关于在卧龙电气集团北京华泰变压器有限公司实习报告

关于在卧龙电气集团北京华泰变压器有限公司实习报告实习报告姓名：班级：时间：目录实习目的 3实习单位及岗位介绍 3对实习过程的回顾 3实习项目： 3一、 二次回路读图 3二、 配电柜生产流程 3三、 实习感悟 3实习目的变压器结构与工艺师电气工程及其自动化专业学生的重要实践性环节，通过学生到企业实地参与生产、企业技术工程师讲解和生产环节等认识的过程，使我实际了解变压器结构与工艺的组成，参与箱变、整流器的制造，深入了解箱变、整流器生产工艺，箱变、整流器实验等，通过生产使对变压器的制造有一个整体的感性认识：掌握变压器制造工艺原则，技术质量标准；体验企业严格的质量意识，技术创新能力得到提高。使我通过实习取得本专业工作的能力和经验，进一步优化我的知识能力结构，提高我的工程实践能力、综合能力，做到理论和实践相互结合；实习单位及岗位介绍北京华泰变压器是由北京变压器厂（原北京变压器厂）与泰国因诺威提于1992年共同投资成立的专门致力于输变电设备的中外合作企业。2021年北京华泰变压器与卧龙电气集团合作重组设立、以城市轨道交通用牵引整流机组、干式电力变压器、箱式变电站、风电用组合式变压器、整流器、牵引直流变电站等输变电产品为主导产品的国家级高新技术企业，同时中国唯一一家能够生产成套牵引整流设备和模拟地铁运行试验的企业。实习岗位有如下：成套车间（整流器、箱变）对实习过程的回顾在这次实习中，我主要学习了配电柜原理图识读和根据接线图连接各元件器件，在生产一线进行生产操作，了解基本生产原理及产品，熟悉生产线构成，并观摩了配电柜的运行调试过程。在车间师傅和同事的指导和帮助下，熟悉设备的电器构成和工作原理，进一步的了解了产品从生产到成品的过程。实习项目：二次回路读图原理接线图是体现二次回路工作原理的图纸，并且是绘制展开图和安装图的基础。在原理接线图中，与二次回路有关的一次设备及其一次回路，是同二次设备及其回路画在一起的，所以一次和二次设备都是以整体的形式表示其相互连接的电流回路、电压回路和直流回路，也是综合画在一起的。因此这种接线图的特点（优点）是能够使看图者对整个二次回路的构成有一个明确的整体概念。1.二次识图准备相关知识常用的概念说明接点的常态：指在图纸中的继电器、接触器或压力等接点的正常状态。对开关、刀闸、地刀的位置辅助接点，是指开关、刀闸、地刀在断开位置时接点的状态。对于压力接点，温度接点，热继电器等，是指正常压力下的状态。对于继电器或接触器指它们不励磁时的状态。励磁与不励磁：对于电压型线圈的继电器或接触器，指在它们的线圈两段施加有足够大的电压，能使其接点分、合状态发生改变的状态。对于电流型线圈继电器或接触器，指在它们的线圈通过足够大的电流，能使其接点转态发生变化的电压。接点工作也不动作：接点处于常态，叫不动作。如因设备的继电器或接触器励磁，或者压力改变、温度改变等，导致接点的分、合状态同于常态，叫接点动作。原理接线图：用以表示测量表计、控制信号、保护和自动装置的工作原理。原理图反映的整个装置（回路）的完整概念，主要用于了解装置、回路的动作原理。在原理图中，各元件是整块形式，与一次接线有关部分划在一起，并有电流回路或电压回路联系起来。但图中无端子编号、个回路交叉，实际使用常干不便。展开图：是另一种方式构成的接线图，各元件被分成若干部分。元件的线圈、触点分散在交流回路和直流回路中。在展开图中依电流通过的方向，画出按钮、触点、线圈和他们的端子编号，由左至右，由上到下排列起来，最后构成完整回路的逐一分析与检查。常见的展开图有电流、电压回路图，控制及信号回路图。平面布置图：反映一个屏（保护屏、控制屏、电度表屏等）上全部设备的安装位置，并指明各设备在整个屏中的设备编号。用于了解一个屏设备的布置情况（安装位置、设备型号和设备的编号）。分屏前布置图、平后布置图。平面布置图：反映一个屏（保护屏、控制屏、电度表屏等）上全部设备的安装位置，并指明各设备在整个屏中的设备编号。用于了解一个屏设备的布置情况（安装位置、设备型号和设备的编号）。安装接线图：常见的有屏柜的端子接线图、开关或端子箱的安装接线图。