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文档简介

书法传统文化进校园的实践与探索学科分类：基础教育课题类别：重点课题关键词：传统文化书法实践预期研究成果：研究报告课题设计论证本课题研究的基本内容、重点和难点：基本内容：书法是中国传统文化不可或缺的一部分，更是华夏文明精髓的代表。我校立足十多年的写字课程基础，基于课程发展背景下的中华优秀书法传统文化教育实践研究，发挥当代书法教育的本质是独特的艺术审美教育以及精辟的中华民族优秀的传统思想文化教育。我们找到教育与书法的契合点，以学生核心能力培养23（提炼学校的文化方向，引领着学校从特色建设走向学校文化。发扬和传承中华优秀传统文化，提升学生的核心素养。省内外同类课题研究状况：书12、育德功能。34、审美功2017.9—2017.12)1对书法传统文化的看法，由此归纳出可操作的书法传统文化进校园的实践2、搜集相关理论知识，如中国传统文化，书法字体等方面的资料，并阅读国内外有关书法传统文化的探索与研究的文献、资料，开11、达到目标：立足翰墨文化，立体架构“1+X”特色课程，凝练特色课程文化，生发校园精神内核，形成成熟的书法课程教材和学生作品集。2、主要措施1”指必修的书法课程X”选修课程。②把握书法内容，凝练特色课程文化。从书法内容、课型、技③依托多彩活动，生发校园精神内核。通过“每天一练，每月一赛，每期开阔视野，培养出一批书法功底深厚的小小书法家。在特色传统与基础教第三阶段——总结研究阶段：(2019.1—2019.7)、达到目标：这一阶段是在初步总结前一阶段试验经验的基础上进行

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