高中物理人教版选修1第1节磁现象和磁场同步练习

高中物理人教版选修3-1第三章第1节磁现象和磁场同步练习高中物理人教版选修31第三章第1节磁现象和磁场同步练习一、选择题.中国是世界上研究磁现象最早的国家，中国的四大发明之一“司南〃，如图所示，司南在地磁场的作用下具有指向性。下列关于司南的说法正确的是（）A.司南是用金属铜制成的勺子，放在刻有方位的磁盘上，当它静止时，勺柄指南 B.司南是用金属铜制成的勺子，放在刻有方位的磁盘上，当它静止时，勺柄指北C.司南是用天然磁石制成的勺子，放在刻有方位的铜盘上，当它静止时，勺柄指南 D.司南是用天然磁石制成的勺子，放在刻有方位的铜盘上，当它静止时，勺柄指北.在地球赤道上放置一个小磁针，静止时小磁针N极指向（）A.地球南极 B.地球北极 C.东方 D.西方.如图所示，一根条形磁铁，左端为S极，右端为N极。下列表示磁铁外面从S极到N极磁性强弱变化情况的图象中正确的是（A.B.C.D.

A.B.C.D.高中物理人教版选修3-1第三章第1节磁现象和磁场同步练习.如图中的①、②、③、④四幅图所示，八个相同的条形磁铁都处于平衡状态，且弹簧处于伸长状态，设磁铁的质量为m,则（）A.①A.①对地面的压力为mgC.③对地面的压力大于3mgB.②对地面的压力为mgD.④对地面的压力等于2mg5.如图四个实验现象中，不能表明电流能产生磁场的是（）A.甲图中，导线通电小磁针发生偏转5.如图四个实验现象中，不能表明电流能产生磁场的是（）A.甲图中，导线通电小磁针发生偏转B.乙图中，通电导线在磁场中受到力的作用C.丙图中，当电流方向相同时，导线相互靠近C.丙图中，当电流方向相同时，导线相互靠近D.丁图中，当电流方向相反时，导线相互远离.目前许多国家都在研制磁悬浮列车，我国拥有全部自主知识产权的第一条磁悬浮列车试验线已建成通车（如图）。一种磁悬浮列车的车厢和铁轨上分别安放着磁体，车厢用的磁体大多是通过强大电流的电磁铁，现有下列说法:现有下列说法:①磁悬浮列车利用了磁极间的相互作用；②磁悬浮列车利用了异名磁极互相排斥；③磁悬浮列车消除了车体与轨道之间的摩擦;

高中物理人教版选修3-1第三章第1节磁现象和磁场同步练习④磁悬浮列车增大了车体与轨道之间的摩擦。正确的组合是（）A.①③B.①④A.①③B.①④C.②③D.②④二、多项选择题.关于磁场，下列说法正确的是（）A.磁场的基本性质是对处于其中的磁极和电流有力的作用 B.磁场是看不见摸不着，实际不存在的，是人们假想出来的一种物质C.磁场是客观存在的一种特殊的物质 D.磁场的存在与否决定于人的思想，想其有则有，想其无则无.磁力玻璃擦是目前很时尚的玻璃清洁器，其原理是利用异性磁极的吸引作用可使外面的一片跟着里面的一片运动。旧式磁力玻璃擦内部N、S磁极分布如图甲所示，它在使用时由于相对移动，会导致前后两面的同性磁极间距较小，同性磁极的相互斥力使玻璃清洁器很容易脱落。经过改进后，新式磁力玻璃擦内部的N、S磁极分布如图乙所示，使用时两片不易脱落。关于两种磁力玻璃擦是否容易脱落的主要原因，下列说法中正确的是（）A.甲图中前后面的同性磁极间距较小，出现相对移动后同性磁极相互斥力大，容易脱落 B.甲图中前后面的异性磁极间距较小，出现相对移动后异性磁极相互引力大，不容易脱落C.乙图中前后面的同性磁极间距较大，出现相对移动后同性磁极相互斥力小，不容易脱落 D.