图中每个设备都有按一定顺序的编号、代号，设备的接线端子（柱）也有标号，此标号完全与产品的实际位置对应。每个接线端子还注明有连接的去向。端子排图还有回路编号（与展开图对应），端子连接的电缆去向、电缆的编号。与现场实际设备的安装情况完全对应。是安装和核对现场不可缺少的图纸。2.二次看图方法（1）直流回路从正极到负极：列如控制回路、信号回路等。从一个回路的直流正极开始，按照电流的流动的方向，看到负极为止。（2）交流回路从火线到中性线：列如电流、电压回路，变压器的风冷回路。从一个回路的火线（A、B、C相开始，按照电流的流动方向，看到中性线（N级）为止。（3）见接点找线圈，见线圈找接点：见到接点既要找到控制该接点的继电器或接触器的线圈位置。线圈所在的回路是接点的控制回路，以分析接点动作的条件。见线圈找出他的所有接点，以便找出该继电器控制的所有接点（对象）。（4）利用欧姆定律分析继电器判断是否动作:判断的依据是，电压型线圈的两端加有足够大的电压，电流型线圈的通过两端加有足够大的电流。对于电压型继电器的线圈回路，当线圈的两端通过若干个继电器的接点或电流线圈与分别电源的正、负极贯通，则认为继电器（接触器）动作（励磁），当回路中有断开的接点，或线卷回路串接有比较大的电阻，或者线卷被并接的接点短接时，则认为继电器（接触器）不动作（不励磁）。（5）看完所有支路：当某一回路，从正极往负极看回路时，如中间有多个支路连往负极，则每个支路必须看完。负责分析回路的就会漏掉部分重要情况。（6）利用相对编号法、回路标号弄清安装图与展开图的接线原理图中设备的对应关系：检查安装图与展开图的对应关系的主要目的：第一是检查安装图与展开图相对应。第二，弄清展开图中各设备在现场中的位置。从安装图（如保护屏端子排接线图）查清某个端子排的端子在展开图中的位置，则先查出该端子上所在的回路标号，再查对展开图中回路标号，相同的回路标号即同个回路，即可在展开图中迅速找到该回路，在展开图查明它在整个回路中的作用。如手上只有安装图或者发现安装图与展开图的原理接线图无法对应时，则从安装图中每个的设备端子上所标的编号，依据相对编号法，查到该所连接的另外设备的端子，然后再查出该端子所连接另外设备，直到查到直流电源的正负极或交流回路的火线和中性线为止。最后把整个相关的回路都查出来，画成图后可分析连接是否符合动作原理。当想弄清展开图上设备的位置时，则一是利用展开图上的设备表提供的位置，然后去相应的安装图上查对。二是先弄清展开图中的端子符号，哪些是屏柜端子排的端子、哪些是（保护或自动）装置的端子，然后直接去可能的屏柜、端子箱中查找。（7）识图特殊问题的解决方法。A、如何用设备的实际状态（现场能看到的设备状态）来描述回路或继电器的动作条件：先以回路的接点分、合状态来描述回路的条件，然后根据接点的分、合状态与设备的状态的对应关系，替换描述（如用开关机构箱的“远/近控切换开关”在“远方”位置来代替“远/近控切换开关”在远方控制回路中的接点状态。必须逐步形成这一能力，否则看图纸将停留在原始状态，只能看到接点的分、合和继电器的是否励磁，无法与运行中设备状态的监视和操作结合起来。B、如何弄清展开图中的部分采用方框画法设备与外部其他部分的连接？先查清方框画法设备的端子编号，然后利用能展示该设备内部接线图的装置说明书或厂家图，在这些图纸中找到往外部连接的端子编号，再与内部回路连接起来，然后通过往外的连接的端子再与外部回路联系起来。配电柜生产流程1.配电柜的施工准备设备及材料均符合国标或部颁发的现行的技术标准，符合设计要求：设备有铭牌，并注明厂家名称，附件、设备完好、齐全，接线无脱落脱焊，涂层完整，无明显碰撞凹陷。铁制配电箱、柜体未镀锌板，厚度不小于1.5毫米。塑料配电箱体有一定的机械强度，周边平整无损伤。箱、柜内角铁、扁铁、螺丝、螺母、垫片等均为镀锌制品。电流回路采用额定电压不低于750W、芯线截面不小于2.5平方毫米的铜芯绝缘电线或电缆；出电子元件回路或类似回路外，其他回路的电线应采用额定电压不低于750W、芯线截面不小于1.5平方毫米的铜芯绝缘电线或电缆；二次回路连线应成束绑扎，不同电压等级、交流、直流线路及计算机控制线路应分别绑扎且有标识；固定后不应妨碍手车开关或轴出式部件的拉出或推入。