高中组合式驱动作文示范作文

高中组合式驱动作文示范作文阅读面的料，据要写作。①燎香，溽暑鸟雀晴，侵晓窥檐语。叶上阳干雨，水面清圆，一一荷举——宋周彦《苏幕遮》②莫穿林叶声何妨啸且徐行。竹杖芒鞋轻马，怕？一蓑烟雨任平。—北宋轼《风波》③行水穷，坐云起。——唐王维《终南别》④仰大笑门去我辈是蓬蒿人。——唐李白南陵儿童入京》⑤穷独善身，则兼天下。——战国孟子《子·心上·忘势》⑥千万击坚劲任尔西南北风。——清郑板《竹》当面琐碎活、重压或心情郁闷时，品读古文，能从中获得怎样的生启呢？以上材料中两三句为基础确立意并合理引用，写一篇文章。求自角度明确体，自拟标题；不要套，不抄袭；不少于800。【材理解①前句写境，焚香消暑，取心定然凉意，或暗示在闹场服一副凉剂写境心也。三、四句写静中有噪“鸟呼晴”，一“呼”字，极为神，示昨雨，朝晴。“侵晓窥檐语”更是雀多情，窥檐而告诉人以新之欢生动有风。②“听穿打叶声”，一方面渲染雨骤狂，另一方面明外不足萦之意“何吟啸徐行”“何妨”二字透一点皮，更增加挑战色彩。“竹芒鞋胜马，写人竹杖芒鞋，顶风冲雨从容行，以“轻胜马”的自

我感，传出一搏击雨、笑傲人生的轻松、悦和迈之情。“一蓑烟雨任平生，此更进步，眼前风雨推及整个人生有力强化了作者面对人生的风风雨而行我、不坎坷的超然情怀。几句现出达超逸的胸襟，充满清旷豪之气寄寓独到人生感悟，读来使人耳为之新，心胸为之舒阔。③“到水处，坐看云起时”，有种境在其中：第一，处境时不失望因为正是望的开始；山里的水是雨而的，有云起来就表示水快来。另一种境界，即使现在不下雨也没系，有一天会下雨从水穷到云起下雨过程正如个人在修行过程中遇到大的难，有身体的障碍，有心理障碍还有境的碍。如果因此而退心，把念回到初发心的观点上。初发就是发菩心的候。初发心时什么也没，对行的方法、观念都不了解。先回当时情形看看目前，不是已经走相当的路了吗？所以不要失望，要放。人的每阶段也都可能发生这种况，果用这种诗境来看待，处处有活的。④是自我坚持是对严的捍卫！仰天大笑，门登去，满腹诗书经纶，我等岂能埋没民，能甘庸人“仰天大笑”可以见其意的神态；“岂蓬蒿”，示了比自负的心理。这两句诗人躇满志的形象表现得淋漓尽。⑤不志时洁身好修个人品德，得志显达之就要福天下百姓。这是人要大气胸怀气节。穷，多指身处逆，穷潦倒，人生不得志。善其身即为其身，也是使自己在道德修养方更高，所谓修身养性，如此而已“穷独善身”是指，如果人身处逆境得志就要锐意进取，更多地注重身品、能的提。达，即为显达、通达也包发达。济天下，按照现

在的释，是关公益业，捐助公益事业。若个人富贵显达之后，还能心怀天，关他人苦，福百姓，那么他就是一真正功的人士。⑥“定青不放，立原在破岩中。千磨万击坚劲任尔东西南北风。”意思是咬住青山决不放松，根须已经深扎在石之。历经千万次磨炼更加坚韧任凭东西北来狂风。这首诗着力表现竹子顽强而又执着的品质。所以首诗面上竹，实是写人，写作者自己种正倔强的性格，决不向任何邪势力头的傲风。同时，这首诗也能给们以命的感动，曲折恶劣的环境，战困难面对实，像岩竹一样刚强勇。【立分析、每可以炼出下关键词：①心、坦、寄于景寻找自己的风景②搏风雨不畏坷、行我素、笑傲人生、旷超逸③理、冷和坚初心④自、坚自我捍卫严⑤既身立，又担当心系苍生。（处逆境不志时要锐意进取，更多注重身品、能的提高；成功时，要心天下关心他人疾苦，造福百姓。⑥自，坚，拒诱惑、选其中两三可以做如下立：①③可以恬淡理性打造属于自己的风景②④可以乐观对人，无畏风雨和打击③④可以自信生：守（初心）、无惧挫折远恶善）

②⑥可以笑傲生，视诱惑③⑤可以谈修立德有担当、坚守情怀。①③，面琐碎生，要要冷静、初心不改，需要时俱进、有担当②④，面琐碎生，敢搏击，坚持自我、自洒脱②④，可谈乐坚守修身远恶，永葆高洁。①③，可谈面人生碎，踏遍青山处处，寻属于己的风景，清气永。【好推荐争当中第流

