读爱的教育心得体会

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我很喜爱《爱的教化》这本书，他是由意大利的亚米契斯写的。

《爱的教化》是一部日记体儿童小说，原名《心》是一本很感人的书，书中以小学生的口吻，记述了发生在4年级中的一百零一零一个动人的故事。

“记住，从现在起先，谁再欺压奈利，我就对他不客气”我从着句话看出爱护弱者的卡隆很爱惜被人，关切别人，别人受了欺压就要去帮助他。卡隆是一个能主持正义，和善的好孩子。

我还从：一个低年级的小孩摔倒在公路上，正好有一辆车过来，英勇的洛贝蒂见此情景，英勇的跳上去，把那孩子推开，自己却被马车压了脚。感受到洛贝蒂特别英勇，是一个很了不得，奉献于他人的好孩子。

还有可怜的泼来可西，他每天受他爸爸的打，却不告知同学，维护他的爸爸，在这样的环境中他努力的学习，最终他得了二等奖，它维护爸爸努力学习，我要学习他的品质。

《爱的教化》中有许多感人的故事，也有许多品质好的人，我要学习他们，做一个品质优良的好孩子。

读爱的教化心得体会2

这本书主要讲了安利柯与家人和同学的生活。安利柯的爸爸妈妈都是富有爱心的人，他的姐姐也很和善。安利柯的同学可多了，有宽宏大量的卡罗纳、活泼开朗的柯莱蒂、弱不禁风的纳利、聪慧的德罗西、残疾的科罗西……他们的生活纷繁多变，每天的坏事情让他们不安，不过，他们总能坚毅面对。每天的好事情又让他们喜上眉梢，更加酷爱生活。

在这本书中，有正义和邪恶的较量；有欢乐和哀痛的情感；又胜利和失败交替。每当一件事从我们身边走过，我们会感到时间消逝，当每一件事迎面而来时，我们又会感到兴奋。其实，用爱来播撒希望的种子是我们每个孩子的愿望，我真希望我也能变成安利柯，感受一下大家庭的爱。

读了这本书，我最大的感慨就是：其实每个人都有爱心，只是没有更多的表现出来罢了，只要每个人都献出一点点爱，整个世界就会拥有浩大的爱！

读爱的教化心得体会3

燥热的暑假，蜗居在家里读了一部经典名著——《爱的教化》，是意大利闻名儿童文学作家德·亚米契斯的代表作。她给我带来了夏日的凉爽和心灵的洗礼。

我把这本书放在床头，手捧着打开了她，一页一页的细致阅读起来。刚刚起先读它的时候，没有什么感觉，书里的每一个字每一个句子都是那么的频繁，才读了几篇我就有些厌倦了，或许因为它是名著我才肯接着读下去。谁知我越读越着迷，越读越感动，或许这就是“爱”的魔力吧，这一篇篇虽然语句一般，但是内涵深刻的故事，是让我从心底说出的赞美，赞美故事中人与人之间那美妙的“爱”，赞美作者能写出一本这样棒的一本的书，真是让我刻骨铭心。“爱是教化力气的源泉，是教化胜利的基础，在爱中找寻情感教化的真谛。”“用一颗至纯至善的、宽容真诚的心，感受丰富精彩的世界。”“拥有一份崇高纯真的友情，与挚友互帮互助，才能跨步前进！”我觉得，这三句至理名言说出了这本书的真谛。《爱的教化》原名《心》，采纳了日记的形式，以一个四年级的孩子—安利柯的眼光和口吻，向人们讲解并描述了一个个感人至深的小故事，故事中有和善正直的卡隆、得才兼备的德罗西、坚忍勤奋的斯代地、可爱懂事的波列科西……他们送给了安利柯最真挚的友情、最美妙的回忆。当然，还有慈祥的父母、令人敬重的老师，他们赐予了安利柯最无私的疼爱，教会他宽容与理解。我印象最深的是新每月故事中的一个小故事—《小抄写员》，也是小时候就学过的一篇小学课文。一位12岁的男孩朱利奥为了减轻父亲的辛苦，几个月以来都是半夜起来帮父亲抄文件，从来没有睡个平稳觉。而导致体力不支，功课也退步，并引起父亲的多次责骂。他也曾想过停止抄写，他深知这样的下去肯定不行。可是一到十二点，就有一种力气促使着他去做。不做，就像偷拿了家里几块钱似的。这股力气是什么？是一种责任感。最终父亲最终发觉了缘由，心中充溢了无限的后悔与慈祥，体会到了男孩的孝心与苦心。这就是一个仅仅12岁的男孩对父亲、对家庭的爱。让我非常震撼、钦佩与感动。全书把爱的主题淋漓尽致地呈现在读者面前，大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、挚友之间的小我之爱，到处扣人心弦，感人肺腑。

