设备管理自查报告范文

设备治理自查报告设备治理自查报告范文一转瞬，时间飞逝如电，工作已经告一段落，回想这段时间以来的工作详情，有收获也有缺乏，是时候认真地做好自查报告了。为了让您不再为写自查报告头疼，以下是我为大家收集的设备治理自查报告范文，仅供参考，大家一起来看看吧。设备治理自查报告1为进一步标准专用教室、试验教学常规治理，提高教学效率，我校以全面落实标准化建设为契机，以务本求实，不断改进工作为宗旨，学校成立了以校长为自评工作领导小组组长，依据《一般中小学小学专用教室及设施设备治理使用状况督导评估标准》，通过全员参与，深入细致地对我校本学年的专用教室及设施设备治理使用状况进展了梳理，经过自查、分析，对我校此项工作认真进展自我评价，现将自评状况汇报如下：一、领导重视，细化治理我校格外重视督导工作，以此来不断标准办学行为，提高办学质量；提升学校治理水平，促进学科教师队伍的成长。接到此次专用教室的督导工作通知后，学校先召开了行政工作会，特地进展了评估标准的学习和相关工作的争论。然后由教育处带着相关教师学习评估标准，并要求学科教师比照评估标准进展前期的自查；接着组织学科教师结合自查状况进展沟通汇报。最终由教育处依据教师自查及学校教育处实际考察的结果对教师进展了具体的工作安排，总结工作中的得与失，进一步标准学校的常规工作，做好迎检工作。我校现有512名学生，20个教学班，依据小学标准化建设的有关要求及课程设置状况学校现配置专用教室8个，其中科学教室1个，计算机教室1个，美术教室2个，音乐教室2个，劳技教室2个。另专设心理询问室1个。全部专用教室设备配备到位。心理询问室经过重设计，更加符合学生的年龄特点。专用教室的治理使用力争做到充分、标准、高效。行政后勤亲热协作，充分发挥专用教室的使用的效率。从课程要求到设备的配置，做到有专人负责，学科要求由教育处把关，后勤做好设备的购置及修理保管工作。学校不但有各个专用教师的使用治理制度，而且每学年依据学生实际及学科要求学校对个专用教室的制度要求进展完善、改进，切实做到为学科教学效劳，为学生效劳。学校对专用教室的使用状况进展定期检查，包括教师的专用教室的使用状况记录、走访班主任及学生、随堂听课等形式。学校以充分使用、确保安全为专用教室使用治理的基线，以最大化地发挥专用教室的功能为目标。学校以课堂教学治理为中心，加强专用教室制度建设治理，专用教室使用治理，发挥专用教室的使用成效。专用教室专人负责，确保使用，治理人员相互协作保障使用，教育处检查落实，监视使用。每天都能确保各专用教室正常有序使用，最大限度地发挥其使用的功能。每学年学校会依据各专用教室不同的使用功能和使用要求，依据学生使用状况及任课教师的专业进展，依据学校的特色进展对各专用教室使用制度不断进展修改、完善，使之更符合学校及学科实际，做到切实可行，监视有效。二、教师落实，发挥效能学校现有专职科学教师1名，美术教师2名，音乐教师3名，信息技术教师2名，劳技教师2名〔含主任1名〕。教师的工作乐观性高，专业素养较高，其中市级骨干1名，区优青1名，学区骨干2名。各专任教师在工作中尽心尽责，充分发挥专用教室的教学功能、育人功能，结合学校的办学特色不断挖掘学科的学问力量点，充分发挥学科特长，全面提高学生的学科素养和动手力量，落实素养教育要求。各个专任教师都为自己的专用教室进展细心的设计，对环境做了细心的布置，学科特色突出，各专用教室有相应的制度，符合学校及学科实际，学生了解相关内容，并能按要求落实。