗，运行指标分析岗，运行调度，中小型环保公司技术服务岗等。（三）知识、能力、素质结构分析1。知识结构（1)职业基础知识①具有英语阅读和翻译的知识；②具有体育运动和科学锻炼身体的基本知识；③具有职业生涯规划知识.（2)专业基础理论知识①具有必需的高等数学、计算机、工程制图和电工电子的基础知识；②具有查阅文献、获取信息的基本知识；③掌握化学基础知识：有机、无机、分析和物理化学的基本知识；④掌握环境微生物的基本知识。（３）职业专门知识①掌握环境监测知识：环境样品的采集、样品的保存与处理、样品的检测分析及分析质量保证与质量控制等知识;②掌握水污染治理知识：水处理的基本知识、城市污水处理和特殊行业废水处理的基础知识、污水处理厂的运行与管理等知识;③掌握大气污染治理知识：大气污染治理的基本知识和基本方法，实用技术及应用实例；④了解固体废弃物处理与利用知识:介绍国家固体废弃物的管理办法和技术政策、固体废弃物的预处理、固化和稳定化及资源化和综合利用知识；⑤了解环境工程概预算知识：工程量清单计价规范、工程量清单编制方法。（4）人文社会科学知识掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、思想道德、法律、等人文社会科学基本知识.核心知识：污染治理工艺运行控制知识,污染治理设备及设施操作维护知识，环境要素及污染指标分析检测知识。2.能力结构（1）职业技术能力①具有较强的计算机、外语应用能力；②具有利用文献、网络等渠道获取专业信息的能力;③具有常规环境要素分析与检测能力,具有污染控制运行指标的分析和检测能力；④具有常规污染治理工艺操作和控制的能力；⑤具有常规污染治理设备的运行管理与维护能力；⑥初步设计能力.（2)职业关键能力①具有一定的人际交往协作能力、社会实践能力、社会适应能力;②具有终身学习的能力；③具有一定的创新能力。核心能力：水、气等环境要素监测与分析能力,污染治理工艺的运行控制，污染治理设施及设备的操作与维护能力，污染指标的分析检验能力。３.素质结构（1）思想道德素质①热爱祖国，拥护党的基本路线方针政策;②有民主法治观念。有理想、有道德、有纪律、有联系实际、实事求是的科学态度;③有为人民服务、艰苦奋斗、实干创业的精神;④具有良好的社会公德和职业道德.（2）文化素质①掌握本专业实际工作所必须的基础理论和基本技能；②具有一定的与专业有关的技术经济管理知识和人文社科知识；③有一定的自学能力，接受新知识、新技能快。(3）业务素质①具有环境监测与污染治理系统生产工艺操作及控制、设备维护、生产技术及管理、污染指标的分析与检测等能力;②有对高度的敬业精神和强烈的社会责任感；③有明确的职业目标和良好的职业道德；④有严谨求实的工作态度和实事求是的工作作风；⑤有创新意识和创新精神；⑥有团队意识和法律法规意识；⑦能适应职业岗位的变化和科技进步及社会发展的需要。(4)身体心理素质①了解体育运动的基本知识;②掌握科学锻炼身体的基本技能,养成锻炼身体的习惯，达到国家大学生体育合格标准，身体健康；③有良好文化修养、心理素质及一定的美学修养。附表知识、能力、素质结构分解表职业能力或素质能力或素质要素知识结构课程设置能力、素质评价基本素质良好的职业道德（1）热爱祖国(2）树立正确的世界观和人生观(3）掌握市场经济基本知识思想政治课、形势与政策；职业生涯规划、人文类选修课合格有责任心、事业心、有法制观念思想政治课掌握科学锻炼身体的方法体育职业基本能力具有计算机应用能力（1)中文Word文字处理系统的应用(2）中文Ｅｘｃel的应用(3)中文Powerpｏint的应用(4)FrontPaｇe的应用（5）计算机网络与Inｔeｒnｅｔ（6)ＣAD制图；计算机基础环境工程CAＤ科技文献检索合格并通过全国高等学校非计算机专业计算机水平考试一级英语阅读、翻译、写作能力；专业英语应用能力（１）掌握一定的英语词汇量、有一定的阅读和写作技巧与方法(2)掌握一定的专业英语词汇、能阅读和翻译相关专业技术资料英语（一）英语（二）专业英语合格并通过全国高等学校英语应用能力考试(Ａ)级环境工程制图、识图能力工程制图与识图知识工程制图环境工程CＡD合格金工操作基本技能金属加工知识金工实习合格电工电子仪器的基本操作能力(1）电工学知识(2)电子技术知识电工电子技术电工实习合格职业技术能力（1）常规环境要素的分析检测能力（2）污染控制指标的分析和检测能力.