小学低年级主题班会记录

篇一、活目的：通过主题班会，能够让学生在学校及生活中做一位品德高尚的人。二、教要点：引导学生去理解品德在生活中学生中的重要性这种好的品德需要我们时时牢记于心，要从内心深处去领会，时时都要做到。三、活过程：1、让学生自己主动阐述自己对品德的理解。（用自己的语言表达出来）学生讨论，他对品德的理解不足。邓神谧：略学生讨论：略龚婷：略学生讨论：略2、班长朗读《文明礼貌标语》1、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。2、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。3、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。4鸟儿因翅膀而自由翱翔花因芬芳而美丽校园因文明而将更加进步。5、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。6、学校是学习之所，文明是成功之本。7、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！8、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！9、让我们的素质及文明展现在一言一行中！

10、向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。11、让文明的气息洋溢在学校的每个角落。12、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！13、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。14、讲究社会公德，爱护公共环境。15、珍惜自己，关爱他人，革除陋习，从我做起。16、讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德。17、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”、18“今天你微笑了吗？你问候了吗？你礼让了吗？你帮助别人了吗？”学生自己讨论生活中，以上项中自己做了多少？讨论略班长总结在这里我真心希望大家能通过这次主题班会收敛并改正掉自己的一些不文明行为或现象，可能一时你是改变不了的，但只要你有改变的决心，相信你会成功的然要改变这种校园不文明现象的大气候光靠一个人是不够的，它还需要我们全班甚至全校同学的一起努力颗树木虽然不能从根本上改善周围的环境气候，但是一片森林定能给我们一片清朗的天空。篇一、活目的：目的在于引导学生明白锋精神永远不会过时精神的内涵在于奉献，而奉献正是美的真谛从而在切实感受身边好人好（感受美的过程中激发奉献（创造美）的情感，学会关心与帮助周围的人，共同创造生活中的美。二、教要点：引导学生去思考、去理解，学习雷锋精神，应该是一种自觉的行为；通过对雷锋事迹的学习了解雷锋精神指的是什么？学雷锋不是喊口号而是一种自觉的行为。要善于发现、寻找我们身边的“雷锋”。三、活过程1、引导学生发言，谈谈他们各自对雷锋事迹、雷锋精神的了解有多少，雷锋精神指的是什么？为什么要学雷锋？阅读雷锋的事迹材料。

（事迹材料一：）略（事迹材料二）略（事迹材料三）略2、通过前一阶段的学生发言讨论，使学生对雷锋事迹、雷锋精神有了一定认识后，围绕主题展开辩论，“雷锋精神是不是过时了？”男生：雷锋精神的内涵是奉献，是互助互爱，雷锋精神永远不会过时。女生今时今日学习雷锋精神已经过时了都什么年代了还要把雷锋精神这种陈旧的东西拿出来学吗？3学生自由发言举例讲述身边的好人好事论哪些属于学雷锋的行为。在同学们的身边存在许多活雷锋如平时做的一些小事一些好人好事都是乐于助人的榜样是一种学雷锋的表现于寻找我们身边的“活雷锋”。4、班主任小结。雷锋精神永远不会过时雷锋精神的内涵——奉献互助互爱依然存在我们的生活中并被千千万万的人所学习与继承希望同学们都能以自己的实际行动去发扬互助互爱的雷锋精神创建一个团结互助的班集体让雷锋精神得以延续。篇一、活目的：让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱而学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情，使学生明白自己无时无刻都在感受父母、老师、朋友的恩惠。二、活引入：班长引入：亲爱的同学，大家好！我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着真情的雨露成长。鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，我们感恩父母恩老师恩朋友你的生活中有没有一次从内容深入流露的感恩？三、活过程：1、感恩父母

