小学美术《星空的联想11》优质教案教学设计

一、教学内容人教版小学美术三年级上册第八课。二、教学目标结合学生和教材的特点，从以下三个维度制定了本课教学目标：三、教学重难点教学重点：从学生兴趣出发，了解简单的太空宇宙知识，拓宽思路，培养丰富的想象力。教学难点：运用刮蜡法创造出富有个性特点和形式美感的星空画面，发现和体验美的存在。四、教学准备教师准备：教学课件（宇宙飞船遨游太空视频，各种星云、星球图片若干）、范画、示范工具等。学生准备：刮蜡纸、钢丝球、小棒或铅笔等。五、教学过程5：【板】【】【】3、【】5、在这些星云中你最喜欢哪个星云？星云还可能是什么形状？课件。（生答）设计意图：视频展示的银河系的美景。由远及近的对宇宙星空中的星云、星球等事物进行观察与联想，逐步解决宇宙星空中形、色、态的表现问题，轻松自然地引导学生创作美妙奇异的太空景象，掀起了本课的一个高潮。6、神秘的宇宙以它迷人的魅力始终吸引着艺术家们为它而奋斗。（课件出示梵高的《星空》图）同学们，你们看到画面上有什么？（生答）是啊，梵高用他绚丽的色彩，充满动感的笔触，表现出星云流转的美丽星空，留给后人的不仅是美的享受，更是精神上的惊叹和共享！设计意图：大师作品的欣赏再次激发了学生的想象力及创造力。感受美术想象创作的乐趣。7、对于浩瀚的宇宙，银河系也只不过是夜晚我们抬头所看到的一颗星星。而对于太空里的生活更是让无数的人充满了好奇，让我们一起来看看，注意人物的动态……（放国际空间站里的生活视频）以及我国航天员王亚萍完成了首次太空授课。怎么样，同学们，是不是很有趣啊？相信，只要通过努力，未来也能实现自己的太空梦！设计意图：中外航天员的美妙的太空生活更激发了学生好好学习，实现太空梦的愿望。8、教师示范：钢丝球和断了笔芯的铅笔进行创作，快速画出“回收垃圾变能源”的作品。注意点线面的运用。将碎末倒入纸篓中，保持卫生的清洁。设计意图：废旧材料的运用又掀起了本课的另一个高潮，同时刮画的点线面的技法和构图也在示范中很轻松的得以解决。教师的作品更激发了学生们的创作构思，感受到美术课的乐趣。9、我还有更大胆的想法：我要将国际空间站扩建1000倍，建造成一个太空城市，城市中高楼林立，人们在这里愉快的生活。瞧，我正驾驶着我的航天小轿车，驰骋在太空高速路上……设计意图：连环画形式的作品展现再一次把本课提升了高度，开阔了视野。有能力的同学可以尝试创作连环画作品，在作业中也属于创新。（三）创作阶段：1、创作要求：启动你们的智慧，使用你们的双手，把对星空无限的遐想尽情地表现出来吧。小组交流创作的主题内容。（1）（2）（3）合作共同完成一幅刮画作品。大胆想象，构图饱满，色彩鲜艳，突出主体物。2、学生作业时间。播放轻音乐。设计意图：作业要求明确。以合作的方式完成星空联想作品，在整个学习过程中，分层递进。先联想，后创作。用独特的媒材或方式展现了所见、所感、所想。（四）展评阶段：作品评价。谁愿意到前面来介绍自己的作品？这么多优秀的作品，你比较欣赏哪一幅？优秀创意奖！请记住孩子们，多个思维的碰撞会让创意的火花更加璀璨，合作将使你受益终生。设计意图：作品采取互评，自评的评价方式，多方面评说自己的设计意图，让学生在参与中感受美术创作的乐趣。1,2、我们将要返回的地球，她是太阳系中最有活力的一个星球。她孕育着无数的生命，一直被人类亲切的称为“母亲”。可是由于我们人类对地球资源的过度开发，已让这位母亲满身疮痍……孩子们，要知道地球可能是整个太阳系甚至是银河系中唯一适合我们人类生存的星球。人类只有一个地球！让我们手拉手，肩并肩，一起爱护我们的家园设计意图：感情的升华，环保意识的延伸，使本节课达到了高潮，学生对环保的理解又进了一步，更好的来爱护我们的家园。（板书设计）星空的联想月球太阳系｝大胆想象银河系板书设计直观