《鸿门宴》课件【知识精讲+备课精研】统编版高中语文必修下册

四场改变中国历史的饭局鸿门宴，刀光剑影：项羽错失良机，为霸王自刎于乌江埋下伏笔。曹操宴请刘备，煮酒论英雄：刘备即将建立蜀汉，为三国假话上演“义”之大戏。四场改变中国历史的饭局周公瑾宴请蒋干，请君入瓮：群英会后的赤壁之战决定了三国鼎立的局面。赵匡胤宴请众武将，杯酒释兵权：开启了宋朝数百年重文轻武的国家体制。司马迁鸿门宴一念决生死一宴定天下史上最著名的饭局《鸿门宴》文本细读叁壹贰积累文中重点字词、句式体会紧张复杂的情节、戏剧性的场面及个性化的人物语言。了解项羽、刘邦等人的个性特征，认识鸿门宴这场斗争中刘、项胜败的原因；正确评价项羽。

学习目标知人论世作者简介司马迁，字子长，西汉著名史学家、思想家、文学家。20岁时，游遍祖国名山大川，采集传说。后来继承父志，做了太史令，编写《史记》原名《太史公书》，又因替李陵败降之事辩护，被处以宫刑。三年后出狱，发愤著书，历经10年艰辛写成《史记》，被后世尊称为史迁、太史公、历史之父。成书目的：究天人之际，通古今之变，成一家之言。刚正不阿，留得正气冲霄汉。幽愁发愤，著成信史照尘寰。史记

《史记》是我国第一部纪传体通史，叙述了上起黄帝，下到汉武帝约３000年的历史，全书130篇，50多万字，包括十二本纪、三十世家、七十列传、十表、八书,为“二十四史之首”。

对后世的影响极为巨大，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。与宋代司马光编撰的《资治通鉴》并称“史学双璧”。史是我国第一部纪传体通史，共130篇。记述了从传说中的黄帝至汉武帝时期近三千年的历史。记本纪12全书提纲，以王朝的更替为体，按年代记叙帝王言行和政绩。世家30记述王侯封国、开国功臣和有特殊地位、特殊影响的人物列传70记叙帝王诸侯外其他各方面代表人物的生平和事迹。涉及贵族、官僚、政治家、经济家、军事家、哲学家等社会各个阶层表10各个历史时期的简单大事记。书8分门别类地记述历代历法、礼乐、封禅、水利、经济等典章制度。史家之绝唱，无韵之离骚。善序事理，辩而不华，质而不俚。隐忍以就功名，为史公一生之心。究天人之际，通古今之变，成一家之言。活着只为写这本书——《史记》《史记》《资治通鉴》并称“史学双壁”；《史记》与《汉书》《后汉书》《三国志》被称为二十四史中的前四史，《史记》被列为二十四史之首。郑板桥评论：郑板桥评论：

活着只为写这本书——《史记》“《史记》百三十篇中以

《项羽本纪》

为最，而

《项羽本纪》

中又以

巨鹿之战、鸿门之宴、垓下之围

为最。”

乱世之中，横空出世力能扛鼎，力拔山兮气盖世！巨鹿之战，人生巅峰破釜沉舟，百二秦关终属楚。

项羽鸿门宴，人生的转折

鹿野舟沉王业兆，鸿门斗碎霸图空。垓下之战，十面埋伏，四面楚歌，霸王别姬，自刎乌江。题乌江亭杜牧胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。杜牧认为：男儿应当能屈能伸卷土重来。乌江亭王安石百战疲劳壮士衰，中原一败势难回。江东子弟今虽在，肯与君王卷土来？王安石认为：军民离心，败势难回。乌江李清照生当作人杰，

死亦为鬼雄。至今思项羽，

不肯过江东。李清照认为：气势豪壮，令人敬仰。

公元前209年7月，陈涉、吴广在大泽乡起义，各地纷纷响应。楚国贵族项梁率侄子项羽于会稽起义，泗水亭长刘邦也在沛县起义，后归项梁领导。后来项梁恃胜而骄，被秦将章邯所杀。章邯得胜后，移师围赵。这时楚怀王一面命宋义为上将，项羽为次将，北上救赵；一面命刘邦攻秦，并与诸将约定：“先入关者王之。”公元前206年10月，刘邦入关，降秦王子婴，还军霸上；12月项羽破关而入，刘、项在鸿门会面，双方斗争开始。故事背景★项羽破釜沉舟挫强秦，刘邦约法三章得民心欲王关中飨士卒为击破沛公军崤山好美姬

