2019版语文备考自修作业本：第8周 作文审题练8

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精作文审题练81．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。一个政府教育部门组织、社会各方人士参与的论坛上，几个年轻的妈妈发言。甲妈妈说：“孩子是打出来的。”众人一片嘘声。乙妈妈说：“孩子是夸出来的."众人一阵骚动。丙妈妈说：“树大自然直,何须夸与打。"众人轰动。对于以上观点,你怎么看？请给某个妈妈写一封信,表明你的态度,阐述你的看法。要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“小明”为写信人，不得泄露个人信息。审题:________________________________________________________________________审题提示本题属于特殊任务型材料作文，材料给出了三种教育孩子的观点，然后要求写一封信，表明自己的态度，并阐述看法。三种教育方式是：棍棒式教育，赞美式教育，自由式教育.另外，题目要求写一封信，就要注意书信格式。具体写作时，可参考以下立意角度：（1）可给甲妈妈写信，赞赏或反对棍棒式教育。赞赏的角度：好孩子是打骂出来的，严格教育可以使孩子成才。反对的角度：打骂会给孩子留下阴影，会造成亲情的隔阂。(2)可给乙妈妈写信,赞赏或反对赞美式教育。赞赏的角度：赞扬可以让孩子有自信心,赏识教育可以使孩子成才。反对的角度：过多赞美会让孩子无法认清自己,会让孩子经不起批评。(3）可给丙妈妈写信，赞赏或反对自由式教育。赞赏的角度：让孩子自主发展，孩子更容易成才.反对的角度：放任自流会让孩子迷失方向。无论给哪一方写信,都要辩证分析：什么情况下该打骂、什么情况下该夸奖、什么情况下该顺其自然,或者对怎样的孩子该打骂、对怎样的孩子该夸奖、对怎样的孩子该顺其自然。如：如果孩子顽皮，对谆谆教导充耳不闻，那么教育者就应该适当运用棍棒式教育；如果孩子天生自卑，性格内向，就要发现孩子的优点,给予及时的夸奖与鼓励；如果孩子能够自强自立自律，那么教育者大可松开束缚的缰绳，让他自由发展.2．阅读下面的材料，根据要求写作。①位卑未敢忘忧国,事定犹须待阖棺。(陆游）②天下兴亡，匹夫有责。（顾炎武)③苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。(林则徐)古今多少蕴含民族情怀、担当意识的名句化育一代代中华儿女，请以“担当”为题，写一篇文章.要求:除诗歌外，文体不限;不少于800字。审题：________________________________________________________________________审题提示根据试题引述的材料内涵和标题“担当”，我们可以从以下几个方面思考。（1)担当是一种态度。我们需要铁肩担道义的气魄,舍我其谁的勇气，不计较得失，不在乎流言,让自己成为基石，担当起家庭、社会、民族、国家赋予我们的使命。（2）担当是一种行动。担当即“当仁不让"，面对河南农村的艾滋病人和留守儿童,杜聪用无疆的大爱、陈为军用冷峻的镜头来担当；面对被无辜屠杀的中国人,被屡次掩盖、遗忘的历史,王选用正视来担当，张纯如用真相和年轻的生命来担当……（3）担当需要能力和智慧。担当不仅仅是匹夫逞一时之勇，莽夫抒一时之气，它更需要我们有敏锐的判断,有坚实的双肩.回溯历史,烛之武、触龙用智慧和巧言来担当国家的危难，司马迁用忍辱负重、用《史记》来担当历史赋予他的良史之职,谭嗣同用流血为中国之变法担当，鲁迅用如椽大笔担当起刺破黑暗的重任.面对责任与重任,我们有足够的能力与智慧吗？①卡耐基小时候是个非常淘气的男孩，全县的人都讨厌他，骂他，包括他的父亲.但他的继母却与众不同。当他的父亲介绍他是“全县最坏的男孩”时，她说：“你错了,他不是全县最坏的男孩,而是最聪明但还没有找到发泄热忱的地方的男孩。”这句夸赞他的话成了卡耐基人生的转折点.他不再因他人批评而妄自菲薄，继母的话给予了他动力，继而找到宣泄活力的突破口，把自己的天赋发掘出来，后来成为20世纪最有影响力的人物之一.②沈从文在西南联大任教时，为学生作品的发表不遗余力提供帮助，这对学生来说无疑是一种极大的鼓励，由此培养出汪曾祺等一位位现当代大师。③“狼爸”萧百佑在孩子小的时候就强硬要求他们读背《三字经》，不听话者，打!但是，谁也不能否认,在鞭打之下,他的四个孩子三个进北大，个个品学兼优,才艺双佳，