成都市八年级(下)月考物理试卷(3月份)含答案

八年（）考理卷题号

一

二

三

四

五

六

七

总分得分一、选题（本题共22小题，共分）如所示大士通过绳子拉车向前运使向运动的力的施力物体是（）

如所示的实例中，于增大摩擦的是（）

汽车

B.

地面

C.

绳子

D.

双脚

关于力的概念，列说法中正确的是（）力能脱离物体而在C.相互接触的物体间一定会有力的作用

B.D.

没有接触的物体间也可能产生弹力没有接触的物体间也可能有力的作用

下列过程中，有个力的作用效果与其三个不同类它是（）把橡皮捏成不同型B.进站的火车受阻力缓停下C.苹受力竖直下D.用力把球推出踢足球是广大青年喜爱的运动，下列踢球有关的法正确的（）踢球时脚对球施了力，球脚没有力的作用只要脚对球施加力大小相同，其作用果一定相同踢出去的球在空运动的过程中，没有到任何力的用守门员使球停下的过程中，力改变了的运动状态如图所示为一种用核桃夹小相同力垂直作在B点点更易碎核

滚动轴代替滑动承B.气垫船的船底与水之间有一层空气C.在提的弓上擦香D.冰壶运动员手持冰擦刷冰面图“探究推断物体受力时的运动”的实验置，关于验，下列法正确的是（）小车在水平玻璃上受到的阻力最大牛顿第一定律是接由该实验得出的实验运用了控制量法和理想实验法小车在铺有毛巾水平面上前进最远桃，这说明力的用效果与（）力的大有关B.力的方向关

C.

力的作用点有关

D.

如所示，若小球向摆动到最低点时绳子断假设所有同时消失此后，小的

受力面积有关下列力中，最接1牛的是（）运动员起杠铃的

B.

拿起一个大西红的力

运动情况是（）匀速直下落C.匀直斜向上运

B.D.

匀速直线上升沿水平方向向右匀速直线运

C.人起袋大米的D.一只蚂对地的压力小明用力向上提时，小明的手对水桶加了一个力同时水桶小明的手施加了一拉力，那对这两个力的说正确的是（）施力物体相同，的作用点、方向也相施力物体和力的向相同，力的作用点同

动下交通提示语中和止惯性带来危害无关的（）珍爱生，远离酒B.系全，平安出行C.保车，安全驾D.车辆起，站稳扶好重的苹果从上竖直下落，若苹果空中所受阻力小于，则苹果竖直下落程中受到的合力

施力物体不同，的方向和作用点也不力的作用点相同施力物体和力的方向不同关于弹力，下列法错误的是（）相互接触的物体不一定产生弹力弹力仅仅是指弹形变时对其他物体的用弹力是指发生弹形变的物体，由于要复原状，对触它的物产生的力压力、支持力、力都属于弹力小亮同学用已调的弹簧测力计测量物的重力，误物体挂在挂环上（图所示）

大小（）等于G等0C.下物体中，正在受平衡力作用的是（）正从地腾空而起火箭B.C.沿滑坡滚下的球D.如所示的四幅图中属于增大压强的是（）

大于GD.小G竖直向上抛出的子在水平直路上匀行驶的汽车物体静止时，弹测力计的示数刚好是N，物实际重是（）

一定等于4.0N一定大于4.0N一定小于不一定小于N第1页，10页在车中悬线上挂一小球，当汽车运动时，线将与竖方向成某固定角度，如图所示若在汽车底板上还有一跟其相对止的物体M则关于汽车的运动情况物体M的力情况正确的是（）

汽车一定向右做速运动汽车一定向左做速运动M除受到重力底板的支力作用外还一定受向右的摩擦力作用

“中华牌”月球安装有6个大的车轮

B.

铁轨下面铺放枕

D.

M除受到重力底板的支力作用外还可能受向左的摩力作用C.

躺在吊床上会感很舒服

D.

安全锤有圆锥形尖端

二、选题（本题共1小题，3.0分）小向左运动与弹簧触后，经历了如图甲、所示过程下列说法错误的是（）

如，用水平拉力F拉表粗糙程度处相同的体，其在水平地面上匀速运，当物体止不动时，与水绳相连的弹簧测力计的数不变。于该状态下列说法正确的是不计绳和

压缩过程说明力以改变物体的形状

B.

压缩过程说明

簧测力计重）（）力可以改变物体运动快慢C.

弹开过程不能说力可以改变物体的形

D.

