五年级班主任工作总结简短范本7篇

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在20__20__学年度上学期本人担当五班级〔九〕班的班主任工作，在学校整体思想的指导下，经过全体师生一学期的共同努力，己经形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、相互关心、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强分散力、核心力和向心力的集体。现将本学期班主任工作总结如下：

一﹚、深化了解同学，搞活课堂教学。

本学期初我接任了五班级〔九〕的班主任工作，为了能很快地了解同学，我深化班级，每天早来晚走，坐班听课，同时通过任课老师及家长，了解同学方方面面的表现。开学前三天我已能精确叫出每个同学的名字，开学一个月，就对全班同学的学习力量、学习状况有了比较详尽的了解。在长期接触中，我了解到：我们班的同学比较有独特，大部分的同学都有很强的接受力量，但自觉力量较差，男生女生好讲好动，较俏皮，而且懒散，缺乏耐性。针对同学的独特特点，我在教学过程中作了一些应变〔措施〕，尽量提高课堂的气氛，在教学内容里增加一些有的话题，培育同学的学习爱好，让他们集中精神听课。

二﹚、学习优秀班主任工作〔阅历〕，抓好班级管理。

要做好班主任工作，并不是件简单事，由于班主任工作繁杂、琐碎的事较多，假如把握不好〔方法〕，会做许多重复性工作。魏书生老师曾说过，一件事有一百种做法。因此，我在工作之余，仔细钻研魏书生老师的班级管理阅历，主动进行实践，同时虚心请教同组的老师，力求把每件事处理好。开学初，我与同学一起学习《学校生守则》《学校生日常行为规范》及《值周班长负责制》，组建了班干部集体，确立了值周班长轮番挨次，利用《怎样当好班干部》主题班会，教给同学明确工作的方法，并制定了奖惩措施。为了能充分调动同学的主动性，培育同学的各方面力量，我让每个值周班长在工作期间选择一项工作进行主抓，并让班干部帮助期工作，这样既调动了同学工作的主动性，培育其工作的责任感又从中挖掘同学的潜力，培育了更多优秀的小干部。

三〕、言传身教，培育同学仆人翁意识。

如今的同学几乎都是独生子女，娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室观察地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指使同学把地上的纸捡起来，放入纸篓。这样持续了一个多月，同学还是你让我捡我就捡，你不吱声我也看不着，没有一点儿主动主动性，这时我就开头思考，怎样才能使同学人人关怀班级，人人讲卫生呢？从这以后，我每天都早早来到学校，首先清扫一下教室，洒上水，发觉地上有纸再也不喊同学了，而是自己把它捡起来。几天过后，有些同学观察地上有脏东西主动清扫洁净，再也不用老师去指派了，对这些同学我准时的予以表扬，夸奖他们爱洁净、讲卫生的优良品德，慢慢地全班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑，立刻有人责备他，大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。通过这件事我受到了启发：指派是被动的行为，不利于同学良好习惯的培育，要让同学真正养成好习惯，要用正确的方法去引导。于是我组织了主题班会《我能为班级做点什么》。受到班会的号召，全班同学主动行动起来，黑板有人承包了，饮水机的清洁、窗台、地面的卫生，灯的开关……都被同学承包下来。以前尘烟四起的空气、歪扭的桌椅、满地的纸团、脏乱的扫除工具被清爽的空气、整齐的桌案、照人的地面、和整齐的扫除工具所代替。如今一走进我班，会让人感到心情舒服。在学校组织的“流淌红旗”评比活动中我班多次被评为“流淌红旗”班。

四〕、重视对后进生的教育工作

针对每一个同学的基础和特点，进行正确的指导和必要的关心，使每个同学都能得到良好的充分的进展。由于本班男生较多，占全班的三分之二，一部分男生不但难于管理，而且学习不刻苦，成果也较差，所以利用课间、政教、休息时间找他们谈心，深化细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信念和士气，关心他们制定〔学习打算〕，和划分学习小组，以“洋思兵教兵”的形式提高他们的学习成果。

五〕、注意对班主任工作的讨论

常常向有阅历的班主任学习和向书本学习。本学期己经学习了魏书生老师的《班主任工作漫谈》和拿破伦·希尔的《胜利学》两本书，工作中不断向有阅历的班主任请教，总结班主任工作阅历，用科学、合理、有效的方法指导班级工作，使班级工作不断焕发新的活力和有新的起色。

