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文档简介

第十六章课程总复习

指导学习预习检查使用教员提供的PPT模板，将自己对本课程所学知识、技能的收获及成果，存在的疑惑都体现在其中，与同学和教员交流、分享、讨论总结无参方法和带参方法的声明和调用上网搜索String类的相关资料，了解其不变性的特点通过编码说明比较运算符“==”和String类equals()方法的异同点编程题：编写一个带参方法compare()，统计指定字符串中子串出现的次数，其中：参数1是指定的字符串，参数2是要匹配的子串；调用compare()输出子串出现次数集中测试2/16本章任务课程内容回顾学员总结知识梳理3/16课程内容回顾第一章~第十章Java语法选择结构循环结构数组第十一章~第十五章类和对象类的方法字符串类4/16课程内容回顾贯穿案例：我行我素购物系统(MyShopping)系统登录模块登录功能修改管理员的密码会员信息管理模块显示所有会员信息统计会员年龄层次添加会员信息查询会员积分系统积分年度升级5/16课程内容回顾贯穿案例：我行我素购物系统(MyShopping)购物管理查询商品价格购物结算计算当月购物金额设置特价商品真情回馈幸运抽奖礼品馈赠查找幸运会员6/16课程内容回顾贯穿案例：我行我素购物系统(MyShopping) 覆盖的技能点输入输出变量数据类型运算符类型转换条件结构调试技巧循环结构跳转语句数组算法基础OOP基础字符串7/16课程内容回顾项目案例：幸运抽奖功能：注册、登录、幸运抽奖技能：数据类型、选择结构、循环结构、数组项目案例：人机猜拳功能：选取对战角色、猜拳、记录分数技能：类和对象、类的方法、二重循环结构8/16学员总结分组总结内容要求正确、全面、重点突出表达要求清晰流畅、有条理知识分享9/16知识梳理：程序逻辑10/16知识梳理：数组11/16知识梳理：初识Java类12/16总结

多重if和switch选择结构都可以用于多分支的情况，但使用场合不同while循环是先判断再执行，do-while循环反之for循环适用于循环次数确定的情况break和continue都可以改变程序执行的流程，但含义不同，使用场合也不同类是对象的类型，对象是类的实例方法分为无参方法和带参方法String类提供了很多方法实现对字符串的操作Java基本知识13/16相关学习资源

学习平台

学生用书《使用Java理解程序逻辑》“使用Java理解程序逻辑”课程14/16作业课后作业教员备课时根据班级情况在此添加内容，应区分必做、选做内容，以满足不同层次学员的需求预习作业预习下一章学生用书，完成预习测试熟悉“吃货联盟订餐系统”项目需求如何保存多条订单的信息？如何获得所有订单的信息？怎样实现新增一条订单

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