爱的教育教师演讲稿5篇

千里之行，始于第2页/共2页精品文档推荐爱的教育教师演讲稿5篇（演讲稿）具有规律严密，态度明确，观点鲜亮的特点。在布满活力，日益开放的今日，演讲稿对我们的作用越来越大，信任写演讲稿是一个让很多人都头痛的问题，下面是我为大家细心整理的爱的（教育）（老师演讲稿），盼望对大家有所关心。

爱的教育老师演讲稿篇1

敬重的各位领导、各位老师：

大家好!

有古代全才美誉的亚里士多德说：“教育的根是苦涩的，但其果实是香甜的。”把爱献给教育的人不仅有付出，也有回报。当老师们看到桃李满天下，专心血培育的同学成为社会栋梁时，他们付出的爱就得到了回报，他们就会欣慰地感到自己是世界上最幸福的人，这就是爱的教育的真谛。

全国优秀老师师德（报告）团的主题是“爱的教育”。霍老师从教六十年深刻感悟到：“没有爱就没有教育。”黄老师“专心去爱每一位同学”，林老师指出“严在当严处，爱在微小中”。他们都是把爱献给教育的人，他们用自己平凡的工作铸就了闪光的师魂，是我们学习的光辉榜样，值得我们一生去追求。

师爱是师德的灵魂，是老师教育同学的感情基础。参与工作已经有8个年头了，脑子里常常会出现出一些让我感伤的画面：离开幼儿园的时候，孩子们哭着跟在我身后喊：“石妈妈，不要走哇，不要走!”教了两年的同学暗中得知我要离开的消息，在我最终一天走进教室上课时，他们一个个都眼含热泪，欲言又止。看到这情景，我的.心里一阵酸楚，未语泪先流;他们也哽咽出声。还有-同学的奶奶和妈妈，每次见到我都会说：“石老师，你可不要调走哇。你要是能把我们家涵涵教到六年级（毕业）就好啦!”很圆满，很圆满我没有做到。当-学校开学第一天我接待新生报到时，有的家长一进门就认出了我，热忱地说：“石老师，你来了，你还记得我吗?我家大孩子就是你教过的呀!现在小的也来读书了，是你当老师太好了，我放心。”尽管我总会由于曾经放弃那些我爱的和爱我的孩子而感到难过自责，但一想到我在另一个地方又把爱浇灌到其他花朵上，培育他们好好成长，那份伤痛好像又可以减轻些。无论别人怎么评说，在我的心里，同学对我的依恋、家长对我的信任始终是对我工作的最高嘉奖。盘老师22年不离开大瑶山，她说：“乡村老师要有大山一样的情怀。”我被深深触动的同时就以这句话来时刻激励自己：培育大山一样的情怀，当好一名乡村老师。

唐太宗说魏征是他的一面镜子，让他看清了自己的是与不是。我把师德标兵作为自己的镜子，告知自己要知荣知辱、（爱岗敬业）。时时刻刻叮嘱自己要有师德。

记得拉萨某中学的一位师德标兵说过：“西藏可以缺少氧气，但不能缺少精神。”什么是“不能缺少”的“精神”呢?我认为它应当是一种执着追求、奋勉进取的敬业精神。剧烈的事业心和责任感是干好一切工作的动力和源泉。榜样的力气总是无穷大，时刻鞭策着我要牢记责任、尽心尽力、尽职尽责地完成工作。刚进武塘学校的时候，由于老师宿舍还未完工，老师们每天下班后都要赶回自己的家。也恰恰是在那时候，我正在要求自己努力学做一个敬业的人。所以每天放学后，我会等到全部同学都离校、检查教学楼的门窗是否都关好才锁门离开。走在回家的路上，我的心情会特殊开心，由于我又一次超越了自己。要知道，在这以前我可是根本就不会想到要去做这些的。之后的一天傍晚，当我工作完预备离校时，正在门口施工的民工突然问我：“哎!你是这个学校的校长吧?怎么别人都走了，总是你一个人走最终呀?”我笑着对他们说：“我不是校长，但我有责任让同学全部离校清查完毕以后再回家。”没有剧烈的责任感和使命意识我也不会坚持去做这些事。我渐渐地体验到什么是“敬业”了。这是我以前从未有过的感觉，而且感觉那么好。那段时间我常常表扬自己说：“你看到了，其实你也可以做到的。只要有心，坚持去做，就可以做的很好哇!”

