生命的价值演讲稿

第页生命的价值演讲稿生命的价值演讲稿篇1

敬重的老师，敬爱的同学们：

大家好!

小草与大树黯然失色，古今尚不能同日而语。而人与人之间又岂能等量观之，“一视同仁”呢?

“人生最怕被三样东西束缚：过去、别人、金钱。”中国知名艺术家演员斯琴高娃，纵观她的演艺生涯，所演角色或辉煌，或卑微，或庄重，或慈祥，但那都不是她，不是与其血脉相连的生命的一部分。她不过是演绎着别人的故事，感动着别人的人生。在《朗读者》中，一篇《母亲》令她长声哭泣。她不再在别人的故事里流着自己的泪，而是真实的以自己的心去感受生命，去触摸生命，去掂量生命，属于自己的生命。

“小知不及大知，小年不及大年。”朝菌不知晦朔，蟪蛄不明春秋。而冥灵者和椿树以百年为春秋，与其匹之，悲乎!若不与其匹之，又何来悲?况且又何需匹之。蟪蛄生命虽短，但能知光阴，为生命发光发热。古树虽能历百年，但却难觉世事改变，在孤独中荒废生命。我们无需以他人之眼量度我们生命的宽度，只要我们感到满意欢乐便是最好的生命。正如蜩与学鸠，它们满意于抢榆枋而止，而并不艳羡鹏的绝云气，负青天，扶摇而上九万里，这是它们对生命的掂量，是它们对生命最好的答卷。

田野里的守望者，秦玥飞。他以优秀的成果考入耶鲁高校拿到全额奖学金。他兼修政治学与经济学，他在学校里做过主席，组过乐队，如此出类拔萃，无出其右。在人们的信念中、期望中，秦玥飞应在一线城市，西装革履，高尖人才，但他选择了田野，选择了去乡下做村官，令人争论纷纷，大跌眼镜。云端般的人生是“人们”的想法，而非秦玥飞自身的选择。脚踏实地，仰视星空才是他自己对生命的解读和掂量。他只有看着稻田，嗅着土香，才不辜负自己的生命。

每个人对生命的掂量都有所不同，而那把称就藏在你的田间。不似那些腰缠万贯的官员，欧阳修立志于田间之乐，与民同乐;不似追名逐利的读书人，宋濂却以“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。”成为读书人的标杆;不似那些夺取眼球的学者，杨绛甘于人生的边缘，一生平淡。

人生在世，尽心就是完备，生命价值，适心就已雄伟。

掂量自己的生命，拊己之心，足己之意，善哉!

生命的价值演讲稿篇2

每个人的生命都是父母给的。人只活一次，不能死而复生。我们的生活不仅是自己的，也是属于父母、亲人、社会的。生命对我们如此重要，我们必需珍惜它！

在那些骇人听闻的交通事故中有多少人丧生？有多少人受伤？有多少人在受苦？有的失去了敬爱的父母，有的失去了心爱的孩子，有的失去了知心的伴侣……这血淋淋的教训莫非不值得深思吗？它没有提示我们吗？

前几天我们村，一个三岁半的小女孩过公路，被三轮车撞了。当她的父母发觉后，她被紧急送往医院。不幸的是，小女孩快死了，年轻生命的火焰瞬间熄灭。父母心如刀割，相视而泣，但一切都无法挽回，留给人们的是资本。只有无尽的苦痛和缺憾。还有一件事，一个三四十岁的大叔酒后驾车，和另一辆大车相撞。不幸的是，他死了，汽车撞毁了。那真是一场车祸。这种事情太多了，但还是有许多人各奔东西，无视交通规则。

为了保证车辆和行人的平安，为了我们全部人都有一个华蜜完整的家庭，为了不让孤儿寡母在街角哭泣，为了让生活回来绿色，希望大家都能自觉遵守交通法规，坚决杜绝事故发生。只有珍惜生命，才能削减不必要的苦痛，保证生命的平安。人生只属于每个人一次。我们应当酷爱生活，拥抱和平！

生命的价值演讲稿篇3

敬爱的老师同学们：

大家好！

今日我要演讲的题目是生命的价值。

生命的价值是什么？什么是生命？什么是价值？

每个人都只被给予了一次生命，有些人轻视生命，一辈子轻飘飘的就过去了，庸庸无为，这些人的生命价值是小的。有些人隐忍、坚毅，实现了自己的幻想，活出了精彩，他们的生命价值是大的。

对于你，对于我，对于他而言，生命的价值是什么？

首先，生命是脆弱的，值得我们好好珍惜。

在一次聘请面试时，一位二十岁出头的女孩呈上一篇自己的心得文章。细细看罢，为她所讲解并描述的事实感到震撼。她记述了在医院当实习生时真实的一幕：在她照看的病房里有一个花季少女在两个小时前还有说有笑，是那么的活泼和富有朝气，可是就在两个小时后却在医生的抢救中一分一秒地在生与死的法门前徘徊、挣扎，最终还是喋香消去。她说那一瞬间她恐惊了、吓呆了，想象中那么坚毅生命竟是如此的脆弱，就象烟头上的烟灰一样经不起轻轻的一吹一震。在这里，我希望大家珍惜生命。

生命须要坚毅

生命须要坚毅，如唐山大地震，汶川大地震，泥石流……那么多的人渴望生命，那么多人坚毅，有些人却因为一些不值一提的事情而自杀，因为失恋，因为成果不好，因为自闭，甚至因为赌气，但这些小事都可以成为自杀的理由吗？那对于他们而言，生命的价值就只是这样么？那那些在病床上挣扎着，每天都在生死的界限上徘徊着的人，那些在地震中坚毅着每天等待救援的人又算什么？看过一个纪录片，在汶川地震中一个女孩失去整个下肢，只剩下半个屁股。她照旧欢乐的画钢笔画，写小说，用乐观的看法去对待每个人，她是真正的生命的强者。生命须要坚毅！