六〕、不断更新教育观念，努力提高自己的业务水平

国家己经实行新一轮的课程改革，启用课程标准，教学中必需有新的理念、运用新的〔教学方法〕，才能适应培育创新人材的需要，才能为同学的终身进展负责。重视同学的自我熬炼和独特进展，使全体同学的潜能得到最优的发挥，使每名同学都能得到应有的进展。只有过硬的业务力量，在同学面前才有威信，才有利于班级的管理。所以树立终身学习的思想，了解国内外最新的教育动态，努力提高自己的业务水平，为班级管理制造更有利的条件。

经过一学期的努力，班级工作取得了肯定的成果，但也存在着一些问题，比方遇同学犯错误，有时比较急躁，和一部分同学沟通时间较少等等。这些问题，我会在以后的工作中不断改良，以提高自己的班级管理水平。

五班级班主任工作总结简短范本篇2

工作快一个学期，回首在班主任这条路，我才前行不久。但我的感受却颇深。才二十出头的我，班主任工作却让我感受到当妈妈的美好、劳累及繁琐。每天早上和他们一个时间起床，一起跑步，白天一起学习。晚上顶着寒冷去寝室啰嗦几句“天冷了，睡觉肯定用被子把自己裹起来。〔担忧有些同学不知如何做，会立刻演示〕就算裹出汗来，也不要踢被子，知道吗？白天，衣服多穿点。记住肯定不要感冒了。”然后互相道完晚安，我转身离去。除了上课，改作业，做教研的事，还处理他们之间大大小小的事——————饭卡丢了，钱丢了，生病了……虽然辛苦，但是收到他们给我的小礼物、一声声“老师，晚上盖好被子。老师，晚上别弄太晚，早点休息”，看到，听到这些，再苦再累我都情愿、值得。所以在我们师生共同努力下，每周颁发的流淌红旗几乎都能被我们拿下。看到班长上主席台领取流淌红旗那一刻，孩子们脸上露出的笑容是那么绚烂、秀丽。

有名特级老师李镇西老师说过“没有爱，就没有教育。”我如今已渐渐体会其中的影响力。你对同学慈母般的爱或严父的爱，同学都能体会到那是你在乎他们。所以每当我发怒之后，总会收到孩子们捎来的一叠纸。由于他们都知道老师生气的另一面实则饱含的是林老师对他们深深的爱。所以发完火之后，孩子们对我的喜爱是有增无减。爱是我管理班级的主旋律。其次是用自己的工作热忱去感染同学。每次马不停蹄从这走到那，不是检查寝室卫生、清洁区卫生，就是上楼查看同学上课状况。连妈妈如今都知道，一吃饭，只要我不在房间，就会让表妹去教室叫我。我的生活都在围围着同学转。所以有时我也会莫名的烦躁，甚至什么都不想干。一旦感受到孩子们给我的美好，我又有了干劲。还有一点就是要说到做到。反之，你会失去威信，同学不会信服你。记得一次，同学在我房间发觉笛子，并惊异问到：“老师，你会吹笛子？能不能吹给我们听听？”“如今不行，哪次老师在班上吹给大家听。”只是随口一说，只想抓紧结束这个话题。由于吹笛子的水平实在不堪入耳。之后，同学总会提起这件事。我也只是敷衍，准备等我练好后再吹。记不清是什么课，同学的回答让我记忆犹深“既然容许别人的事情，就肯定要办到。做的好不好，是没关系的。”我准备利用〔唱歌〕时间吹给他们听，但由于顾虑太多，没实现。第四单元测试，改到一同学的〔作文〕，写的是老师说话算话，给他们吹了笛子。这次，我最终下定决心吹。意想不到的是那天竟然吹得挺好，赢得了孩子们强烈的掌声。之后，我发觉孩子们更喜爱我，爱我了。

除此之外，选好班干部，培育其责任感也很重要。每周星期天，一下完晚自习。我们班都会开班干部会议。每位班干部总结上周状况。如：劳动委员总结上周哪里值得连续发扬，哪里还做的不够好。并对做的不好方面做出相应的解决方法。通过会议，不仅让我们〔反思〕自己，也提升班干部的责任感。值得一提是，我们班的劳动委员林娇，特殊负责。同学把卫生一搞完，检查卫生状况。假如发觉缺人搞卫生、同学偷懒等状况，她会先自己处理，实在不行，再告知我。