整个过程说明力以改变物体的运动方如所示，王爷爷推失去动力的汽车在平直路上匀速进，下列法中正确是（）

汽车对地面的压与地面对汽车的支持是一对平衡汽车所受的推力地面对汽车的摩擦力一对平衡力

对B的擦力为滑动摩擦力对A的擦方向水平右BA的摩擦力水平拉力F合力为弹簧测力计对拉力等于于对B的摩擦

汽车所受的重力汽车对地面的压力是对相互作用汽车对王爷爷的力与地面对王爷爷的擦力是一对互作用力

三、空题（本题共8小题，）如所示是足球运动“头球攻门”的情景动员用球顶球时球的运动如所示的三个装置，弹簧和小球均完全相，弹簧和线的质量不计，一摩擦忽略计，平衡时各弹簧的长分别为L、LL，其大小关是（）13LL=B.LL＜C.L=L＞LD.L＞L＞12223在验时，小明将一正常的铁质外壳测力计挂钩挂在架台上，止时有如所示的示数。接着，把这个测力计像图乙样，上下各一个g的码，并挂到测力计下，则甲乙两力计的示数分别是（）

方向改变了，说力能改变物体_____（填“形状或“运动态”），顶球时运动员给施加了力，但是头也会到痛，说物体间力作用是的。如所示，这个弹簧力计的分度值_____，此时簧测力计的读数为。踢子是一项有益的育运动。毽子踢出后竖上升又竖下落的过中，均受空气阻力的作用。若毽子上升时受的合力是F，下降受到的合力F，和F的大小比较F（选填1212“大于”、“小”或“等于”）F的方向_（选填向上”或“下”）。12017年18日由国自主研的“直-E出口武装直升飞

1.0N和N

B.

1.0N和N

C.

2.0和1.0N

D.

2.0N和

机首飞成功，如所示，当直升机静止在平停机坪时，它受1.5如所示，叠放在一的物体A和B，在大为F恒力作用下沿水平做匀速直线动，则下结论中正确的是（）

的重力和地面对的支持力是一（填“相互用力”或“平衡力”），直升机在竖直方向加速空时，飞员受到的力_____“向上”、“向下”“为零”）小骑着共享单车在直路面上匀速前进，人车的总重与是平衡力；止蹬踏后，单车继续向滑行，这由于单车具有______。如甲所示，完全相的两物块、B叠在平面上，N的水平推

1

的作用下一起做速直

甲、乙两图中物受摩擦大小均为F甲、乙两图中物均到面对它的擦力大小为甲图中物体A受地面对的摩擦力为，体B受的摩擦力为F乙图中物体A受到地对它的摩擦力为F物到的摩力为

线运动，此时物A所的摩擦力_____，将A、块按图所示紧靠在水平桌上，用水平力F推A使它们一做匀速直运动，则力F=______22第2页，10页4333-24333-2如甲所示，放在粗程度不变的水平地面上物体，用向不变的F向右推物体，推力F的小随时间的变化关如图乙所示，物体的动速度随时的变化关如图丙所，则在t=1s时物受到的摩擦力_在t=3，物体到的摩擦_____。

五、合题（本题共1小题，）阅短文，回答问题失重在一次太空知识座中，老师让同学们做个实验：弹簧测力竖直悬挂个重物，别使重物于静止和匀速下，再让其加速下降，同们发现，物在静止匀速下降，弹簧测计的示数同一一就等于物所受的重力；而加速下时，却看弹簧测力的示数明减小，好物体的重突然间减小了老师解释说：“在物理学上称为失重现，失重就物体对支物的压力悬挂物的力小于物实际所受重力的象。如当人们乘电梯加下降时，对电梯地压力就小人受到的力”，小在老师指导下到梯内做失重实验，如图。他将一体重秤放电梯水平面上，然站上秤台如图乙所示，在梯向下运动的过程中，记录下体秤在不同间段的示及对应的间，描绘了体重秤的示数时间t

的变化图象如图丙所示。已知勇的实际质量为60（g取10/）电梯静止时，小对秤台的压力。若电梯在10下降的距为，电梯这段运动时间的平均速______/如所示，用手握住N的瓶子手与瓶子间摩擦是静擦，此时子受到的摩擦力

