2022-2023学年黑龙江省哈尔滨市第四十一中学中考物理五模试卷含解析

2023年中考物理模似试卷注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单项选择题（本大题7小题，每题3分，共21分）1．如图是挖井时从井中提升沙土的杠杆示意图。杠杆AB可以在竖直平面内绕固定点O转动，已知AO：OB＝3：2，悬挂在A端的桶与沙土所受的重力为100N，悬挂在B端的配重所受的重力为70N．当杠杆AB在水平位置平衡时（不计杆重和绳重），加在配重下面绳端的竖直向下的拉力F是（）A．80N B．100N C．150N D．220N2．建筑工人用如下图所示的滑轮组将重为600N的物体沿水平方向匀速拉动4m，所用的时间为5s，所施加的拉力大小为150N，物体受到的摩擦阻力为重力的0.4倍，则下列说法中错误的是A．物体受到摩擦力的大小为240NB．工人拉力所做的总功为1800JC．工人做的有用功的功率为192WD．此滑轮组的机械效率为80%3．刘菲芳同学利用周末时间到滑冰场滑冰．她站在滑冰场内的扶栏边上用力推一下扶栏，扶栏未动，她却远离扶栏而去．她离开扶栏后，并没有用力蹬冰面，仍能滑很远．这一过程不能说明的物理现象是（）A．力的作用是相互的B．物体的速度越大，动能也越大C．力是改变物体运动状态的原因D．惯性是物体的固有属性，一切物体都具有惯性4．在如图所示的电路中，当开关闭合后，滑动变阻器滑片P向右移动时，对电表读数的变化，分析正确的是（）A．电流表A、电压表V1示数都减小，电压表V2示数增大B．电流表A、电压表V1示数都变大，电压表V2示数变小C．电流表A的示数减小，两电压表示数不变D．三个电表的示数都不变5．下列有关声音的说法中，错误的是A．敲击鼓面，看到鼓面上的泡沫颗粒跳动，说明声音是由物体的振动产生的B．把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，音量减弱，说明空气能够传声C．直尺伸出桌面的长度越短，拨动时发出的声音音调越高，说明响度由频率决定D．发声的扬声器外，烛焰晃动，说明声音可以传递能量6．过春节时贴年画是我国的传统习俗．在竖直墙壁上贴长方形年画时,可利用重垂线来检查年画是否贴正，如图所示的年画的长边与重垂线不平行为了把年画贴正,则下列操作方法中正确的是（）A．换用质量大的重锤B．上下移动年画的位置C．调整年画,使年画的长边与重垂线平行D．调整重垂线,使重垂线与年画的长边平行7．下列关于安全用电的说法中正确的是（）A．有金属外壳的家用电器一般都使用两脚插头B．使用试电笔时，手必须接触笔尾的金属体C．照明电路中开关接在火线或零线上都可以D．增加大功率的用电器时，只需换上足够粗的保险丝即可二、填空题（本大题7小题，共21分）8．如图所示，电源电压不变，当开关S由断开到闭合时，电压表示数_____，电流表示数_____．（填“变大”、“变小”或“不变”）9．物理学规定：磁体周围的磁感应线从磁体的N极出发，回到磁体的S极；磁体内部的磁感应线的走向则与外部的磁感应线走向相反，如图是垂直于纸面放置的螺线管，通过如图所示的电流时，原来静止在螺线管内部的小磁针N极将会______（“偏向纸内”、“偏向纸外”）。10．带滴墨水装置的小车每隔相等时间滴一滴墨水，把小车放在铺有纸带的水平面上做直线运动，会在纸带上留下一系列墨水“滴痕”．小车先后两次向左做直线运动，得到两条带有“滴痕”的纸带，各截取一段如图．（1）小车每隔相等时间滴一滴墨水，表明纸带上任意相邻两个“滴痕”的时间间隔_____．（2）纸带甲的“滴痕”表明，小车在这段时间做_____运动，此时小车在水平方向受_____（填“平衡力”或“非平衡力”）．（3）纸带乙的“滴痕”表明，小车这段时间的速度逐渐_____（填“减小”或“增大”）．11．图甲所示的铁块重力G＝4N，被吸附在竖直放置且足够长的磁性平板上，当它在竖直方向上拉力F＝6N的作用下向上运动时，铁块受到的摩擦力为_____N；铁块此时速度v与时间t的关系图象如图乙所示，则4s内拉力F做功是_____J．12．