（1）常用分析仪器和器具的选择、使用、校正知识(2）定量化学分析基本知识（3)仪器分析基本知识（4)实验数据处理和报告（5）常见环境污染物的分析，监测知识分析化学、仪器分析;分析化学基本训练、环境监测合格并获得“三废处理工”或“水处理工”或“化验分析工”或“水环境监测工”中级职业资格证书工艺操作和控制能力(1）污染物处理的基础知识、污染治理工艺运行与控制等知识（２）操作集散控制系统知识水污染控制技术专业训练环境工程仿真实训环境工程仪表及自动化设备的操作与维护能力。（１）典型装置(设备）的工作原理(２）典型装置（设备）操作维护知识（3）故障诊断与排除知识环境工程原理与设备、环境工程仿真实训、水污染控制技术、大气污染控制技术初步设计能力(1）典型装置（设备)的结构（2)常规设备的选型常规污染处理工艺的初步设计（４)管路设计及选材水污染控制技术课程设计大气污染控制技术固体废弃物处理与利用四、职业技能考核或职业资格证书说明本专业毕业生应达到“水处理工”或“三废处理工”或“水环境监测工”中级职业资格水平。五、专业主干课程介绍1.仪器分析主要内容包括紫外－可见分光光度法、红外吸收光谱法、原子吸收光谱法、电位分析法、气相色谱法和液相色谱法的基本原理、分析方法及实际应用,仪器操作技术。教学目标是使学生掌握常用仪器分析技术的基本原理、分析方法、熟悉其特点、适用范围;了解常见分析仪器的基本结构,能正确使用分析仪器对样品进行分析检验，正确分析和处理实验数据，准确表述分析结果.本课程采用课堂教学与实际操作相结合的教学模式，分析仪器仿真训练与课程同步进行.考核方法：期末考试采用闭卷笔试方式考核,考试成绩占学期成绩的70％，实验成绩占２0％，作业成绩占10%。本课程建议课时数为90,其中理论６０学时、实验３０学时。２.环境监测本课程主要内容包括：水质监测、大气污染监测、固体废物监测、噪声污染监测、监测过程的质量保证、简易监测方法和现代的监测技术等内容.本课程在教学计划安排上注意理论教学与实验教学并重，在教学过程中采用理论讲授、操作示范和边讲边练相结合的教学方法,使教学内容有针对性.教学目标是通过本课程的学习，使学生在掌握环境监测基础理论和基本知识的基础上，熟练掌握常规的监测技术和实验技能,能按技术规范要求进行大气、水体、土壤、生物等要素的监测和项目的分析测试。考核方式：期末考试采用闭卷笔试方式考核，考试成绩占学期成绩的70%，实验成绩占20％,作业成绩占１0%.本课程建议课时数为84,其中理论42学时、实验42学时。3。环境工程原理与设备本课程主要内容：环境污染治理单元操作的基本原理、典型构筑物（设备)及计算、主要单元过程的参数控制与影响因素、新技术新设备的发展动向及节能措施等。教学目标是通过对《环境工程原理与设备》课程的学习，使学生掌握常见环境工程单元操作的基本技能以及为之服务的基本原理、典型设备结构和工艺计算等基础知识,初步培养学生的工程意识，为后续专业课程准备打下坚实的基础。采用多媒体教学手段，结合讲授法、教学做一体化等教学方法，使学生具有现场操作设备和流程的能力。考核方法：期末考试采用闭卷笔试方式考核，考试成绩占学期成绩的7０%,作业成绩占20%，平时表现占10%。本课程建议课时数为8４,其中理论62学时、实验20学时.4．水污染控制技术主要内容：城市污水的性质及污染指标;城市污水处理厂的工艺流程及主体构筑物的构造、性能、运行参数及控制方法，运行出现异常的现象、原因分析及解决办法;污水、污泥处理专用机械设备构造、性能、运行及控制方法，常见故障分析及解决办法；沼气贮存及利用设备构造、性能、运行控制及维护方法；测量仪表及自动化控制等内容。教学目标是使学生掌握城市污水处理工艺流程、典型工艺、设施的运行操作及维护管理办法、熟悉城市污水处理过程中常见故障及排除方法.本课程采用工学交替、任务驱动、项目导向、课堂与实训地点一体化的行动导向的教学模式，教学过程采用“教、学、做一体化”方式,在练中学、学中教.考核方法：采用过程考核和期末考试相结合方式,过程考核和期末考试各占５0％。本课程建议课时数为98学时，集中在7周内完成。