鲰生说我与君少长奉卮酒从百余骑戮力数目樊哙玉玦交戟瞋目目眦按剑而跽

参乘彘肩啖之刀俎

xiǎng

wàngwèixiáohàojī

zōushuìzhǎngzhījìlùkuàishuòjǐjuéchēn

zìshèngjìdàn

zhìzǔ读文正音鸿门宴

“鸿门”，地名，在新丰，“鸿门宴”是刘邦、项羽在推翻秦王朝后，为了争夺农民起义的胜利果实而展开的一场惊心动魄的斗争，是漫长的“楚汉相争”的序幕。

后来“鸿门宴”成为“暗藏杀机、阴谋加害客人的宴会”的代名词。释题这是项羽在新丰鸿门举行的一个暗藏杀机的宴会。刘邦项羽樊哙张良项伯范增项庄曹无伤左司马内应堂弟亚父叔父好友参乘故交盟友人物关系阵营主帅谋士武士内奸刘营

项营

刘邦项羽张良范增樊哙项庄曹无伤项伯梳理关系理清人物关系，填写下表。阵营主帅谋士武士内奸刘营

项营

刘邦项羽张良范增樊哙项庄曹无伤项伯文本研读

第一段宴前沛公军(于)霸上，未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。”文本研读（宴前）1名作动，驻军状语后置、省略能够向……告密让做(他的)国相名作动，称王派遣被动词，被占有副词，完全，全部刘邦驻军霸上，还没有能和项羽相见。刘邦的左司马曹无伤派人对项羽说：“刘邦想要在关中称王，让子婴做丞相，珍宝全都占有了。”项羽大怒曰：“旦日飨士卒，为击破沛公军!”当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。文本研读（宴前）1军队非常生气明天在这个时候犒劳驻扎在替、给打败项羽大怒，说：“明天犒劳士兵，给我打败刘邦的军队！”这时候，项羽的军队四十万，驻扎在新丰鸿门；刘邦的军队十万，驻扎在霸上。驻扎在范增说项羽曰：“沛公居山东时，贪于财货，好美姬。今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。文本研读（宴前）1劝说取用崤山以东，泛指东方六国之地介词，表对象形作名，小的方面君主宠爱女子贪图范增劝告项羽说：“沛公在崤山以东的时候，贪恋财物，喜欢美女。现在进了函谷关，不掠取财物，不迷恋女色，这说明他的志向不在小处。钱财吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也。急击勿失！”文本研读（宴前）1是观察他的云气，望气是古代方士的一种占候之术通“彩”,青、黄、赤、白、黑赶快攻打，不要失去时机我叫人观望他的云气，都是龙虎的形状，呈现五彩的颜色.这是天子的云气啊。赶快攻打，不要失去时机！”判断句1.消灭秦军主力；2.楚王后裔思考：1、文中写到“项羽大怒”，这个“怒”字内涵相当丰富。请说说其中包含了什么？矛盾的焦点：天下虽大，“王”只有一个。力量对比：项羽占有绝对优势个性特征：率真、火爆第1自然段主要写了几件事？

曹无伤告密

范增进言

2.第一段的内容在整个鸿门宴故事中各起什么作用？①曹无伤告密。点燃了刘、项矛盾的“导火线”，是鸿门宴故事的直接起因。②范增进言。范增借曹无伤告密事件，分析刘邦的前后表现情况，点破刘邦“欲王关中”的野心，并以当时颇能鼓动人心的“望气”说“火上浇油”，劝项羽“急击勿失”，使矛盾进一步激化，渲染紧张气氛，推动情节发展。文本研读