生命唯有忍耐，才能创建辉煌。

信任大家肯定都见过蝴蝶吧，当漂亮的蝴蝶在花丛中翩翩起舞时，你可曾想到，蝴蝶的生命来之不易。上天是公允的，他给了蝴蝶翅膀，让它们能在天空中自由的翱翔；可上天又是残酷的，他让蝴蝶在拥有翅膀的同时，也让它们历尽了磨难。蝴蝶是由蛹化来的，当它们在蛹中挣扎时，它们把血液挤进翅膀。谁都帮不了它，只有它自己努力。不经过挣扎的蝴蝶是飞不起来的。蝴蝶的美是一种悲壮的美。

还有那一对闻名的舞蹈搭档，他们一个少了一个手臂，一个少了一只腿，却能坚韧地跳出属于他们的舞。对于他们，生命的价值是舞蹈。

还有一个闻名的舞蹈演员，事业特别胜利，正打算去参与一个国际的竞赛。可就在前几天，她被确诊为骨癌。她面临着两条路：要么截肢，要么死亡。身为一名舞蹈演员，失去了双腿就像失去了生命。她进退两难。她不愿，可这又有什么方法呢？最终，她选择了辉煌，选择了那一瞬间的漂亮。当她站在舞台上时，她步伐轻快，丝毫看不出她是个有重病在身的人。当她走下舞台时，她再也没有起来。这是一个真实的故事。一生的努力，化身为舞台上的一次演出。她将生命的价值定义为绚丽、辉煌。

同学们，对于那些遭受不幸的人，那些劫后余生的人，患了绝症的人，他们选择了坚毅地与死神战斗，对他们而言，生命的价值是活下去！对于那个快要失去生命的舞蹈演员，她选择了用生命去定义辉煌。在我看来，他们都演绎出了生命的价值。而你们，同学们，你们的生命的价值又在哪里？

我的演讲完毕，感谢！

生命的价值演讲稿篇4

大家好！我是一年级七班的雷。

今日我演讲的题目是《生命的价值》。

生命的价值是什么？人生是什么？什么是价值？

每个人都只有一次生命。有的人轻视生命，生命价值很小。有些人在隐忍，在坚毅，在实现幻想，在过着美妙的生活。它们的价值很大。

农夫的价值在于一年的收成；工人的价值在于细心生产的产品；医生的价值在于返老还童的本领；科学家的价值在于攀登科学的高峰。

就像闻名科学家宋健一样，从一个穷小子到现在成为闻名科学家，为我国导弹限制系统设备和反弹道方案的设计，以及通信卫星的放射和定点过程做出了重要贡献。他用自己的成就和贡献诠释了人生的价值。

鲁迅老师也说过：“在人生的道路上，一滴一滴地滴血喂饱别人，自觉变得越来越瘦，也觉得华蜜。”生命只有一次。我们不必活得轰轰烈烈，但我们总要活在打地板里。

信任大家肯定见过蝴蝶。当漂亮的蝴蝶在花丛中翩翩起舞时，你有没有想过蝴蝶的一生来之不易？上帝是公允的，他给了蝴蝶翅膀，让它们能在天空自由翱翔；但上帝是残酷的，他让蝴蝶有了翅膀，也让它们历经磨难。蝴蝶化蛹了。当它们在蛹中挣扎时，它们会把血液挤到翅膀里。没人能帮得上，只有它努力。蝴蝶不挣扎是飞不起来的。蝴蝶之美是一种悲剧美。他们用奋斗和胜利诠释生命的价值。

人生的价值在于用不懈的努力实现自己，用全部的努力证明自己。假如你能活得像夏花一样绚丽，死得像秋叶一样漂亮，那么你这一生就没有缺憾了。

蝴蝶的生命因为重生而更加强大，更加美妙。花的生命因风雨而娇艳，受到世人的赞美和赞许；蜜蜂的一生，因为它的辛勤劳动，更加勤劳和功勋。我们呢？同学们，我们生命的价值在哪里？

我的演讲结束了，感谢。

生命的价值演讲稿篇5

大家好！

我演讲的题目是《让生命之花靓起来，人人乐开花》。

我们都知道，地球原本是一个无比荒芜的没有生命的星球，渐渐演化成今日这朝气蓬勃、充溢朝气的生命之舟是极其偶然的。在生命的长河中，人类又只不过是其中的区区一小段而已。在人类的历史长河中，我们自己这颗生命，又该是何等的罕见，何等的偶然，何等的宝贵呢？再加上，生命对我们任何人来说，都只有一次，绝无二回！各位老师、各位同学，从这点意义上说，我们还有什么理由不珍惜自己的生命呢？

然而，我们有的中学生，在长期的学习生活中，时常患“聪慧一世，糊涂一时”的小毛病。他们常把同学的直言，老师的指责，家长的管教，当成包袱，当成冷剑，当成难以逾越的鸿沟。于是，满脑子的歪念头、孬点子便上来了。什么“以牙还牙、血债血偿”呀，什么“杀人放火、同归于尽”呀，什么“跳楼上吊、服毒自尽”呀，等等，等等。

此时此刻，我真想变成那神通广阔的孙悟空，立即运用定身法“定”！将这些一时想不通的同学们都定下来，让他们听我说几句心里话吧！

敬爱的同学，你错了！真的错了！其实，我们学校就好比一个美容院。“同学的直言，老师的指责，家长的管教”都是为你的生命之花修枝剪叶美容的。这儿，帮你去掉几个疤；那儿，帮你除掉几颗“痘痘”，最终的目的只有一个，那就是为你的生命之花增加光彩的呀！你怎么就如此糊涂了呢？莫非你忘了吗？生命是唯一的！生命是宝贵的！生命是奇妙而美妙呀！