在“比较不同物质吸热能力”的实验中，将甲、乙两种不同的液体分别放入两个相同的烧杯内，用相同的电加热器同时加热．记录相关数据，并绘制出如图所示的图象．（不计热量损失）实验时，选用初温和______均相等的甲、乙两种液体．加热10min，甲吸收的热量______（选填“大于”、“小于”或“等于”）乙吸收的热量，甲液体的沸点是______℃．乙液体的比热容是甲液体比热容的_____倍．13．1kW•h的电能可以使“220V40W”的电灯正常工作_____h。14．石油是生产汽油的原材料，石油属于______能源选填“可再生”或“不可再生”；手机是靠______来传递信息的，其在空气中的传播速度为______m/s。三、作图题（共7分）15．小球正从光滑斜面上滚下，在图中画出小球所受力的示意图．16．在图中，重为6牛的小球静止在水中，用力的图示法画出该球所受的浮力F浮．17．如图甲为一个平衡的杠杆，用带杆的滑轮轻推悬线，不平衡的杠杆在某一位置如图乙，若把杠杆在支点右侧受到的拉力看做动力，请在乙图中画出动力F1、阻力F2的示意图以及动力臂L1.（注：力的作用点用较明显实心圆点标注）（________）四、实验题（本大题共5小题，共20分）18．如图所示，在探究光的反射定律时，将一块平面镜放在水平桌面上，再把一块纸板垂直放置在平面镜上．实验时让光贴着纸板入射是为了_____如果纸板没有与平面镜垂直放置，当光贴着纸板沿AO入射时，_____（填“能”或“不能”）在纸板上看到反射光．为了便于测量和研究，需要把光路记录在纸板上，你的方法是：_____．为了得到反射角与入射角大小关系的普遍规律，应当_____．19．学习了电流、电压和电阻知识后，同学们发现电流与水管中的水流相似，电压与水压差相似，李明和同学们提出，导体对电流的阻碍作用可能与水管对水流阻碍作用相似，他们从实验室老师那儿借来了某合金材料制成的各种长度和横截面积的电阻丝，并设计了如图所示的电路。电路连接正确后，他们经过认真测量，得到了下表所示的数据。序号物理量123456789101112材料铜铜铝铜长度L/m2.04.06.02.04.06.02.04.06.02.04.06.0横截面积S/mm21.01.01.02.02.02.01.01.01.00.50.50.5电阻R/Ω2.04.06.01.02.03.00.51.00.154.08.012.0①分析比较实验序号__________中的相关数据，可得出的初步结论是：长度、横截面积均相同的导体，导体材料不同，导体的电阻不同。②分析比较实验序号1、2、3或4、5、6或10、11、12中的相关数据，可得出的初步结论是：同种材料制成的横截面积相同的导体，____________。③分析比较试验序号1、4、10（或2、5、11或3、6、12）中的相关数据，可得出的初步结论是：同种材料制成的长度相同的方形金属导体，______________。④同学们继续测量得出了10、11、12的数据，请进一步综合比较：a：1、2、3、4、5、6、10、11、12或7、8、9的实验数据可得_______。b：1、2、3和4、5、6和7、8、9和10、11、12的实验数据可得________。⑤类比比热容，我们引入一个有关导体电阻的特性，用符号ρ表示，请写出根据表格，写出电阻R，长度L，横截面积S，和电阻率ρ的相关公式ρ=_____________。20．小明想知道酱油的密度，于是他和小华用天平和量筒做了如下实验。将天平放在水平台上，把游码放在________处，发现指针指在分度盘的右侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向____（填“右”或“左”）调。用天平测出空烧杯的质量为17g，在烧杯中倒入适量的酱油，测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示，将烧杯中的酱油全部倒入量筒中，酱油的体积如图乙所示，则烧杯中酱油的质量为_________g，酱油的密度为__________kg/m3.小明用这种方法测出的酱油密度会________（填“偏大”或“偏小”）。21．“会玩真好”．