九月的教师工作总结

第页共页九月的老师工作总结九月的老师工作总结九月的老师工作总结1九月份工作心得繁忙、充实而愉悦的九月份即将画上句号，这段时间感受颇多，下面从班级老师配合、教育教学、保健、家长工作等方面小结本月工作。一、亲子活动为期十天的亲子活动在紧张、快乐、冲动中画上了句号。家长对本次亲子活动给予了高度评价，但在亲子活动的开展过程中，虽然花了很多时间去理活动思路，但是也出现了一些问题，比方，在活动中，老师的要求提的不够，以致活动有点混乱。从活动的设计来看，早期阅读活动似乎不能引起孩子的兴趣，孩子比拟兴奋，而相比而言，手工活动孩子的参与积极性就非常高了。这也给我们提了个醒，不能长时间的让孩子静着不动，只有让孩子动起来，孩子的兴致才会二、班级老师的配合这段时间是个磨合期，无论是老师与老师之间，还是老师与孩子、家长之间都是在渐渐熟悉和理解阶段。虽然是第一次合作，但是配合得非常默契。汪老师虽然是新老师，但在小学执教了两年，在普幼也有一学期的带班经历，所以接手比拟顺利，在班级常规管理方面，汪老师也有自己的想法，在这个月我们班建立起了比拟好的班级常规。各项工作都能有序地开展起来。三、教育教学工作这个月我们把工作的重点放在安抚孩子情绪上，在亲子活动之后，孩子已经根本上适应了集体生活，毕竟大局部孩子都有过入园经历，在开学第三周我们教学活动就能正常开展了。结合国庆，我们开展了主题《HELLO,Howareyou？》的教学，这个月我们把重点放在爱家乡、爱父母、爱老师、爱小伙伴上。英语是我们班的特色，在每天教学中，我们都贯穿了英语教学，外教每周来两次，但是每节活动内容丰富，量也比拟大，孩子不容易掌握，这就要求我们老师，在课后去花大量的时间去复习。从孩子上课反响看，孩子对英语非常感兴趣，学得比拟扎实。四、家长工作在本月初，我们召开了新学期家长会，在会上，我们向家长介绍了班级老师装备情况以及幼儿根本情况，介绍了幼儿园的特色及班级特色安排等等，此次家长会让家长更清楚地理解了普幼，理解了小四班。在月底，我们开展了题为“快快乐乐过中秋”活动，让孩子与奶奶一起过了一个特别的中秋。此次活动得到了家长的高度好评，也为家长理解我们的教育教学提供了时机。五、成绩与缺乏这个月最大的收获就是孩子已经适应了幼儿园生活，班级常规根本建立，各项工作都可以正常进展了。另一个可喜的成绩是班级论坛家长参与积极性高，虽然只有短短的一个时间，班级论坛帖子总数已经高达1100条，因为是新生班级，家长难免会担忧孩子在园适应情况，为了让家长更放心地把孩子交给我们，我们每天通过论坛把孩子一日的生活反响给家长，让家长理解幼儿在园情况，我们的工作得到了家长的认可，也可以通过论坛反响幼儿在家情况，让我们对幼儿有了进一步的理解，让家园共育更有针对性。这个月我们看到了可喜的成绩，同时也有缺乏，班级区域虽然已经布置好，但受班级环境所限，每一块都有点“缩头缩脑”的感觉，我将和汪老师再商定，将各区域安排地更合理一些。我和汪老师都是年轻老师，虽然有满腔的热情，但是经历缺乏让我俩在处理家长工作时也时常感到棘手，对于家长不合理的要求不知该如何回绝，我们也咨询了园内比拟有经历的老师，让自己在处理家长工作方面更成熟一些。六、十月份工作安排1．进展童话剧主题《小河马的牙》的教学2．布置班级自然角，参加早操评比。3.组织班级亲子游。