当你望见翠绿的小草和婆娑的树影时，当你听到鸟叫虫鸣和人们的欢歌笑语时，当你闻到清爽的空气和沁人心脾的花香时，莫非你就没有感受到生命的奇异与美妙吗？

换个角度，你再想想，我们每天就吃那么一丁点儿食物，就能活蹦乱跳，干好多好多的事儿，还能长高、长大、长帅、长美，有情有意，独创创新，多么奇妙呀！我们的口一张，那悦耳的歌声就上来了；我们的肚皮一翘，屁股一扭，那热忱奔放的舞蹈又上来了；还有我们这双手，真是太灵活了！轻轻地刨个小坑，埋上棵小草。然后喝杯茶，打个盹儿，美梦又上来了。哇！马兰花又开了，凑近鼻子闻闻，好香啊！再说，我们这颗脑袋瓜子吧，那就更奇妙了喽！只要我们的眼珠子一转，那联珠炮似的点子就出来喽。哈哈你看，一棵树上能开出几十种花儿，结出十几种果实来，多么奇妙啊！人，没有翅膀，却照样能在天上飞，而且，比鸟儿们飞得更高、更快、更远、更潇洒，还可以到太空去旅游哩，多么奇妙呀！哈哈那生命的味道儿呀，我敢说，神仙也未必享受过！

好了，还是让我来为你们解除“定身法”吧！

马兰花，马兰花，

酷爱生命的人儿在说话，

请你解除定身法，

我要让生命之花，

开得更鲜、更美、更香、更大、更奇妙！

让天下的人儿

乐开花！

生命的价值演讲稿篇6

人，最珍贵的是生命。每个人的生命只有一次。我们应当如何度过这一生一次的人生来体现人生的价值？

奶奶老了，就和叔叔阿姨住在一起。

旁边的老人生活太舒适了。早晨醒来，打开收音机，听新闻和天气预报。站起来，在公园里伸展身体。回来后一碗豆浆油条就是早餐。然后扫地晒晒太阳。该出去买些零食了。午饭后，看电视，看报纸，听京剧。他们晚上很早就休息了。他们由孩子陪伴，常常和挚友闲聊。他们生活舒适。

奶奶“别出心裁”。奶奶最喜爱的电视是体育频道和新闻频道，最喜爱的事情是读书和工作。

奶奶每天打扫房子干净整齐。每天买菜做饭。叔叔阿姨下班回家，桌上已经有好吃的饭菜了。常常看到奶奶戴着老花镜，用心看书学习。我只看到她拿着一支上面全是记号的钢笔。

奶奶的“没有快感”让我困惑。上学的时候，除了学习，几乎每天都有许多作业。我太忙了，常常欠许多“债”。假如我是奶奶，我不会像仙女一样华蜜吗？

最终，我抑制不住新奇心，问奶奶为什么那么努力的学习和工作。奶奶语重心长地说：“我宁愿从头忙到尾，也不愿每天无所事事。我的生活多无聊啊。现在每天工作学习关切国家大事，感觉生活很华蜜。老人骑在立刻，志在千里。人老了，总得找点事做。”

奶奶的话让我感动，让我醒悟。对！年纪大了怎么办？我们应当满意于和平和记忆吗？年纪大了就找点事做。还不算太晚。变老，变穷，变强！

时间就是改变。抓住时间，提升自己，改善环境，改善世界，才是人生的价值。

生命的价值演讲稿篇7

生命，是特别珍贵的，每一个生命的来源，都是母亲给的，要好好的珍惜生命，把自己的一生好好的，充溢的利用起来，这样，才会让生命变得有价值。

生命，可能短短的一瞬间，你就结束了生命。我曾经就有过那样的经验。就是今年，开学的第一天，我们每个人都高兴奋兴的去上学，我也不例外，一上午，我们过得都很快乐，中午放学，爷爷去接我，我也是满脸带着笑容，下午，爷爷带我去上学，我还在想下午我会和我的同学们会是怎么样呢，就在这个时候，意外发生了。

有一个开着长城汽车的人，迎面冲着我就开过来了，我被汽车给撞到了地上，满脸的笑容，忽然，全都化成了泪水，我哭泣了，没有想到自己也会有不幸的遭受，爷爷和那个肇事者正在争吵，而我却想起了我们学过的生命生命这一课，我突然明白了，原来生命是多么的短暂，有时候，就在一瞬间，可能是，你不经意的一瞬间，你就一睡不醒了，生命不光要珍惜，更加要爱护，生命有的时候很坚毅，但有的时候也很脆弱。

我想说的是，生命不但要好好的爱护自己的，也要爱惜别人的，不要去夺取别人的生命，因为那样会让自己恒久都不会心安的，有的时候，可能没有人会去在意，觉得，自己在公路上自己看好路就可以了，那仅仅是不够的，因为，可能会有一些人他在走神的状况下去撞你，所以说，我再此要提示一下各位司机们，不要酒后驾驶，不要疲惫驾驶，这样既能保证自己的平安，也能保证他人的平安，我们是一个大家庭，相当于是一条生命，假如有一个人失去了，大家庭就恒久的凑不团聚了。生命是我们的一切，也是我们最重要的东西。让我们大家一起爱护生命，爱惜生命，让我们有一个美妙的将来。让我们的世界有更多的快乐，而不是有更多的眼泪。