第二段宴前楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与去，文本研读（宴前）2官名，掌军事友善、交好叔父在夜里向来偷偷地离开跟随通“俱”，全，都省略句，状后楚国的左尹项伯，是项羽的叔父，一向同留侯张良交好。张良这时正跟随着刘邦，项伯就连夜骑马跑到刘邦的军营，私下会见张良，把事情详细地告诉了他，想叫张良和他一起离开，副词，就往驻军地曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何?”张良曰：“谁为大王为此计者?”文本研读（宴前）2送死逃亡对付替替告诉护送(入关)说:“不要和（刘邦）一起死了。”张良说：“我替韩王扈从沛公，现在沛公遇到危急的事，逃走是不守信义的，不能不告诉他。”于是张良进去，（把情况）详细地告诉了刘邦。刘邦大惊，说：“这件事怎么办？”张良说：“是谁给大王出的这条计策？”形作名，危急的事情合于义如何，怎样十分惊慌献，出详细曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”文本研读（宴前）2浅陋无知的小人同纳，接纳通“拒”，据守估计所以对等，比得上全部刘邦说：“浅陋无知的小人劝我说：“把守住函谷关，不要放诸侯进来，秦国的土地可以全部占领而（以此）称王。’所以就听了他的话。”张良说：“估计大王的军队足以抵挡项王吗？”称王沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”文本研读（宴前）2到……去违背，背叛将要本来刘邦沉默了一会儿，说：“本来就比不上啊。要怎么办呢？”张良说：“请您亲自去告诉项伯，说您不敢背叛项王。”告诉沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之。今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长?”文本研读（宴前）2交往幸亏，幸而有交情怎么刘邦说：“你怎么和项伯有交情？”张良说：“秦朝时，他和我交往，他杀了人，我救了他；现在事情危急，幸亏他来告诉我。”刘邦说：“他和你年龄谁大谁小？”跟……比，谁……使……活命良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。文本研读（宴前）2名词作状语，像侍奉兄长一样替立即比，在形容词后表比较张良说：“他比我大。”刘邦说：“你替我请他进来，我要用侍奉兄长的礼节对待他。”张良出去，邀请项伯。项伯就进去见刘邦。侍奉通“邀”，邀请沛公奉卮（zhī）酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。文本研读（宴前）2献，进约定酒器刘邦奉上一杯酒，祝项伯健康长寿，和项伯约定结为儿女亲家，说：“我进入关中，财物丝毫不敢据为己有，造册登记官吏、百姓，封闭了贮藏财物、兵甲的处所，等待将军到来。健康长寿财物丝毫不敢据为己有亲家结为形作动，接触名作动，造册登记封存所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”文本研读（宴前）2表原因，…的原因取独表停顿之所以派遣将领把守函谷关，是为了防备其他盗贼进来和意外的变故。我日夜盼望将军到来，怎么敢反叛呢！希望您详细地告诉项王我不敢忘记（项王的)恩德。”意外的变故反叛偏义复词，偏“入”希望（对项王)详细同“背”，背弃取独项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，文本研读（宴前）2项伯答应了，告诉刘邦说：“明天早晨不能不早些亲自来向项王道歉。”刘邦说：“好。”于是项伯又连夜离去，回到军营里，详细地把刘邦的话告诉了项羽。答应同“早”

道歉是，拟声词连夜回到离开全，都话①化敌为亲，拉近距离；②摆事实，反驳曹无伤之言；③动之以情，为项羽服务。思考：刘邦是如何打动项伯的？因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。文本研读（宴前）2趁机说：“沛公不先攻破关中，您怎么敢进关来呢？现在人家有了大功，却要攻打他，这是不讲信义。不如趁机好好对待他。”项王答应了。趁着机会攻占怎么能现在人家进攻好好地款待第2段是故事发展部分，主要讲哪几件事？

项伯夜访

张良定策

项伯说情

（1）项伯珍惜友情、知恩图报，但却因私情而废大义、将个人恩怨凌驾于集团整体利益之上的人。②张良忠心耿耿，不因私情而废大义，优秀谋臣知己知彼、胸有城府、足智多谋的一面。③沛公审时度势、趋利避害、能屈能伸的性格特点。（2）作用：矛盾出现转机，气氛由紧张逐渐趋于缓和。4.分析事件所反映的人物形象特点，指出事件在情节发展方面的作用。①双方兵力悬殊，“备战”无胜算，非良谋。②“逃走”则证明曹无伤密报为实，过早使刘、项矛盾激化并公开，对刘邦不利；且两军相距不远，可以说是逃无可逃。③深知项羽轻信寡谋，知道刘邦善于纳谏；在项伯身上做文章，使项伯成为己方在项羽处的说客，可以化解矛盾。暂时化解矛盾，待刘邦羽翼丰满之后再使矛盾公开化，与项羽争夺天下。3.张良为何不建议刘邦备战或逃走，而是在项伯身上做文章？宴前小结宴会背景无伤告密