乙图中前后面的异性磁极间距较大，出现相对移动后异性磁极相互引力小，容易脱落三、填空题.两个完全相同的条形磁铁，放在平板AB上，磁铁的N、S极如图所示，开始时平板及磁铁皆处于水平位置，且静止不动。bmipiittiihiiiifii__5N5NA1 高中物理人教版选修3-1第三章第1节磁现象和磁场同步练习a.现将AB突然竖直向上平移(平板与磁铁之间始终接触)，并使之停板空〃处，结果发现两个条形磁铁吸在了一起。b.如果将AB从原来位置突然竖直向下平移，并使之停在位置A'B'处，结果发现两条形磁铁也吸在了一起，请回答下列问题：(1)开始时两磁铁静止不动，磁铁间的相互作用力是力；右侧的磁铁受到的静摩擦力的方向向(2)在a过程中磁铁开始滑动时，平板正在向上加速还是减速呢？答：。(3)在b过程中磁铁开始滑动时，平板正在向下加速还是减速呢？答：。.如图所示为一电磁选矿机的示意图，其中M为矿石漏斗，D为电磁铁。在开矿中，所开采出的矿石有含铁矿石和非含铁矿石，那么矿石经过选矿机后，落入B槽中的矿石是，落入A槽中的矿石是四、简答题.如果小朋友误吞了金属类物品于腹腔内，如何把它取出来呢？某同学在学习了磁场之后，设计出了这样一个仪器，如图所示.当仪器顶部接触金属物品时，将手控环内推，再拉出整条塑料管。控环tel钢线固铁(1)你能说出这种仪器的原理吗？(2)如果小朋友不慎吞下的是易拉罐拉环或一个回形针，哪种物体可以用这种仪器取出来？(3)如果把活动永磁铁换成电磁铁，你认为是不是更实用呢？高中物理人教版选修3-1第三章第1节磁现象和磁场同步练习12.如图所示，把一条通电导线平行地放在小磁针的上方，我们发现小磁针发生偏转，当改用两个或者更多的电池时，小磁针偏转的快慢有什么变化？把小磁针放在距离导线稍远的地方进行实验，小磁针偏转的快慢又有什么变化？动脑想一想：小磁针的偏转意味着什么？小磁针静止时的指向意味着什么？小磁针偏转的快慢又意味着什么？高中物理人教版选修3-1第三章第1节磁现象和磁场同步练习答案解析部分一、＜b＞选择题＜/b＞.【答案】C【解析】【解答】司南的勺柄相当于条形磁铁的S极，故其静止时勺柄指南。故C选项正确。故答案为：C【分析】勺柄指南，即为司南，勺子喂磁石打磨而成，放在有方位的铜盘上，即可指向.【答案】B【解析】【解答】地球是一个巨大的磁体，地磁场的南极和北极分别位于地球北极和南极附近，在赤道上，地磁场的方向由地理南极指向地理北极，小磁针静止时N极指向地球北极，故答案为：B。【分析】静止的小磁针N指向为该点的磁场指向，为地理北极，地磁南极。.【答案】C【解析】【解答】条形磁铁两极磁性最强，中间磁性最弱，故磁性强弱变化曲线如C所示。故答案为：C。【分析】条形磁铁磁性两极强，中间弱。.【答案】D【解析】【解答】①中对下面的磁铁受力分析知，在竖直方向受重力G、上面磁铁的吸引力F及地面的支持力FN,可知FN=mg-F,①对地面的压力小于mg；同理②中②对地面的压力大于mg；对③、④图中的磁铁，以整体为研究对象知：对地面的压力均等于整体的重力，即2mg。故答案为：D【分析】考察了整体和隔离法，前两用隔离法对下方磁体分析，除重力外还有磁体引力和斥力；后连个无论怎么放，都是一个系统，内力对整体受力无影响。.【答案】B【解析】【解答】磁场对小磁针、通电导体有作用力，图甲中的小磁针发生了偏转，图丙、丁中的通电导体发生了吸引和排斥，都说明了电流周围存在磁场。