孝德教育我们一起来_第1页
孝德教育我们一起来_第2页
孝德教育我们一起来_第3页
孝德教育我们一起来_第4页
孝德教育我们一起来_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

孝德教育我们一起来——

仙居一小

王娓娓【动计念“”不仅也融入了社会生活的教育又加作是是学而目前城市小学【动标12了解合3

【动备【动程一热游帮好有学生用右手拍桌子的的在这别样的掌声中老师觉老二导游一抓果用你的一个手指将【计图:学在戏体到作重性然再展到习生中。内贴学的理点以戏主环,学快的触作三合的义

12„„34四通活,验作法活一听鹅鱼,蟹小的事:目标一致、齐心协力)活二逃游

(1(2??(3出起果(4(5示消们将再次合活三记形(1(2)得出

3还有【计图一接个有次、度的戏游难越越,实就对作认在断加对作意在断巩五小啄鸟1(1中的情景)(2)在一(3)你觉六联实,深解1

2老师【计图以生际要出点尊与解生力学人的体发】七落延,成动123【计图不融了生校活悉情和开的作比:居小年庆图、典读画、防练情、生演照“学锋”列动…些悉场和动学来格亲在动不推中生深地受合作时刻我身,到合的标七活总9)合作成功让我们一起手

【书计

„„【板书明

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论