连接柜、箱上的电器及控制台、板等可动部位的电线采用多股芯软线，敷设长度留有适当裕量，线束有外套塑料管等加强绝缘保护层。信号回路的信号灯、按钮、光字牌、电铃、电笛、事故电钟等动作和信号显示准确；柜、屏、台、箱、盘上的标识器件标明被控制设备编号及名称端子排安装牢固，端子有序号切清晰、工整、不易脱色；强、弱电端子隔离布置，端子规格与芯线截面积大小适配；外壳需接地（PE）和接零（PEN）的，连接可靠，柜内任意两个金属部件通过螺钉连接时如有绝缘层应采用相应规格的接地垫圈并注意将垫圈齿面接触零部件表面以破坏绝缘层。2.配电柜的安装由于采用成品柜，故只需按设计图纸布置将个电具安装于配电柜中，每台配电柜单独与接地干线连接，每台柜从下部得基础型钢侧面上焊接螺栓，用6平方毫米铜线与柜上的接地端子连接牢固。之后检查配电柜前后操作、维修距离应符合要求，用要表在端子板初测试每回路的绝缘电阻，保证大于10兆欧。配电柜上配线需排列整齐，并绑扎成束，活动部位均应固定；盘面引出和引进的导线应留适当余量，便于检修。导线削剥出不应损伤导线线芯后线芯过长，导线压接牢固可靠；多股导线刷锡后压接，应加装压接端子。配电柜的盘面上安装的各种刀闸及自动开关等，当处于断路状态时，刀片可动部分均不应带电。电具和仪表应牢固、平正、整洁、艰巨均匀、铜端子无松动、启闭灵活，零部件齐全。母线器相线应用颜色标出，L1相应用黄色，L2相应用绿色，L3相应用红色，中性线N相应用蓝色，保护地线应用黄绿相间双色。3.配电柜的调试（1）送电前准备：备齐试验合格的验电器、绝缘靴、绝缘手套、临时接地编织线、绝缘胶垫、粉沫灭火器等。（2）接临时电源：将配电柜内控制、操作电源回路的熔断器上端相线拆下，接上临时电。（3）按图纸要求，分别模拟控制、连锁、操作、继电器保护动作正确无误、灵敏可靠；（4）箱、柜内所有漏电元器件均应做模拟漏电试验，全部合格并作记录。（5）对各路电缆遥测合格后，检查受电柜总开关处于“断开”位置，再进行送电，开关试送3次。（6）检查受电柜三相电压是否正常。（7）拆除临时电源，将被拆除的电源线复位。实习感悟经过实习，我发现自己存在以下几点不足。首先，理论与实际的结合程度不高，对器件的特性认知度较低，器件的实际连接方法不熟悉，如不按照接线图对照线号，接线难以完成。其次，工具使用习惯不够良好。配电柜的安装于配线需要使用多种工具和接线端子，应做到工具各司其职，不得混用，否则容易造成工具损坏、电具损坏和接线不可靠等结果。接线端子有许多种类，每一各类又有多种型号，分别对应不同的线型与连接方式，要根据实际情况正确选用。最后，操作能力有一定欠缺。配电柜布置与配线要求布局合理，美观大方，便于维修，由于经验不足，需反复调整导线才能达到要求。通过生产实习，我了解和掌握了配电柜的主要结构、装配技术和检测过程，使用的主要工装设备，产品生产用技术资料以及生产组织管理等内容，加深对配电柜的工作原理、设计、试验等基本理论的理解。工程师与配线员们皆具有丰富的经验，知识面广且技术精湛，与他们相处，向他们相学习，我受益匪浅。不但学到了许多技术和知识，而且在为人处事方面也有所获益。生产实习使我在专业知识和人才素质两方面得到锻炼和培养，更正了劳动观点和提高了独立工作能力，从而为毕业后走向工作岗位尽快成为业务骨干打下良好基础。

社会实践报告系别：班级：学号：姓名：作为祖国未来的事业的继承人，我们这些大学生应该及早树立自己的历史责任感，提高自己的社会适应能力。假期的社会实践就是很好的锻炼自己的机会。当下，挣钱早已不是打工的唯一目的，更多的人将其视为参加社会实践、提高自身能力的机会。许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会，一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的能力；另一方面可以积累工作经验对日后的就业大有裨益。进行社会实践，最理想的就是找到与本专业对口单位进行实习，从而提高自己的实战水平，同时可以将课本知识在实践中得到运用，从而更好的指导自己今后的学习。