九月的老师工作总结2九月对孩子来说是一个“黑暗之月”，对于老师来说是一个“精心奋战”之月，孩子们从刚入校哭闹不止，到开心入校，这份笑容是对老师努力的最大鼓励与肯定，我将九月份的工作总结分为了五个方面，以下是我的反响。一、引导方面刚入校的孩子们，除了有别离焦虑的情绪外，可能在有的就是好奇，就拿玩具来说吧，它们都被“五马分尸”，“抛尸荒野”，只因为孩子们的好奇，喜欢探究，处于这个阶段，不可能说直接“抹杀”孩子们的探知欲，只有“狠狠的想方法”来正面引导，和孩子们在一起，他们是不会允许你半点偷懒，只能全力以赴，如有偷懒之心，定不会“轻饶“。学习习惯与行为习惯礼仪礼貌：能与老师问好，主动性还不够。聆听习惯：需要老师多提醒，与刚开场相比，有所进步。做事〔扫地、拖地、洗杯子、擦桌子、等日常家务活〕：都能完成自己的”工作“，主动性不够。节约用水:可以排队在一个池子里洗手，有玩水的现象。拾掇，摆放物品：减少了到处乱放的习惯，复原处还是在多提醒。用餐：可以安静就餐，耐心等待，跟读感恩词，撒饭方面需要老师的帮助。二、日常护理在养成良好的卫生习惯时，孩子们的情况是需要老师不停的去重复循环。饭前便后能主动洗手，不乱捡地上的东西吃。有序的取水，不浪费水等孩子们初期已经形成了一个“习惯”、〔这个习惯随时可能就没有了，需要老师经常的提醒帮助。〕睡觉时，提醒孩子们脱衣服，盖好被子，帮助孩子们脱衣服盖被子是老师每天的必做工作之一。消毒，孩子们使用的杯、碗、勺、毛巾等以及教室里的物品桌椅等都是要消毒的，睡房的被絮类，会根据天气的情况进展晾晒，一月一清洗，给孩子们营造一个“安康的空气条件”为孩子的安康负责。三、常规方面能主动表达自己的想法，敢表达自己的想法，排队时可以跟紧队伍，听口令习惯还需要老师多提醒，用餐不撒饭还需要多引导，会自己脱衣服，局部衣物可以叠整齐，还在学习整理自己的物品〔局部孩子已可以做到〕。四、平安防摔，走路要慢；打架：分享意识的引导；杜绝细小物品的出现；“出必告，反必面”都要及时的告诉老师；家长接送；午睡值班等所有的小事件，都要防患于未然。五、家长工作定期〔两周一次〕的家长微信会议，促进家校关系，并及时理解孩子在校情况，亲子接送时会用简短的句子，让家长理解孩子的一些情况。一般孩子情况的反响及沟通多用于微信。月结写好了，才发现一个月下来，还要许多工作上的忽略，有了九月份的总结反思，才能改良完善十月份的方案。九月的老师工作总结3第十一期顶岗实习支教威县广宗分队来到实习基地已经一个月了，如今就九月份的工作情况做一总结。一，建立完善组织管理体系在下点前，根据我校顶岗实习支教管理文件，参照往期驻县管理的好经历，我制定了分队的顶岗实习管理条例，并要求各个小组以宿舍为单位张贴上墙，提醒实习生自觉遵守和互相监视执行。通过建立每个实习生的个人档案和征询汇华学院各学部辅导员的意见，确立了各个实习小组的负责人，并明确了组长职责。在小组中成立临时团支部，小组内局部工明确，责任到人，有例会制和应急联络网。还建立了实习小组长日报制度，将各实习小组每天上报的工作和发生的情况记录在案，并及时解决和处理。周简讯，月方案和月总结制度也逐渐标准化，使得分队顶岗实习工作的方案性和条理性都加强了。我分队下点后迅速召开了全体团员大会，选举成立了临时团总支，安排和部署了今后的详细工作。