学习委员朗读：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他包容着一切。多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。三位同学分别朗诵：《母亲》、《父爱》班长主持：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的爸爸妈妈就满足了。同学朗读文章：《给妈妈的一封信》。班长主持人母的点点滴滴都是情是爱啊我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢地感受，我们就会发现：我们生活在爱的海洋里，拥有的爱比天上的星星还要多。学生回想自己父母，然后老师语：不知不觉，我们长大了。曾几何时，岁月的年轮写在父母的身上他们的脸上爬上了几条皱纹头发中映出几根银丝他们的步履不再矫健了，他们的腰背部不再笔挺了。这一切都是为我们操劳的呀！今天我们要真诚地、大声地说一声：爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了！2、感恩老师班长主持人十月的阳光如此灿烂十月的校园如此深情似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望似缕缕阳光温暖着我们心中的希望让我们一起怀着一颗感恩的心，一起大声高呼：我爱你，敬爱的老师！我们的每一点知识，我们的每一个进步都渗透着老师的汗水和心血让我们用最真挚的感情把最动人的诗篇送给我们敬爱的老师。学生请听朗诵：《谢谢您，老师》班长主持人师教给我们知识会我们做人了我们默默地耕耘，无私地奉献。六年的爱心浇灌，您的黑发泛起点点霜花；六年的呕心沥血，您的脸颊上写满了丝丝牵挂；六年的春去春回，您的眼里写满了春春嘱托。班长主持人：让感恩伴我们一生，衷心地感谢父母、老师和朋友。就如这些名言俗语所说的'。受人滴水之恩当涌泉相报。3、真情行动班长主持人：同学们，我们的茁壮成长离不开祖国、父母、老师，离不开我们身边的朋友经帮助过我们的人我们赶快行动起来吧想感谢的人，请你在贺卡上写几句心里（学生动手写贺卡几位学生交流请几位读给大家听听！

班长主持人真是一句句感人肺腑之言让这感恩之心永远长驻我们的的心中。世界需要一颗感恩的心，因为感恩，世界才会美丽；因为感恩，我们的心灵才会变得美好为感恩们的生活才会变得充实们怀着一颗感恩的心，去感谢生活中的点点滴滴吧！4、班主任总结父母的爱是阳光，老师的爱是雨露，如春风化雨——给了我们无尽的力量。我们像不同的鲜花，点缀着美丽的家园。让我们携起手来，怀着一颗感恩的心，走向美好的明天。篇主题：放学路队安全要求目标：严格按照要求站好路队，保证安全过程：1）放学铃响后要按时排队，班主任指导学生站好路队，强调路队纪律，做到快、静、齐。2）选出责任心强、有管理能力的路队长，负责本路队秩序。奖惩办法由班主任行决定。3）路队出校门后，沿指定路线靠右行走。学生过马路要注意安全，横穿马路时，注意来往车辆，不跑着过马路，一个接一个走过马路，不拥挤，坚决不准从别的地方过马路。4）有家长接送的同学要求家长在指定接送域等候，不得堵在校门口，以免堵塞交通。5）走路速度匀速，不得时快时慢。要遵守交通规则，靠右行走。做到不下队，不追、不跑、不吵闹、不三五成群走、不随意掉队、不无故滞留，不边走边看书、走成一条线。6）提倡学生走安全大道，严禁走小路，特别是泥泞的山路，否则后果负。篇

主题：遵守学校各项常规目的：教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。过程：1）谈话引入2图一说一议前干什么间应怎样学放学路上怎么？？3）结合本班上学期实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够觉守纪律的学生。4小结刚才同学们都说得非常好望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室课本文具摆放好安静地等老师来上课课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。篇主题：珍爱生命学会自我保护目的：树立学生自我保护的意识学生懂得珍爱生命的含义握一定的护知识。准备：结合会上发生的一些具体事件，向学生宣传护的重要性。过程：1、教师引入：同学们，生命对于人来说只有一次，我们每个人都应该珍惜它。在日常生活中，有时会遇到危险。我们要遇事不慌张，学会保护己，防止受到伤害。学会我保护的方法，对于我们小学生非常重要。前不久，一所小学课间休息时，因为同学们互相追赶，造成在楼梯口处，一些同学拥挤致伤亡。类似的事件还有很多。2、引导讨论：看来我们真应该提高这方面的意识了。是不是，同学们？

3、学生列举：1）会上还有坏人，要提高警惕，不要上坏人的当。2）一个人在家不要给陌生人开门。3）上下楼梯靠右行。4）在马路上要走人行横道，过马路看红绿灯。5）打架斗殴不围观。6）不去有危险的地方，比如：大口井边、高压线下？4、小结：同学们，请珍爱这仅有的一次生命吧，从小学会护方法，将受益一生。篇主题：平安每一天目的：引导学生了解有关安全的常识他们建立初步的安全意识学生学会护、救的一些方法，发展初步的护救能力。准备：师根据学生收集资料的情况制作救、护常识竞赛题。绘制情景图和制作红、绿灯牌。过程：1）报道导入，揭示主题。（师请同学们听听这条录音报道说了些什么？播放一则反映少年儿童安全事故（数据和事实）的报道录音。（师）：听了这则报道，你们有什么感想？学生发表看法。2）结合实际，发现危险。3）交通安全教育。

