部编版二下语文课文预习单

(完整)部编版二下语文课文预习(质)部编二年语文下册课预习单古诗二第一步：朗古诗记作（这两首诗作者分别、）第二步读古，标画字范读，读，圈出生，画出新词)第三步字典认生字（字典，学课后“生字”中的生）第四步习“写字”第五

生字

音序

音节

部首

结构

组词

步理解内容本课问珠问思

诗村童碧妆绿丝剪

（带着“核心题”串题导读古诗）1《咏》的作者,人用独的手法描写，歌颂赞美1

(完整)部编版二下语文课文预习(质)了春天的创力2村居》作者是，诗人描写了早二月，儿们兴致勃勃的情景画出幅生机勃的“第六步：我疑问：

图”找春第一步读课，标自然（本课共

自然段）第二步：再课文，标画词（听范读朗读，圈生字，画出词第三步：查典，认生字(查典，学习课“生字表的生字第四步：学“会写字生字

音序

音节

部首

结构

组词冲寻姑娘吐2

第五课文空。文把

柳荡桃杏

(完整)部编版二下语文课文预习(质)步根据内容填本春天比作。她，所以遮遮掩，躲躲藏；她,着嫩绿的秀眉和色彩斓的眼睛；，快地荡着秋，兴奋地着、笑着…第六步：我疑问：开满鲜的小路第一步：朗课文，标自段（本课共

自然段）第二步：再课文，标画词（听范读朗读，圈生字，画出词）第三步：查典，认生字查字典，学课后“生表”中的生）第四步：学“会写字”生字

音序

音节

部首

结构

组词鲜邮3

＊帮字左右边的要写半包书写“辶法

递员原叔局堆礼

(完整)部编版二下语文课文预习(质)你学生邮：结构右“阝不“卩.递围结构，时注意"的写原：半包围构，由“厂＋“白”＋小”组成第五步：根课文内容填本文是一个满儿童情趣

故事，它运

的手法，讲了长颈鹿大叔寄来包，鼹鼠先生小心把包裹的小颗粒在路上，春的时候，通松鼠太太家的上开满了鲜的故事。第六步：我疑问：邓小平爷植树第一步：朗课文自然(本共有

自然段)第二步：再课文，标画词(听范读读，圈出生字,出新词）第三步：查典，认生字查字典，学课后“生表"中的生字)4

(完整)部编版二下语文课文预习(质)第四步习“写字”第五

生字

音序

音节

部首

结构

组词

步根据课文空文写1987高龄爷爷天坛手栽的经

邓植格引注满休息

内容填本的是年月日83岁的在北京公园亲种柏树过.如今,这棵柏树已了天坛公园处美丽的风。第六步：我疑问：雷锋叔，你在哪5

(完整)部编版二下语文课文预习(质)第一步：朗课文，标节（本诗共有

小节第二步：再课文，标画词（听范读,朗读,圈出生字，出新词）第三步：查典认生字（查典，学习后“生字表中的生字)第四步：学“会写字【读

生字

音序

音节

部首

结构

组词

读记记】曾泥迈荆晶需第五诗歌空。文是

锋昨冒留弯背洒温暖

蒙顺踏花寻奉步根据内容填本一首________，读完这首诗我们明白了们寻找雷锋呼唤雷锋其实就是寻______________号召大家雷锋同志学。6

(完整)部编版二下语文课文预习(质)第六步：我疑问：千人第一步：朗课文，标自段(本课共有

自然段）第二步读课，标画字（听范读,朗出生字，画新词）第三步字典认生字（字典，学课后“生字”中的生）第四步：学“会写字【读

生字

音序

音节

部首

结构

组词

读记记】雪好面甘果

能桌味买

特买糖汁青菜计算

具

熬劳

夜动销售第五课文空。

甘甜菜劳

的步根据内容填千7

(完整)部编版二下语文课文预习(质)人糕就是______________________，它是把______________做的，农民种的稻子加出来的民种稻子需要__________、农具、肥料、__________……第六步：我疑问：7一匹出的马第一步：朗课文自然(本共有

自然段)第二步：再课文，标画词（听范读朗读，圈生字，画出词）第三步：查典，认生字(查典，学习课“生字表”的生字）第四步：学“会写字生字

音序

音节

部首

结构

组词匹妹波纹像景恋8

【读郊波

舍求

(完整)部编版二下语文课文预习(质)读记记】广大柔

地

异恋不

要

一

拾

骑

跨第五步据课内容填空本文写的是我们”一家在傍晚去散，往回走时,妹妹累了，要妈妈、爸爸抱，爸想了个办法从路旁拾起根__________的柳，告诉她是______________结果妹妹快回到家的事。第六步：我疑问：★识字1舟谣第一步：朗诗歌，标节（本课共有