（3）根据丙分析，勇在_（填0-1

”、“-12

”、“-10”）段时间内处于重状态。2大小______N大对瓶子的握力子到的静摩力将_（选填“增大”减小”或“不变”。四、算题（本题共2小题，）在阳二号运河桥桥立有这样的一块牌子图所示有一自重5×10N的大卡车，装了的子石子的密为2.5×10/m（g=10Nkg）．：车中石子的质量多少？这辆卡车能否从桥上通过？

（）分析图丙可知在t-10间段内小对秤台的_____的重力选填大于”、小于”或2“等于”）（5）若下中体重秤数为零，说明他对重秤压F为，我们称这现象为完全失重，如物体所受合力的大与物体质量关系为F，其中a称加速度，单位为N/，G-，勇完全失重时加速度N/六、图题（本题共2小题，4.0分）有个小球用细绳挂竖直的墙壁上在中画出小球受重力和小球对墙面压力的示意图。以电动汽车为代表新能源汽车具有节能、保的特点是国家大推广的新型交通工具。图所示，停放在水平面的纯电动车，质量210，每个轮胎和地面接触面积为10m

2

，10/kg。：（）车对地的压力；（）车对地的压强。第3页，10页2-122-12人发现汽车在行驶所受到的空气阻力，与车迎风面和汽车行速度有关研究人员通过实验模拟汽车行驶时到阻力情况，得到有关据如表所。（汽车行速度v/空气阻力f与迎风面积S的关数据，表迎风面积=4.0时气阻力f表

与汽车行驶速度的关数据）如所示平板小一起在水桌面上向右加速运块相对小车静止，请画出此加速过程物块A受力示图。

S/mf/N

2

1103

2206

3309

4412表v/•f/N

10103

20412

30401648由表数可：汽车行速度一定，空气阻力与迎风面______系。在表漏了个数据，填的数据_____由表2数可知_一定时，气阻力与成正比。七、验探究题本大题共2小，共22.0分如甲是探究“影响动摩擦力大小的因素”实验装置实验所用长木板，面比较光，另一面比较粗糙。同们根据猜想进行了实，得出数据表一所示表一实验序号

长木板表面

木板放置方式

拉动木块的个数

弹簧测力计示数/N

较粗糙较粗糙较光滑较光滑

平放平放平放竖放

22

1.53.01.61.6表二实验序号

木块大小整块三分之二块三分之一块

接触面积/15010050

摩擦力f/N1.51.00.6实验时，用弹簧力计水平拉动木块，它沿长木板匀速直线动，根______的知可知，弹簧测力计的示与滑动摩擦力的大小等。由实验序_可探究滑动摩力的大小否和接触所受的压力有关。由实验序号②③得到的结论是：滑动擦力的大小接触面有关。同学们在老师的导下对实验装置进行进图所示的方式测量滑动擦力发现效果更好。图乙实验中______（填“一定”或“一定”）匀速拉动木板。若在甲装置中，块在运动过程中所受力突然变大滑动摩擦______；若木块的运动速度突然变大，其所摩擦力_。填“变大“变小”“不变”）小明认为滑动摩力的大小可能跟接触的面积有关于是他在述实验的础上，将块沿竖直方向切成两部继续进行实验，将测的数据记录表二中，表中数据证了自己猜想，这做法_（“确”或“误”）的，理由_。第4页，10页1.

【答案B

答案和解析

5.【答案C【解析】解：由图可看出，力大小和方向相同，作点、不同，在B比更易夹碎核桃，说力的作用效与作用点有关。【解析解：大力士通过绳拉汽车向前运动，使人前运动的是地面的擦力，施物体是地。故选。物体间力的作用相互的。

故选。力的三要素有：的大小、方向、作用，它们都影力的作用果。力的大小、方向作用点，都影响力的用效果，物上将它们为力的三素。解决本题的关键道力的作用是相互的一个物体是力物体，时也是施物体。

6.

【答案B2.

【答案D【解析解：因为力是物体对体的作用，没有物体没有力的作。故A错；没有相互接触的体之间不能发生弹性变，所以不在弹力。错由力的概念可知体间要产力物体必须要发作用如只接触但不生作用不会产生，

【解析】解：根公式，大就是一个大红柿的质。故选B。重力在我们的日生活中是一个不多见物理量，我可以根据力求出质，从而进估测。本题主要考查的学生的估测能力。故C错

7.