生命的价值演讲稿篇8

“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这是我国古代文学家司马迁曾经说过的一句话。是啊！生命的价值，是靠自己去驾驭的，23岁的凯西·库坦吉克，这个因脑瘫而死的女孩，她生命的价值、意义是无法用数字去阐述的`。

据英国媒体报道，芳龄23岁的凯西·库坦吉克因颅内肿瘤爆裂突然去世，根据她的生前遗愿，家人将其包括肾脏、胰脏、肝脏、心脏瓣膜、皮肤、骨骼及肌腱在内的全身器官一一捐出。据医院估计，至少有20名患者将因此受益。据悉，同一名捐赠者的器官将让这么多人“共享”，这在英国尚属首例。

这是网上发布的一条报道，当我看到这条报道时，脑海中，出现出了“永生”，这两个字。内心深处，也被感动与震撼占据。看着她在同意书上签字的照片，眼中透露出的毅然；看着她在进手术室时的照片，安稳的睡颜，微抿的薄唇，让人不由得肃然起敬。

每个人的生命都是一样的，但是，意义与价值却是不同的，是可以自己驾驭的，有的人在面临死亡的时候，还想着如何苟且偷生；而有的人，却是想着死后如何造福别人。不同的生死观，确定着他们生命的意义与价值，世界上，有多少人，能像凯西·库坦吉克一样无私奉献？一样富有爱心？假如每一个人，都能像她那样，让世界到处充溢爱，而不是勾心斗角、幸灾乐祸，那么我们的社会，会变得更加美妙！

其实，只要你付出了，就肯定会有回报。奉献一份爱，就像一场雨一样，换来了彩虹，滋润了大地，收获了丰收的喜悦，得到了，只有无尽的欢乐。“凯西·库坦吉克”虽死犹生，人们的声声祝愿，从人间传到天堂，传到了她的耳边。那份爱将恒久被世人牢记！

生命的价值演讲稿篇9

人生是什么？我常常思索这个问题。

小时候奶奶问我，假如有一天她不在了，我怎么办？我当时很小，不懂外婆的“话里话外”，就说：“我给你一个手机，就算千里之外也能和你通话！”

但是随着年龄的增长，亲人的离去，我明白了奶奶的“话里话外”，我起先感到胆怯 。每天晚上，我躺在床上，反复思索这个问题。还是人生是一出戏还是一首歌？当这一切都停止了，人生就要走到终点了？不，我不想就这么静默的离开，我要活的价值高，每天都快乐！

活出价值，欢乐每一天！八字看似简洁，事实上呢？我每天都过得很充溢，遇到挫折的时候总想着比我弱但比我强的人，这样才能活出自己的价值？不，不够！

看了我的第一本书《格林故事》，对阅读产生了爱好，对写作产生了深厚的爱好。是的，写作是我的动身点。我要好好学习，写让人忘不了回报的书，写大家都熟知的书，让大家记住我，知道曾经有这样一个人来过这个世界。

所以，既然来到这个世界，让上帝给我生命，我就要好好活着，让自己的生命充溢价值，让前面的路更加光明！

生命的价值演讲稿篇10

敬重的老师，敬爱的同学们：

大家好！

泰戈尔说：“只有承受地狱般的磨砺，才能炼就出创建天堂的力气。”

宏大的音乐家贝多芬的一生是特别不幸的。然而，双耳失聪的他并没有自暴自弃。相反，他把全部的爱与恨、全部的热忱都融入到音乐创作中。这样一个贫困、残疾、孤独的人，世界不会给他快乐，他却用双手创建了快乐献给世界。“我要扼住命运的咽喉，它决不能使我屈服！”贝多芬用音乐向我们诠释了生命的价值，告知我们“不经一番寒彻骨，哪来梅花扑鼻香。”

挫折是通往天堂的梯子，不要惧怕挫折，而要把双脚踩在挫折上，奋勇前进，化哀思为力气，才能取得胜利。

司马迁在《太史公自序》中写道：周文王被拘禁因此推出《周易》；屈原被放逐才写出《离骚》；孙膑受到了膑刑，写出了《孙膑兵法》；吕不韦被贬到蜀地，世上才有了《吕氏春秋》。

生活中有太多的不公，太多的无奈，太多的挫折和太多的苦痛。庸人有，伟人也有。庸人之所以平凡，是因为他整日生活在叹息中；伟人之所以宏大，是因为他早已摒息了叹息。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”从古到今，太多的事例告知我们生命只有在不断的磨砺中才会日趋成熟，而且经过不断的磨砺，会变得愈加绚丽精彩！

生命的价值演讲稿篇11

老师同学们：

大家好，我今日要演讲的主题是生命的价值和责任。

生命的价值就是活着，活着就完成自己想做的事，帮助别人做事。活着就可以追求幻想。活着就可以实现自我价值。因此，活着是完成一切的前提，假如没有了生命，那什么都无法完成。活着才能思索，假如一个人或者一种动物没有思索的实力那便就犹如行尸走肉一般，活的毫无价值。活着就能做事就能思索，这就是生命的价值。

有少数人会认为活着没有意思，选择轻生。那我就想问他，死就有意思了吗？选择了死你就很快乐吗？死了之后你还有什么感觉吗？自杀是一种对生命的不敬重。而且我认为，那些自杀的人也不值得被我们敬重。比如，有一个人要跳楼，那么他有没有想过，他这么做会扰乱别人的生活。为了一个他这种放弃自己生命的人，要奢侈多少社会资源和人力资源？

我认为生命是珍贵的，是神圣的，任何人都没有权利去剥夺自己或者他人的生命。那些选择自杀的人，是一种软弱表现，他不敢面对现实生活中的压力，找不到生活下去的意义。既然拥有了它，就要学会珍惜。不要在最终要失去的时候才胆怯 ，才想挽回。

