北师大版八年级上册生物教学计划规划方案

北师大版八年级上册生物教学计划规划方案北师大版八年级上册生物教学计划规划方案第15第15页共15页#/15学生经过一学年对生物学的学习，对生物学的基础知识有所掌握，已具备必定的实验能力，部分学生对本科的学习兴趣浓重。可是也有许多同学缺少学习兴趣，不肯意学习，全部要提高学生的生物学综合修养，还有较大的难度。四、教课总目标要求在新课标下，我们生物要实现的是：（1）、学生获取生物学的基本领实、看法、原理和规律等基础知识，认识并关注这些知识在生产实践和社会发展中的应用、学生初步拥有生物学操作的基本技术、必定的科学研究和实践能力，（2）养成科学思想的习惯。（3）、学生能理解人和自然和睦发展的意义，提高环境保护的意识，建立正确的感情态度价值观。（4）、初步形成生物学基本看法和科学态度，建立正确的辩证唯心主义世界观。、学生能将生物知识运用到平时生活中间。经过义务教育阶段《生物》（八年级上册）课程的学习，学生将在以下几方面获取发展：1、知识：（1）认识动物的主要类群及其对环境的适应性特点。 （2）知道动物的行为大多是经过运动来达成的，认识动物在自然界中的作用及其与人类的关系，都与它们的行为有亲密的联系。 （3）获取对于细菌和真菌的主要特点以及与人类的关系的知识。 （4）经过活动体验生物的分类是依据不一样生物的特点上的相像程度来进行的。2、能力： （1）增强着手能力和实验设计能力。（2）培育学生的实践能力：如进行“饲养和察看蚯蚓”、“检查动物在人们生活中的作用”、“检测不一样环境中的细菌和真菌”、“制作甜酒”等实践性较强的活动。（3）培育学生收集和办理信息的能力。3、感情态度与价值观：（1）认识生物多样性的价值，更好地建立人与自然和睦发展的看法。（2）认识科学经过技术转变为人们改良生产和生活方式的手段，发展生产力，促进社会物质文明的进步，又拥有实践价值。科学技术在促使人类进步的同时，常常带来人们预料不到的负面影响，所以，其实践价值就相当于一枚硬币的 正反两面，拥有两面性。此外，只管社会在走向科技化，科技也在社会化，可是， 科学一直不是全能的，人类社见面对的全部问题，并不是都能依 *科学来解决。五．主要举措1、面向全体学生。针对教材和学生的整体状况，在备课时，知识的难易程度要控制好，应适应大多数的学生。重视提高学生的生物科学修养2、倡议研究性学习。实行教课时，尽可能让学生在讲堂中体验到学习生物的乐趣如：进行讲堂竞赛等；教课手法灵活、应变，这样既让基础差的学生能掌握基本知识，又要让学习层次较高的磋商有发展提高的空间。同时，注意学生的着手及协作研究能力的培育，从学生的现有知识及生活经验出发开展教课，培育学生以生物学的角度发现生活中的问题，并能对之加以解答或寻得。3、改良教法，增强讲堂教课（1）提高贯彻课程目标的自觉性初中生物学课程目标涵盖的生物学知识、能力以及情感、态度、价值等方面的基本要求，是经过每节课或每项活动来逐渐达成的。所以，在拟订每节课（或活动）的教课目标时，要充足考虑课程目标的表现和贯彻；考虑到学生可持续发展的需要，特别要注意能力和感情、态度、价值等方面的要求。（2）组织勤学生进行研究性学习并提高其质量 教材内容的表现方式一悔过去传统的注入式写法，着重从学生生活经验出发，创建情形，指引学生自主学习，主动研究知识的发生和发展，培育学生不停研究、勇于创新的科学精神，脚踏实地的科学态度， 以及终生学习的能力， 同时，教材安排了丰富多采的有益于学生发展的学生活动。 （3）增强和完美生物学实验教课。 4、着重学法指导，教会学生学习 在新教材的教课中，让学生掌握生物学学习方法，对培育学生能力，提高学生修养有很大作用。 应重视以下五种学习方法，增强对学生学法的指导，教课学生学习。 （1）实验研究法：明确研究课题-->指引研究-->获取结论-->测试反应（2）理论联系实质的学习方法：指导学生学会运用学到的生物学知识来解说平时生活和生产劳动中所碰到的生物学现象，加深对书籍知识的理解。 （3）识图学习法：新教材图文并茂，色彩鲜亮，可读性强。它形象、直观、不单有益于教师把有关知识讲清楚，并且利于学生