个小节）第二步读诗，标画字（听范读朗读，圈出字出新词）第三步：查典，认生字查字典，学课后“生表”中的生）第四步：学“会写字”生字

音序

音节

部首

结构

组词州9

【读繁涌耸隔海友神整第五

湾岛峡民族谊齐奋

(完整)部编版二下语文课文预习(质)读记记】奋山港陆浓与步根据课文内容填。本文主要学关于神州的个词语：__________、__________、__________、珠峰和_________等.第六步：我疑问：★识字2统节日第一步：朗韵文准字。第二步读韵标画字词听范读，读,出生字，出新词）第三步：查典，认生字(查典，学习课“生字表”的生字）

(完整)部编版二下语文课文预习(质)第四步：学“会写字”【读

生字

音序

音节

部首

结构

组词

读记记】节花先中转团祭大贴第五课文空。

贴街舟艾敬转团热闹

春清龙圆全热艾街巷花步根据内容填本文主要学我国的几个统节日:________、________、清节、端午节____________、__________、____________等。第六步：我疑问：★识字3贝”的事第一步读课，标自然（本课共

自然段

(完整)部编版二下语文课文预习(质)第二步：再课文画字（听范读，读，圈出字，画出新）第三步：查典，认生字查字典，学课后“生表"中的生字）第四步：学“会写字【读

生字

音序

音节

部首

结构

组词

读记记】贝钱贝饰容赚购第五课文空。时

贝壳甲骨钱币与财关

甲文有珍随损赔贫步据内容填古人们觉得贝壳________,_________,欢把它当作________戴在身上而且贝壳以__________不容易损坏于是古人还贝壳当作________.所以用“贝”偏旁的字大多钱财有关，如,“赚、______、________、________。★识字4国美食

(完整)部编版二下语文课文预习(质)第一步：朗词条，读准音。第二步：再词条，标画词（听范读朗读，圈生字，画出词）第三步字典认生字（字典，学课后“生字”中的生字第四步：学“会写字”【读

生字

音序

音节

部首

结构

组词

读记记】菠豆茄爆蘑炸第五课文空。文中

烧茄烤鸭肉鸡蛋炒饭

煎烧煮炖蒸鸡步根据内容填本要学了的几种美：凉菠菜、______________、红茄子__________、________________________小鸡炖蘑等

(完整)部编版二下语文课文预习(质)第六步：我疑问彩色的第一步：朗课文节序本课共有

小节第二步：再课文，标画词（听范读,朗读，圈出生字出新词第三步：查典认生字（查典，学习后“生字表中的生字第四步：学“会写字”生字

音序

音节

部首

结构

组词彩梦森拉结苹般精

【读彩

灵

(完整)部编版二下语文课文预习(质)读记记】脚聊

森草

雪叮

苹烟

精一

盒葱

拉第五步：根课文内容填。1我的_______,是大森林的精我的彩色梦境有_________,________还有紫葡萄叮咛，在溪里流动……2这首诗充满了_______、童，我们完全受到了儿丰富的________和快乐的生，仿佛回到快乐的童年光。枫树上的喜第一步：朗课文自然（本课共有

自然段）第二步：再课文，标画词（听范读朗读,出生字，画新词)第三步：查典，认生字(查典，学习课“生字表”的生字）第四步习“写字生字

音序

音节

部首

结构

组词伞

【读渡拼山教【反喜欢

姨弟便教游戏母

(完整)部编版二下语文课文预习(质)读记记】隐字听义词】（）

常常——（)

上升（)第五步：根课文内容填。本文写的是我们”村的口旁有一棵_______，枫树有一个______窝。“我”很喜窝里的喜鹊,经去看望“喜弟弟。第六步：我疑问：★10沙滩上的童第一步：朗课文，标自段(本课共有

自然段第二步读课标画字词听范读，读,出生字，出新词）

(完整)部编版二下语文课文预习(质)第三步：查典，认生字查字典学习课后生字表"的生字)第四步习“写字【拼

生字

音序

音节

部首

结构

组词

拼读读】堡b插狠h补b句j驳b轰h凶充合h第五课文空。

周围句补充药合死记

(ch）ǔ）ó）ōng)ōng)步据内容填________在________建城堡，编美丽的童故事。故事我们”从四面八方，________魔，公主。第六步：我疑问：★11我是一只小子