【答案CD、接触的体间也会生力的作，如重力磁体间的磁力，故D正。故选。力是物体对物体作用，可知产生力的件必须满足个：一是须要有两物体，一物体不能生力，二是物体间发生作用；力的作用方式有种：直接接触，如推拉、压；不触，如吸；物体由于发生弹形变而产生的力叫弹。本题考查了力的念、力的作用方式和生弹力的条于物理课本上的念我不能只凭死记背，

【解析】解：手桶的提力和桶对手的力是一对相作用力，们的施力体分别为和捅，作用点分别在手和捅上，向相反，且它们作用不同的物体，所以施物体不同力的方向作用点也同。故选。力的三要素是指大小、方向、作用点此题中的两力是一对互作用力大小相等但方向和用点不同。此题主要考查学对力的三要素的理解掌握，注意对每一个素逐一判。一定要理解概念描述的内容。

8.

【答案B3.【答案A【解析解：A、橡皮泥捏成不同造型橡皮泥的形状发生变化所以选项A属力改变物的形状；B进站的火车阻力缓缓下，速度减小，所选项属于力改物体的运状态；C苹果受重力竖直下，苹果在重作用下，度越来越，所以选C属力改变物体的运动状态D、力把铅推出，铅在重力作下，运动度和运动方向都在发改变，所以选项D属力改变物体的运动状态。故选。解决本题的关键掌握力的作用效果：可以改变物的形状、可以改变体的运动态。物体动状态的改变包括：度大小的改变和运动向的改变。

【解析】解、个物体相互触，若没相互挤压不会产生力，故A说正确；各种发生弹性形的物体都可以产生弹作用，例如竿、弹簧、塑料尺生弹性形时，可以生弹力作用，故说错；弹力是指发生弹形变的物体，由于要复原状，对触它的物产生的力C说正确；压力、支持力、力都属于弹力D说正确。故选B。物体由于发生弹形变而产生的力叫做力，平时所的推、拉提、压、持等力，属于弹力此题考查了对弹概念及产生的认识，力是由于物间相互挤或拉伸而生的力，因是发生弹性形变。本题考查了力的用效果，力的这两个用效果有明的不同，较容易辨。

9.

【答案C4.【答案D【解析解A、为力的作用相互的，以脚踢球，脚对球加力的同足球对脚也施加了力A错误；力的大小、方向作用点都影响力的作效果，故误；踢出去的球在空运动的过程中，受到力的作用，C错误守门员使球停下的过程中，力改变了的运动状态故D正。故选。

【解析】解：当弹簧倒置过来后因为身有重力，物体挂在环上后，挂钩显示的示数于弹簧测力计自身的力和物体的力之和，所以此时物体的力要小于测力计示数N故选。弹簧测力计的读是与弹簧相连的挂钩到的力的大；将弹簧测力计倒过来后，再提着挂钩，弹簧测力本身的重就显示到钩上了。本题考查了弹簧力计的使用，要了解簧测力计测的实质。（）物体间力的作是相互的，一个物体另一个物体施力的同时也受到另个物体对的作用力

10.

【答案C影响力的作用效的因素是力的大小、向和作用点地面附近的一切体都收到重力的作用力的作用效果：可以改变物体的形状力可以改变体的运动态。此题涉及到了力用的相互性、力的作效果、重力多个知识的理解和握，是一综合性的目。

【解析】解：A滚动轴承代滑动轴承滑动摩擦成了滚动擦，从而减小了摩擦合题意；B气垫船的船与水面之有一层空，是通过接触面脱离来减小摩力不合意；第5页，10页C在小提琴的弓上擦香，是在压一定时，过增大接面的粗糙度来增大摩擦力C符题意；

14.

【答案DD、壶运动员手持冰刷擦刷面，这是压力一定，通过减接触面的糙程度的方法来减小擦的，D不题意。故选。影响摩擦力大小因素有压力和接触面粗糙程度：增大摩擦的办法：①增大压力，②增接触面的粗程度，③滚动为滑；减小摩擦的办法减小压②小触面的粗程度③滑动为滚动使接触脱离接触要判断哪些是增摩擦的实例，首先要道影响摩擦大小的因是什么，后根据此识来分析

【解析】解：苹下落时所受重力的方竖直向下，受阻力的向竖直向，即苹果到的是同一直线上反方向的两个；故苹果受到的合大小=Gf＜G，合方向竖直下。故选D。解决此题要掌握根据力的合成计算合的大小，即一直线上方向二力合力等于力之和；一直线反方向二力的力等于二力之差。11.

