班主任德育工作总结(通用7篇)

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班主任德工作总结（用7篇）7用7

舒，总是爱拿别人的东西，教育过很屡次，李*，总有1、“不求个个成才，但愿人人有用”，把握好学生个性，展现

2、继续搞好寓教于乐的班级活动，维持良好的班风。3、加强与家长的联系，拓宽家访渠道，认真组织好家长会。（1、加强行为标准养成教育，开展诚信从身边做起活动。对学生2、强化行为标准教育的检查、评比、量化措施。3、充分发挥班级干部监督作用。一学期来，班干部认真负责，

1、家庭教育工作2、交通平安教育1、学生日常行为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、走廊行走不2、个别问题学生在校内兹事生非的现象也时有发生，对学校声级1、充分了解学生。每个人都是独一无二的，每个学生在素质、

2、循序渐进，耐心劝导。我在做学生思想工作时不能急于求3、重视心理健康的指导。局部学生由于家庭、学校、社会等因

。20xx年已经过去，先将

1、一把钥匙开一把锁。每个学生的素质、才能、知识、个性和2、循循善诱。班主任帮助后进生不能急于求成，对暂时后进的

3、重视心理健康，做学生的心理“医生”。由于局部学生心理

的

：

；2、如

1、配好班干部。通过竞选产生班干部，并实行任期制和聘任2、建立日常家访制度。每学期对每个学生进行两次家访，定期3、经常和任课教师联系。多和任课教师沟通，交换意见，既全4、树立学生典型，建立德育档案。典型的树立，有利于学生把5、不断提高自身素质。教育是一门科学，科学的意义在于求

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