学校音乐工作计划

第页学校音乐工作计划学校音乐工作安排篇1

为了推动素养教化、培育学生创新精神和表现实力，特将音乐室管理工作安排制定如下：

一、音乐室管理工作由教务处牵头。管理员详细负责管理，各类物品器材的添置等都由总务处负责选购 ，分工恰当、落实到位、职责分明，做好运用记录、报废破损记录明细。

二、做好常规基础工作。“向常规要质量”这是任何一项管理工作最基本的准则。为了做好这项管理，音乐室将制定以下方案：①按时参与由教务处组织召开管理员会议，完成器材打算、卫生等工作。以保持音乐教室内桌椅完好无损，各类教材器材存放整齐、清洁有序。②做好帐册登记。音乐器材设备总帐由教务处登记，做到心中有数，使音乐教室发挥最大的功用，学期末将与管理员核对一次，确保帐帐相符，帐物相符。③做好常规记录。老师每一次运用设备都填好器材运用登记表，音乐教室运用刚好填写好登记表，填好每一堂课记录。④设施设备摆放有序。

三、充分发挥专用教室功能作用。为了推动素养教化，培育学生的创新精神和实践实力，我校将充分发挥专用音乐室功能作用。音乐老师上好每一节音乐课，正确运用电教设备，定期做好音乐室的卫生，确保管理到位，音乐室的利用率达到百分之百。并将利用课后的业余时间，集中音乐爱好小组成员在音乐教室活动，充分发挥音乐室的功能，例如每年的区级、校级合唱竞赛，学校的各种晚会等，我们将主动协作爱好小组的排练工作。组织好学校合唱队。

四、定期总结不断完善改进。本学期我们将主动面对学校及各组织对音乐教室的不定期检查和考核，并进行刚好地总结，提出不足之处刚好改进。本学期不但要上交各类记录，还对自己的管理工作进行小结并上交。

本学期将严格实施音乐教室管理安排，把妥当管理音乐教室工作落到实处。

本学期紧紧围绕学校的工作思路和德育工作的指导思想，进一步完善规范寄宿生管理制度，为寄宿生创建一个良好的生活、学习的环境，更好地为教化教学的稳定发展服务，现结合实际制定安排如下：

一、加强寄宿生管理队伍建设

1、以班主任为领导核心，少先队大队部和宿舍管理员共同管理。

2、坚持每周召开的宿舍舍长阅历沟通会，探讨探讨新时期寄宿生管理方法，进一步提高管理水平。

3、加强学生干部的培育。

二、健全机构，提高规范管理实力

1、设立少先队值周组，组长负责领导值周组日常事务的开展和各项评比的检查，确保各项管理措施落实。

2、实行寄宿生管理责任制，责任到人，各司其职，紧密协作，既分工又合作，使寄宿生的日常发生的问题能得到刚好解决。

3、建立宿舍区不怜悯况24小时轮值制度，值班人员详细负责每天的各项评比工作及检查学生守纪状况，刚好处理突发事故，并刚好做好各项记录。

4、设立层长、舍长及纪律委员，加强对层长、舍长及纪律委员的培训、指导，使这些学干成为管理寄宿生的得力助手。

5、实行层级式管理，楼层责任人对值周组长负责，舍长及纪律委员对责任人负责，舍员对舍长负责。

三、完善寄宿生管理制度

1、建立老师巡查值班制度，刚好发觉或处理学生偶发事务或平安隐患。

2、拓宽了解寄宿生的渠道，设立工作反馈看法箱，若不能解决的应上报组长或寄宿部管理办公室。

3、建立定期召开寄宿生会议和宿管干部阅历沟通会议制度，刚好将存在问题与学生互通有无。

4、实行寄宿生交接制度，刚好了解寄宿生就寝状况。

5、完善十佳宿舍评比制度，实行奖优罚劣，促使学生形成爱先进，赶先进的局面，从而养成良好的行为习惯及生活习惯。

6、完善公开制度，将寄宿生的有关管理制度张贴，值班老师轮值表及责任人公开，值班老师职责公开，便于学生监督。十佳宿舍评比结果刚好公开，让学生明确哪方面做得不足，达到刚好改正。