小李同学利用同样大小的黏土弹珠、三根材料和厚度相同、长宽不同的橡皮条，探究“橡皮条的弹性势能与长度、宽度的关系．”他依次将橡皮条固定在弹弓上，如图所示，在弹性范围内，拉伸相同的伸长量，将黏土弹珠在同一位置沿水平方向弹射出去，测得弹射的水平距离，数据如下表次数橡皮条橡皮条宽/cm橡皮条长/cm弹射的水平距离/m1a0.5020.0010.102b0.5030.008.203c1.0020.0014.004d1.0020.00（1）实验中，是通过比较_____来间接反映橡皮条的弹性势能大小．（2）比较第1次和第2次实验可知，拉伸相同的伸长量，橡皮条的弹性势能与橡皮条的_____有关．（3）由1、2、3次实验数据可知，同种材料同厚度的橡皮条，拉伸相同的伸长录，弹性势能最大的橡皮条是_____A．窄而长的B．宽而长的C．窄而短的D．宽而短的（4）该同学想进一步研究弹射水平距离与弹珠质量的关系，在前面实验基础上又用质量教大的铁弹珠进行了第4次实验，请你利用所学知识判断弹射的水平距离_____14m．（选填“大于”“等于”或者“小于”）（5）用橡皮条将弹珠弹射出去是_____能转化成_____能，你认为影响橡皮条弹性势能大小的因素_____（写出一条即可）22．如图所示的装置是探究“动能的大小与什么因素有关？”的实验，步骤如下．将质量为m的小球从光滑斜面上的A处静止释放，滚下后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示：将质量为m的小球从光滑斜面上的B处静止释放，滚下后与放在水平面上的木块相碰．木块在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示；将质量为2m的小球从光滑斜面上的B处静止释放，滚下后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图丙所示．根据上述三次实验，回答下列问题：①实验中小球动能的大小是通过观察比较____反映出来的，这里用到了物理学研究问题的方法，___法．（选填“直接测量”、“放大”或“转换”）;②分析乙、丙两图，让小球从同一高度从静止释放，是为了控制_____相同，得到的实验结论是___五、计算题（本大题共2小题，共13分）23．如图所示，电源电压恒为220V，R1和R2均为定值电阻，电阻R1的阻值为44Ω，只闭合开关S时，电路消耗的电功率P为440W，S、S1都闭合时电路消耗的电功率为P′。求：（1）电阻R2的阻值；（2）电功率P′。24．刘家峡水电站是位于我省黄河上的“高原明珠”，水库大坝处有各式游船，游客可乘船直达水库西南端的炳灵寺石窟参观游览．（ρ水=1.0×103kg/m3g=10N/kg）当水库水位为140米时，水对坝底的压强是多大？水库中有一艘自重为3.0×105N的游船，该游船搭载总质量为1800kg的30名游客后，船排开水的体积为多少m3？六、综合能力题（本大题共3小题，共18分）25．一名体重为520N的学生站在水平地面上向下拉绳，用滑轮组在10s内将400N的重物匀速提升1m．提升重物的过程中滑轮组的机械效率是80%（不计绳重及轮轴摩擦）画出滑轮组的绕线方式；求拉力F的大小求拉力F的功率；26．重为200N的物体静止在水平地面上．小刚用如图所示的动滑轮将物体匀速竖直提升3m，已知动滑轮重50N，不计绳重和滑轮转轴处的摩擦．求小刚作用在绳上的拉力F；______求该动滑轮的机械效率；_________小明认为，只需要再添一个定滑轮就可以用向下的力提升重物．请用笔画线代替绳子，在如图中画出滑轮组的绕绳方式．27．如图(a)所示，电源电压为6伏且保持不变，电阻R1阻值为10欧，电流表A和A1是两个相同的电表。闭合电键S后，电流表A的示数如图(b)所示。求：通过R1的电流I1。通电10秒钟电流通过R2所做的功。现用标有“60Ω3A”和“20Ω2A”字样的滑动变阻器，则当选用标有哪种字样的滑动变阻器替换R1，将电流表A1串联接入_____点处时(选填“M”成“N")，在移动变阻器滑片P的过程中能使电流表A1与A示数的比值最小，求电流表A1与A示数的最小比值及此时滑动变阻器消耗的功率P。