人在胜利的时候简单意气风发，而我要选择的是锐意进取。由于有锐气就有了披荆斩棘、勇往直前的英雄气概;有锐气，就能成为意志消沉、挫折失败的克星;更重要的，我认为锐气就是一种执着追求、奋勉进取的敬业精神。人一旦缺少锐气，就会在职不尽责，安心不尽心，工作应付、作风飘浮，成果平平。都说青年老师是师德建设的主体，也是高尚师德的传承者。那么，我们就应当摒弃那种胸无大志、不思进取、庸庸碌碌的状态，树立“事业高于一切、责任重于泰山”的思想，在老师岗位上干出一番成果，成就一番事业，造福一方同学。

屈原在《离骚》中写道：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在前行的道路上，心怀喜爱与敬业，我思想、我行动、我坚持。

感谢大家，我的演讲完毕!

爱的教育老师演讲稿篇2

敬重的各位领导，各位同事：

大家好！

你知道微笑是什么吗？有人说是表情、是心情。我想，微笑是亲和力，是一种超脱的魅力；微笑是感染力，是力气的源泉，它热忱、友善，它爱护、宽容，它豁达、乐观，它赐予人爱和真情，因此，微笑着工作和生活，成了我最大的愿望。

每天早晨，伴着朝阳，，我微笑着迎来了孩子们，他们有的活泼可爱，有的调皮顽皮，有的聪颖，有的木纳……无论是谁，无论他来自什么样的家庭，无论他表现如何，我都微笑着善待他们中的每一个。幼儿老师是孩子们人生中接触的第一个老师，是孩子熟悉世界的启蒙者和引领者，在孩子的成长过程中扮演着重要的角色，不仅仅是传授给孩子学问和技能，而是更为孩子一生的进展奠定良好的基础。

幼儿们从一个个小家庭来到幼儿园这个大家庭里，需要适应大家庭的氛围，才能体会到幼儿园的暖和，首先要敬重、喜爱每一个幼儿，走进孩子们的童心世界，用爱心和微笑来包涵关爱幼儿，引导幼儿喜爱幼儿园，在学习中发挥制造性、竞争性，在玩乐中培育幼儿从小发扬中华民族传统的人格要素——忍耐、宽容、团结，让孩子们在微笑中自由的成长，面对他们，我愿微笑每一天。

有人说，师魂是爱，这爱是春天的爱，它不仅仅偏爱那些最明丽的花朵，也爱那些青青绿草。关注每个孩子的共性，是每个孩子共性进展的关键。因人施教，共性张扬，你会发觉“一花独放不是春，万紫千红春满园”。

作为幼儿老师的爱，更显得春风化雨，爱护入微，我爱孩子，我爱幼儿园，我爱我的工作，我，是老师，是一名一般的幼儿老师，幼儿园没有有三尺讲台，却有更宽阔的空间，没有桃李芳香，却有更香甜的回味，或许没有人在胜利的时候能想起自己幼儿时期的老师，或许我所作的一切只是孩子们幼年时期一个朦胧的回忆，但我不懊悔选择这个工作，高尔基曾经说过的：“爱孩子是母鸡都可以做到的，但要教育孩子就不是一件简单的事情了。”

从选择这份工作时，孩子们的每一个微小的变化都牵动着我的心，而当孩子们有进步时，哪怕只是学会一首歌数对一个数字，我所体验的那种胜利感，都是其他任何工作皆无法比拟的——于是，我便慢慢爱上这份职业而不能自拨，当看到孩子们在我的教育下渐渐的成长，有很大的成就感。

古代意大利有一位造船匠。他造了一辈子船，却从未坐过自己造的船。他最大的愿望和享受就是当自己造的船驶向大海的时候，伏在码头的栏杆上遥遥观望，直到那船消逝在茫茫大海上，还久久不愿离去……作为幼儿老师，孩子即是帆船，正竖起桅杆，预备远航，我情愿做微风，推动他们稚嫩的风帆，在他们人生的初航中用微笑为他们祝愿。