【答案C

本题考查同一直上的二力合成的运用会计算反方上两个分的合力。【解析解：由图可知，玻璃表面最光滑，小车在平玻璃板上到的阻力小，故误；牛顿第一定律是实验的基础上经过科的推理而得的。不能实验直接证，故错；实验中控制初速相同用了控制变量根实现象推理出在不受力时物体的动情况到了理想实验法，C正；毛巾表面最粗糙小车在铺有毛巾的水面上受到的力最大，车滑行的离越短，D错。故选。实验中通过改变触面的粗糙程度来改阻力的大小根据实验事实，行合理的推理，得出关的结论；

15.【答案D【解析】解、在地面腾空火箭，受燃料燃烧生的推力于重力，不是平衡力不符合题意；B竖直向上抛的石子，受到重力不是平衡，不符合题意；C沿光滑斜坡滚下的小，受到重和支持力作用，二不在同一线上，不是平衡力，符合题意；D、在水平直上匀速行的汽车，牛顿第一定律可知，受到的力是平衡力，合题意；故选D。由牛顿第一定律知，受到平衡力的物，它的运动态有两种静止或匀直线运动由牛顿第一定律知，受到平衡力的物，它的运动态有两种静止或匀直线运动所以判定体是否受平衡力，要它的运动状态。（）理解控制变量和理想实验法的运用

16.

【答案D（）小车在滑行中到阻力的作用，阻力小，滑行的距离越远。本题主要考查了牛顿第一定律探究实的理解与分，既有控变量法、想实验法运用，也对实验结果的理解。

【解析】解、球车安装有6个宽大的轮，通过大受力面积来减小压；故合题意B火车轨道的木，是在力一定时通过增大力面积来减小压强；B不题意；12.

【答案D

C躺在吊床上是在压力定时，通增大受力积来减小强；故C不题意。【解析解：根据牛顿第一律可知，物体在不受外作用时，来静止的体将永远持静止状；原来运动的物体将远做匀速直线运动，度的大小和向都不改；小球向右摆动到低点时，其运动方向水平向右的则当外力然消失时小球仍然持原来的动状态，即小球沿水方向向右做匀速直线动，故正。故选。根据牛顿第一定进行分析，即物体在受任何外力，总保持止状态或速直线运状态。牢记牛顿第一定，会根据牛顿第一定判断物体的态。

D、安全锤有锥形的尖，是在压一定时，通过减小受面积来增大压强；故D符题；故选D。增大压强的方法是在压力一定时，通减小受力面来增大压；是在受面积一定，通过增压力来增大压强。减小压强的方法是在压力一定时，通增大受力面来减小压；是在受面积一定，通过减压力来减小压强。这是一道与生活系非常密切的物理题在我们日常活中经常要根据实情况来增或减小压，要学会学以致用，学活用，这才是学习理的真正意。解答时要注意使控制变量。13.

【答案A

17.

【答案C【解析解：人喝酒后反应就迟钝，驾车时容易造事故，与惯无关，故A符合题意；如果刹车时，人有惯性，会保持原来速度向车窗去，故为防止这种象，人要安全带，止惯性带来危害，不合意；汽车行驶过程如紧急刹车汽车由于惯会继续运一段距离以要保持一定车距止惯性带危害，故不合题意；公交车启动时，由于惯性会向后倾倒所以提醒乘“站稳扶”，防止性带来危，故D不符合题意。故选。惯性是物体保持来运动状态不变的性，即运动的保持原来运动状态静止的要持静止状，逐

【解析】解：A小球向左运与弹簧接后，在弹的压缩过，弹簧变短，说明力以改变物体的形状，A正；B小球向左运与弹簧接后弹的压缩过程，小球的动速度逐渐变小，说明可以改变体的运动快慢，故确；小球被弹开的过中，弹簧对小球有力作用，物体力的作用相互的，球对弹簧有力的作，这个力减缓了弹恢复原状的速度，说力可以改变体的形状故错误；在整个过程中，球的运动方向发生了化，说明力以改变物的运动方，故D正。故选。力的作用效果：是改变物体的运动状，二是改变体的形状此题考查了力的用效果：力能使物体生形变，也改变物体运动状态要记住它的不同。个分析选择项中到的物理情景结合惯的知识加以析。

18.