挑起事端项伯告密

出现转机张良献计

运筹帷幄项伯美言

形式缓和开端文本研读

第三段宴中沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤。”3率领、带领道歉同勠，合力刘邦第二天早晨带着一百多人马来见项王，到了鸿门，向项王道歉说：“我和将军合力攻打秦国，将军在黄河以北作战，我在黄河以南作战，但是我自己没有料想到能先进入关中，灭掉秦朝，能够在这里又见到将军。现在有小人的谣言，使将军和我有了隔阂。”料想进攻，作战用于时间副词后，凑足音节无实义黄河以北人马能够同“隙”，隔阂、嫌怨却“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤……”

卑词谢罪刘邦这一段请罪的语言，有何高妙之处？言必称臣——放低身段戮力意味是战友—拉近关系自己力量不如项羽—抬高对方表明自己莫大的幸福以满足项羽的虚荣心——麻痹对手误会的产生归咎于小人的挑拨—甩锅他人。项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此?”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐；亚父南向坐，──亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。3“以何至此”宾语前置句项羽的名项王说：“这是沛公的左司马曹无伤说的。如果不是这样，我怎么会这么生气？”项王当天就留下刘邦，和他饮酒。项王、项伯朝东坐；亚父朝南坐——亚父就是范增；刘邦朝北坐；张良朝西陪侍。当天说的话，之：代词

向东喝酒次，次于陪坐于是，就鸿门宴上的座次有何讲究？试根据文化常识理解。思考：“项王、项伯东向坐，亚父南向坐。亚父者，范增也。沛公北向坐，张良西向侍。”鸿门宴上的座次有何讲究？试根据文化常识理解。思考：项王项伯范增刘邦张良项庄舞剑处古代“座次”尊卑：1、官场座次：

古人大多尚右，以右为尊。2.帝王与臣下座次：

帝王坐北面南，臣下面北。3.宾主座次：（东向）西为宾、长、贵；（西向）东为主、幼、贱。4.四面环坐：

以东向最尊，次为南向，

再次为北向，西向侍坐。

北西南项羽“东向坐”及其意蕴“居尊不让”的心理意蕴表现出他刚愎自用的性格特点。

古人之坐以东向为尊。故宗庙之祭，太祖之位东向。即支际流亦宾东向，主人西向。”

——《史纪会注考证》

可见：“东向”是宾主座次中的尊位。项羽居尊位的原因。

①出身高贵（名门、名将之后）②巨鹿一役后成为反秦主力，诸侯皆臣服之。③实力强大。（刘邦当时不是他的对手）。刘邦在不利的形势下善于采取积极退让的应变之策，展现了老练成熟、老谋深算的性格。刘邦“北向”及其意蕴“宾主位东西面，君臣位南北面”

——如淳《史记·会注》

可见：南向是君位，北向是臣位。刘邦居臣位（卑位）的原因。

①实力不济（“当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门，沛公兵十万，在灞上。”）②先入咸阳，且得民心。项羽对之怀恨在心。（“旦日士卒，为击破沛公军）官职：古代以右为尊。“位在廉颇之右”，“予左迁九江郡司马”。车骑：以左为尊。“信陵君虚左以待侯生”“坐定，公子从车骑，虚左”堂上座位：北为帝（尊），南为臣（卑）四面环坐：由尊到卑，依次排列。西——北——南——东古代“座次”问题范增数shuò目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏！”3屡次，多次多次范增多次向项王递眼色，多次举起他佩戴的玉玦暗示项王，项王沉默着没有反应。范增起身，出去召来项庄，说：“大王为人心地不狠。你进去上前为他敬酒，敬酒完毕，请求舞剑，趁机把沛公杀死在座位上。否则，你们这些人都将被他俘虏！”用递眼色代词，指项羽

趁便心慈手软你起身祝酒同座，座位代词，指刘邦同否，否则将这些人庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。3于是项庄就进去敬酒。敬完酒，说：“大王与沛公饮酒，军营里没有什么可以拿来作为娱乐的，请让我舞剑吧。”项王说：“好。”项庄拔剑起舞。项伯也拔剑起舞，时时用身体遮护刘邦，项庄无法刺杀。遮护没有用来……的