各专用教室的干净干净，物品摆放有序，无安全隐患，为学生营造舒适、安康向上的学习环境。学生乐于在专用教室上课学习，学习效果好。为突出学校的办学特色，为进一步营造“勤奋、实践、创”的校园气氛，任课教师们在一层楼道为学生开设了综合实践区。增设劳动技术教育展现窗，展现学生的优秀作品，作品定期更，为更多的学生搭建展现的平台。在劳动技术教室还增设科技与劳动技术教育教育区，设置连动、传动原理实践墙。全校的500余名学生在特色建设工作中受益。学校为更加充分利用各专用教室，特开设纸艺、木艺、编制、服装模型设计等校本课程，配备了相关的实践工具和材料，获得13万元专项经费，为学生搭建了丰富的实践活动平台。目前学校有近200名学生受益于学科拓展活动。全校每年一届的“小能手大赛”活动，已连续开展23届，今年的“小能手大赛”实现了特色活动的多样化，活动主题是“综合技能大比拼”。市、区、学区、学校及农光里社区的领导、80名家长、500余名学生参与了此次活动。学校利用特色建设专项资金购置了电磁炉、烤箱等专项设备，学生们利用这些设备，做了“鱼头泡饼”、“孜然羊肉”、“宫爆鸡丁”等拿手菜，烤制了“创意小饼干”、“西式糕点”等花式面点。还利用电动机床、钢丝锯、手摇钻、木锉、电熨斗等设备，制作了木艺小挂件、软陶泥制作“中式服装”挂饰及校徽等。展示服装设计理念的”运动、卡通和厨艺的“服装模特表演秀”在12项展现100%学生参与了实践活动。学校格外重视专用教室的安全工作，针对科学教室、劳技教室有工具及试验用品科学教室存有易燃物品等物品，计算机教室用电设备多等实际状况，教师严格按要求使用专用教室、每天离校前做好安全检查工作，做到防火、防盗、防漏电，确保无安全隐患。学校对于安全安排专人进展定期检查和不定期抽查。三、觉察问题，不断改进在这次专项检查中，我们也觉察了在专用教室使用中存在的问题。第一，依据学校要求，各学科教师在使用相应的专用教室有相关记录，试验记录、使用记录，记录比较标准完整。由于寻常工作比较繁忙，教师的使用记录不够准时。其次，我校专任科学教师只有一名，三年级及四年级的2个班的科学课由劳技教师兼课，学生试验不能到达最优的标准。依据以上消灭的问题，学校行政领导组织相关人员进展了分析，特制订以下改进措施：第一、学校依据学校的实际重制定相关过程性记录表，到达便捷、有效、监控的作用。通过加强教育教学的细节治理，来营造努力提高教育教学质量的气氛，保证学校的专用教室使用的效能。其次、学校需加大优秀教师的培育引进力度，确保专任教师的数量符合学校实际需要，学校对此应作出近、中期规划。学校无论在软件，还是硬件建设上，只要有全体干部教师的乐观投入，不断努力，信任会取得可喜的进展。设备治理自查报告2信息技术的进展，为社会各个领域的进展带来技术支撑，信息技术的应用范围在不断扩大，固然，在设备治理中得到应用也不例外，设备治理的信息化已经成为当前的流行趋势。设备治理的信息化，是设备治理创性的重要表达，借助信息化技术实现对设备的修理治理、使用治理与维护治理，做好设备相关信息的跟踪式治理，相较于传统的治理模式有了很大的突破。1、设备治理信息化的重要意义分析设备治理信息化是设备治理与信息技术的相互融合，强调治理技术与计算机技术的相互融合，以整理出更为优质、高效的治理方法，可实现设备治理信息化流程的清楚化，对设备开展动态化的治理，实现对相关资源的合理化支配，进而增加设备运行的牢靠性与安全性。设备的信息化治理，不仅可提高治理水平，还可延长设备的使用年限，可削减一些额外的支出，以保证企业安康、高效的运行。