最终开展形式多样的活动，增添班级分散力。我自己本身就喜爱弄着弄那，想到什么我就会立马去做，不会考虑什么负面影响。所以我们班被我弄的花花绿绿，只剩天花板没被熬煎了。让孩子们种花，带着他们爬山，开展班队活动、进行朗诵竞赛、共享读书感受等等。开通班级博客，激发了孩子们不少的主动性。一下完晚自习，我房间里挤满了人，吵着闹着要看博客。所以我认为开展适当、恰当的活动，对班级是有益的。

“班主任”这个主任确实不好当，但世上无难事，只怕有心人。只要有心、专心、痴心、爱心，在这条路上，谁有阻碍不了你。

五班级班主任工作总结简短范本篇3

一、创立和谐、主动向上的班风

一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着同学的品行构成。我深知班风的重要性，所以这学期以来，我就教育同学要爱学校，爱班级。异样是在学校装修之后，我常常号召班级同学捡拾地面上的垃圾。在平常的工作生活中，我时刻留意培育同学的团体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成果，我就鼓舞他们，表扬他们，和他们一齐庆贺。当班级消失问题，同学犯了错误，我就和他们一齐分析缘由，找缺乏，一齐加油，争取下次赶上来。在长期这样的气氛中，同学们有了非常剧烈的团体荣誉感，班级整体风气主动向上，布满了活力。

二、培育同学良好的行为习惯

我一向认为，学校时期，是培育同学良好的行为习惯的最为重要的阶段，收获一个良好的行为习惯真的能够受用终生。在平常的工作生活中，我非常注意同学品德方面的教育。我允许同学犯错误，但我要求同学有了错误必需要主动承认并加以改正。我对同学的行为习惯、礼貌礼貌、思想品行等方面逐步渗透，用自我的行为给他们树立典范，对于我们班同学来说，我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是非常优秀的。

三、用爱搭建我与同学间的桥梁

1、爱就是了解。

初建新班，了解同学从了解同学家庭开头。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。之后就要了解孩子的爱好、〔爱好〕、特点，他们有什么毛病，需不需要照看；了解孩子的学前教育情景，以便因材施教。

2、爱就是关心。

春季是疾病的高发期，孩子感冒的比较多，每一天我都要数次询问同学的身体状况。每一天吃过中饭，我总是亲自喂药给生病的孩子们吃。晚上，还要给生病的孩子家长打电话询问孩子的情景。班里有一个同学被烫伤，一个起水痘，都在家休息近一个月才上学，来了之后跟不上课程，我利用午休和午时大课间时间为他们补课，让他们准时补上课程。

3、爱就是敬重。

敬重、理解、信任同学是消退教育盲点的基础。敬重同学要敬重同学的人格，仅有这样，同学才能与老师缩细心理距离，同学才会对老师产生依靠感。在平常的工作中，我与同学像伴侣般相处，遇到事情都与他们商议 ，与他们讲道理，请他们帮我做事情我会说多谢，当我做错了事情会向他们抱歉。在长期的这种交往中，孩子们喜爱我，情愿和我说心里话，有了事情会大胆发表自我的看法，做事有主见，我觉得这是沟通的基础，也是我胜利教育的最大缘由。

4、爱就是职责。

老师的职责不仅仅在于教授同学学问，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。刚入学的同学，不知天高地厚，只会随心所欲地玩闹。我先用各种儿歌进行常规的教育，不仅仅使他们了解了一日常规，并且，对他们也有提示的作用。并且不失时机地抓住一切能够利用的机会进行常规教育，如：班会上、晨会上，我让他们时刻有常规意识。但这是远远不够的，他们的自觉性不强，还需要时刻不放松地看。做操时，我先站到队伍前面，站在那儿，然后跟他们一齐做操并目视他们动作，还要不时地提示，某某站整齐点，某某手伸直点。这样的话不知说了多少。就这样，慢慢地做操时，我不再用时时地去看着了，队伍也站得整整齐齐了。此刻，我不在的时候，班级卫生清扫得象模象样，别的老师都很艳羡。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有职责感的教育工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决同学教育和管理工作中的新情景、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