５.工业水处理技术设课目的：通过本门课的学习,掌握工业水处理技术的基本工艺、设备、以及设备的运行和维护管理知识。熟练掌握工业水处理技术的基本理论和基本操作技能。了解工业水处理技术的新工艺、新材料、新设备以及新技术的发展动向。主要内容：工业水净化工艺及设备、工业水除盐工艺及设备和工业循环水处理技术等内容.采用多媒体教学手段,灵活运用探究式、启发式等多种教学方法，使学生掌握典型工业水处理的工艺流程及设备运行控制和维护的基本技能。考核方式:采用闭卷考试，期末考试成绩占70%、实验成绩占10％、平时成绩占2０％。本课程建议课时数为56学时，其中：理论４0学时、实验1６学时.6.大气污染控制技术本课程的主要内容：大气污染控制工程的基础知识，防治大气污染的基本概念、基本原理、主要设备和典型工艺等。本课程目标是通过本课程的学习，使学生掌握气态污染物净化的基本原理,主要污染物的典型净化工艺流程和设备的操作和注意事项;掌握大气污染净化系统和工业通风技术的基本原理和运行维护.培养学生分析和解决具体技术问题的能力;较强的知识更新能力；掌握控制技术的发展方向及各种设备的市场应用状况。传统教学手段和多媒体教学相结合的教学手段。采用启发式为主的多样化教学方法,采用讲解、习题、讨论、自学和综合练习多种形式组织教学，注意培养学生良好的习惯和继续学习能力。考核方法：考试成绩由：作业2０％，实验２0％,考试成绩6０％。本课程建议课时数为56，其中理论44学时、实验12学时。7.分析化学实训实训目的:通过实训使学生掌握定量分析化学实验的基本操作和基本技能，培养热爱科学、实事求是的学风,培养创新意识和创新精神；培养培养实事求是、严谨的科学态度及良好的实验室工作作风和职业道德。实训内容:分析天平的使用、标准溶液的配制和标定,滴定操作、重量分析操作、样品的预处理等、常见物质的测定方法.教学方法:学生独立完成实验的各个环节(学生独立配制所用试剂及标准滴定溶液，按操作规程完成测定及正确书写实验报告）;教师指导，答疑。考核方法：训练项目测定50%+实际样品测定50％.本实训建议时间为三周。8。专业训练具体内容:校园污水排放规律调查、采样分析、主要污染指标确定和分析监测、活性污泥培养和驯化、活性污泥法处理校园污水、活性污泥性能测定等。方式:本专业训练学生独立完成实验的各个环节（试剂配制及标定,实验设备启动，调试和维护、检测与分析、处理实验过程中出现的问题,并对实验参数进行归纳、结果评价及正确书写实验报告等各个环节）；教师指导,答疑。训练目标：学生通过实验操作、观察实验现象和对实验结果的分析，加深学生对所学基本概念和基本原理的理解,巩固所学内容和知识；熟练使用实验仪器和设备，强化学生实际动手能力和解决实际问题的能力；掌握水处理实验的基本方法、实验数据的收集、分析和归纳,为培养学生的创新能力打下基础.考核成绩有三部分组成：平时操作占5０%,实验预习占20％,实验报告占3０％。本实训建议时间为两周.六、课程设置及理论教学安排表专业:环境监测与治理技术考试学期学分教学时数集中教学周数按学年及学期分配(周数)说明总学时内容第一学年第二学年第三学年说明课程类别课程性质核心课程序号课程编码课程名称讲授课实验课上机第一学期16周第二学期12周第三学期15周第四学期14周第五学期1４周第六学期19周周时周时周时周时周时周时必修课公共基础平台课1B1０0３０1思想政治理论课(一）１。524242１-12周2B１０03０2思想政治理论课（二）1.5242421-１2周3B100303思想政治理论课（三）1．5２4242１—１2周４B10０30４思想政治理论课（四)42。54０4035B１00３0４形势与政策1（80)(80）（1)（1)（1）（１）课外安排６B０00102职业生涯规划1（30）（3０）（２）课外安排7B1００201英语（一）1464６448B1002０2英语（二）23484849B１30101体育(一）13232210B130１0２体育(二）１242４2１1B130201体育(三）１（3０)（３０)（1）（1)课外安排专业基础平台课1２B０6０2０１计算机基础3。