第3自然段主要写了几件事？

刘邦谢罪

项王设宴

项庄舞剑

项伯翼蔽项王不应范增示意在明了刘、项二人的座次方位及其内在意蕴之后，如果我们再深入一步，就会发现，这样座位安排即给足了项羽的面子，也挽救了刘邦，显然这样的安排不是随意为之的。那么，这究竟是谁的杰作呢？思考：是张良的幕后操纵，张良借项伯之手而安排的。突现了他在秦末汉初的时代风云中运筹帷幄的智者形象。张良【初步推测】：张良------鸿门之上的智者“项庄舞剑”在情节开展上有什么作用？

思考：项羽“留沛公与饮”情节已趋缓和，“舞剑”事件发生，形势再度紧张起来。文本研读

第四段宴中于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如?”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。4答应道歉回到这时张良到军营门口找樊哙。樊哙问：“今天的事情怎么样？”张良说：“很危急！现在项庄拔剑起舞，他的意图总在沛公身上啊。”樊哙说：“这太危急了，请让我进去，跟他同生死。”于是樊哙就拿着剑持着盾牌冲入军门。离开是，拟声词同“早”

攻占全，都话连夜趁着机会怎么能交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞，卫士仆地。哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”4答应道歉回到用戟交叉着守卫军门的兵士想阻止他不放他进去，樊哙侧过盾牌撞去，卫土跌倒在地上。樊哙就进去了，掀开帷幕朝西站着，瞪着眼睛看着项王，头发直竖起来，眼眶都裂开了。项王按着剑，跪直身子问：“来客是干什么的？”张良说：“是沛公的参乘樊哙。”离开是，拟声词同“早”

攻占全，都话连夜趁着机会怎么能项王曰：“壮士！赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”4答应道歉回到项王说：“壮士！赏他一杯酒。”左右就递给他一大杯酒，樊哙拜谢后，起身，站着把酒喝了。项王又说：“赏他一条猪前腿。”左右就给了他一条生的猪前腿。樊哙把他的盾牌扣在地上，把猪腿放（在盾）上，拔出剑来切着吃。项王说：“壮士！还能喝酒吗？”离开是，拟声词同“早”

攻占全，都话连夜趁着机会怎么能樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’4答应道歉回到樊哙说：“我死尚且不怕，一杯酒有什么可推辞的！秦王有虎狼一样的心肠，杀人像是怕不能杀尽，给人用刑像是怕不能用尽，天下人都背叛他。怀王与诸将约定：“先打败秦军进入咸阳的人在关中为王。’离开是，拟声词同“早”

攻占全，都话连夜趁着机会怎么能今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。4答应道歉回到现在沛公先打败秦军进了咸阳，一点儿财物都不敢据为已有，封闭了宫室，军队退回到霸上，等待大王到来。特意派遣将领把守函谷关的原因，是为了防备其他盗贼的进入和意外的变故。这样劳苦功高，没有得到封侯的赏赐，反而听信小人的谗言，想杀有功的人，这只是已亡的秦朝的后继者罢了。离开是，拟声词同“早”

攻占全，都话连夜趁着机会怎么能窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。

4答应道歉回到私意认为大王不采取这种做法（为好）。”项王没有话回答，说：“坐。”樊哙挨着张良坐下。坐了一会儿，刘邦起身上厕所，趁机把樊哙叫了出来。离开是，拟声词同“早”

攻占全，都话连夜趁着机会怎么能文本研读

第五段宴中沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。沛公曰：“今者出，未辞也，为之奈何？”樊哙曰：“大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？”于是遂去。乃令张良留谢。

5答应道歉回到项伯答应了，告诉刘邦说：“明天早晨不能不早些亲自来向项王道歉。”刘邦说：“好。”于是项伯又连夜离去，回到军营里，详细地把刘邦的话告诉了项羽。趁机说：“沛公不先攻破关中，您怎么能进关来呢？离开是，拟声词同“早”

攻占全，都话连夜趁着机会怎么能良问曰：“大王来何操？”曰：“我持白璧一双，欲献项王；玉斗一双，欲与亚父。会其怒，不敢献。公为我献之”张良曰：“谨诺。”当是时，项王军在鸿门下，沛公军霸上，相去四十里。