生命是有责任的，父母赐予了我们生命，哺育我们到现在。给了我们无私的爱，也从我们未诞生时就担负起了哺育我们的责任。那我们就有责任去孝顺父母，让父母体会到我们的爱。当他们不再有实力养活他们自己，照看他们自己的时候，我们便要履行这个责任。更何况，假如我们放弃了生命，我们有没有想过我们的父母？他们如何让承受得起这个打击？当他们无法照看他们自己，而我们又离开了他们，那他们该怎么办？

每个人都应当履行自己生命的责任。放弃生命就是，没有履行生命的责任，在躲避责任。

因为生命它所拥有的价值，和它具有的责任，我们就更加应当珍惜生命。

生命的价值演讲稿篇12

敬重的老师，敬爱的同学们：

大家好！

生命是脆弱的，犹如汪洋大海上漂移着的一叶孤舟，狂风恶浪随时都可能将小舟沉没于海浪之中；然而生命又是坚韧的，就像悬崖峭壁上的一棵苍松翠柏，无论风霜雨雪，只要有一线生的希望，它都会尽一切可能造就生命的奇迹。汶川地震，被困一百零一零一多小时的84岁的老奶奶能够生还，不就是最好的证明吗？

生命是短暂的。面对浩瀚的历史长河，无论是伟人还是平凡百姓都仿佛是一粒粒随着东去的江河逝去的水滴；而生命又是永恒的，无论革命先烈离我们多久，就犹如雷锋叔叔一样，恒久活在我们的心间。

我，一个10岁的小女孩，拥有着一个崭新的生命，该如何对待我的生命呢？

我要珍惜生命，学会生存。生命只有一次，我必需尽我最大的实力爱护好生命，好好吃饭，让自己拥有健康的身体；多学学问，学会躲避灾难，提高爱护自己的实力；按规章做事，敬重生命的权利。

我要享受生命，学会生活。人的生命只有一次，我肯定要充分感受生命的味道。我在课堂里尽情学习，感受学习的乐趣；课间与同学尽情嬉戏，感受友爱的欢乐；和家人撒娇、亲昵，感受亲情的甜蜜；我还要感受听好听的音乐，饱览浩瀚的名作佳品，游历祖国的大好河山……

我要拥抱生命，给生命增光添彩。生命只有一次，但不同的生活目标会收获不同的生命果实。我要努力让自己拥有精彩的生命，更要让别人因为我而感受生命的精彩，这样的生命才会有意义。现在的我好好学习本事，长大做一个宏大的独创家，设计可以预防任何自然灾难的房屋，独创可以在空中飞行的汽车，制作可以做工的机器人，研制可以长生不老的药……

珍惜生命，酷爱生命，拥抱生命，让我们叩响生命之门，让生命唱出多彩的歌！

生命的价值演讲稿篇13

虽然大家都很观赏“生命珍贵，爱情更贵，假如是自由，两者皆可抛。”人生哲理，但人生是人的原始真爱，只有人生的存在，才有可能谈及其他的东西。

善待生活，就要让生活有意义。一个人的存在应当让身边的人感到华蜜，不应当让别人意识到他只是活着。当你做出巨大的贡献时，人们会敬佩你，想和你过同样的生活。你的人生很宏大，因为你用行动维护了它的尊严。而你要想靠不义之财被别人艳羡，那只能被唾弃。功名利禄虽然好，但是有毒，要像鲁豫一样支持功名利禄，品茶洗面，感染身边的每一个人。没出名气，人自己的生活会很精彩，在别人心中会有更高的地位；不是为了盈利，也是无价之宝，比钱还值钱。生活的名贵不体现在金钱和权利上，而是体现在对生活的善意上。钱变更不了一个人的生活，但有人想用钱弥补生活的不足，却不知道越来越糟。我们要信任，只有那些淡泊名利，修身养性的人，才能获得完整的人生！

每个人都知道一个人只活一次，但不是每个知道生活真相的人都重视它。有许多人玩弄生命，抛弃生命的平安。现在报纸电视上播出的平安事务很少吗？人们总是谈论平安问题，但当灾难从天而降时，只有缺憾，有些人甚至没有说出“哎哟”。唯恐他们已经死了。这就是生活，随风漂浮。没有生活，怎么谈感情的美妙，谈自由的价值？没有生活，全部的愿望都会变成幻想的泡沫。没有生命，生命的意义就更难谈了。所以，我们要善待生活。

珍爱生命，善待生命，让生命过得精彩！活得有价值！

生命的价值演讲稿篇14

一滴水有用吗？

或许它不能打湿一片花瓣，或许它不能产生任何涟漪，或许它不能冲走泥泞的泥土和污垢，但你有没有见过沙漠里饥渴的旅人在期盼着它？你有没有听过大海的咆哮，充溢了它的呼喊！一个在孤儿院长大的男孩，常常悲观地问院长：“像我这样一个被人嫌弃的孩子，活着有什么价值？”院长总是笑而不答。有一天，院长给了男孩一块石头，说：“明天早上，你把这块石头拿到市场上去卖，但这不是‘真正的销售’。记住，不管别人出多少钱，你肯定不能卖。”其次天，男孩蹲在市场的角落里。出乎意料的是，许多人想从他那里买下这块石头，价格越来越高，越来越多的人索要价格。回到医院，男孩兴奋地向院长汇报，院长笑着让他明天把它拿到黄金市场去卖。在黄金市场上，有人出价比昨天高十倍来购买那块石头。最终，院长让男孩带斯通去宝石市场。结果，石头的价值比昨天增加了十倍。因为男孩没有卖，所以被当成“稀世珍宝”传播。男孩兴奋地把石头抱到孤儿院，把这一切告知了院长。院长看着男孩，渐渐地说：“我们就像这块石头。只有我们重视自己，珍惜自己，人生才有意义，才有价值。”