五班级班主任工作总结简短范本篇4

时间一晃已有几个多月过去了，在学校领导指导下，及其课任老师的共同协作努力下，我班在多方面取得了可喜的成果。班级风貌基本得以呈现，也很欣慰。就把这几个月来的状况

作一个简洁的汇报：

一、培育建立一支有责任心的班干部，工作实行精细化责任制。

1，班主任工作特别辛苦，事务繁忙。怎样才能把班主任工作做好，又能抽出更多的时间，讨论备课，讨论课堂，有更多的时间辅导学困生本人经过多年的实践，认为，作为班主任肯定要充分信任同学，很多工作放手让同学去做，这样既培育熬炼了同学的力量，又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。这需要班主任培育小干部，对班级管理做好指导。如班长的统领和协调检查；卫生委员的值日支配，检查；学习委员每天的早读，课外作业的收交；体育委员的广播操，眼〔保健操〕检查；文艺委员的活动支配检查；小组长的带头作用等。把班级的诸项事务，与同学协商，实行自愿承包，责任到人。并由责任人自己制定出检查标准，班委会通过执行。

2，做好小干部的指导。班主任每周至少开一次班委会，对每周的状况进行简洁总结，多鼓舞，多指导。消失问题准时开。还留意做到，每学年都进行班干部轮换，至少换三分之一。其他班干部任职时间，无特别状况，都不超过两学年。要做好轮换下来的班干部的思想工作，为调动他们的主动性，在班里实行红蓝两队，轮换下来的班干部作为蓝队，负责监督；还可以每月拿出一周的时间，让蓝队的干部工作，调动起双方的主动性。在这一学年中，我真正感受到了做班主任也可以从琐碎的班级工作中解脱出来，过舒心的日子，而班级的各项工作仍能照常开展：在这一学期中，同学们在众多小干部的带着下每月一次进行了生动活泼的主题队会活动，人人争当规范生活动等。对于学校组织的各项活动都能主动参加并取得了优异的成果。

二、培育同学的爱好，进展同学的特长，为班级争荣誉。

1，除了正常的教学和其他一些班级事务外，重要的工作就是组织，指导开展各种活动。如何开展好活动，如何在各种活动中立于不败之地，我留意有意识地引导培育各方面的人才。平常多多留意同学的特长爱好，多多留意各方面的培训信息，与家长沟通好，做好家长，同学的思想工作，让他们主动的参与培训。有了这些小人才，无论是出〔黑板报〕，进行文艺演出，还是召开运动会，都让我省心不少，并取得了不错的成果。如在全镇的〔五班级语文〕竞赛中，班中有吴超群等四个同学分别获得了二等奖和三等奖；在全校的〔平安学问〕〔手抄报〕竞赛中史裕来等四个同学获得了一等奖，另外两个同学分别获得了二等奖和三等奖的好成果。这样的成果在全校各班中都是不曾有过的。

2，注意同学的示范带头作用的发挥。让有特长的同学，带动起其他对各方面有爱好的同学，组织开展一些小型的班级活动，同学在一起沟通，在一起切磋。到达互相借鉴，互相学习，互相提高的目的。我们班有两三个同学是参与学校象棋队，棋艺也不错，在学校组织的棋赛中获得了一等奖。我就发动这些小棋手们各自查找几个得意门生，进行师徒结对的训练。如今已初步形成了以象棋和〔围棋〕为特色的班集体风貌。

三、早到校，勤沟通。

作为班主任，许多状况下需要早到校。新学期开学我早到校；收费早到校；考试早到校；活动早到校；周一升旗早到校；邀请家长早到校。

做好班主任工作离不开家长的支持，离不开课任老师的关心支持。需要与他们勤沟通，取得他们的信任支持和关心。同学的家访工作特别重要，与家长沟通好，班级的各项活动，各项工作就会得到家长的支持，消失问题也简单解决。家访的形式多种多样，直接家访我提前与家长联系，做好家访的预备，多谈同学好的表现，提出盼望，增添家长的信念，让家长和同学知道，老师是多么重视他，对他布满了很高的期望。面对面交谈效果特别好，但由于同学多，居住也比较分散，全体同学都家访，需要占大量时间。我一般实行电话沟通，便利准时。家访工作我坚决做到：困难同学〔学习，生活〕必访，问题同学必访，消失波动的同学必访，有特长的同学必访，新转来的同学必访，家庭消失裂痕的同学必访，同学生病必访等。这样可以融洽与家长的关系，使自己的工作得心应手。