四、加强寄宿生管理

1、组织学习《寄宿生管理制度》，增加学生的规范意识。

2、加强《守则》和《规范》训练，使学生形成良好的行为习惯。

3、寄宿生住宿状况登记造册，不定期检查学生住宿状况。

4、定期开展，法制教化、平安教化、健康教化，提高学生的法律水平，平安意识，健康意识。

5、加强寄宿生宿舍财产管理，实行财产责任制，谁破坏谁赔偿。

6、加强校寄宿生宿舍文化建设。

学校音乐工作安排篇2

一、指导思想：

我校女工委工作将接着在校工会的领导下，紧紧围绕学校教化教学中心工作，以促进女教职工建功立业为主线，以提高女老师思想业务素养为着力点，以维护女教职工合法权益和特别利益为主要抓手，广泛调动女教职工参加学校教化教学和教学改革的主动性，开创我校女教职工工作新局面。

二、工作思路：

（一）我校女工委围绕学校的中心工作，根据校工会的工作部署，突出女教职工的工作特点，本年度做好以下工作：

1、内强素养，提高教化教学水平

我们将利用学校政治学习和业务学习时间，激励广阔女教职工勤奋学习，专研业务，发挥全体女教职工的主动性、创建性，提高女教职工思想素养，促进教化教学质量和管理水平的提高。

2、外树形象，搞好家庭文化建设

我们将结合学校教化现代化提升工程建设和学校文化建设，加强老师师德建设。引导全校女教职工发扬“自尊、自信、独立、自强”的精神，不断进取，超越自我。根据精神文明建设要求，激励女教职工在做好本职工作的同时经营和谐华蜜的家庭，搞好家庭文化建设，努力提高家庭成员的思想道德素养和科学文化素养，做到家庭和谐，邻里关系好，社会影响好，树立健康、主动向上的社会形象，为学校的建设和发展多作贡献。

3、立足岗位，投身学校发展和建设中

我校女教职工占全校老师的大多数，做好了女教职工的工作就是做好了学校的工作。因此，本年度女工委的工作重点就是引领女教职工自觉地投身到学校建设和发展的各项工作中去。通过表彰和宣扬女教职工的典型先进事迹，营造一个比工作、比奉献、比实绩的良好工作氛围，开创女老师工作新局面。

（二）扎实工作，切实维护好女教职工的合法特别权益，为女教职工的健康发展办实事。

亲密协作学校工会，最大限度的维护好女教职工的切身利益，为女教职工做实事、做好事。关切女教职工的工作和家庭等各方面问题，发觉问题刚好为她们排忧解难。本年度接着做好以下工作：

1、接着做好帮困送暖和工作。我们将在生活上关切生病住院的女教职工，学校及工会刚好慰问；遇到其无法解决的困难时，学校要出面协调帮助解决。

2、全面关切女教职工身心健康，普及科学保健学问，提高女教职工的生活质量。切实依法维护女教职工的合法权益和特别利益。把促进解决女教职工的权益爱护作为维权工作的重点，切实维护好女教职工所应当享受的权利。

3、做好学校安排生育宣扬工作及督导女教职工的妇检工作。

4、开展对女教职工的工作、学习、生活看法的调研活动，发觉问题，刚好解决问题，做女教职工的知情人、报告人和解忧人。

三、活动支配

我校女工委在学校工会的统一支配下，主动开展各项活动。

1、二月制订女工工作安排

2、三月开展庆祝“三八”国际妇女节系列活动

3、五月组织女教职工参与庆“五一”各种活动。

4、六月协作学校实行“六一”亲子活动。

5、九月组织女教职工参与老师节庆祝活动。

6、十二月协作工会开展评优评先的推评工作。

7、元月做好女工工作总结。

学校音乐工作安排篇3

一、指导思想

小学音乐教化是向学生实施美育的主要手段，音乐以其特有的艺术魅力，吸引着广阔少年儿童，音乐教化激发学生对音乐的爱好和学习音乐的欲望，它对少年儿童将来的成长具有深远的影响，对提高民族素养，建设社会主义精神文明，培育酷爱社会主义的“四有”人才起着重要的作用。因此，音乐老师制定科学的教学安排，是老师进行教学与基本依据，与教学质量有干脆的关系。

二、本学期教学目标与任务

(1)演唱做到声音自然而连贯、圆润而流畅、有弹性。初步运用气息限制，做力度改变的练习。

(2)相识各种常用音符、休止符，知道名称及它们的名称和时值。在老师帮助下视唱C调号上的单声部歌曲。听辩二拍子、三拍子歌曲，标出小节或节拍。

(3)结合音乐作品的观赏，了解一些旋律的初步学问(如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义)，以进一步加强情感体验的实力，加深对音乐形象的感受，进入比较深化的观赏。