参考答案一、单项选择题（本大题7小题，每题3分，共21分）1、A【解析】

由杠杆平衡条件F1L1＝F2L2得：GA×AO＝（GB+F）×OB，即：100N×AO＝（70N+F）×OB﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣①，已知：AO：OB＝3：2﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣②，由①②解得：F＝80N；即加在配重下面绳端的竖直向下的拉力F是80N；2、B【解析】

A.地面对物体的摩擦阻力为：f=0.4×600N=240N；故A正确；B.拉力F通过的距离：s=2h=2×4m=8m；拉力F所做的功为：W总=Fs=150N×8m=1200J；故B错误；C.克服摩擦力所做的功：W有用=fh=240N×4m=960J；拉力做功的功率为：P===192W，故C正确；D.滑轮组的机械效率为：η=×100%=×100%=80%.故D正确．3、B【解析】

运动员对扶拦施力时，我们看到运动员运动状态的改变，这说明运动员一定是受力了；这个力的施力物体是扶栏，说明了物体间力的作用是相互的；而运动员由静止变为运动，这是运动状态的改变，不受力，仍能运动，体现了惯性的存在．【详解】A、人用力推扶栏，扶栏给人一个作用力，体现了力的作用是相互的，故A正确．B、动能的大小与速度和质量有关，但本题只是体现的速度的变化，故B错误；C、人离扶栏而去，由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态，故C正确．D、任何物体都有惯性，由于具有惯性，她才会远离扶栏而去，故D正确．故选B．4、A【解析】

滑动变阻器与灯泡串联，电流表测得的是电路中的电流，电压表V1测得的是灯泡两端的电压。电压表V2测得的是滑动变阻器两端的电压；当滑动变阻器的滑片向右移动时，连入电路中的电阻变大，则电路中的电流变小，即电流表的示数变小；灯泡的电阻不变，电流变小，由U=IR可知，U1变小，即电压表V1的示数变小；总电压不变，故U2变大，即电压表V2的示数变大。故选A。5、C【解析】

A．敲击鼓面，看到鼓面上的泡沫颗粒跳动，说明声音是由物体的振动产生的，故A叙述正确；B．把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，音量减弱，说明空气能够传声，且声音不能在真空中传播，故B叙述正确；C．直尺伸出桌面的长度越短，拨动时发出的声音音调越高，说明音调由频率决定，故C叙述错误；D．发声的扬声器外，烛焰晃动，说明声音可以传递能量，故D叙述正确；6、C【解析】

重力的方向总是竖直向下的，在生活中有好多应用：检查工作台面是否水平、检查墙砌的是否竖直、检查墙上挂的画是否挂正等；【详解】为了把年画贴正，通常做法是调整年画，使年画的长边与重垂线平行，因为重力方向竖直向下，所以年画的边长也竖直向下，此时年画就挂正了，答案选C。7、B【解析】试题分析：有金属外壳的用电器外壳要接地，所以要用三脚插头，故A错；手接触笔尾的金属体才能构成通路，里面的氖管才会发光，故B正确；开关应接在火线上才符合用电安全的原则，故C错；如果总功率过大，会造成总电流过大，虽然保险丝不断，但可能会烧毁电能表，引发火灾，故D错；应选B．【考点定位】安全用电二、填空题（本大题7小题，共21分）8、：变大不变【解析】：，电源电压不变，当开关S闭合时，电压表示数将变大，电流表示数将不变．9、偏向纸外【解析】