【答案B惯性与人类生活息相关，在对惯性的查时，经常其与交通面联系起进行考查：车辆的速、限载、保持车距是这方面的内容。

【解析】解：A汽车对地面压力和地对汽车的持力作用两个物体上，是一对互作用力，故A错误。第6页，10页汽车在平直的道上做匀速直线运动在水平方向上到推力和擦力的作两个力作用在同物体上、作用在一直线上、大小相等、向相反，是对平衡力故正确；汽车所受的重力汽车对地面的压力这个力方向相作用在两个物体上不一对相互作用力C错误；汽车对王爷爷的力与地面对王爷爷的擦力大小相、方向相、作用在一直线上作用在同

一切物体都有保原来运动状态不变的质，称为惯；摩擦力的方向与体运动趋势方向相反【解答】AB.以小球研究对象球向左运动所以两种可能即可能向右加速运动可能向左做减速运动故AB误；物体上，是一对衡力，故D错误。

CD.

据上面的分析可，小球无论向右做加运动，还是左做减速动，木块M对于汽车一个向左故选。（）静止或匀速直运动的物体受到的一是平衡力，而一对平衡必须符合个条件，作用在同物体上、作用在一直线上、大小相等、向相反。对选项中的述，看是同时符合上四个条，即

的运动趋势，此木块M会到一个向右的摩擦力故M除到重力、底的支持力用外，还定受到向右的摩擦力作，故正，错。故选。可做出判断。

23.

【答案BC（）相互作用力大相等、方向相反、作在同一直线上、作用在个物体上牢记二力平衡和互作用力的四个条件是解决此类题的关键同时注意衡力与一相互作用的区别，这是此类问的易错点。

【解析】解、为AB之发生相滑动，因A对摩擦力滑动摩擦；故正；B因为在平面上作匀速线运动，此受地对A和B对A平向左的摩擦力，A对B的摩19.

【答案A

擦力水平向右；错；【解析解：第一幅图：以面小球为研究对象，由衡条件得，弹簧的力等于小的重力G；第二幅图：以小为研究对象，由平衡件得知，弹的弹力等小球的重；第三幅图：以任一个小球为研究对象由平衡条件知，弹簧弹力等于球的重力；所以平衡时各弹的弹力大小相等，即F=FF．弹簧的弹限度内，拉力与弹簧伸长量成正比，123故L=L；1故选。弹簧的弹力大小于弹簧所受的拉力大，分别以小为研究对，由平衡件求解弹的弹力。本题根据平衡条确定弹簧的弹力大小容易产生的误是第三图：认为力等于2G或。

B对A摩擦力和平地面对A的擦与水平拉力F的合为零，故C错误；由于处于静状态，因此到弹簧测力计的拉等于的擦，并且二是一对平力，大小相等；故D正；故选。当两物体发生相运动时，受到的摩擦为滑动摩擦；一般情况下，滑摩擦力的方向与物体动的方向相；物体处于静止状或匀速直线运动状态，受平衡力用，即合为零。此题主要考查了力平衡条件的应用，决此题的关是找出题中暗含的件，讲台处于静止态即平衡状态，受力衡。20.

【答案D

24.

【答案】运动状相互【解析解：测计甲的示数为为物体A测力计乙的重量之50g的物体约0.5，测力乙的重为1N，所测力计甲的示数为N测计乙的示数测力计乙重量与物重量之和，即N；故选。由图可知，测力乙的重量为1当如右图示使用时测力计甲的示数为物、B测力计乙重量之和，测力计乙示数为测力计乙的重与物体B的重量和。本题是一道有关力计使用与读数的题，当测力计挂时测力的示数为力计的自。

【解析】解：比赛中，运动员头将迎面飞来的足球回，足球的动方向改，是力作的结果，明力可以变物体的运动状；运动员的头部会疼痛感明动的部对球施力作用时，运动员的头部同时到球对头部施加的力的作用说明物体间力的作用相互的；故答案为：运动态；相互。21.

【答案B

（）的作用效果改变物体的形状或改物体的运动状态体形状改变的越大力作用效果越明【解析解：、甲图AB同向前做匀速直线运动所以AB之间没有对运动的势B不摩擦力的用，故AC错误；

显。物体运动快或运动方向的改变都明物体的运状态改变（）个物体对另个物体施加作用的时时这个体也受到一个物体它施加的力的作用就是力作用的相互。本题不但要求掌力的作用效果、力作的相互性，要会进一分析、理和应用。B以整为研究对，在水平向受地面摩擦和拉F，两个力相互平衡，则F两情况下A

25.

