二年级语文《程门立雪》课文原文

第页共页二年级语文《程门立雪》课文原文二年级语文《程门立雪》课文原文程门立雪杨时是宋(sòng)朝的大学问家。他很爱学习，也非常尊(zūn)敬教师。相传，有一次，他和一个同学在读书时争论起来。为了尽[jǐn]快弄清问题，他们就冒着鹅毛大雪，专门去请教程颐(yí)教师。他们走到程教师家门口，看见程教师坐在椅子上睡着[zháo]了。杨时悄悄地对同学说：“程教师正在休息，咱们在这儿等一会儿吧!”他们就一声不响地站在门口，一边默(mò)默地背书，一边静静地等候着。过了很久，程教师醒来，发现两个学生站在大雪纷飞的门外，就急忙把他们拉进屋里，心疼(téng)地说：“外边雪这么大，你们为什么不进屋呢?”杨时望着程教师慈祥(cíxiáng)的面容(róng)，诚恳地说：“教师，您正在休息，我们怎么能惊动您呢!”【拓展】程门立雪典故“程门立雪”这个成语家喻户晓。程门立雪的意思指学生恭敬受教。现比喻尊敬师长。它出自宋代著名理学家将乐县人杨时求学的故事。杨时从小就聪明伶俐，四岁入村学习，七岁就能写诗，八岁就能作赋，人称神童。他十五岁时攻读经史，熙宁九年登进士榜。他一生立志著书立说，曾在许多地方讲学，备受欢送。居家时，长期在含云寺和龟山书院，潜心攻读，写作教学。程门立雪有一年，杨时赴浏阳县令途中，不辞劳苦，绕道洛阳，拜师程颐，以求学问上进一步深造。有一天，杨时与他的`学友游酢，因对某问题有不一样看法，为了求得一个正确答案，他俩一齐去教师家请教。时值隆冬，天寒地冻，浓云密布。他们行至半途，朔风凛凛，瑞雪霏霏，冷飕飕的寒风肆无忌惮地灌进他们的领口。他们把衣服裹得松松的，匆匆赶路。来到程颐家时，适逢先生坐在炉旁打坐养神。杨时二人担忧惊动打搅教师，就在门口静候，没有吵醒先生。这时，远山如玉簇，树林如银妆，房屋也披上了洁白的素装。杨时的一只脚冻僵了，冷得发抖，但仍然恭敬侍立。过了良久，程颐一觉悟来，从窗口发现侍立在风雪中的杨时，只见他通身披雪，脚下的积雪已一尺多厚了，赶忙起身迎他俩进屋。之后，杨时学得程门立雪的真谛，东南学者推杨时为“程学正宗”，世称“龟山先生”。此后，“程门立雪”的故事就成为尊师重道的千古美谈。相关人物这那么成语里的“程”就是指孝感著名理学家、“凤凰二程”中的弟弟程颐。程颢〔1032－1085〕、程颐〔1033－1107〕兄弟，均为北宋时期著名理学家和教育家。颢、颐二人孩童时代读书求学于姥姥家———孝感董湖西北隅〔今孝南闵集乡一带〕。《孝感县志》云：“程子读书台，在县东五里，宋庆历年间，二程读书于此。”程子读书台又名“凤凰台”，因相传在晋穆帝永和四年〔348年〕，有凤集于东岗，产九子于其上而得名。二程在孝感学习、生活有十八年之久，平时即读书于其台之楼上，故也名程台。“其楼曰夜月楼，虚窗晃明，美景澄清，无屋舍烟火之凑密、儿童鸡犬之声杂，其澄心悟道，深究理学，伊洛学派亦肇基于孝感”。程颐十八岁后，游伊洛、进太学，就学于周敦颐，著《颜子好学论》等书，逐步创立了北宋著名的理学流派，构成独树一帜的“程朱理学”，其学说受到许多名彦硕儒的推崇。之后，孝感百姓为了纪念二程，在程子港建起了二程祠，明末祠毁。清顺治十八年〔1661〕，孝感知县张擢士重建于东岳庙侧，构成著名的孝感古八景之一“程台夜月”。可惜该楼毁于1968年，今仅存遗址。程门立雪资料【注音】chéngménlìxuě【解释】比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。【出处】《宋史·杨时传》【简介】成语出自《宋史·杨时传》：“至是，游酢、杨时见程颐于洛(今洛阳)，时盖年四十矣。一日见