4）课后延伸，落实行动。篇主题：护、救安全教育目标通过学习有关安全知识学生树立护救观念形成护救的意识，使学生安全、健康成长。过程：一、谈引入二、用安全1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。二、交安全1、行走时怎样注意交通安全1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。篇主题：安全教育目标：增强学生安全意识，提高学生安全护能力

过程：1）上下学安全。放学后立即回家吃饭。不在校园内逗留，不在路上玩耍，不去同学家串门。加强放学后滞留学生的安全问题。2）课间安全。文明活动，校园内不奔跑、不打闹、不大声喧哗。上下楼梯靠右慢行，值勤教师要巡视校园。3）运动安全。上体育课和做游戏不能做危险动作。4）交通安全，不乱穿马路，红灯停，绿灯行。5）小结。篇主题：安全教育目标：增强学生安全意识，提高学生安全护能力过程：1）饮食卫生安全。不购买三无产品，不到校外摊点买零食，不随地吐痰，不乱丢垃圾。2）预防疾病，教室要经常开窗通风，课间尽量进行户外活动。3）强化“防火灾、防触电、防溺水、防侵害”意识，不玩火、不玩水，不随意触摸电器。高年级女生放学要结伴而行。4）学会护救，提高防御能力。遇到偶发事件要冷静对待，遇到坏人要沉着应对，要量力而行。篇主题：安全与卫生目标：

增强安全意识，注重个人卫生过程：1）交通安全在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。不在路上追逐打闹，不在路中间跑。2）个人卫生天气渐热，注重个人卫生，勤洗澡，换衣服。饭前便后要洗手，外出回家后一定要洗手。洗手要用香皂或洗手液。3）预防生病注意休息，保证充足睡眠。不挑食，保证营养均衡。适当锻炼，增强体质。篇活动目：通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现也是对班集体尽职尽责教育学生当好值日生。活动要：1、认真值日是爱劳动的表现。2、要认真负责地当好值日生。教具准：投影仪、投影片、小红花、小奖品。

活动过：一、激发兴趣，引入活动1、同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？（引导学生说出：这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。）2、今天哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？今天值日生对工作负责吗？（同学们讨论后，引导学生说出：值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责……）3、同学们猜一猜今天班会活动的主题是什么？（板书：“热爱劳动，当好值日生”）二、情感教育1、（投影情境画）图①地面有果皮、纸屑、泥块等；图②桌雅得很乱、黑板没擦；图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起。2、提问：同学们，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？（学生边看图边找问题，最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等……）三、怎样当好值日生1、出示挂图让学生看一看，说一说（同学们有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅……）2、这些事怎样才能做好呢？①学生动手实践，老师指导。②讨论说出全小组同学齐心合力，工作认真负责，积极主动……）四、谈体会明道理1、为什么要每天值日而且轮流当值日生呢？2、学生自由发言（引导学生说出值日是为了同学们能在干净的教室里学习值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该当好值日生。）

五、明辨是非，升华认识（投影出示题目，学生判断并说出为什么）1、下雨了小明两脚都是泥，就进了教室；2、玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘；3、小刚拖完地说：“强强咱俩去倒脏水。”强强说：“我是摆桌椅的，我不去。”小兰跑过来说：“我去。”4、今天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了；5、手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。六、夸夸这些值日生1小队讨论选出优秀值日生织大家说一说他们是怎样当值日生的。2、给优秀值日生赠小红花，并发小奖品。班会小：通过这次班会活动同学们都懂得了劳动最光荣的道理知道了我们都是班级的小主人值日劳动是我们应该做的值日就应该以主人翁的精神认真负责地做好把教室和周围环境打扫干净并保持整洁使同学们能在干净的学习环境中学习生活提议人人争当值日生一个爱劳动关心集体的好学生好吗？篇活动目1．通过活动，使孩子认识到不遵守纪律的危害，知道遵守纪律对于小学生来说的重要性。2．在学习生活中知道怎样来遵守纪律。活动过一、谈话引入就餐的时候不排队会造成什么后果？走廊上乱跑会有什么后果呢？上课随便讲话有什么后果呢？