第一步读课，标自然（本课共

(完整)部编版二下语文课文预习(质)自然段）第二步：再课文，标画词(听范读，读,出生字，出新词）第三步：查典，认生字(查典学习课后生字表”中生字）第四步：学“会写字【读

生字

音序

音节

部首

结构

组词

读记记】屁一晃列拉贪婶第五课文空。

屁股尿净屎幸使劲

昏尿免撞脾使步根据内容填本文是一篇充童趣的_______故事，它运用_______的修辞方法,述了小虫的生活当小虫子好的方面：屁股会会被小狗的一泡尿________________可会被小鸟吃。当小虫子的方面是：以在草叶____________，一颗露珠________,把触擦亮，跳狗的身上很远的地方

(完整)部编版二下语文课文预习(质)____________.★12寓言二第一步读课标自然段本课共有

自然段）第二步：再课文，标画词（听范读朗读，圈生字，画出词）第三步字典认生字字典学习课后“字表”中的字第四步：学“会写字”【读

生字

音序

音节

部首

结构

组词

读记记】寓亡羊叼

亡牢钻

一补钻街后悔筋疲焦急

劝丢

从力截

此尽止气喘第五课文

告筋疲

吁步根据内容填空。1《亡补牢》讲从前有个养的人，第次丢羊不听告，没有补羊圈，第二次丢羊才补羊圈的故，告诉我们个人做错事，只要

(完整)部编版二下语文课文预习(质)_______________________，就_________________。2《苗助长》讲是一位农夫望禾苗长快些，就把苗一棵一棵________，结果禾苗_______。这故事告诉们事情不能背事情发的_________否则就会___________★13画杨桃第一步：朗课文自然（本课共有

自然段）第二步读课标画字词听范读朗读圈出生字画出新词第三步：查典认生字（查典，学习后“生字表中的生字第四步习“写字”生字

音序

音节

部首

结构

组词图课摆座交哈

【读近而且

页抢嘻

(完整)部编版二下语文课文预习(质)读记记】靠班级哈大笑

倒

审严

半

抢

和悦

教

一纸第五步据课内容填空课文主要讲画课上，我练习画________“我根据自己到的，把_________________________同学们得_老师过这件事,发我们知道道理从中受到学思想方法教育。★14小马过第一步：朗课文自然(本共有

自然段)第二步：再课文，标画词（听范读朗读，圈生字，画出词）第三步：查典，认生字(查典学习课后生字表"的生字）第四步：学“会写字”生字

音序

音节

部首

结构

组词愿

【读马磨伯立好突蹄唉

意麦该伯刻突掉

(完整)部编版二下语文课文预习(质)读记记】驮挡深作试既第五步：根课文内容填本文是一篇话故事。故讲述的是______要帮妈把半口袋子驮到对岸磨坊去，两来到河边的同表现及不结果,我们懂得到问题要________,多动脑，多析敢于______,才找到解决问的办法。第六步：我疑问★15古诗二第一步读古识记作者两首诗的者分别是_____第二步读古，标画字（听范读,朗，圈出生字画出新词）第三步：查典认生字（查典学习课后“字表的生字）第四步习“写字”

(完整)部编版二下语文课文预习(质)【读

生字

音序

音节

部首

结构

组词

读记记】拂毕绝

湖莲穷荷绝含岭吴

慈倒黄鸣

一

包

山

停第五步：根古诗内容填。1.

《晓出净慈寺送林子描写了_____夏的美丽风,表现诗人______________情；2.

《绝句》中叫_______，翔的白鹭高山的_______待发的船，构成了一幅清优美的__________画。第六步：我疑问：

(完整)部编版二下语文课文预习(质)★16雷雨第一步：朗课文自然（本课共有

自然段）第二步：再课文画字（听范读，读，圈出字，画出新）第三步：查典，认生字查字典，学课后“生表”中的生）第四步：学“会写字【拼

生字

音序

音节

部首

结构

组词

拼读读】压y(ch摆b垂í）【读压树垂

雷乌黑压垂户迎扑

ā）蝉哗hu读记记】蝉摇哗窗第五步：根课文内容填。

(完整)部编版二下语文课文预习(质)炎热的夏日，骄似火一场雷,送来_________.雨为们的生活添了许多乐趣。文用精炼的字，为我们绘_______、_______雷雨后自然景象。第六步：我疑问：★17要是你在野迷了路第一步：朗课文，标自段(本课共有