【答案】0.24.6受到的摩擦力相，故正；D、B分知乙图到的摩擦为；研究对象做匀速运，所以受衡力，因水方向除受拉力F作用，还受水平向左的擦力作用，故D错。故选。在分析时，分别整体、、B为研究对象行分析，物体处于速直线运状态时，受平衡力的用。此题考查了摩擦大小的判定，将甲乙图相互对比关键是能对整体和分进行受分析，根平衡力的知识进行判，对学生来说应属于题。

【解析】解：读图可知，弹簧力计从4～N之有5个格所以每个格表示0.2，即它的分度值0.2N弹簧测力计的指在4N下三个格，示为4.6N。故答案为：；。弹簧测力计的量是指它的最大称量范，分度值是相邻的两小格所代的力的大，读数时注意从零刻度读起，明确分度值的前提下数准格数。22.

【答案C

本题考查了弹簧力计的读数方法，属基础题目。【解析【分析】此题考查了惯性理解和摩擦力大小、向的分析和断，是一综合题。

26.【答案】大于向下第7页，10页333333【解析解：毽子上升过程中受竖直向下的重力、竖直向的空气阻

作用，由于这两力方向相同，所以毽

30.

【答案】所受合力F+f---；此时力的方向重力的方相同，为直向下；1毽子下落过程中竖直向下重力直上的空阻力f′用于两个力方向相反且重力大，

【解析】解：（）图丙的vt

图象可以知道，～s内物体速度为零，所以毽子所受合F=G-2

′---②；

物体处于静止状，故当t=1s时物处于静止态；由①②知：F＞。12

由图乙的F-

图象可知在0～2，推力F=2，此时物体静止，1故答案为：大于向下。①对毽子进行受分析然后据同一直上力的合方法求出子所受的力后较两个力的小；

处于平衡状态，平衡条件得此时摩擦fF=2；（）图丙的vt图可知，在～s内体处于匀速直线运动态，②同一直线上的个力如两个力的方相同则力等于两力大小之和，合力方与分力方向相同；

由平衡条件可知物体所受到的滑动摩力f

与推力F是一对平力，即f=，如果两个力方向反，则合力等于两分大小之差，力方向与大的分力向相同

由图乙的F-

图象可知，在s～6s，推力FN，物所受到的擦力f=，本题考查了比较子上升与下降过程中受合力的大关系，对子正确受分析、掌力的合成法是正确解题的关键

物体与地面间的动摩擦力与接触面的料、接触面粗糙程度物体与地间的压力定，与物体的运动状无关，在ts时时间在s～s内物体与地间的摩擦与接触面材料、27.

【答案平衡力向上

接触面的粗糙程、物体与地面间的压相同，因此t=3s时擦力为4N。【解析解：当直升机静止水平停机坪上时，受到重力和支力大小相、方向相、作用在一直

故答案为：2；。（）图丙的vt图可以判断体在不同刻的运动情况；线上、都作用在机上，是一对平衡力不是相互作力。当直机在竖直向加速升时，所受力与

（）图乙的t

图象可以得出物在不同时刻所受到的力大小，运动方向相同，合力方向向上。

由图丙-t

图象找出物体什时候处于平衡状态，然由平衡条求出物体受摩擦力小，故答案为：平衡；向上。（）二力平衡的特：作用在同一个物体，大小相等、方向相反作用在同直线上；

物体与地面间的擦力与接触面的材料接触面的粗程度、物与地面间压力决定据此求出t=3时摩擦力的大小。（）相互作用力的点：作用在两个不同物体上，大小相等、方相反、作在同一直上。根据体

vt

图象、F-

图象相结合，判出物体各段运动状态根据平衡状中二力平找出力的小是本题关的运动情况判断受合力的情况：

键所在。（）物体匀速直线动或静止，受平衡力合力为零；物体加速运，合力方与运动方相同；物减

31.

【答案】不变速运动，合力方与运动方向相反。本题考查了平衡和相互作用力的区分把握这两种的特点是题的关键还考查了和运动的系，力与运动的关系力学中的一个重点和点，正确理力与运动关系是学力学的关。

【解析】解：瓶子处于静止状，属于平衡状态，在直方向上静擦力与重是一对平力，所以摩擦力等瓶子28.