设备治理信息化是企业信息化治理的重要组成局部，设备治理的信息化能为设备生产加工、资产治理和设备运行状况供给重要的信息依据，能为后续数据的应用与重大决策的提出奠定重要根底。此外，设备治理信息化的实现，构建了更为完善的信息化系统，能实现对设备本钱、修理记录、故障类型、考核等实施设计，提高设备治理质量，能大大削减设备在修理上的费用，实现设备治理的信息化是必定趋势。设备治理信息化，信息化系统能对设备具备相应的支配力量，可实现对相关数据与信息的加工、处理和标准，可为企业的诸多决策供给重要的信息依据。设备治理信息化的实现，必需是基于计算机技术的根底之上，留意对相关信息的准时反响[2]，不断提升相关业务部门工作效率的全面提升，实现各个部门间的严密合作是重要关键。2、设备治理信息化的应用加强对设备治理信息化的重视设备是各个领域必不行少的重要元素，是支撑企业生产、经营与进展的重要工具，其在企业治理中的价值表达有目共睹。面对当前设备治理信息化的诸多问题，制约其应用的根本因素是企业内部领导及相关人员不够重视，设备治理信息化仅仅表达在口头上，流于形式，并未到达深度的贯彻与执行。面对以上问题，应从根本着手，加强对设备治理信息化的重视，意识到设备治理信息化对企业进展的重要性[3]。面对当前社会进展的形态，应乐观转变设备治理理念，将信息化技术应用其中，为设备治理信息化供给足够的技术支撑与资金支持，提高设备治理水平是重要目标。构建更为完善的设备治理机制设备治理信息化的实现，完善的设备治理制度是必备的，只有通过相配套的设备治理机制才能对设备治理信息化中所存在的缺乏予以约束和标准，在制度中对设备治理的信息化操作程度、操作步骤、管理要点等予以准时的补充，将治理工作准时落实到相关人员身上，实现权责问题的明细化，对设备治理机制的构建与实施具有乐观的影响。例如，在设备治理信息化系统操作过程中，由于局部人员操作专业性不过关，将设备信息弄的更为混乱，且设备的修理时间、修理记录、故障类型等登记错误，为设备的保养与使用带来肯定的误导。一旦发现此类问题，应追究相关人员的责任，并对其实行相应的惩罚，以达到警示的效果。此外，应建立奖惩机制，对设备治理信息化中操作不标准的人员应予以准时的惩罚，对信息化治理系统操作娴熟者应赐予嘉奖，能有效激发治理人员的乐观性，提高其工作水平，也就实现了设备治理信息化水平的全面提升。提高设备治理人员的综合素养在设备治理信息化操作中，治理人员是重要的执行者与实践者，其信息化系统操作的标准性打算着设备治理水平。因此，企业在筛选设备治理人员时，必需对其开展综合素养的筛选，分别从设备治理专业性、责任性和职业道德等方面进展考量，由于设备信息化治理需要治理人员开展实践操作，应将其作为面试的主要考核内容，从中选择出合格人员，再次开展考核，通过层层考核、轮轮筛选，最终以获得优质人才。设备治理人员除了具备丰富的设备治理力量外，还要具备计算机操作技术，是衡量治理人员职业素养的根本标准。设备治理人员应对信息具有高度的敏感性，能准时了解设备的修理记录、历史故障和运行状况，对设备系统存在问题或设备老化的现象应进展记录与警觉，向相关领导提出更换设备的恳求，否则会影响企业的正常运营。构建完善的信息化数据库设备治理信息化的实现，应建立具有现代化、数字化的信息化数据库，对购入的设备应进展信息的准时补充与跟踪治理，准时做好各类设备信息的有效记录，是保证设备治理信息化的重要前提。现阶段，企业中的设备数量在不断增多，设备信息也会不断丰富，对于设备治理人员来说工作量也会渐渐增大，必需建立更