总而言之，在这一年的班主任工作中，我努力使自己做得轻松自由，但又决不放松对班集体的管理，自绐至终我都在追求一种奋勉向上的班集体气氛，不求最好，但求更好。

五班级班主任工作总结简短范本篇5

在学校领导的直接指导下，这一学年来，我在做好教学工作的同时，也尽心尽力地做好五(9)班的班主任工作，依据这一学年的班主任经受，现将这一学年来班主任工作总结如下：

一、培育有责任心的班干部，工作实行精细化责任制。

怎样才能使教学工作和班级管理工作做到两手抓，并两手都抓得稳，抓得圆满，能让我们在处理班里各种繁杂事务的同时能抽出更多的时间讨论备课，讨论课堂，有更多的时间辅导学困生。这就需要有一批得力的班干部了，培育好小干部，对班级管理做好指导。

而作为班主任，肯定要充分信任同学，放手让同学去做，这样培育熬炼了同学的处事力量，如班长的统领和协调检查;纪律委员的时时监督管理课堂;学习委员的学习带动，作业的督导，早读及写字课的课堂指导;小组长的作业检查和作业收交，保卫兵时时对教室的保洁等等。

给班干部足够的空间时间去做自己份内的班级事务，当他们做不好或做不对时，我首先指出他们的误点，再鼓舞，指导他们，给他们机会连续做下去，既在同学面前树立他们的权威形象，又可以促使他们做得比以前更好，使他们的责任心更强。

二、促进同学上进的思想教育，在鼓舞中求进步。

在学校大队部的指导下，每周都有一个主题班会，我以嘉奖制度调动每一位同学对每周的主题活动的参于，对表现得好的，较好的赐予评价和嘉奖，提高了同学的思想境界，增添了同学主动向上的意识，人人争当规范生。

对于同学的大小“〔报告〕”及消失的问题，我一一过问，并当中间人，准时地处理，引导他们遇到类似问题该如何解决，让打架的同学领悟到打是不能解决事情的，让引起纠纷的同学主动端正自己作风，同时让他们感到班级同学间的团结友爱的重要性，提高他们自我的素养，上进的思想意识，以及感受到老师是可以帮他们的。

我还留意有意识地引导各方面的人才，平常多留意同学的特长爱好，如王天飞同学数学力量强，在努力下他获得数学竞赛全班级第一名;张可等同〔学画画〕棒，〔文章〕写得好，让她们帮助教室的布置，在“三八”节教室布置评比中，我班获得了一等奖;孙崇斌等同学具有表演天分，在课本剧的展现中有不错的表现等等。

在学习上，我让成果有差异的同学同桌，并煽动他们互相学习，互相关心，对后进生有进步的同桌两人都赐予表扬。我力争让每一个同学都能在各方面提高自我向上的思想，对点滴的进步进行准时的鼓舞，求得全体同学的共同进步。

三、培育习惯，关键在于坚持。

一个良好的行为习惯形成的过程是一个人将外在的要求内化为自身需要的过程。习惯形成的过程人们通常分成三个层次：

一是不自觉阶段，依靠外力的催促教育，刚接班时，听说是由于某些缘由，这个班常常换老师，班时的风气一度受到影响，同学行为散漫，存在不少的不良习惯，我实行了时时监控，调整，跟踪，一旦发觉问题，势必引导解决，并进行教育，严格要求;

二是成为自觉行为，靠内部的自我监督，当班里的每一个行为，如开校会，做早操的纪律，课前的预备，排路队，保卫兵对教室的保洁，值日生的责任，上副科课的状态等等，慢慢在全体同学的坚持中形成一种行为习惯时，我试着放手让他们在班干部的带着下自觉完成;

三是自动化，到达类似本能的程度。前两个层次最关键的就是要有意志力，持之以恒，到了自动化以后，也不需要监督，也不需要意志努力，而是连续坚持。在我和全体同学的努力下，我班的班风，行为都较以前有了很大的改善。

良好的行为习惯的养成也同样促使良好的学习习惯，一旦同学形成了良好的学习习惯，如：仔细的〔学习看法〕，以学习为乐趣;自觉地看书、写字，主动动耳、动眼、动手、动口的习惯;自学的习惯，〔课前预习〕、课后准时复习，这是最正确的教育习惯。

总而言之，在这一学年的班主任工作中，自绐至终我都在追求一种奋勉向上的班集体气氛，班级工作较以前有了较大起色，同学的整体素养在不断的提高，不求最好，但求更好，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探究教育管理的方法，准时总结阅历教训，虚心向老班主任、老老师学习，努力完善自己班级管理的力量。