上天给予了我最终运用的天赋。每一朵花都有自己独特的颜色，每一颗星星都有自己的光彩，每一缕清风都带来簇新感，每一滴露珠都滋润着心灵，就像每个人都有自己的人生价值，都有自己在社会中的重要地位。

歌德说：“要爱自己的价值，就要为世界创建价值。”爱因斯坦甚至说：“一个人的价值应当取决于他贡献了什么，而不是他获得了什么。”信任你的价值不小。或许，在一次慈善捐赠中，你给了，却承受不起任何尴尬；一次环保活动，你尽力了，还是没有帮助；一场热忱的演出，你上台了，却没有得到掌声和鲜花，这些都不重要，重要的是在这个过程中，你提升了自己的价值。斯蒂芬霍金——

——本世纪享有国际声誉的伟人之一，被称为最宏大的科学家。他的魅力不仅在于他传奇般的身体天赋，更在于他令人信服的坚毅生活。他坐轮椅40年了，全身只有三根手指能动。语音和答题只能通过语音合成器来实现。但他的科学论著《时间简史》却拥有全世界多数的读者，他充分发挥了自己的个人价值…

在这个瞬息万变的地球上，你须要充分呈现迷人的色调，睁开理性的眼睛，迈出矫捷的步伐。你还在等什么？找到自己的路，在奋斗中呈现自己的价值。

不是每一滴水都流入大海，但却能生出绿色的气息；不是每一朵花都聚焦在每个人的眼中，但却能装饰群山；不是每个人都站在人生的最高点，但是信任你的价值不小！

生命的价值演讲稿篇15

生活就像一本彩色的书，讲解并描述着一生的经验。傻子草草翻个身什么都不做，聪慧人会渐渐读，好好珍惜，恒久不会白白放过

在我8岁的生活中，我学到了一个宏大的真理。记得有一次：春女带着她轻快的脚步来到了我们多彩的世界。随着春天的到来，小草探出了它的小脑袋，花儿露出了绚丽的笑容，我被那幅用画笔装饰的画感染了。我迫不及待地冲出房子。我忍不住走到花园。我坚决果断地坐在花园的长椅上，起先观赏春天的美景。很快，我就沉醉在自己美妙而充溢的内心世界里。很快，我的目光突然落到了一堆岩石上，一个个，像兄弟一样紧紧拥抱在一起，没有一丝缝隙，让里面有生命的微小动植物无法呼吸，紧紧地贴在一起，连一滴水都掉不进去，都变成了帽子大小。几分钟后，摇滚兄弟们热忱地聊了起来。突然，一块石头不知怎么地“嘣！”脑子里有许多问题。为什么，是吗，我正在想，突然，一棵小树苗出现在岩石的裂缝里，真是不行思议。它脸上有一种特别苦痛的表情。可见小树苗为了自己的生命，为了能看到能给他带来华蜜生活的太阳，努力了，努力了，虽然不断失败，但是没有阳光，没有水。所以有了这样的信念，它就不断的突破自己。在小家庙将要选择放弃的最终一刻，摇滚实现了自己的幻想，在不断的努力下，最终赢了。我感到一股生命的力气在我眼前被爱抚着，如此宏大和感人。

从这件事起先，我学会了珍惜生命，好好利用生命，恒久不要让生命白白消逝，让自己的生命呈现出无限的价值。同时我也知道，凡事肯定要坚持，绝不半途而废，否则一事无成。

生命的价值演讲稿篇16

挚友们，大家好！

听完了前几位的演讲，我想大家和我一样深受感动，感动我们的除了那些优秀的讲稿外，更多的是她们在平凡岗位上所做出的不平凡的动人事迹。她们都是女中豪杰，是当代女性杰出的代表。和她们相比我不觉有些惭愧。因为我只是一名一般的人民老师。我所做的也只不过是一些平凡的小事。可我酷爱我的事业，为此我付出了真情。我演讲的题目是《生命的价值》。

人活着，就会有价值的体现。

农夫的价值，在于一年一度的收获;工人的价值，在于细心制作的产品；医生的价值，在于妙手回春的医术；科学家的价值，在于对科学顶峰的攀登；而教化者的价值，就体现在下一代人的素养上、体现在我们祖国和民族的将来身上。