根据右手螺旋定则知，环形电流内部的磁场方向向外，外部的磁场方向向里，则小磁针的N极向纸面外偏转。10、相同平衡力减小【解析】

(1)因为小车每隔相等时间滴一滴墨水，所以相邻两个“滴痕”的时间间隔是相同的；(2)纸带甲每相邻的两个“滴痕”的距离和时间都是相等的，根据V=可知，小车的速度是相等的，做的是匀速运动，由滴痕的路径可知，小车做的是直线运动，所以说小车做的是匀速直线运动；匀速直线运动是一种平衡状态，平衡状态时受到的就是平衡力，故此时小车在水平方向受平衡；(3)纸带乙每相邻两个“滴痕”之间的距离是逐渐变小的，说明小车做的是减速运动，即小车这段时间的速度逐渐减小；11、24.1【解析】分析：（1）处于平衡状态的物体受平衡力作用，即大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在一个物体上．（2）从图乙中读出铁块运动的速度，利用速度公式求出通过的路程，再利用W=Fs计算4s内拉力F做功．解答：（1）由乙图可见，铁块在竖直方向上运动时，速度保持不变，因此铁块做匀速直线运动，铁块受到平衡力的作用．在竖直方向上受到竖直向下的重力G、竖直向下的摩擦力f和竖直向上的拉力F，根据平衡力的特点，故铁块受到摩擦力大小．（2）根据可得，铁块在4s内升高的距离，因此拉力F做的功．故答案为2；4.1．【点睛】此题主要考查学生对二力平衡条件的掌握和应用．首先，我们可以判断物体是否受力平衡；其次，根据所求力的方向、以及平衡力的大小和方向准确求出力的大小和方向．12、质量等于602【解析】

（1）要研究两种液体的吸热本领，应控制两个烧杯中所装的甲、乙两种液体的初温相同、质量相等；（2）相同加热器加热相同时间，加热器放出的热量相等，因此甲吸收的热量等于乙吸收的热量；根据图象可知，当甲加热到60℃时，甲开始沸腾，并且温度保持60℃不变，因此甲液体的沸点是60℃；（3）根据图象可知，甲加热10min温度的变化量等于乙加热20min温度的变化量，即，△t甲=△t乙，并且m甲=m乙；由Q=cm△t可，，即，则c乙=2c甲．13、25【解析】

电灯正常工作时的功率P＝40W＝0.04kW，由P＝可得，1kW•h电能可使电灯正常工作的时间：t＝＝＝25h。14、不可再生电磁波3×108【解析】

石油属于化石能源，一旦消耗短时间内无法再生，所以是不可再生能源；电磁波可以传递信息和能量，手机是靠电磁波来传播信息的，其在空气中的传播速度为3×108m/s。三、作图题（共7分）15、【解析】由于光滑斜面没有摩擦力，则此时小球受重力和支持力作用；过球心分别沿竖直向下的方向和垂直于斜面向上的方向画一条带箭头的线段，用符号G表示重力，用符号F表示支持力；如图所示：16、【解析】

由图可知，小球悬浮在水中，受到的浮力，方向竖直向上，作用点可画在重心处．【点睛】本题考查了物体浮沉条件的应用以及力的图示法，要注意力的图示必须要确立一个标度，这样才能准确表示力的大小．17、【解析】

支点为点O，右侧过悬点沿悬线作动力F1的作用线，过支点O作到F1作用线的距离L1，L1是动力臂；左侧过悬点沿悬线作阻力F2的作用线，方向竖直向下，如图所示：四、实验题（本大题共5小题，共20分）18、显示光路不能见解析进行多次实验【解析】

（1）实验时如果不让光贴着纸板入射，则无法看见入射光线以及反射光线，就无法确定反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内，因此实验时让光贴着纸板入射是为了通过纸板的漫反射，显示光路；（2）法线在纸板上，法线与镜面垂直，入射光线、法线、反射光线在同一平面内，如果纸板与平面镜不垂直，则镜面的法线不在纸板上，入射光沿纸板照射后，反射光线不在纸板上，则我们在纸板上看不到反射光线；（3）为了便于测量和研究，需要把光路记录在纸板上，可以在光路上描点，然后用笔连线画出光路，并标上序号以区分；（4）只进行一次实验，根据一次测量就得出实验结论，实验结论不具有普遍性，为了得出普遍结论，使结论符合客观事实，应进行多次实验，进行多次测量．19、1与8长度不同，则导体的电阻不同横截面积不同，则导体的电阻不同同种材料制成的长度相等的导体，横截面积增大，则电阻减小，横截面积减小则电阻增大，电阻与横截面积此反比同种材料制成的横截面积相等的导体，长度越大，电阻越大，电阻与长度成正比【解析】

