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文档简介

PAGEPAGE1《思想道德修养与法律基础》社会实践教学规划《思想道德修养与法律基础》教研室实践教学是提高《思想道德修养与法律基础》教学的针对性和实效性的有效途径，为促进实践教学规范化、制度化，特制订本规划。。一、社会实践教学形式况可以个人形式开展社会实践活动。二、社会实践类型参观博物馆、纪念馆；走访孤儿院、敬老院、现文娱活动；研究会活动；理论书籍读书小组活动；求职招聘会调查、改革开放后的家乡变化、广州市交通状况调查、学校勤工俭学调查、法院庭审旁听……等等。三、社会实践教学环节1、撰写实践活动开展计划（成员、活动类型；2、拍摄实践活动的照片；3、撰写社会实践感想或专题社会调查报告；4、制作多媒体课件，交流实践活动心得。四、社会实践成果的规范要求调研成果主要体现为调研实践活动心得。规范的调研成果包括封面（见附件1况表（见附加2、正文（字数2000左右）三部分。正文写作规范详见课程论文指南。五、社会实践活动的考核任课教师根据学生在实践教学各环节的表现予以评分，实践教学得分占课程总评成绩的20%。六、社会实践调查参考选题1、某校大学生入党情况调查2、大学生对革命遗址参观情况调查3、大学生对贪污腐败问题看法调查4、某乡村的教育现状调查5、大学生生活压力调查6、某高校学生的学风调查7、当代大学生独立性调查8、大学生对民族传统文化的态度调查9、大学生环保意识与能源节约意识调查分析10、关于低碳生活的问卷调查11、大学生读书情况调查12、当前职业道德情况调查13、大学 生人际交往调查14、大学生诚信水平的调查和思考15、大学生勤工俭学中的维权问题调查16、对成功人士的人生经历访问17、对某校大学生心理健康状况调查18、大学生消费观念调查19、大学生上网情况调查20、大学生社会公德意识与行为调查21、大学生恋爱与择偶观调查22、当前就业形势的调查23、在校大学生兼职情况调查24、大学生法制观念与法制意识的调查25、大学生的艰苦奋斗精神调查2012年第一

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