材力探析课安排与要求-茅班2011

仅供个人参考基于材料力学知识的工程科学教改实践－工程结构力学建模与分析的探析研讨课大作业时间安排与内容要求（ 2010茅以升班）探析研讨课大作业目的： 了解材料力学 (杆、轴、梁)理论的工程背景及其现代发展；探析研讨小变形杆、轴、梁构件的力学建模方法、基本要素、求解方法；提高学习能力 , 培养探析研究问题能力,培育合作精神时间节点 Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;not 责任与责任人forcommercialuse内容安排与工作要求第6周（9。28）第8周

Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse大作业布置：成立研究组，各组推选组长；各小组开展选题预研Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse

班长与课代表课代表与各课题组组长各小组选题与预研与教师沟通Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse第9－18周其中15周中期检查，组长负责向指导教师汇报

工作内容：1、由组长组织同学分工且合作完成选题，组员：认真完成组长主要内容包括：上网以及图书馆查资料、文献阅读；3、分工的工作，且有协组长组织小组成员交流讨论、研讨解决问题思路，集体助其它组员之责；确定研究方案、4、合作完成力学建模，进行相关力学组长：组织全组工作，分析，写出书面小论文对小组整体工作负Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;not责，组织全组讨论，forcommercialuse组织小组与辅导老师讨论至少1－2次；基本要求:培养灵活学用材料力学书本知识的能力，针辅导教师：带组指导（每周至少1个单元对实际典型工程构件，抓住载荷、物性、几何构型(含时间辅导各组工作）边界约束)三个关键要素，建立力学模型,探析求解方法。要求利用文献或网络检索相关资料，自学有关力学问题的书籍或论文，对研究对象有正确的力学建模分析，提出求解的思路，列出参考文献，对可简化的模型给出求解结果。第18周12．22）完成小论文提交稿第19周（12。28）不得用于商业用途

按照指导教师意见修改，6月1日完成小论文提交稿。各课题组组长组织基本要求：图文并茂，格式规范；简介选题工程背景、相关组员重点论述力学建模方法、求解思路、研究结果与结论，简介小组分工探析研讨答辩讲稿，做ppt进行探析研讨交流，每组5班长与课代表协助老分钟讲，2分钟答辩；最后由任课教师点评并总结；由师组织探析探讨课教师与学生代表组成答辩小组，给每组（含个人）打答仅供个人参考第20、21周1．2–1。13）

辩分。各课题组组长组织相内容要求：简介选题工程背景、力学建模方法、求解思关组员参加路、研究结果与结论，简介小组分工，图文并茂，重点邀请其它材力老师做突出、简明扼要、时间掌握准确、能正确回答问题；评委材力课程卷面考试。指导教师联系方式：冯露 :亢一澜： 王志勇xiakingwzy@不得用于商业用途仅供个人参考仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse.Nurfürdenpers?nlichenf Studien,ürForschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerden.Pourl' étudeetlarechercheuniquement àdesfinspersonnelles;pas àdesfinscommerciales.толькодлялюдейкоторые,используютсядляобучениясследований,недолжныиспользоваться вкоммерческих целях.Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse以下无正文不得用于商业用途仅供个人参考仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse.Nurfürdenpers?nlichenf ürStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerden.Pourl' étudeetlarechercheuniquement àdesfinspersonnelles;pas àdesfinscommerciales.тол