定风波-苏轼-高中语文教案设计

定风波》教设计广东省佛山市广东碧桂园学校张芝新学网

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高中语文课文必修4

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定风波（莫听穿林打叶声）

>《定风波》教学设计【学标】让学生理解苏坡的达观处世态度，正理解苏轼的旷达。【学点】领会东坡的旷。【学数】１课时。【学程】一导首先我想冒昧问在座的女生一个问，如果你要嫁人的话，的白马王子是什么样的？春得意的和倒霉透顶的你选择哪一个？家财万的和囊中羞涩，你选择哪一个工薪白领的和面朝黄背朝天的，你选择哪一？大权在握的屡遭排挤的，你择哪一个？（自然得世俗的答案）那么苏轼的一是怎样的呢？坎坷多难。苏轼自己曾写一首自嘲，精炼的概括了他坎坷一生。自题金山画像轼心似已灰之木身如不系之舟。要问平生功业黄州惠州儋州。但就是这样一东坡，却有一个才貌全的现代女子叫刘艳琴高声呼喊着要嫁给他。她说“佛说，修五百年方同舟，修一千年才能共。他在他的千里倏忽而过，我我的千年里苦苦修行虽然我不知道在这千年轮回中，有多人曾经如我一样期盼过，但我仍愿意尽我的全部虔诚来祈祷来生让我嫁给东坡，嫁给这个帝唯一的骄傲。”一个千年前历坎坷的落魄文人用什在叩动着现代女子的芳呢？坡翁的魅力尽在他的粗豪放，旷达乐观，今我们就一起欣赏坡翁的《定风波》，受东坡跳动的脉。二朗三月七日沙湖中遇雨。雨具先去，行皆狼狈，余独不觉。而遂晴，故作此词。莫听穿林打叶，何妨吟啸且徐行。杖芒鞋轻胜马，谁怕？蓑烟雨任平生料峭春风吹酒，微冷，山头斜照却迎。回首向来萧瑟处，去，也无风雨也无晴。全班朗诵全词自由读全词，小序部分在全词中的用。根据我划出的奏，再读全词，整体知全词的风格。莫听＼穿林＼叶声，何妨＼吟啸＼徐行。竹杖＼芒鞋＼轻马，谁怕？一蓑烟雨＼任平。峭春风＼吹酒，微冷，山头斜照＼相迎。回首＼向来＼萧处，归去，也无风雨＼也无。学生朗诵全词看能否读出豪放的味。名家朗诵范读三鉴让一学生朗读阙。上阙是怎样描自然风雨的？（穿林叶──大、猛、急）上阙哪些词最体现苏轼面对眼前风的态度？莫听、何妨、怕。在把这些词放原句中，再读，说说过这些词你看到了什么的苏轼？拄着竹杖，穿草鞋，在疾风骤雨中缓行且吟啸，从容不迫处之若常。３、如何理解竹杖芒鞋轻胜马”的轻”字？其中道理，耐咀嚼。竹杖芒鞋诚然轻的，轻巧，轻便，然在雨中行路用它，拖泥带水，比起骑马的便捷来差远了。竹杖芒鞋，是行所用，属于闲人的百姓的），身份比较卑的人所用。马则是官员或忙的坐骑，是忙人所用。赢在心态：作此时被贬黄州，已经同于一个农民。分明是无官一身轻”超旷、达观。４、怎样理解一蓑烟雨任平生”中“烟雨”？指政治上的风雨雨。由眼前风雨推整个人生，有力地强化作者面对人生的风风雨雨而行我素、不畏坎坷的然情怀。平生祸难：从间上看（过去：杭州密州、徐州、湖州十年贬谪生活，之后因乌台诗案入狱１０３天；现在被贬黄州，人生不自由以后，预测不的风雨更多，改汝州，后回朝，又外到杭州，再回朝，又贬到颍州，惠州儋州，再被召还却死于途中。时间长３２年，被贬的地方之达１０，无人能及，足可见他心灵伤害之大）然而作者却用个“任”字，随便，怕，我可以像对待眼前雨这样从容应对任何一场政风雨。５、作者为何以从容应对平生的风雨雨呢？请看下阙。（一遍）说说“回首向来萧处，归去，也无风雨无“情”（晴）。是词，如何理解？“回首向来萧处，归去，也无风雨无晴”的表层含义和深含义，说说这样写的好处。提示这句话表含义回头看狂大作，雨虐的形，现在切都归于平；其深含是无人生遭遇少苦难只坦然对，一切难都会为过去这是一双的手，以曲笔抒胸臆从活小件中见出生大哲。风雨逆境、折穷、晴：境、达得顺和，穷和，智者心目中，是无所的都不乎。到此才的问答出来吗？那么者对待生雨的种襟怀叫什么？达（板）在理的基础再全词找学生朗读背全词研作者为“也风也无”的境界何才能到归去一种淡江，达真正超脱境界。是种佛的避世思。这种思想穿于苏的个贬生涯。如：在《满芳中“去来兮，归何处万家在峨。百年半，来日苦多。”他《临仙》中说夜阑风縠平。舟从此逝江海寄生。（吓得他有监之职的黄太守赶派寻找以为苏轼江逃跑。又如水调歌》我欲风归去，恐琼楼宇高处胜寒。”那么轼是否是种一纵情山水消极避，求清无为，想上桃花源式逸生活人？不。他还一受着儒的极入思想的影。儒家想在激着他建立，在受打击后家思想帮取得心的平衡他“居堂之高忧其民处湖之则忧其君，他忧忧，心天下苍生他最开在朝中着大理事大官当他看到安石的激革给姓带来严不便时他上书谏。于被挤出城。司马上台被回廷，原可以接教训，会明哲身的，他因为对旧党废王安石免法，次被贬出城。他在官场上春风得，壮志能酬，希望一才华，实现理想，他始忘不掉对功名追求。如，他在《赤怀古》中说“遥想公当年，小乔初嫁了，雄英发，羽扇纶巾，谈笑间，橹灰飞烟灭。故国神，多情应笑我，早生华。人间如梦，樽还酹江月。”又如《临江仙“长恨此身非我有，时忘却营营。”在一首《满庭》里说“蜗角虚名，头微利，算来著甚干忙事皆前定，谁弱又谁强。且闲身未老，尽放我、子疏狂。百年里，浑教醉，三万六千。”又如《浣溪沙中说：“谁道人生无少？门前流水尚能西。将白发唱黄鸡。”（苏轼然奋厉有当世志，看溪水能东流，悟出，难人生不能再少？休要一味感叹光逝去。他虽处困境依然力求振作。）又如《江城子“持节云中，何日遣唐？会挽雕弓如满月，北望，射天狼。”可是，在做官他是失败的。他始终会媚俗，不会趋附，不明哲保身。他一直是那么的难，多磨难。所以他好看淡名利场上的一切在淡漠中等待起的那一天。所他的这种旷达，背后含的是一段又一段苦难经历，一个又个辛酸的故事。东坡忍下泪水亮给我的坚强。王国维说：东之词旷，稼轩之词豪读东坡