三、目的要求和重难点

1、了解音乐新学问，相识反复记号，知道其作用，相识拍号4/4拍，了解其强弱规律，相识全音符，全休止符，相识连线。

2、指导学生在气息的限制下，获得自然、圆润而集中的声音，唱好二声部合唱。

3、通过学习竖笛培育学生创作简洁的旋律反其音准的练习。

4、训练指导学生在听赏音乐的过程中，感受音色、音响，了解音乐的特色。

5、唱歌

(1)本期背唱4至5首歌曲。

(2)培育学生独立、自信的唱歌实力。

(3)学生用正确的口形唱歌、咬字、吐字。

(4)学习用强弱快慢的手段表现歌曲情感。

(5)学习简易的轮唱、二重唱。

6、音乐学问

学习有关识谱学问。较难的音程、节奏，可通过老师范唱、学生模唱的方法来解决。

7、观赏

结合音乐作品的观赏，了解一些旋律的初步学问，进一步加强情感的实力。加深对音乐形象的感受，能留意倾听或哼唱主旋律，培育学生的音乐的记忆力。

通过学习歌曲、观赏作品，使学生学会必学歌曲并能有感情的演唱。从而陶冶学生的情操，提高学生的修养，并且做到学生在玩中学，在学中玩达到学习音乐的爱好。培育学生酷爱祖国、酷爱人民的思想感情。

四、状况分析

1、教材分析

根据《新课程标准》的要求，本教材由唱歌、器乐、观赏、音乐活动等内容编写而成。各部分内容既自成体系又相互联系，唱歌部分选用了一些中外优秀的少儿歌曲，艺术性和思想性并存，加入了二声部的训练。观赏选用了民族音乐、国外优秀音乐，拓宽学生视野。器乐部分编写了一些通俗易忆的小乐曲，这些小乐曲既独立成曲又和歌曲紧密联系，使学生充溢爱好又简单学会。音乐活动主要支配一些音乐学问和体验歌曲的节拍、节奏。

本册教材共有歌曲和乐曲十八首，这些作品思想政治内容好，歌曲感情健康明朗、主动向上，音乐形象生动好玩、浅显易懂、富有童趣;其旋律明快、美丽、质朴，具有较强的艺术魅力与较大的吸引力。其体裁形式活泼多样，格调清爽高雅。它充分体现教科书对学生进行品德、意志、情感以及与人合作、处世的生活看法等方面的培育教化，有利于学生特性和谐健康的发展

2、学生状况分析

本届学生插生较多，程度参差不齐，在唱歌课时还存在喊唱现象，竖笛学生基本能够自己吹一些简短的小乐曲。

五、教学分析

三年级的音乐是一个过渡时期。在这个阶段，要求学习的乐理学问渐多，学生起先视唱曲谱。这是为今后的学习做打算。在教学中可实行趣味性、学问性并重的形式。用音乐嬉戏、充溢趣味的语言来讲解枯燥的学问，帮助学生更好地学习音乐。