所以说任何事情没有规矩行不行呢？那同学们已经是二年级的学生了上课的基本要求已有初步的了解不够自觉老师看着么说呢都不管用，好，这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规做一个好学生？二、大家说一说，议一议1、上课铃响了，我们应该怎么做？（做好课前准备，安静等老师来上课）2、上课可以随便说话吗？有事情怎么办？（先举手，再发言）3、课堂上可以做小动作吗？4、午餐时能随便讲话吗？5、下了课在走廊上怎么玩呢？四、根据情况表扬一些守纪律的学生，并且分发小奖状。五、小结：刚才同学们都说得非常好希望每个同学今后都要遵守课堂纪律上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。六、过渡：课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。七、表演①几个同学挤入教室②几个同学在教室里追逐③几个同学爬上窗台，做出往下跳的姿势。④吃饭的时候互相讲话，口水乱飞。⑤排队时说话，打打闹闹，队伍乱七八糟。八、讨论刚才的表演，他们做得不对吗？为什么？学生发言（他们的做法不对，这样既危险，又影响同学们活动，也是极不文明的行为）九、再表演刚才的场景。

①学生有序地进入教室，并做到互相谦让。②教室里很安静，小朋友有的在看书，有的在讲悄悄话。③同学们在栏杆前眺望远方。④在餐厅里，同学们在安静地吃饭。⑤安静地排队，非常有秩序。九、结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求：1、教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。2、在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。3、上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，必须按各自方向上楼。4、玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。5、课间活动时不能爬到高处，否则有摔伤的危险。6、排队要静、齐、快，做到神奇、整齐。十、你最喜欢哪些课间活动？说说怎样玩才能有秩序又有趣？十一总结通过这堂课的学习老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生，前一段时间里，有做得不好的地方，迅速地改正过来。篇活动目：1、通过本次活动，让学生了解自信在自己的学习、生活中的重要作用，引导学生的心理向健康方向发展，正确看待生活中的正确与失败。2、使学生掌握树立自信心的方法，不断调整自己，树立自信。活动准：1、搜集有关自信的故事。2、学生准备才艺表演。

活动过：一、揭示主题，宣布活动开始。教师讲关于一头大象的成长实验头大象从小就被一根不太粗的链子锁住，经过无数次努力都不能挣脱链子的束缚站起来长大以后它的力量足以挣脱链子了，然而它不再去努力。即使链子放在身上不加任何固定，它也不会去努力。这是为什么？学生因为小时候每一次想站起来都站不起来他就觉得自己永远也不行了教师：过去一次次的失败告诉它不行。其实它现在行不行？学生：行。教师大象的不自信在我们许多同学身上也看到了今天我们主题班会的主题就是《我自信，我快乐》。希望同学们在这节课上能有所收获，真正地感受自信的魅力。二、问卷调查问卷调查：1、你认为自己漂亮/英俊吗？2、你能成为班级中出色的一员吗？3、你认为是班中不可缺少的一员吗？4、你是否总是担心做不好某一件事情？5、你是否能实现你心中的理想？甲信如笔写着我们成功的篇章信如光引着我们前进的方向。乙：自信如犁，开垦出我们美丽的田园。自信如火，燃起我们心中的希望之光。甲同学们我们每个人心中都有自己对自信的理解谁来说说你所理解的自同学1：自信就是要相信自己，遇到困难不能轻易退缩。同学2：自信就是要相信自己一定行，但也不能遇到什么事都显得很自信，那就变成自大了。

同学3：那如果干什么都觉得干不成，那就成了自卑了。甲：那自卑、自大、自信各有什么特点呢？同学1：自卑就是过低地评价自己，看不到自己的优点。同学2：自大就是过高地评价自己，看不到自己的不足。同学3信就是正确地评价自己看到自己的优点看到自己的缺点。甲：只有相信自己，才能激起进取的勇气，才能感受生活的快乐，才能最大限度地挖掘自身的潜力。乙：那么，怎样才能培养自己的自信呢？让我们一起进入：三、榜样篇。观看姚明等介绍甲：其实在我们班上也有许多充满自信心的同学，他们是充满朝气与活力，你们看，他们来了。请同学们表演群舞、展示小提琴独奏等。乙这些同学真切的表演给我们带来了笑声相信给我们带来最多的是启发与动力：掌握一技之长，就增添一份自信。四、方法篇。甲自信很重要让我们从自我做起别人信心也给自已信心接下来，我们来朗诵一首诗《自信》。你说再不把必然相信再不察看指纹攥起小小的拳头再不相信眯着眼睛独自在落叶的路上穿过

