《家乡水资源的现状分析及对策》活动设计_第1页
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文档简介

《家乡水资源的现状分析及对策》活动设计一、

活动主题的确立一个周一下午，同学们提议去烧野米饭，当时天高云淡，又没有太多的作业要做，于是我们出发了。几个附近的同学分头去拿来锅，米，油等必需品，向学校食堂要了些柴，干草等；去附近菜市场买了菜。大家玩的很高兴。在最后结束收拾时，很多同学把各种剩下的东西都丢到了旁边的小河里。我们学校附近的这条小河在我们这个农村区域拆迁后，变得越来越小，越来越脏。看到同学们的举动，我突然心中一动：应该让这些孩子们都来关心和保护水资源。于是，在综合实践活动课上，我向学生们提出了这个建议，学生们都表示同意，并一起订下了活动的主题——家乡水资源的现状分析及对策。

二、活动目标

㈠知识目标：

1、通过本次活动，让学生们了解我市城市扩大后水污染的现状，了解保护水资源的重要作用，引导学生都来关心、保护家乡水资源。

2、知道水污染的危害及主要原因

㈡情感目标：

1、通过开展调查活动，培养学生的团体合作意识，让学生感受到与他人合作、交流的乐趣。

2、养学生热爱大自然，热爱家乡，保护家乡的品德。养成节约用水的好习惯。

㈢能力目标：

1、培养学生调查、搜集、整理材料的能力。

2、培养学生深入社会、关心社会、融入社会的能力。

三、活动实施过程

㈠活动准备阶段：分组。让学生自愿组成小组，每个小组选出一个组长，负责本组人员的组织与协调工作。讨论确定研究的内容。围绕“保护水资源”这个课题，各小组分别讨论研究的内容。如有的想调查家庭用水，有的小组调查校园里学生节约用水。有的小组想调查水资源的污染情况，有的小组想上网查找有关水资源的资料等。考察家乡的水资源

㈡活动实施阶段：

小组1：采集水样：

1、请学生利用星期天，采集生活地区水域的水样。

2、考察河流：集体考察学校附近的水域——塘纤塘河，实地考察河流状况。

3、设计如下调查表

水的颜色水的用途河道大小水上漂浮物10年前

现在

4．参观污水处理厂

通过调查治理方法：把垃圾和死鱼虾清理掉，把黑水抽出用于种田或造房子，给河岸两岸居民分

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