我从事少先队工作四年，四个春秋四个冬夏，为了这些孩子，我哭过，我笑过；我付出过，我放弃过；可我却觉得应当，值得。因为我爱我的事业。

我爱我的事业，我用拳拳爱心和辛勤的汗水浇灌着这块红领巾园地。真是这种源于事业的爱，给我和孩子们架起连接心灵的纽带。

12岁正是在母亲怀里撒娇的时候，而五中队的韩建北同学，就在她刚刚12岁的时候，母亲突然因病去逝了，突如其来的噩耗如同晴天霹雳一样给她幼小的心灵沉重的打击。原本一个活泼开朗的小姑娘一夜之间就变得性格孤僻‘郁郁寡欢了。对任何集体活动都失去了爱好，学习也一落千丈。她就像一只离群的小燕子那么孤独’那么无助。我看在眼里疼在心上。决心用老师的爱抚平这幼当心灵的创伤，唤回她的进取心。于是我便常常找她谈心，可以支配一些事情让她去做。在生活上，我也加倍地关切她。那是深秋的一天，同学们都愉快地在操场上玩，而她却静静地站在班级门口，穿着单衣的她在秋风中显得那么单薄、瘦弱。我的心忍不住一阵难受。下班后，我马上到商店给她买了件毛衣和围巾。当她接到这些物品时，她哭了。我感觉到了暖和她的不仅是她的身体，而是那颗幼小冰冷的心。从今，我把慈母般的爱更多地倾注在她身上，我通过自己的语言、行动，甚至表情使他获得精神上的支持和感情上的安慰。精诚所至金石为开。小健北最终在我的关怀下复原了往日的欢乐，学习也有了很大的进步。正在我暗自喜悦的时候，却突然接到了一封她写的退学信，信上的内容是这样的：尊敬的王老师，当您看到这封信时，我就要离开您和同学们了，离开我宠爱的母校……王老师，宽恕我，我没有志气向您告辞，我辜负了您对我的期望，请不要来找我，我不会回来的，我厌烦读书！！！王老师，感谢您和同学们往日对我的关怀，我会记住你们的。恒久……恒久……爱您的学生，韩建北。看到这突如其来的信，我愕然了！她绝不是厌烦读书，我连忙赶到她的家里，经过耐性细致的劝导，她最终扑到我怀里说出了实情：原来她父亲又娶了一个妻子，可是没过几天骗走了家里仅有的一点钱。父亲为此气的病倒了，而9岁的妹妹也须要上学。所以她想退学赚钱帮助父亲维持这个家，供妹妹上学。一个只有十几岁的孩子由于过早地承受了生活的压力，懂事了。老师的责任感驱使我肯定要让她重回课堂，重返校内。我跟校领导商议，确定免除他上学的一切费用，就这样，小健北又回到了校内，她没有辜负老师的一片深情，以总分第一名的成果考入县中学，被评为黑龙江省首届希望之星。当她拿着奖状回到母校扑到我的怀里告知我说：“王老师，您放心，我肯定好好学习，将来也做一名向您那样的人民老师”时，我深深地体会到了作为一名人民老师的骄傲！

一位哲人说得好“人不行以没有追求。”而当一名好老师就是我心中不懈的追求！

在孩子们的世界里，我找到了生命的坐标，找到了人生的价值！

我愿专心尖做笔，饱蘸我一腔的热血，书写下青春的誓言：“献身星星火炬的事业！无怨无悔！！”

生命的价值演讲稿篇17

“用才智和爱心创建生命的价值”这是我的教化格言。从教二十六年来，我始终以高尚的职业道德和一名共产党员的标准要求自己，在老师这个神圣而光荣的岗位上做到了敬业、爱生、奉献、开拓，成了教化战线上的一名骨干。现在，我仍在努力地实践着，同时也在华蜜的收获着。

一、痴心教改：

靠着对教化事业的酷爱与追求，靠着刻苦与执着，我不断调整着自己的教学思路：实干加巧干。面对新课程改革，我在不断的实践、探究、再实践。努力追踪先进的教化教学思想，主动遵循新的课程理念，用好新教材，探究新课型，刚好“充电”，努力提高自己的理论素养和业务水平。从2004年9月起先，在学校领导的支持和老师们的激励下，我结合本班实际，不断地反思总结，探究并进行了“小学语文中高年级单元开放教学”的试验。真是开弓没有回头箭！记得刚起先试验时，学生不习惯，家长不理解，我自己也心怀忐忑。经过一次次艰难的挑战，一次次自我的超越后，收获的是一次次甜蜜的果实。这一课题的探讨，得到了县乡领导的认可，2006年被确定为县级科研课题，并在学校实施推广。效果很好。因此，自实施单元开放教学以来，我的语文课堂充溢了活力，充溢了笑声，充溢了才智和灵气。比如课上学生的一句巧问，就会激起千层浪，引入了探究学问的海洋；学生的一句妙答，又会赢得阵阵喝彩，使人心中激情荡漾……学生们拥有了一片绚丽的阳光，一片自由翱翔的空间。记得在上学期的一个主题班会上，学生这样说：“老师，开放教学真好，既学到了丰富的学问，又提高了实力，使我们共同品尝到了漂亮、欢乐的人生。”“老师，你像一把火炬，点燃了我们才智和心灵的灯”……学生的句句表明，使我重新相识了自己，确定了自己。伴着用才智奏出的奇妙交响乐，我写的教改论文、教化随笔，多次在县级刊物发表，2005年我被评为县教科研先进个人。但我没满意。为了使教化才智得到充分的发挥，我阅读了大量书籍，做了十几万字的学习笔记，写了几万字的教化教学反思和体会。从书中，我领会了魏书生老师的教学才智，观赏着李镇西老师的育人艺术，思索并实践着苏霍姆林斯基的教学建议……特殊是《魏书生教学工作漫谈》，使我真实地感受到魏书生老师那哲学家的头脑、改革家的气魄、将来学家的眼光。他那出神入化的教书育人艺术，民主科学的管理阅历的确令人折服。字里行间闪烁着才智的光线。所以从上学期起先，我结合本班实际和语文学科的特点，也像魏老师一样，给学生设计了一棵语文学问树，从字词句到段篇，从文章结构到思想感情等。学生依据学问树进行预习，然后沟通、汇报和练习。每天布置的作业，也像魏老师一样，只给学生规定字数，内容自己选择，自己设计，自评互评相结合。经过一年的实践，百分之九十的学生能自主探究，开心沟通，仔细习作，效果不错。