作为一名老师，不光要培育学生的学习实力，更重要的是要培育学生的爱心，尤其是能具有感受到别人的爱心的实力，进而才有可能把他培育成为一个真正的有爱心的和善的人。假如我们的教化仅仅停留在表面的说教上，从而忽视了学生情感的培育，那么，我想我们的教化是可怕的，危急的。有爱的教化才是真正的教化，留意我们身边的许多的老师的课堂，无不透漏着一个“爱”字，在爱的教化中，孩子们才能欢乐的成长着。掩卷深思，只要我们专心去做，其实爱就在我们身边：张希顺校长救助贫困学生赵军，张花兰老师搀扶残疾学生刘凌涵，申国珍老师帮助脑瘫学生吕双旺，刘宁老师弯腰给学生系上鞋带……

读爱的教化心得体会4

暑假里，我们一家人共享了《爱的教化》这本书。这不仅让我们体会到与孩子一起阅读的乐趣，更增进了亲子之间的关系。

看了这本书更让孩子懂得什么是爱，什么是友情，什么是割舍，什么是牺牲。

故事主要讲的是主子公安利柯与一些小伙伴的故事。他的小伙伴有小石匠、卖炭人、小铁匠……故事虽然平凡却又真实。每篇都把爱表现的淋漓尽致，篇篇都扣人心弦。

其中最让我感动的是安利柯与姐姐知道家里遇到了不幸的事，家里没钱了。他们主动放弃买颜料盒与扇子，甚至连零用钱都不要了，姐姐还说：“只要家人在一起开快乐心的，日子无论多艰难都情愿。对于现在的孩子来说知道家里有困难让他们放弃心爱的玩具，我想大部分孩子都做不到，更不用说主动提出来，他们更不知道一家人在一起是任何玩具都换不来的啊！

爱的教化真是一本写给孩子更是写给父母的书啊！

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《爱的教化》文中讲解并描述了“恩利科”和“卡罗纳”的故事，讲解并描述了四年级全部同学的不同经验，有欢乐也有哀伤，文章通过哀伤呈现学生的爱。他们都有自己的优点，如卡罗纳很爱帮助人，酷爱班里的全部同学，卡罗纳总是无私的奉献，也很关切父母。这本书教会了我要酷爱生活、酷爱父母、酷爱身边的人！

通过阅读《爱的教化》，让我读懂了很多知错能改、善莫大焉的道理。平常我们做了错事，只要说个对不起就行了。而《爱的教化》里的主子翁们却不相同，他们犯错了，除了致歉，还要想方法去补救；他们碰撞了别人，要鞠躬敬礼；他们上课迟到，即使只有几秒钟，自愿受罚。

我把这本书举荐给了身边很多好挚友，希望让他们也和我一样通过阅读明白更多的做人道理，不断进步！

读爱的教化心得体会6

《爱的教化》是小学生安利柯用日记的形式，讲解并描述了很多发生在自己身边的故事。这是一些对父母、对老师、挚友祖国的爱的故事，是关于小孩子的英勇、执着和纯净的故事。

其中《侠义的行为》给我们讲了一个发生在学校的故事。4个厌烦学生在班里欺压一只胳膊残疾、母亲以卖菜为生的孩子葛禄西，葛禄西忍无可忍，抓起一个墨水瓶向欺压他的一个男孩扔去，那个男孩躲过了，墨水却砸到老师的胸口上。生气的老师问这件事是谁干的，班长自告奋勇，想帮助葛禄西。当事情查清后，老师指责了那4个向葛禄西仍墨水瓶的学生，表扬了班长是一个心灵高尚的人。