5答应道歉回到项伯答应了，告诉刘邦说：“明天早晨不能不早些亲自来向项王道歉。”刘邦说：“好。”于是项伯又连夜离去，回到军营里，详细地把刘邦的话告诉了项羽。趁机说：“沛公不先攻破关中，您怎么能进关来呢？离开是，拟声词同“早”

攻占全，都话连夜趁着机会怎么能沛公则置车骑，脱身独骑，与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走，从郦山下，道芷阳间行。沛公谓张良曰：“从此道至吾军，不过二十里耳。度我至军中，公乃入。”

5答应道歉回到项伯答应了，告诉刘邦说：“明天早晨不能不早些亲自来向项王道歉。”刘邦说：“好。”于是项伯又连夜离去，回到军营里，详细地把刘邦的话告诉了项羽。趁机说：“沛公不先攻破关中，您怎么能进关来呢？离开是，拟声词同“早”

攻占全，都话连夜趁着机会怎么能沛公则置车骑，脱身独骑，与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走，从郦山下，道芷阳间行。沛公谓张良曰：“从此道至吾军，不过二十里耳。度我至军中，公乃入。”

5答应道歉回到项伯答应了，告诉刘邦说：“明天早晨不能不早些亲自来向项王道歉。”刘邦说：“好。”于是项伯又连夜离去，回到军营里，详细地把刘邦的话告诉了项羽。趁机说：“沛公不先攻破关中，您怎么能进关来呢？离开是，拟声词同“早”

攻占全，都话连夜趁着机会怎么能文本研读

第六段宴后沛公已去，间至军中，张良入谢，曰：“沛公不胜杯杓，不能辞。谨使臣良奉白璧一双，再拜献大王足下，玉斗一双，再拜奉大将军足下。”项王曰：“沛公安在？”

6答应道歉回到项伯答应了，告诉刘邦说：“明天早晨不能不早些亲自来向项王道歉。”刘邦说：“好。”于是项伯又连夜离去，回到军营里，详细地把刘邦的话告诉了项羽。趁机说：“沛公不先攻破关中，您怎么能进关来呢？离开是，拟声词同“早”

攻占全，都话连夜趁着机会怎么能良曰：“闻大王有意督过之，脱身独骑，已至军矣。”项王则受璧，置之坐上。亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之，曰：“唉！竖子不足与谋！夺项王天下者必沛公也。吾属今为之虏矣!”

6答应道歉回到项伯答应了，告诉刘邦说：“明天早晨不能不早些亲自来向项王道歉。”刘邦说：“好。”于是项伯又连夜离去，回到军营里，详细地把刘邦的话告诉了项羽。趁机说：“沛公不先攻破关中，您怎么能进关来呢？离开是，拟声词同“早”

攻占全，都话连夜趁着机会怎么能文本研读

第七段宴后7沛公至军，立诛杀曹无伤。文本研读（宴后）无伤被诛

宴前(1—2)：交代鸿门宴的由来

宴中(3—4)：鸿门宴上的斗争

宴后(5—7)：宴后余事

整体感知理解翻译课文

第一部分宴会前第一段

沛公军霸上，未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。”项羽大怒曰：“旦日飨士卒，为击破沛公军！”当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。范增说项羽曰：“沛公居山东时，贪于财货，好美姬。今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也。急击勿失！”nv驻军n

v称王明日犒劳替、给这劝告崤山以东美女君主对妻妾的宠爱通“彩”,青、黄、赤、白、黑江：特指长江；河：特指黄河adjn小处

状语后置状语后置、省略判断句状语后置第二段

楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”叔父向来友善，交好到离开不要离开如何，怎么样献出浅陋无知的小人通“拒”，把守通“纳”接纳这时n状语在夜里

告诉状语后置判断句状语后置偷偷地一起第二段良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。对等，比得上本来将背叛，违背怎么交情交往使……活命幸亏，幸而和……相比，哪一个……像对待兄长一样侍奉通“邀”，邀请状语后置状语后置请允许我第二段沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王。因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。双手捧着酒器儿女亲家nv给……登记户口……的原因进入意外的变故通“背”，背叛通“早”，早些道歉趁机趁着款待第2段是故事发展部分，主要讲哪几件事？