五班级班主任工作总结简短范本篇6

本学期以《〔学校〔工作打算〕〕》和《德育工作打算》，仔细地以《学校生守则》、《同学日常行为规范》，并结合六班级同学的年龄特点、心理特征以及各方面的行为规范来狠抓班风、学风、纪风，以培育同学养成良好的学习作风，生活习惯。一学期以来，本班也取得了肯定的良好成果，但是也存在着不少的问题，需要在今后的班级管理中加强管理改良。

在一个学期的班主任的教育工作管理下，本班共54人，男44人，女10人。一学期以来，本班同学在思想上都有了很大的改良，都能严格遵守学校的.校纪校规，听班主任的教育以及其他领导老师的教育，对人有礼貌，大部分同学的言、行、举、止，文明端正。每一个同学都表现得活泼、机智、有较强的上进心，主动主动学习，原来比较懒散的个别同学经班主任耐烦的教育下也有了上进之心，上课仔细了，每天布置的作业都能按时完成。平常，在班主任的带着下，同学们主动参加学校举办的各项有益活动，如：学校举办的口算竞赛、听写竞赛、“六一”游园活动、“六一”文艺晚会演出等等，在班主任的鼓舞下，同学们的主动性很高，都能主动报名参加，使班级形成了良好的班风，活跃了同学们的课余生活，给同学们呈现自我魅力的舞台。总的来说，整个班的主动还是比较高的，思想都有了上进，现针对一些详细工作进行总结：

一、后进生辅导工作教育

由于六班级是〔毕业〕班，一部分同学的学习基础相当薄弱，把握不坚固，针对此现象，在平常的时间里，分次找不同的同学进行思想学习教育，促进同学学习的觉悟，提高同学对学习的学习情趣，养成良好的学习习惯。平常，进行基础题训练，讲〔记忆方法〕，解题方法等等。并常以鼓舞的形式，确定同学看法与做法，以提高同学的爱好，在鼓舞中不断的前进，提高学习成果。但是在后进生的辅导教育工作中，一些同学的基础实在薄弱，以导致辅导后，效果并不是很明显，由于六班级同学学习的学问面太广，复习的内容多，很难抓得牢，所以学习提高成果不快。只有多练习，多讲方法与思路，多关怀和爱惜同学，给同学爱的心，鼓舞他们布满信念和士气。

二、家校联系工作

本学期以来，都仔细做好家校合作教育工作，共同努力把同学培育好，以提高同学的成果，养成良好的习惯，学会做人。平常，发觉同学有什么异样状况波动：第一、找该生进行了解状况，进行面对面的谈心，并关心同学解决问题；其次、如需要家长帮助教育，立刻联系家长，并说明状况，以进行家校合作教育，好一起进行唤醒同学本人。第三、常与家长联系，给家长汇报同学在校的学习状况、生活状况，让家长放心。

三、平安工作教育

一学期以来，都以同学的平安为重点，平安警钟长鸣，时刻给同学敲醒头脑，时刻把平安放在首位，教育同学把自己的生命看做比什么都重要，常以班会课形式、集队形式、午晚休时间、或者个人谈话、谈心形式进行对同学的平安工作教育，以提高同学的平安学问，提高自己的防范意识，教育同学不玩火、不打架、不爬墙外出、不做危急动作，不到水渠、山塘，鱼塘等地方〔游泳〕，上、放学要留意交通平安。但一个学期以来，也存在着一些问题，如个别同学还是有小摩擦行为，易若小麻烦，性格易冲动等等。但经过班主任、学校领导的教育，个别同学都有了很大的改良，熟悉很深刻，并保证今后努力改正。确实，个别同学也得到了改良，让老师也感到欣慰。

四、卫生工作

每天都支配值日生早晚进行教室清扫，每天清扫清洁区卫生，宿舍卫生由室进步行支配值日生清扫，在全程的工作当中，由值日班干进行检查、监督，如有不洁净的，立刻要值日同学进行清扫洁净为止。在卫生方面都做得比较好，同学都自学完成任务。平进也多次以班会课等形式教育同学还要留意个人卫生，保持洁净。

五、德育工作教育：

本学期以来坚持以情感教育形式进行德育工作教育，让同学感觉到老师的亲切，感觉到像家庭般的暖和，平常多用情感进行教育同学，以爱心、以伴侣形式感化同学，让同学学会感恩，懂得礼貌对待他人，以主动的情操投入到学习、生活中来。

六、其他工