①分析比较实验序号1与8中的相关数据，可得出的初步结论是：长度、横截面积均相同的导体，导体材料不同，导体的电阻不同；②分析比较实验序号1、2、3或4、5、6或10、11、12中的相关数据，可得出的初步结论是：同种材料制成的横截面积相同的导体，长度不同，则导体的电阻不同。③分析比较试验序号1、4、10（或2、5、11或3、6、12）中的相关数据，可得出的初步结论是：同种材料制成的长度相同的方形金属导体，横截面积不同，则导体的电阻不同；④a：比较实验序号1、2、3、4、5、6、10、11、12中的相关数据分析，同种材料制成的长度相等的导体，横截面积增大，则电阻减小，横截面积减小则电阻增大，电阻与横截面积此反比；b：比较实验序号1、2、3和4、5、6和7、8、9和10、11、12的实验数据可得，同种材料制成的横截面积相等的导体，长度越大，电阻越大，电阻与长度成正比；⑤根据表格知道，导体电阻与材料有关，类比比热容，可以用ρ表示，又因为同种材料制成的长度相等的导体时，电阻与横截面积此反比；同种材料制成的横截面积相等的导体，电阻与长度成正比，所以，电阻R与长度L，横截面积S，和电阻率ρ的相关表达式是：20、左端零刻度线处左451.125偏大【解析】

(1)将天平放在水平台上，把游码放在零刻度处，指针的位置指在分度盘中央的右侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向左调节；(2)由图甲所示可知，酱油和瓶的总质量：m总=50g+10g+2g=62g，酱油的质量：m=62g-17g=45g，由图乙所示量筒可知，酱油的体积：V=40ml=40cm3，酱油的密度：ρ=m/V=45g/40cm3=1.125g/cm3=1.125×103kg/m3；21、弹珠被弹射的水平距离长度D小于弹性势动橡皮条的厚度【解析】

（1）弹弓橡皮条弹性势能的大小是通过弹珠射出的距离来表示，射出的越远，弹弓的弹性势能越大；（2）比较第1次和第2次实验可知，拉伸相同的伸长量，橡皮条宽度相同，长度不同，弹珠射出的距离不同，故橡皮条的弹性势能与橡皮条的长度有关；（3）由以上可知，弹性势能的大小与宽度、长度有关；在拉伸相同的伸长量时，宽度越宽，弹性势能越大，长度越短，弹性势能越大，故弹性势能最大的橡皮条是宽而短的，故选D；（4）弹珠射出时弹性势能转化为动能，弹性势能一定，动能一定，铁弹珠质量大，速度小，移动距离小，故弹射的水平距离小于14m；（5）用橡皮条将弹珠弹射出去时，是橡皮条的弹性势能转化为弹珠的动能；橡皮条的长度、宽度、厚度都影响橡皮条的弹性势能大小．22、木块在水平面上移动的距离转换小球运动到斜面底部时速度物体的速度一定时，质量越大，动能越大【解析】

①探究物体动能大小与哪些因素有关时，物体动能的大小无法直接体验，所以通过小球对木块外做功的多少来体现小球动能的多少，即通过木块被推动的距离来判断小球动能的大小，所用方法为转换法．②分析乙、丙两图，小球释放的位置相同，是为了控制到达水平面时，初速度相同；当两球的质量不同，丙图中小球质量大，木块被推动的距离大，说明丙图中小球的动能大，故可以得出初步结论是：物体的速度一定时，质量越大，动能越大．五、计算题（本大题共2小题，共13分）23、（1）66Ω；（2）1100W。【解析】

（1）只闭合开关S时，电阻R1、R2串联，由P=UI得I=PU=440W220V=2A，R总=UI=220V2A=110Ω，R2（2）开关S、S1都闭合时，只有R1接入电路，功率P′=UI′=220V×220V44Ω24、（1）1.4×106Pa；（2）11.8m1【解析】试题分析：（1）水对坝底的压强：p=ρgh=1.0×101kg/m1×10N/kg×140m=1.4×106Pa；（2）因游船搭载游客后处于漂浮状态，F浮=G总=G船+m人g=1.0×105N+1800kg×10N/kg=1.1