【答案地面对单车的支持惯性

的重力等于，方向竖直向上【解析解：小明骑着共享单在平直路面上匀速前，人和车的重力与地对单车的持力大小等，方向反，作用在同一条直上，作用在同一个物上，是一对衡力；停止蹬踏后，由单车具有惯性，要保原来的方向续运动，以单车继向前滑行故答案为：地面单车的支持力；惯性

增大手对瓶子的力，瓶子仍然静止，瓶子受到的摩擦力仍等于瓶子重力，即摩擦力大不变。故答案为：5；不变瓶子静止悬在空处于平衡状态，符合力平衡条件大小相等方向相反作用在同直线上。以，瓶子受到手竖直上的摩擦力始终等于子的重力。本题首先判断物处于哪种状态，并对体进行受力析，静止匀速直线动的物体受到平衡的作用，根据平衡力特点进行判断。二力平衡的条件两个力大小相等，方相反，作用同一条直上，作用同一个物上；

32.

【答案】解：物体保持原来运状态不变的性质称为性，且一切体都具有性。本题考查二力平的判断、惯性的有关题，充分利了生活中见的现象说明了物来自于生。

（）ρ=可，车中石子质量：29.

【答案20

=ρV=2.5×10

3

×8m

=2×10

4

=20t；【解析解：在甲图中，以组成的整为研究对象做速直线运动，以受到地的摩擦力拉力平衡，则物块受的摩擦大小等于力的大小为N在乙图中，若将、B紧着放在水平桌上，接触粗糙程度变，压力不变，因此摩擦力也变，使它们一起匀速动，因此推力与此时摩擦力为一平衡力，力的大小为20。故答案；20产生摩擦力的条是：两个物体相互接，有一个相运动的趋，就会在触面上产一个阻碍体运动的力，即擦力；滑动摩擦力的大与物体的压力和接触的粗糙程度关；当物体处于平衡态时，所受的力是平力，其大小相等的。本题主要考查摩力大小的影响因素，响因素不变摩擦力的小也不变但是注意擦力不能接测量，都是根据平力的知识间接得出。

（）G可，车自身质量：=t；大卡车的总质量=+m=5+20t=25t20t，所以，这辆卡车能从该桥上通过。答：）车中石子的质是20；（）辆卡车不能该桥上通过。【解析】（1）知道子的体积密度，根m求出其质量；（2）知道大卡车的重根据求车自身的质量；求出大车的总质，和桥允通过车的大质量相比较，然后得答案。第8页，10页3454534545本题考查了重力式和密度公式的应用及车是否安通过大桥判断，是道较为简的应用题33.

【答案解：（）车对地面的压：FG==2.4×10Nkg；（）车对地面的压：p=3×10。答：1）车地面的压力为2.4×N；（）车对地面的压为10。【解析（1）车对面的压力和自身的重相等，根据FGmg求其大小；（）车对地面压强受力面积为个轮胎地面的接面积之和，根据=求车地面的压。本题考查了压力压强的计算，关键是道水平面上体的压力自身的重相等。

【解析】重力的意图的画法，即从重起，沿重力方向画条箭头的线。压力的方向总是直于接触面，并且指接触面；根压力的作点在接触上，确定压力的作点，然后过作用点表压力的方向。力的示意图是用个带箭头的线段把力大小、方向作用点三要素表示来，线段长短表示的大34.

【答案1.80～大1

小，箭头表示力方向，线段起点或终表示力的作点。【答案解物块平板小车起在水平面上右加速运动，受水平向右的摩擦力；同木块受竖【解析解：（）电梯静止时，勇对秤台的压力F=mgkgN=600N（）电梯在10内平均速度=ms；

直向下的重力、平板对它直向上支力的作用这两个力是一对平衡，大小相等，方向相反三个力的作用点都物块的重心上，如图示：（）已知小勇的实质量为60，图象可知在～t1

阶段，小勇的质为，时处于失状态；失重并不是失去量了，而是物体对支物的压力小物体所受力的现象（4）根据丙可知，ts时段内，体重的示数大他的实际质量0，小勇于超重状，他对2秤台的压力大于的重力；（）小勇完全失重，他对体重秤的压力=0此时他受到的合-=G，根据=G=可，小勇完全失重时加度为：a=N/。故答案为：（1）600；（2）；3）～t；（4）大于（5）101电梯静止时，小对秤台的压力等于其力；已知电梯这段运时间内的路程，利用v可得段运动时间内的平均度；已知小勇的实际量为60kg结合图象可知在段时间内于失重状态据G=mg可求得时他对秤台的压力；已知小勇的实际量为60，结合象判断在t间段内小勇的状态，后判断他秤台的压2力的大小；（）完全失重时F，体所受力FG-，据勇的实际量为。结合物体所受合力大小与物体质量关系，求得完全失重时加速a的小此题考查了压力重力与压力的区别，速运动与平速