自然段）第二步：再课文，标画词（听范读,朗读,圈出生字，出新词）第三步：查典，认生字查字典，学课后“生表”中的生）第四步习“写字”生字

音序

音节

部首

结构

组词指针帮助导永碰

【读慌辨

特积

(完整)部编版二下语文课文预习(质)读记记】永忠向

一永

闯

碰

稠

渠

积第五步：根课文内容填要是在大自的旷野中迷路该怎么办这首小诗为我们介绍四种天然的“指南针":______,_______大树枝叶稠稀天里渠积雪的少。这一切多有趣啊！第六步：我疑问：★18太空生活趣第一步：朗课文，标自段（本课共

自然段)第二步：再课文，标画词（听范读朗读，圈生字，画出词）第三步：查典，认生字查字典，学课后“生表”中的生）第四步习“写字生字

音序

音节

部首

结构

组词

【读航稳倒稍船题秘地第五课文空

宇宙杯失板容易浴室

(完整)部编版二下语文课文预习(质)读记记】宇杯饮一浴固步根据内容填本文是一篇_文绍了一些奇有趣的______活知识主要介绍了太空中_____、______、______特殊方式激发了学们遨游太、_________的兴。第六步：我疑问★19大象的耳朵第一步读课标自然段本课共有

自然段）第二步：再课文，标画词(听范读，读，圈出字,出新词）

(完整)部编版二下语文课文预习(质)第三步：查典，认生字(查典，学习课“生字表”的生字）第四步习“写字”【多

生字

音序

音节

部首

结构

组词

音字】似s似，的n扇【读耷竹舞烦第五课文空。

扇慢遇兔安根痛最

ì（好shì（似扇：风（扇子）读记记】横撑痛步根据内容填本文围绕写了小动们都认为大的耳朵_________，大把耳朵撑起来，给自己带来多烦恼，从大象明白___________________________________的道.第六步的疑：

(完整)部编版二下语文课文预习(质)★20蜘蛛开第一步：朗课文，标自段(本课共有

自然段）第二步：再课文，标画词（听范读朗读，圈生字，画出词第三步：查典，认生字查字典学习课后生字表”的生字）第四步：学“会写字”【拼

生字

音序

音节

部首

结构

组词

拼读读】蹲d寂j寞m罩顾g第五课文空。

店决定商夫终

ì）ò）(zhào)ù）步根据内容填文是

完

一个

本故是一

换期

_______事讲的只蜘蛛，每天蹲在网，等着小飞好无聊呀，是就开店发生的一系事情他为河马

(完整)部编版二下语文课文预习(质)编织完______改为编织_______为长颈编织完_又改为编______,最后来的一顾客是______蜘蛛吓得回网上。第六步：我疑问：★21青蛙卖泥塘第一步读课，标自然课共有

自然段）第二步读课，标画字（听范读朗读,圈出生字画出新词）第三步：查典，认生字查字典学习课后生字表"的生字）第四步：学“会写字生字

音序

音节

部首

结构

组词蛙卖搬倒籽泉

【拼播b撒s

破应茵yīn）

溉（guàn）

(完整)部编版二下语文课文预习(质)拼读读】缺quē）栽（）【读读记记买播

牌绿茵

吆灌

水缺

挺栽

舒游

集发第五步据课内容填空本文是一篇________事,写的是一只蛙要卖泥，他为泥塘了很多事情—、引水、______、______修路、_______。第六步：我疑问：★22小毛虫第一步：朗课文，标自段（本课共

自然段）第二步：再课文，标画词（听范读,朗读，圈出生字，出新词）第三步字典认生字（字典，学课后“生字”中的生）第四步：学“会写字”

(完整)部编版二下语文课文预习(质)【多

生字

音序

音节

部首

结构

组词

音字】尽j管，力（答（回【读

整抽纺织

尽jìn（尽答：ā应，dá答）读记记】昆可怜

编

虫挪

动仿佛力纺规

怎布消

尽竭任织等尽

挣

愉

绒第五步：根课文内容填。本文写小毛经历了从小虫到___再到_____变化过程告诉了我________________________道理第六步：我疑问：

(完整)部编版二下语文课文预习(质)★23祖先的摇篮第一步读课标自然段本课共有

自然段）第二步：再课文画字（听范读，读圈出生字，出新词）第三步：查典认生字(查字，学习课“生字表中的生字第四步习“写字【拼

生字

音序

音节

部首

结构

组词

拼读读】逮d忆(y

祖

ǎì

i)）蔷ng）i）u）【读祖逗逮第五课文空。

啊浓望蓝摘掏赛忆

（qi薇（wē逗（dò读记