项伯夜访

刘邦定策

项伯说情

（1）项伯珍惜友情、知恩图报，但却因私情而废大义、将个人恩怨凌驾于集团整体利益之上的人。②张良忠心耿耿，不因私情而废大义，优秀谋臣知己知彼、胸有城府、足智多谋的一面。③沛公审时度势、趋利避害、能屈能伸的性格特点。（2）作用：矛盾出现转机，气氛由紧张逐渐趋于缓和。4.分析事件所反映的人物形象特点，指出事件在情节发展方面的作用。①双方兵力悬殊，“备战”无胜算，非良谋。②“逃走”则证明曹无伤密报为实，过早使刘、项矛盾激化并公开，对刘邦不利；且两军相距不远，可以说是逃无可逃。③深知项羽轻信寡谋，知道刘邦善于纳谏；在项伯身上做文章，使项伯成为己方在项羽处的说客，可以化解矛盾。暂时化解矛盾，待刘邦羽翼丰满之后再使矛盾公开化，与项羽争夺天下，。3.张良为何不建议刘邦备战或逃走，而是在项伯身上做文章？宴前小结宴会背景无伤告密挑起事端项伯告密出现转机张良献计运筹帷幄项伯美言形式缓和开端理解翻译课文

第二部分宴会中第三段沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤。”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此。”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐；亚父南向坐，——亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。使……跟从一人一马合力黄河以北料想通“隙”，隔阂，嫌怨为什么于是，就面朝东状语后置、省略然而状语后置判断句宾语前置宾语前置第三段范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏！”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。多次nv使眼色虚指，多次趁机通“否”你们这些人将没有……的办法n状语，像翅膀一样状语后置……的样子状语后置被动句请允许我第四段于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞，卫士仆地。哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”意图拿着，持着通“纳”，接纳眼眶长跪（双膝着地，上身挺直）干什么宾语前置n状语，向上宾语前置瞪大眼睛怒目而视第四段张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士！——赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。猪的前腿吃尚且尽尽给疑问语气词，吗怎么能够推辞nv，用刑判断句第四段怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。特意小人的谗言后继者个人意见的谦辞一会儿到，往驻军状语后置判断句趁机判断句第4自然段主要写了什么事？

樊哙闯帐

沛公如厕“樊哙闯帐”是故事的高潮。课文从哪几个方面刻画樊哙这一人物的？写“樊哙闯帐”的目的是什么？

思考：语言：“此迫矣！臣请入，与之同命。”语句短促急迫，紧张的形势，急迫的心态，忠勇的性格跃然纸上。动作：“带剑拥盾入军门”，“侧其盾以撞，卫士仆地”，“立而饮之”，“拔剑切而啖之”无所顾忌，无所畏惧，何等英武。外貌、神态：“瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂”，着墨不多，极为传神。不重复。二人强调的侧重点不同：刘邦侧重于辩解，强调自己“不敢倍德”；樊哙则是理直气壮地以“义”指责，将项羽推向“不义”的处境。从策略上看，刘邦之言属于以屈求伸，樊哙斥责项羽已是以攻为守了。8.

樊哙的话与前文刘邦的话是否重复？1、坐：古人席地而坐，席小筵大，筵上铺席，人坐于席上，坐姿是膝跪在席上，臀坐于脚跟。2、跪：仍象坐姿态，但臀离脚跟，伸直腰板。3、跽：长跪，把身体挺得很直。4、顿首：跪而头碰地后再抬起。5、稽首：较“顿首”礼节更重，头碰地时停留的时间较“顿首”长。6、拜：跪而用手碰地，头不碰地。7、再拜：拜了又拜为“再拜”。古代的礼节刘邦谢罪--项羽留饮范增示意--项羽不应项庄舞剑--项伯翼蔽张良召哙--樊哙闯帐义责项羽--羽无以应

宴中(明争暗斗)貌合神离君臣一心主动被动主动被动刘邦集团项羽集团①刘邦善于审势察情；项羽则不识时务，自矜功伐。②刘邦任人唯贤；项羽则任人唯亲，不听善言。③刘邦方面有统一的口径，内部团结；项羽不采纳下属的意见，意见不统一。9.刘邦在“鸿门宴”上能化险为夷有哪几个方面的原因？理解翻译课文