只问放，问西东本心在，惧浮【佳借鉴

人生漫漫且行珍惜以痛我，诗为泰戈曾言：“世界以痛吻我我要之以。”朋友当面琐碎活，繁重力，情郁时，将以何为报？（题直接，表意清晰）或曰以诗报。往今，文人墨士、迁客骚人或因海沉浮而沉郁，或因旅伤而顿……下无数精美华章。这些文传了生活态度，也蕴含了处世思，滋养华夏民。既然古之先贤有如遗篇何妨借鉴品赏，启发当下呢（简古诗文产生的景及义）愿你受打时，记起己的珍贵。（单列明示分论）

“仰大笑门去我辈是蓬蒿人。”这是对自实力坚定相信。李白的莫不露出对自的肯定与相信。正因他自身贵的确信，才不致因末路而弃，途而哭。种信念即使经过世界万蹉跎，仍旧熠熠生辉，为后世树了人的丰。“见青山多妩媚，料得青见我如是。”辛弃疾身处纷繁，信亦如此愿你效仿先贤，不乱于琐碎不屈苦厄，识得自己的珍贵坚守己的念。阐释是什；解，为么）愿你载压时，坚守己的真心。（论点）“千万击坚劲任尔西南北风。”这是板桥生的骨。“众类亦云茂虚心自持”这秦淮八艳之首柳如是的节。阐释，是什么）竹子被外强势倒，倒磨砺出一身韧劲。人被世压力改变，反倒淬出坚，踽前行愿你能不被物欲的现代会所变，不因环境变化而忘记真。不初心方得终。听从你心，无问西。（比论，为什么）愿你于困时，保持己的乐观。（论点）细数代名，东乐观为第“莫听穿林打叶声何妨啸且行，竹杖鞋轻马谁怕？一烟雨平生”其乐观豁达的人生态度可见一斑阐释，什么苏轼乌台案，经贬，满腹才学与政治抱负无处展，但他仍保持自内心乐观旷达吟诵出“门前流水尚能，休白发唱黄鸡！”“日啖荔枝百颗不辞作岭人。”“九死南荒吾不，兹奇绝冠平生”等诗句。历史因贬绘人世道有成败公论。困窘有琼南荒生命惟自适乐观，一代坡仙此成愿你从其句中，品味人生的况味以乐心态过“悲观”人生。（解，为么）

诗词千古传世名篇孟浩然说：“待到重阳，还就菊花。”杜甫说会当绝顶一览山小”；邦彦：“面清，一一风荷举”…风格异的歌中明流着一种态度热爱生活。先的话犹在耳，时下暗尘渐起君不，“”成“流行动作”，“抱怨成了日常习惯”，“佛系青年”了热现象君不，“保护自己”是“必课”“不要相信”成了处世格言;“世那么”敌过“社会恫吓”!到底是阴霾太多还是我们太过浅薄?到底是活太碎还我们己缺乏热爱，不够诗意欣赏活的美？朋友当你世俗弄打时，愿你能翻开诗篇，味人真谛。世界以痛吻，让们以为报一生卷诗生活碎，总会厌倦时候；生活苦楚，你总有疲的时候；生活任重，你总会有畏缩的候。无妨历史长河，文的光芒时刻备着引你弱水千，有一能滋你干涸的心田，唤醒你芜的魂。你的活里该有卷诗，他会叫你拨开生活的碎，取生活的美，“乌呼晴侵晓檐语叶上初阳干宿雨，水面圆，一风荷举。”多么平凡的画！又多么动人的美！何地无鸟雀？何无新？但少有心人如周邦彦者耳生活美，是必有世外桃源，不是必得黄河山，不是必得有“三秋桂子十里花”早晨云散、红日出。是美；边草露、松上霜是美；一个俯身你群圾的孩，个停下车待老人过马路司机一碗母亲特意早起而做的面都是。诗教我修养诗性，教我们铸就心，我们发现点滴生活之美。

你的活里该有卷诗，她会教你透过黑暗，找迷后的光。竹杖芒鞋何怕穿林叶又妨？苏轼用他的诗词告我们一蓑烟雨任平生”。人生中然充苦难此时莫如停止长吁短叹，打一卷。漫漫几千年里，太多的文墨客生坎，他会用他们的智慧告诉你豁达之，无畏克之。《帝物景物》中：“至日画素梅一枝，为瓣八十一，染一瓣，瓣尽而九九出则春矣。面对生中寒冬，不过日染一瓣、然度，蓦然回首，你会发现冬已，春深。此人智慧，何不自古诗文取？你的活里，该有一卷诗文她会你拒懈怠成就生价。子曰“穷