让那些悠闲的风在身后吃惊你骄傲地走着一切已经决定走着好像身后跟着一个沮丧得不敢哭泣的孩子他叫命运篇活动目根据班级中小朋友的接受能力和认知特点选择激励性的名言名语使他们从中悟懂一定的思想，并通过多种活动形式的鼓励、表扬、学习、激励，从而激发学生的自信心导孩子做个生活的有心人向周围的每个人学习其特长。活动准观察并记录4个人的优点。找找自己对自己不满意的弱点或想上进的方向。活动过出示名言：1、多种形式读一读，说一说对这句话的理解。2、找找这句话中的一对反义词。长是谁的长处。3、小小组交流、赞一赞你找到的人的长处。4、小小组各自由评选出最佳伙伴，先给他颁奖，再夸一夸他。5、说说自己有哪些弱点，你怎样改，需要谁的帮助？或想谁学习。

6、闭目想一想自己的愿望，想象一下拥有了那个长处后你将会怎样了。7、写下你对自己的决心与希望。音乐伴奏：1、读读你的决心。2、写入你的大脑。3、贴在你的桌角上，时刻提醒你。篇【班会的】通过这次主题班会引导学生学习家庭生活安全知识进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。【班会备】1、学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。2、制作相关的课件。3、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。【班会序】一、谈话引入：小学生安全教育主题班会记录同学们生活在幸福温暖的家庭里受到父母和家人的关心、爱护，似乎不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待否则很容易发生危险酿成事故下面就谈谈家居安全要注意什么：二、家居安全1、用电安全随着生活水平的不断提高生活中用电的地方越来越多了因此我们有必要掌握一些基本的用电常识。1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。2、安全使用煤气1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。三、交通安全1、行走时怎样注意交通安全1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。2交通安全全国平均每天发生交通事故起死亡257人受伤1147人，直接经济损731万。真是令人痛心。提醒学生们要特别注意交通安全，上放学时一定要遵守交通规则过马路时要提高警惕注意来往的车辆及时消除交通隐患。四、校园内应注意的安全1、防火：学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题，1）禁止在校园内玩火、放炮。2）上实验课要注意老师的要求，不要随意乱动药品。3）定期检查防火设施发现损坏应立即修复。希望大家能齐抓共管。共同参与到校园安全防范的活动中来。

2、防盗：保管好个人财务。不在教室上课时或下课期间要锁好门窗。坚决杜绝外来陌生人员进入校园在外乘车或外出期间要看管好自己的钱财对可疑人员要提高警惕，加强防范意识，发现盗窃事件即时报警。3防校园暴力同学之间要和睦相处互帮互助团结友爱若存在分歧、矛盾要及时沟通化解不要心存怨恨若发现对方寻衅滋事应及时向有关老师反映情况，寻求学校的帮助。五、体育运动安全：在体育运动中一定要做好准备活动听从体育教师的安排和调度不可私自活动或打闹老师讲解动作要领时要认真听讲在做有一定难度的动作时要学会自我保护强保护意识器械运动时要检查好器械是否存有安全隐患问题。六、发生火灾怎么办？1、要打火警电话报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。3逃生时尽量采取保护措施如用湿毛巾捂住口鼻湿衣物包裹身体。七、实践竞赛：1、第一组代表表演防火：（一人读情节过程，三人表演）2、大家认真观察表演后讨论：（1）发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应该怎样与消防队取得联系？（打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况）（2）总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾？发生火灾怎么办？怎样防火？打什么电话求救？八、快板表演：安全知识小结家用电器和煤气，阅读说明再使用。发生火灾不要慌，断电呼救第一桩。放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。一人在家关好门，与人说话要谨慎。

发现坏人来撬门，赶快拨打。安全隐患时时有，注意安全处处提。安全常识牢牢记，快乐常伴我和你！【小结只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。篇一、活背景：当今社会，是科技发达，经济增长的时代，部分小学生讲文明、懂礼貌的意识逐渐淡薄在小学开展学生讲文明懂礼貌的活动一刻都不能停止为此我打算在三年级开展一次《我是文明小学生》的主题班会。二、活目的：1、让学生认识讲文明、懂礼貌的重要性。2、引导学生养成讲文明懂礼貌的良好习惯三、班准备：1、布置学生根据主题收集