但是作为一名尚未毕业的大学生，由于本身具备的专业知识还十分的有限，所以我选择了打散工作为第一次社会实践的方式。目的在于熟悉社会。就职业本身而言，并无高低贵贱之分，存在即为合理。通过短短几天的打工经历可以让长期处于校园的我们对社会有一种更直观的认识。实践过程：自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。在现今社会，招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢？为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我开始了我这个假期的社会实践-走进天源休闲餐厅。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。在餐厅里,别人一眼就能把我人出是一名正在读书的学生,我问他们为什么,他们总说从我的脸上就能看出来,也许没有经历过社会的人都有我这种不知名遭遇吧!我并没有因为我在他们面前没有经验而退后,我相信我也能做的像他们一样好.我的工作是在那做传菜生,每天9点钟-下午2点再从下午的4点-晚上8:30分上班,虽然时间长了点但,热情而年轻的我并没有丝毫的感到过累,我觉得这是一种激励,明白了人生,感悟了生活,接触了社会,了解了未来.在餐厅里虽然我是以传菜为主,但我不时还要做一些工作以外的事情，有时要做一些清洁的工作，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不一定有人会告诉你这些，你必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力！记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但我得去面对我从未面对过的一切。记得在我校举行的招聘会上所反映出来的其中一个问题是，学生的实际操作能力与在校理论学习有一定的差距。在这次实践中，这一点我感受很深。在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢？这是社会与学校脱轨了吗？也许老师是正确的，虽然大学生生活不像踏入社会，但是总算是社会的一个部分，这是不可否认的事实。但是有时也要感谢老师孜孜不倦地教导，有些问题有了有课堂上地认真消化，有平时作业作补充，我比一部人具有更高的起点，有了更多的知识层面去应付各种工作上的问题，作为一名大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。毕竟，很快我就不再是一名大学生，而是社会中的一分子，要与社会交流，为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才.很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书；而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，我们应该在今天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会服务。实践心得：虽然这次的实践只有短短的几天，而且从事的是比较简单的服务工作，但是通过与各种各样的人接触，还是让我学会了很多道理。首先是明白了守时的重要性。工作和上学是两种完全不同的概念，上学是不迟到很多时候是因为惧怕老师的责怪，而当你走上了工作岗位，这里更多的是由于自己内心的一种责任。这种责任是我学会客服自己的惰性，准时走上自己的岗位。这对我以后的学习生活也是一种鞭策，时刻牢记自己的责任，并努力加强自己的时间观念。其次让我真实的体会到了合作的重要性。虽然我工作的只是小小的一家餐厅，但是从点单到制作到递送到结帐这一环环的工作都是有分工的，只有这样才能使整家店的工作效率都大大的提高。以前虽然在书上看见过很多的团队合作的例子，但这一次是深刻的体会到了，正所谓“众人拾柴火焰高”，“团结就是力量”