每天，在孩子们的欢快的歌声中，我微笑着面对自己。我想，没有潺潺流过心里的微笑，便没有人生的潇洒，微笑是源自心底的一泓泉水，是心灵的碰撞，我微笑着为自己加油，我是一名幼师，一个一般的园丁，在这个布满盼望的春天，在这个遍布生气的苗圃里，我用微笑诠释我的工作，用微笑贯穿我的人生。

我的演讲完毕，感谢大家！

爱的教育老师演讲稿篇3

敬重的各位领导，各位老师：

大家上午好！

来到学校已近一年半了，在这一年半的时间中让我对老师这个身份有了更深刻的理解，老师不光是要教给孩子们学问，更应当教会孩子们做人。爱，这个字很简洁，但他真的那么简洁吗？有多少人能真真做到爱同学，爱学校，爱家人，爱自己那。

有人说同学是一本书，要读懂这本书并非易事，但要成为一位精彩的老师就必需去读懂它。有人说，同学是花木，老师是园丁，园丁悉心照料着花木，但需要敬重它们自然地成长。实际上，（儿童）比花木要简单的多，老师的工作比园丁的工作也简单的多，尽管他们拥有着共同或共通的规律。

从走进校门的那天起，我就下决心当一名优秀的老师，这一年半来也始终为之探究努力着。什么样的老师才是优秀的老师呢？有人会说，优秀的老师要有渊博的学问，端庄的仪表，优雅的风度。可在我眼里，要当一名优秀老师，首先就要有爱心，一个不喜爱同学的老师，同学们会喜爱他吗？他能成为一名优秀的老师吗？

陶行知先生说：“没有爱就没有教育。”喜爱同学，不仅是一名老师人品、学识、亲和力的呈现，更多的是倾注了我们老师对祖国、对将来的喜爱。由于有爱，我们对同学才有急躁；由于有爱，我们才会关怀每一个同学；由于有爱，我们才和同学贴心。爱同学成长过程中的每一个微小的“闪光点”，实际上是作为一名老师最大的乐趣。

老师的爱也不是盲目的，爱是一门艺术，我们不仅要会爱，而且要善爱。“爱”要一视同仁。他们有一样的才智和热忱，有一样被爱惜的权利，我们应当用一样的心去关爱他们。“爱”要以爱动其心，以严导其行。在这点上我们学校好多老老师为我们树立了榜样，指明白方向。

去年刚进学校，就接手二年级的班主任。班上有一个小男生，由于父母对他的学习始终放松，导致他学习跟不上，纪律也特别涣散，在班上仍是一个后进生，但他每次上课发言都很乐观，好像他的身上只有这一个闪光点了。但是，我并没有只盯着他的短处，而看不到他的特长。每个人都有自己的闪光点，有自尊心。于是，我主动和他交伴侣，接触到他的内心世界：好动多话，留意力难以集中。在学校组织的各项竞赛中，凡是他想报名的，我都让他参与，结果在体育项目的竞赛中他连连获胜，赢得了同学们的阵阵喝彩声，同时也赢得了一大群好伴侣，他变得开朗了、欢乐了。我在他的作业本上这样写道：“你是一个很棒的孩子，为了集体荣誉，你练习（跳远），（短跑），是那么仔细。假如你对学习也像你练习竞赛项目一样，你会是一个出类拔萃的同学，对吗？愿你早日成为一名优秀的儿童团员。”当我把评语读给他听时，我知道他受感动了。他感受到了老师的爱，他一句话也说不出，但此时却是无声胜有声。

良好的师德师风的形成，绝非一朝一夕，在制度约束的基础上，也需要广阔老师提高自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不良习惯，在同学中树立起良好的师德师风。

假如同学是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵；假如同学是花朵呢，我肯定做好护花的绿叶；假如同学是幼苗，我肯定当好称职的园丁。当我望着孩子百双渴求的眼睛，就像置身于绚烂的星空之中，在这片闪耀的星光里，我将找到清亮如山泉的真、善、美。老师们，为了太阳底下最光辉的事业，让我们携手并肩，不彷徨，风雨兼程，勇往直前吧！