5562８28４1－14周13Ｂ１1020２高等数学B（一)1４６4644１4Ｂ11020２高等数学B(二）2323231－11周1５Ｂ１１01０１物理实验1２424２1-1２周16B010002工程制图(B)14646４4１7B0１0002无机化学１580６０205１8B０1０002有机化学２4．５７262102619B11０101物理化学34．576601６5２0Ｂ０４0１02分析化学2348381034☆21B040119环境工程原理与设备35.５9070206☆22B０4０１05仪器分析35.5905040623B02010３电工电子技术（C）3。０４83018１３１—１３周24Ｂ0４0144环境微生物技术42。54230126１—7周25B０４017５水环境化学2363651—７周专业模块课☆26B040１69水污染控制技术４6９８982148—１4周☆27B０４0148环境监测４５。08442426☆２8B040147大气污染控制技术５3.55644１２429Ｂ040１７0工业水处理技术53。５５６401６４30Ｂ040149环境工程专业英语1.5282849－１4周31B040１70环境工程ＣAD2．5４22022332B０40151环工仪表与自动化1.528２849—14周选修课任选33道德修养、艺术类232３2课外安排3４人文管理类23２3２３５专业任选课４6４（３）(2）限选36B0４０175环境管理23２３24限选课组一37B04０145环境工程施工技术1．52828２３８B０40１46固体废弃物处理与利用23232４限选课组二３9B0４０１5０环境工程计价与清单1.５２8282学分总计108241８２119．５21.５课时总计17３4１3483６４2２2524252４２3课程门数７8768考试课程门数43３32考查课程门数35436注：“☆”表示核心课程系主任:教务处:校长：批准日期：七、集中实践教学环节安排表类别序号课程编码课程名称学分学期周数备注素质教育１Ｂ000101入学教育0.５112Ｂ00010３军训1３２假期一周3Ｓ04０1４1社会实践（一)12（４）暑假期间进行4Ｓ０4０142社会实践（二）1４（４）暑假期间进行5B000105毕业教育0。5６１基本技能训练6S04013０认识实习12１7S０40114有机合成实习22２8B140201电工实习121９B1401０1金工实习２3２专业技能训练10Ｓ04０1１３分析化学实训3231１Ｓ０40１１0环境工程原理与设备课程设计24２1２S04011５拆装实训141１3Ｓ０4０116环境仿真实习2４２1４S0４０156水污染控制技术课程设计２5２１5S０４０123环境监测与治理技术专业训练35216S0401０６毕业实践环节１4618合计37４0八、课程设置及学时、学分比例表学时、分性质学时%学分％学时、分类别学时%学分%公共基础课27218．３19２0．4必修课1４86８5．７９38６．1专业基础课8２25５．3.550。5５4。3任选课１28７。487.４专业模块课39２26。42３。５2５．3限选课12０６。976．5合计14861009３１０0合计1７34１001０8100集中实践教学环节学分3７附加学分8一年级最低合格标准学分第一学期24第二学期19二年级最低合格标准学分第三学期21.5第四学期19。5三年级最低合格标准学分第五学期1９第六学期14最低合格标准学分总计1５3实践教学环节占教学活动总学时的百分比(Ｂ)注：集中实践教学每周１学分，折合为26学时。九、教学进程表周年学级期12３456７８９1011１21３1４151６1７1819202１２22３２425２627一年级第一学期√◆16周√:≡≡≡≡≡第二学期1２周电工认识分析实训有机合成√:社会实践≡军二年级第三学期军15周金工实习√:≡≡≡≡≡第四学期１4周仿真实训课程设计拆装√:社会实践≡≡三年级第五学期14周课程设计专业训练√:≡≡≡≡≡≡第六学期毕业实践◆说明:◆-—入学或毕业教育：-—考试≡——假期 △—-课程设计或测绘//—-毕业设计 ﻩ√——机动ﻩ军军训 金工实习等实习、专业训练十、课外培养计划表类别序号课程名称或内容学期学时学分说明创新活动1科研活动、实验设备开发等不限二1获得优秀,可获得奖励学分2科技发明专利不限一2获得