除了这些《爱的教化》给了我们许多启示。《感谢》给我们讲了要理解我们的老师、爱我们的老师、感谢我们的老师。

《爱的教化》是一本充溢温情的书。

读爱的教化心得体会7

这几年来，我利用业余时间，拜读了不少教化教学专著，如《给老师的一百零一零一条新建议》、《窗边的小豆豆》等。而要提起令我感受最深，值得向大家举荐一读的，我会坚决果断地选择《爱的教化》。

《爱的教化》这本书，我是两年前和当时所带班级的全体孩子一起共读的，这是一本日记体的小说，记载了小学生安利柯整整九个月的四年级生活。爱是整篇小说的主旨，从作者平凡而细腻的笔触中体现出来的亲子之爱，师生之情，挚友之谊，乡国之恋……到处洋溢着爱，小说所蕴涵、散发出的那种深厚、浓郁的情感力气，深深地感染着每一个读者。我们老师读书学习，无非是为了提升自己的业务素养，寻求更好的教化教学的好方法。然而我们在平常的日常工作中，语重心长的跟孩子们讲道理，做思想工作，用完各种方法，有时效果却并不见得志向。这样的时候，不放跟孩子们一起静下心来，共读这本《爱的教化》，将平常有声的教化融入无声的阅读中，或许会有意想不到的收获，至少在我和孩子们共读此书时的确都受益匪浅。

我们班的孩子是活泼可爱的，然而他们身上也不行避开的存在着这样那样的缺点，或胆小怯懦，或淘气捣蛋，或学习懒散，或傲慢自满这时，我带着《爱的教化》对孩子们进行了一场无声的阅读教化，它如同大旱天的一场刚好雨洗涤着孩子们的心灵。从书中主子公的身上，他们明白了与人为善、助人为乐，明白了宽容、英勇、坚持、孝顺、感恩——班上一个孩子这样写道：我从《爱的教化》里卡隆、可莱蒂、德罗西等主子公身上学到了许多珍贵的品质。我妈妈始终不同意我看课外书，可是有一天，我把《爱的教化》拿给妈妈看，她看了之后变更了观点，还要我向里面的主子公好好学习。

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爱是无私的。

《英勇的罗伯特》故事中罗伯特赐予了小孩无私的爱。事情发生在去学校的路上，一个小孩走在路上，突然来了一辆马车，眼看就要轧到他了，罗伯特抓紧跑过去，救出那位小孩子，而自己的脚骨却被轧碎了，从今罗伯特就只能拄着拐杖走路。罗伯特舍己为人，别人感谢他，赞扬他，喜爱他，不只那个小孩子快乐，罗伯特也同样会感到快乐的。

《勿兰谛退学》故事中的勿兰谛是个地地道道的坏孩子，因此同学们厌烦他，老师责骂他。勿兰谛欺压弱小的同学，还时常惹老师生气。有一次在课堂上，老师正在讲课，勿兰谛突然往地上扔了一枚鞭炮，鞭炮发出一阵巨响，老师被吓了一跳，然后老师将这件事告知了校长。从那以后，勿兰谛就退学了。