乙图不能说明电流能产生磁场，故答案为：B。【分析】电流的磁效应，引起小磁针的偏转，同向电流向吸引，反向电流相排斥，乙是通电导体受安培力的运动。.【答案】A高中物理人教版选修3-1第三章第1节磁现象和磁场同步练习【解析】【解答】磁悬浮列车利用磁极间的相互作用的特性而与铁轨分离，这样它在前进过程中不再受到与铁轨之间的摩擦阻力，而只会受到空气的阻力。故答案为：A。【分析】磁极间相互作用使列车悬浮，引力和斥力的同时作用，可以消除车轮与轨道间摩擦。二、＜b＞多项选择题＜/b＞.【答案】A,C【解析】【解答】磁场的性质，对放入其中的磁体和电流有力的作用，是一种看不见、摸不着、实实在在存在的物质，AC符合题意。故答案为：AC【分析】磁场是真实存在的物质，有质量有能量，虽然看不见摸不着，但是它依然是物体存在的一种方式，一种是实物，一种是场，如电场，重力场。.【答案】A,C【解析】【解答】同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，甲图中前后面的同性磁极间距较小，出现相对移动后同性磁极相互斥力大，容易脱落；乙图中前后面的同性磁极间距较大，出现相对移动后同性磁极相互斥力小，不容易脱落，A、C符合题意。故答案为：AC【分析】分析相对移动过程中可能出现的同名磁极相遇，若间距较大，就不易发生相互排斥，不易脱落；若左右相邻磁体相距较近，在移动过程中出现同名磁极相互排斥而脱落。三、＜b＞填空题＜/b＞.【答案】（1）吸引；右（2）减速（3）加速【解析】【解答】（1）磁铁静止时，二者间的相互吸引力与静摩擦力大小相等，对右侧的磁铁来说，吸引力向左，静摩擦力向右。（2）当平板向上运动而磁铁吸在一起时，说明摩擦力减小，磁铁所受支持力减小，磁铁应处于失重状态，所以平板应向上减速运动，加速度方向向下。（3）当平板向下运动而两磁铁吸在一起时，磁铁应处于失重状态，所以加速度仍向下，故是向下加速运动。【分析】异名磁极相互吸引，二者想相互靠近，但摩擦力阻碍二者相对运动，所以摩擦力对左侧磁体向左，右侧磁体向右。无论是向上运动还是向下运动，只有处于失重状态，对桌面压力变小，最大静摩擦力也变小，当二者引力大于最大静摩擦力时便会吸引。.【答案】含铁矿石；非含铁矿石高中物理人教版选修3-1第三章第1节磁现象和磁场同步练习【解析】【解答】含铁矿石被电磁铁D磁化吸引，故落入B槽；非含铁矿石不受D的作用，故落入A槽。【分析】电磁铁可以吸引铁质物品，如铁钻银等金属或金属矿藏。四、<b></b><b>简答题</b>.【答案】(1)解：当仪器顶部接触金属物品时，将手控环内推，其上的活动永磁铁使固铁磁化，磁化后吸引铁磁性金属物品，然后拉出整条塑料管，即可把这种金属物品取出。(2)解：由于磁铁只能吸引铁磁性物体，而易拉罐拉环是铝合金材料的，不是铁磁性物质，因此不能取出；回形针是铁磁性物体，可以用此仪器取出。(3)解：电磁铁的磁性强弱可以随电流的变化而变化，如果是误吞了比较重的金属，可通过调节电流大小使磁性增强，把金属取出来。故使用电磁铁应更实用一些。【解析】【分析】磁铁仅能吸引铁质物体，如铁钻银，用电磁铁可以方便调节电流大小进而控制磁性强弱，对大质量物体更方便调控。12.【答案】解：当用更多电池时，导线中电流越大，其