二、收获欢乐

假如说，教学上的创新编织了学生学问和实力的花环，那么，宽厚的爱和绘声绘色的活动则成了培育学生人格的摇篮。宏大的人民教化家陶行知说：千教万教教人求真，千学万学学做真人。课标也指出，工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。所以，我在教化教学中时时、事事做学生的榜样。每接一个新班，我都会告知学生三句话：每天带着自信来到学校，每天带着微笑善待他人，每天带着胜利离开校内。同时我也会给学生朗诵一首自作小诗《希望》。作为一名老师，我给了学生足够的爱和希望，给学生树起了精神之柱，培育了学生的爱国热忱和民族骄傲感，增加了学生的自信念，激发了学生求知欲。去年我接的四年级是由四个学校合成的五十二个人的班级，作为班主任，为了尽快了解学生，开学其次天我班就召开了学生家长会，做到了家、校刚好沟通，效果很好。同时，为了努力营造一个民主同等的氛围，使每个学生有家的暖和，我对学生倾注了更多的热忱，和学生同等相处，以诚相待，给学生亲切感、平安感和信任感，成了学生的良师益友。我以人格的力气，影响教化学生。比如我常常说的一句话就是“一丝不苟，精益求精”，我仔细并努力地去做了；教室里有纸，我弯腰捡起，同学们留意到了；学生进步了，我就嘉奖学生一个亲情电话，学生和家长体会到了；学生的生日，我和同学们一起共享生日的欢乐，学生们感受到了……此外，为调动学生的主动性，我还常常组织丰富多采的活动。如母亲节、父亲节、老师节、“六一”儿童节、国庆节，通过学生制作贺卡、表演节目等形式，让学生学会学习，学会生活，学会感恩。在“国学诵读”“我爱泉城”“班级是我家，欢乐你我他”“平安在我心中”“地震无情人有情”等活动中，学生学有所长、学有所乐、学有所思、学有所获。我给了学生一点爱，收获的却是一片爱。在节日期间，那一句句真诚的祝愿，一件件一般的贺卡，一个个甜蜜的微笑，总会让我知足的回味许久。今年母亲节，一大早，我就收到了一位女学生的祝愿。这个学生叫张萍，自幼失去母亲，我和她从相识到相知，已经整整10年了。这10年来，我从物质上帮助她，精神上激励她。我们常常书信来往，电话联系。她在信中亲切的称我为老师妈妈，我也认可了这个可爱、勤奋的学生女儿。今年张萍以优异的成果迎接了高考。我很是欣慰。但愿她努力学习，实现自己美妙的志向，成为祖国的栋梁之才。就在这天早上，我刚到学校，就收到了全班学生的礼物：一束野花和一张贺卡。贺卡上写着：祝老师本周欢乐。我静默凝视着花儿，虽然花无语，但人有情。我心中充溢了一份份来自学生的感动……我上课时感谢了同学们，那一张张绚丽的笑脸再一次刻在了我的心中。我告知学生：“真情无价，大爱无边。虽然再过两天花败了，叶落了，枝枯了，但是，她恒久开在我们师生心中。花儿们不仅给大自然带来了色调，而且也给人类留下了快乐和华蜜。我们也应当向花儿一样，用有限的生命，创建无限的价值。”

三、超越自我

酿的百花方成蜜，淘尽黄沙始到金。真诚的付出总会换来甜蜜的回报。经过师生的共同努力，取得了肯定的成果。运动会上，有雄风夺冠的喝彩；六一节，有观众热情的掌声；书法、征文、创新作业等竞赛屡屡夺魁；学习成果更上一大台阶，所教班级曾获市、县、先进班集体，我本人先后被评为县百佳老师、教学能手、优秀老师、骨干老师、县教科研先进工作者，所写论文、教案及指导学生征文、创新实践等参与市、县竞赛多次获奖，我的孩子因得才兼备，所以我也曾多次被评为市、县优秀家长。我的工作受到了各级领导、老师、学生和社会的一样好评。

追求永无止境，奋斗永无穷期。在新课程的改革中，我不断的思索着：社会在发展，时代在进步，一个孩子是一个家庭的重托，是社会的重托，作为老师，怎能掉以轻心！全面推动素养教化，使每个孩子得到最优质的教化，我们老师责无旁贷。所以，我要专心去爱学生、教学生，用我的“情”和“智”去培育学生，这是我的本分。我信任，酸甜苦辣都有养分，胜利失败都是收获，只要我们事事专心，时时快乐，不断创新，就能不断地相识自我、提升自我，超越自我。只有这样才能真正实现自己的人生价值，我们的教化事业才会永葆青春。

生命的价值演讲稿篇18

敬重的老师，敬爱的同学们：

大家好!

落落余晖洒满窗台，窗台上，一株吊兰翩然起舞，勾起了我无限的回想。

那是一个下午，我的好友来我家玩。由于过度的兴奋，我们始终在客厅里追逐游戏，突然，我的脚一滑，整个身子扑通地往前一倒，又不知踩到了什么东西，干脆一屁股坐到了地上。身体难受之余，回首一看，那盆妈妈最爱的吊兰已经倒在了地上，那株吊兰也被甩了出来，上面留下了我的脚印，自然不用说，吊兰已经被我踩蔫了，失去了盎然朝气，只是死气沉沉的。要知道，那株吊兰是妈妈经过细心栽培，长得非常旺盛，像绿色仙子在空中翩翩起舞。我愧疚极了，抓紧把它捡了起来。

从那天以后，我确定改过自新，亲自把这株吊兰从死神的手中夺回来，让它能无止息地吸受阳光的精华，能始终观赏到高处的美景。可光做这些好像还不够，我总是会看准时间，定量地给它浇水，只要一看到泥土泛白或干裂，我就会心急如焚，停下手头上的全部事，把全部的爱都倾注在它身上，只是希望它能够近早发芽，复原往日的朝气。

我心中非常明白，这盆吊兰也在承受着常花不可思议的苦痛与煎熬。它每一个白昼，都在尽全力地吸取养分，做着破土而出，浴火重生的打算。可是想摆脱枯萎的命运，实在是太难太难了，曾经的几次，我都望