感谢大家！

爱的教育老师演讲稿篇4

各位领导老师：

大家好！

今日，我很兴奋有这样一个机会和你在一起，向你学习。我是陈，我演讲的题目是《真诚关爱每一位幼儿》。

记得学校的时候，放学回家，喜爱和邻居家几个五六岁的孩子跳牛皮筋舞。就这样，我带着蹦牛皮筋的幻想进了职院幼师班。

接近毕业，在海边幼儿园实习。有时候为了其次天能好好上课，不得不“挑灯夜战”预备教具和教案。眼皮打架，头也疼。我要反复检查教案和教具是否预备好了。每天，为自己加油：我永久上不了失败的课。当我看到孩子们脸上的笑容，当我的实习成果得到导师的充分确定时，我感到一种前所未有的喜悦和骄傲：我可以当老师了！

记得上幼儿园第一天上班，看到天真无邪的孩子和奇怪   的小脸，有点不知所措。还好遇到了我的轮班老师黄老师——。是她给了我关心和鼓舞，让我学到了许多道理，知道了什么是爱，什么是责任。

“爱孩子，真诚对待每一个孩子”是老师的基本职业素养。真心对待每一个孩子都不简单。有的孩子聪慧美丽洁净，很受老师欢迎。有的孩子淘气捣蛋，不爱干净，不被老师喜爱。

教了半年，才知道什么是真正的幼师。作家雨果曾说：“花的事业是高尚的，果的事业是甜美的。还是做叶子的事业吧，由于叶子的事业平凡而卑微。”

教育为本、老师为本、师德为本。幼儿老师不仅要有学问和力量的素养，还要有良好的道德修养。作为一个幼师，一个合格的幼师，首先要具备的是什么？可能有人会说：是扎实的基本功，但我觉得我应当具备的是剧烈的责任感和对孩子的爱。没有剧烈的责任感和爱心，什么都做不了。

由于我是幼师，所以对孩子负责。我会公平真诚地观赏和对待身边的每一个孩子。我们用“爱全世界”的胸怀去呵护一切，像对待自己的孩子一样对待孩子，像对待花朵上的露珠一样呵护孩子，像观赏自己的杰作一样观赏孩子，像包涵自己的错误一样包涵孩子。仁者无私，让每一个孩子都能在真诚的关爱中健康成长！

让我们用和善呵护纯真，用才智培育成长，用真诚放开心扉，用盼望放下抱负。我情愿用自己的双手悄悄工作，一起托起明天的太阳！

爱的教育老师演讲稿篇5

敬重的各位领导、各位老师：

大家好！我是初三年级的老师。很兴奋能够站在这里，和大家一起共享自己的（教育心得）与教学体会。我今日演讲的题目是《有一种教育叫爱的力气》。

有一种教育叫爱的力气，就像一座巍巍矗立的灯塔，为每一位迷失路途的孩子找回前进的方向。有一种教育叫爱的力气，就像久旱之后的甘霖雨露，给每一位遭受逆境的同学带来春天般的盼望。有一种教育叫爱的力气，就像一曲朴实真挚的歌谣，涌动着的不仅仅是感谢，更是一份光明与辉煌！

《爱的教育》，亚米契斯用他最质朴的笔触奏响了时代的最强音。《爱的教育》，它呈现的是一幅幅动人的画面，它震撼的是一代又一代全球各地的教育工。

我永久无法遗忘，当奈利的母亲感动地抱着卡罗内的双肩，“摸索”着要找礼物送给他的时候，那种简洁而又简单的神情潮湿了我的双眼。我能够体会到一位母亲对自己那驼背、瘦小的儿子的担忧与忧虑，我能够体会到一位母亲对爱护自己儿子的卡罗内发自肺腑的感谢与感谢。

我永久无法遗忘，朱利亚为了关心父亲抄写公文而累坏了身体。面对父亲的责备和家人的不理解，朱利亚忍受了下来，并坚持关心父亲抄写公文。当父亲最终明白事情的原委之时，父子俩痛哭着抱在了一起。此时此刻，全部的文字在他们面前都显得苍白无力。大爱无言，最纯真的感动迸发出最温馨的光线。

我永久无法遗忘，年仅13岁