从这两个故事中我明白了：勿兰谛这样的坏孩子没人会喜爱他，只会厌烦他。而罗伯特舍己为人，会有更多的人喜爱他。

读爱的教化心得体会9

爱像阳光，照亮了我们的心房；爱像雨露，滋润了漂亮的花苞；爱像空气，我们到处都能感受得到……是因为爱，我们人世间才变得暖和。读了《爱的教化》，我感受到了爱的重要！

《爱的教化》是意大利闻名儿童文学作家亚米契斯写的，它还有一个副题《一个小学生的日记》。这本书通过一个小学生记日记的形式，反映了社会各阶层的人以及他们之间的关系、他们的生活状况以及他们对各种事物不同的看法、不同的感情与不同的处置方法，它用朴实平淡的语言，塑造了一个个貌似渺小、但事实上却很不平凡的人物：马尔可、老铁匠、铁匠的儿子、卖菜的妇女、少年鼓手……这些感人的故事让我明白了：人与人之间是多么须要相互关切、相互理解、相互帮助啊！而这种关切、理解和帮助，都离不开一个最基本的东西——爱。

让我最感动的一个故事就是《万里寻母记》，这个故事讲了13岁的马尔可为了找寻自己的母亲，用双脚走出了万里长路，最终他找到了母亲，还“救活”了生病的母亲！

看到这个故事啊，我想到了自己，想到了爸爸妈妈对我无微不至的爱，而我还老是嫌他们这儿不好，那儿不好的，所以我感到非常惭愧！我取得的全部成果，都离不开平常爸爸妈妈对我的关切和训诲。这点点滴滴都体现出他们对我无私的爱！

因为爱，我们在成长；因为爱，我们懂得感恩；因为爱，我们选择坚持；因为爱，让我们有支撑生命的力气！

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利用暑假，我读完了《爱的教化》这本书，它的作者是亚米契斯，书中的每一张、每一节都洋溢着爱的旋律，都把“爱”表现的完整深化，大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、挚友之间的小我之爱，到处扣人心弦，感人肺腑。

就说《爸爸的看护者》这一篇文章吧。西西落去医院探望住院的父亲，因为恰是同日进院的人，都刚从国外回来，看护妇把西西落领到一位脸上发丹青的`病人前。西西落错把这位脸上发丹青的人当做父亲侍候了五天，当他已经康复的爸爸突然出现在他身后，他还是确定留下来接着照看那个生命垂危的老人。

我们可以想象这份超出亲情的爱，这个老人与西西落没有任何关系，而这种无所求、无所望的情感使西西落的灵魂有了光彩。

冰心奶奶曾经说过：有了爱，就有了一切。爱能感动一切，更让人无怨无悔，一份纯净的爱，没有功利，超越亲情、友情、爱情的人性之美，唱响了大爱的旋律。

让我们一起努力，让世界到处充溢爱，让我们的生活更加美妙！

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爱是一次没有终点的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有对新东西的感悟、学习而充溢起来。于是，就想接着走下去，甚至投入热忱，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。读《爱的教化》，我走入恩里科的生活，目睹了他们是怎样学习、生活、以及怎样去爱。在感动中，我发觉爱中包含着对于生活的追求。

《爱的教化》中，把爱比成许多东西。”爱是什么？“不会有明确的答案，但我知道”爱“是没有限制的，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的激励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓、献血、帮助希望工程……

在此我希望更多的人能去感受《爱的教化》这本书朴实语言中深厚的爱，我想这部好小说将会把这种美妙的感受带给更多更多的人。

读爱的教化心得体会12

我读了爱的教化这本书，我深有所感。

这个星期我读完了《爱的教化》这本书，当我读完这本教化人们怎样做人的好书，我深有所感：

这本书是意大利作家亚米契斯写的，《爱的教化》这本书是通过一个小学生的日记的形式反映了社会各阶层的人以及他们之间的关系，他们的生活状况已以及他们对各种事物不同的看法，不同的情感与不同的处置方法，它是通过对生活的朴实的描写，使人感到人类多么须要相互帮助，相互关切，相互理解！

里面有很多作者的小伙伴，他们是可爱讲道理的孩子虽然有的贫困，有的富有，有的残疾，有的学习落后，但作者他从不计较，与他们玩得快乐，学得欢乐，并从快乐和欢乐中得到了教化，《爱的教化》这本书塑造出一个个貌似渺小却并不平凡的人物：小石匠，小铁匠，卖炭人的儿子，少年鼓手等等，这些平凡的