随着山东聊城大学几名学生党员的到来，我们又成立了分队的临时党支部，充分调动和发挥党员的先进模范作用，组成了巩固的战斗堡垒。我分队创新性地成立了新闻宣传部，负责编辑分队的报纸《行知周报》，采用图文并茂的.方式对顶岗实习期间的重要活动及时记录报道，该报得到了两县教育局的赞扬和鼓励，在各实习学校也有了一定影响力。二，平安保障放首位八月底初到实习基地，两个县的教育局和实习学校都做好了充分的准备工作，实习生即刻被安排到各自的实习点。我为实习生统一办理了当地的手机号，第一时间送到了他们手中，并迅速建立了我分队的通讯联络网，保证信息畅通。在本次转点过程中，我认真查看了实习生在各实习学校的住宿、吃饭、日常平安等生活情况，发现问题的马上找学校沟通协商，保障我实习生在当地学校的根本生活保障，排除各种平安隐患。在接下来的一个月内，我又屡次到各个学校看望实习生，用以前顶岗实习中出现的典型事件提醒教育学生，让学生结实树立“平安第一”的思想意识，时刻不放松警觉性。有的学校打热水的锅炉不平安，我就建议他们自己坐水；有的学校厕所离住宿处较远，我就让女同学晚上一定要做着伴一起去；有的学生用“热得快”和电热杯之类小电器，我一再向他们强调要注意用电平安，降低平安隐患；有的学校位置偏僻或者门口过往车辆多，我就特别加强了请假出校门的纪律性……对于一个驻县老师来说，学生的平安是第一位的，要时刻绷紧这根弦，及其严肃认真对待这项工作。中秋佳节，县城里的大局部学校都放了假，有个别学生离家远未回家，我搬到未回家的实习生处同住，给他们鼓励和温暖，也保障假期学生的平安。国庆节，安排好实习生离校和平安保障后，我在家待了两天又回到了实习基地。驻县老师是学生的定心丸、主心骨，多费心，多动身，多用脑是老师的职责和良心所在。要时刻牢记——做好平安工作，是顶岗实习支教顺利施行的根底和保障。九月的老师工作总结4从入学初的前两周，逐渐浸透为一个月。我们一年级渐渐训练入学教育，目的是建班立制，训练课堂常规，培养学生良好的学习、卫生和生活习惯，为幼小衔接作好准备。一个月完毕了，孩子们每天的变化都让人欣喜不已，训练的成效是显而易见的。现做以下总结：一、亮点：1、家校沟通快。一年级入学教育家长会当天，我们班班就创立了班级QQ群，开通校讯通，家长第一天送孩子到班就能参加班级群，让家长有种归属感，尽管从第二天起家长就不能走进校园，但家校联络并末因此受阻。这为我们家校沟通架起了很好的桥梁。2、很快叫出学生的名字。孩子多，为了尽快记住他们，我们要求家长帮助孩子制作名牌。一周之后取消名牌，根本上能随口叫出学生名字。对学生情况很快就熟悉了。这点对学生来说很重要，让她感觉到平安和信任感，师生间间隔一下拉近了。3、注重卫生习惯的培养。从学生到校第一天起，就培养学生良好的卫生习惯，告诉学生每人准备一个塑料袋，有垃圾要扔进自己的垃圾袋中，不能随手乱丢。因此，往年是跟在学生屁股后面捡拾垃圾，今年这种现象大大改观，没有学生乱丢垃圾。课桌摆放整齐、地面干净，如今仍然是这样，每天方老师一进班每一件事就是让学生将桌椅对齐，这个习惯保持很好。4、工作细致入微。刚入学，孩子们互相并不认识。排起路队就特别困难。刚站好的队，一解散，孩子们就找不到自己的队伍。所以我们各班排路队时都是按学生顺序对照一一清点，在这方面格外细致认真。5、及时反思并总结入学教育工作。