第三部分宴会后第五段沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。沛公曰：“今者出，未辞也，为之奈何？”樊哙曰：“大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？”于是遂去。乃令张良留谢。良问曰：“大王来何操？”曰：“我持白璧一双，欲献项王，玉斗一双，欲与亚父。会其怒，不敢献。公为我献之。”作为谦让，礼貌切肉用的刀和板鱼和肉句末语气词何操（携带什么东西）恰巧状语后置adjn，细节宾语前置判断句第五段张良曰：“谨诺。”当是时，项王军在鸿门下，沛公军在霸上，相去四十里。沛公则置车骑，脱身独骑，与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走，从郦山下，道芷阳间行。沛公谓张良曰：“从此道至吾军，不过二十里耳。度我至军中，公乃入。”表示恭敬的语气距离放弃，丢下nv,取道秘密地罢了估计才这nv,驻军第六、七段沛公已去，间至军中。张良入谢，曰：“沛公不胜杯杓，不能辞。谨使臣良奉白璧一双，再拜献大王足下，玉斗一双，再拜奉大将军足下。”项王曰：“沛公安在？”良曰：“闻大王有意督过之，脱身独去，已至军矣。”项王则受璧，置之坐上。亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之，曰：“唉！竖子不足与谋！夺项王天下者必沛公也。吾属今为之虏矣！”秘密地能承担，能承受拜两次酒器在哪里责备被宾语前置离开省略句判断句

沛公至军，立诛杀曹无伤。第5、6、7自然段主要写了几件事？

沛公逃席

张良留谢

范增破斗

无伤被诛

解析“张良献礼”情节。思考：张良献礼项羽--对刘邦借故脱逃麻木不仁，根源在于他迷信武力，认为兵力单薄的刘邦不足为患；范增--则深知放虎归山，后患无穷，同时也为自己的意见未被采纳，精心策划的阴谋一一破产而恼怒。沛公至军，立诛杀曹无伤。文本解析——第七段【译文】刘邦回到军营，立即杀掉曹无伤。对比项刘对于“告密者”的处理方式。项羽：听其言刘邦：杀其人

全文以“鸿门宴”为中心事件，以“杀不杀刘邦”为线索，按时间顺序展开情节。矛盾集中1、宴会前，战与不战问题2、宴会上，杀与不杀问题3、宴会后，追与不追问题结构严谨1、项羽欲击刘邦——刘邦被放2、曹无伤告密——曹无伤被诛3、范增劝说项羽——范增怒骂项羽分析人物形象阵营主帅谋士武士内奸刘营

项营

刘邦项羽张良范增樊哙项庄曹无伤项伯人物鉴赏优柔寡断改变进攻刘邦的决定；对范增在席间杀死刘邦的企图不表态；沛公逃席而安然受璧。率直粗犷闻刘邦“谢语”而说出告密人姓名；闻樊哙“责语”而“未有以应”。不善用人在关键时刻不听范增骄傲自大宴会上的排座次太史公曰：自矜功伐，奋起私智而不师古，谓霸王之业，欲以力征经营天下，五年率亡其国，自死东城，尚不觉寤而自责，过矣。乃引“天亡我，非战自罪也”，岂不谬哉！人物鉴赏自矜功伐，豪爽直率；刚愎自用，胸无城府；沽名钓誉，缺乏远见；寡谋轻信，轻敌自大。垓下歌项羽

力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。

骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！这首楚辞体的诗歌大意是：自命不凡的天子不想承认眼前的现实，他认为这种局面是“时不利兮骓不逝”造成的，并非他的过错。而失败的关键是在历次战斗中一往无前的乌骓今天竞不肯率先冲出重围。他认为乌骓暗示着一切；过去的荣耀、现在的困境和未来的毁灭。最后，他走投无路，只有对勇敢跟随在身边的虞姬哭诉：“我可怎么安排你呀？”

人物鉴赏坚决果断亲往鸿门谢罪阻止项羽进攻；“至军，立诛杀曹无伤”能屈能伸在项羽面前谦词卑礼；“出”而“未辞”也觉得于礼不合善于用人初见项伯，即“兄事之”，“约为婚姻”，使其为己所用人物鉴赏圆猾狡诈，细心机警；随机应变，善于用人；能言善辩，勇毅果断；能屈能伸，细致周密。大风歌刘邦

大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，

安得猛士兮守四方。这首歌是刘邦打败项羽，