六、三年级音乐教学安排进度支配

第1—2周一单元欢乐的DOREMI

1、唱歌《欢乐的DOREMI》2、唱歌《小小作曲家》。

3、观赏《多来咪》

第3—4周二单元在祖国怀抱里

1、歌表演《在祖国怀抱里》2、我们的祖国是花园

3、观赏《最漂亮》《中国娃娃》

第5—7周三单元地球，我们共同的家

1、《留给我》2、观赏《森林与小鸟》《绿荫》

3、唱歌《漂亮的黄昏》

第8—10周四单元健康歌

1、观赏《健康歌》2、唱歌《小小足球赛》3、观赏《溜冰圆舞曲》《跳绳》

4、活动《趣味运动会》

第11—13周五单元动画城

1、活动《丰富多彩的动画人物》2、唱歌《动画城》3、观赏《哪咤再生》

4、唱歌《机器猫》

第14—15周六单元闪闪的红星

1、观赏《嘎子嘎》2、唱歌《红星歌》3、观赏《我是人民小骑兵》

第16—17周七单元音乐中的故事

1、观赏《嘎子嘎》2、《红星歌》3、观赏《我是人民小骑兵》

第18—20周八单元金钥匙

1、《地有多厚，天有多高》2、观赏《种太阳》《星空》

3、唱歌《老水牛角弯弯》

七、提高教学质量措施

1、充分利用竖笛这一学具提高学生学习的实力。

2、从简洁易学的跟唱形式逐步过渡到跟琴声练唱。

3、运用现代化地教学媒体协助教学，激发学生的爱好，启发学生的艺术想象力。

4、为能使学生上好课做好充分的打算工作，备课时留意与新课标结合，并留意备学生。

5、因材施教，对不同的学生要留意采纳不同的教学手法，使学生能够充分发展。

6、设计好每堂课的导入，提高学生的学习爱好。

7、课堂形式设计多样，充溢学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的主动性。并使他们最大限度地学到学问，驾驭技能。并留意在课堂上实行肯定的形式，培育学生的团结协作实力及创新实力。

8、主动和其他学科沟通，主动探讨信息科技与学科整合。响应新课标要求。

学校音乐工作安排篇4

一、指导思想

本学期我校语文教研组本着以老师为主体，以新的课改理念为导向，以学校工作安排为核心，以《小学语文课程标准》为引领，围绕“立足课堂，深化课改，提高课堂有效性”的教研主题，以研促教，立足课堂，扎实有效开展语文学科教学探讨，努力提高语文课堂教学效率，努力实现“扎实、高效”的教学，培育学生的语文学习爱好和自主学习语文的实力，全面提高学生的综合素养，开创我校语文课程改革新局面。

二、工作目标

1、教学常规常抓不懈，培育学生良好的学习习惯。进一步完善、规范教学行为，促使语文课堂教学有效益，教化教学有实效。

2、健全以课堂教学探讨为核心的教研，立足校情开展教研活动。

3、开展丰富的语文活动，促进学生学习主动性与语文实力的提高。

4、加强科研指导，大力推动语文学科中的探讨性学习，提倡自主探究、实践体验和合作沟通的学习方式。

5、接着深化开展教材、教学用书及课程标准的.学习，确保语文课堂教学探讨，每位老师努力做到让语文课堂教学焕

发生命活力。通过写教学随笔、个案积累，在实践中不断积累阅历，创出佳绩。

三、主要工作

1、加强教研组建设，构建“学习型教研组”。

（1）仔细抓好理论学习，更新老师的教化教学的理念。明确形势发展要求，学习新课程，在思想上树立新课程意识，更好地为课堂教学服务，为学生服务。

（2）坚持集体学习探讨和个人自学相结合的做法，语文组每位老师都要做一个终身学习者。除了参与学校规定的学习内容之外，个人依据自己的实际状况，制定自修内容，重在提高个人的素养品尝。

（3）教学常规的学习。仔细抓好学校教学常规的学习，每位老师要常常比照检查。

2、严格执行和落实教学常规，强化教学管理。

教学常规包括教学打算、课堂教学、批改与辅导、教学评价、教学探讨等方面。本学期要抓好教学常规的执行与落实。每个月都要有针对性地进行教学常规的检查。

（1）以提高课堂教学质量为中心，以优化教化教学为目标，以转变教学方式为重点，提高教学质量管理，把学校的教学要求落到实处。

（2）抓紧抓好备课工作，备老师要依据年级的教材特点和学生的接受实力，支配好教学安排，落实提高教学质量的措施，把培育学生的学习实力放在首位。

（3）加强组内听课评课活动。要仔细填写听课记录，不能弄虚作假。加强评课活动，发扬教学民主，深厚教研气氛。

（4）重视教学质量的考评工作，仔细做好教学的测评工作。各年级要依据年级的教学实际，搞好教学测评，搞好教学质量的探讨与分析，刚好发觉问题，提出改进看法和建议。同时在质量教学质量考查的同时，还要重视学生口试的检查与阅读量的检查，提高学生的口头表达实力和创新实践实力。另外，平常作业，要依据学生的实际尽可能布置老师自己设计的作业，少做练习册，多布置开放性的作业，少做标准答案，在作业这一环节也要尽可能体现自主的特点，特殊要重视学生的写字与朗读的训练，把学生的写字与朗读列入到考查内容上来。

3、主动开展教学探讨活动，提高教研水平

（1）依据全区“立足课堂、深化课改，提高课堂有效性”主题教研活动，做好“一项试点，四项习惯、五项突破、十项探讨”工作。

（2）教研组依据学校教学安排要求，主动开展教学实践活动，各年级要主动探讨在新的教学理念指导下如何优化课堂教学结构，在年级