六年级围绕中心意思写酸6篇

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人生就像一个无味瓶：酸、甜、苦、辣、涩样样具全。让我们饱尝了人生的滋味，懂得了人生的艰苦。下面是我给大家带来的六年级围绕中心意思写酸作文范文6篇，以供大家参考!

六年级围绕中心意思写酸作文（篇1）

酸是让人们吃的一种味道，譬如说酸梅、酸奶等，但是，也有人说酸是一种人的心理感受，一开始，我还不知道酸是什么感受，今天我就经历了两件事，也就是由于这两件事让我知道了酸是多么不好受的。

那一天下午，金色的阳光穿过重重树叶，散在地，像一块一块的金子，走在回家的路上，我的心情像一块巨大的岩石，我不禁心中一酸，流下了两行“金豆豆〞，想起今天的不爽。

今天早上，老师布置了几道题，我有一道不明白，就和同学探讨，不一会儿，我感到身后很重很重的杀气，让我全身一冷，我心想：不好有问题，我急急忙忙的转过身来，看见金老师不怀好意的笑，我想完了完了，又成炮灰了，于是老师以上课说话的罪名把我请上了讲台，时间很长的。我脚酸酸的，心中也酸酸的。

到了下午，有一个小人大叫我“猪〞，我怒火中烧，一脚把他荣誉的“ko〞了，他拿着一个零食带在我头上，我气不打一处来，抓到他的头发，一直左右开弓，打得他哭爹喊娘，老师闻声而来，一把抓我到了教室，这一次，我又荣誉的成了讲台主，三个小时，我的脚虽然没酸，但是我的心已经酸了。

老师您可不能不分青红皂白而乱下决定呀，我终究明白了什么是酸了。

六年级围绕中心意思写酸作文（篇2）

雨,淅淅沥沥的下着，是老天在为我的遭遇落泪吗？树叶儿，你在“哗哗啦啦〞地摇着，是树叶为我的命运叹息吗？你“呱呱呱呱〞的叫着，是你在为我鸣不平吗？在那刺眼的灯光中，我仿佛又看到了那鲜红的63分，那张冷若冰的脸和那只举着木棍的手！分数啊，你是一条坚韧的绳，将我紧紧地束缚在试卷上面；你像一道稳固的墙，将我与轻松开心隔开；你如一座高大的牢房，将我囚与担心与担忧之中……

今天测验得了个63分，为什么？为什么……是由于基础不好吗？是由于我没有认真对待吗？不，都不是，是由于考试太紧张的起因……63分啊！你使妈妈的脸色晴转阴，你又使爸爸的嘴角开始抽动，你使我面对木棍，面对父母和朋友的质问，使我无话可说，我闭上了眼睛，爸爸妈妈地严刑逼问使我无力抵挡。暴风骤雨终究停了。我悲伤地倚在窗口边，我悄悄地流着眼泪反问自己：“你真的是这样无能吗？你真地这样无能吗……〞我一遍一遍地冲着天空大声喊道，天空中回荡着我凄凉地声音。

一股无名地酸味又涌进了我的心头。我抬头问苍天：“我何时才能解脱分数之绳？〞我低头看着树木问：“我何时才能逃脱出分数之绳？〞我又抬头又向世界一切一切地生灵喊到问道：“我何时才能从分数中跳出来？〞……

一股无名地酸味又涌入我的心头，使我又陷入深思，让我即刻又朝天大哭大叫起来……

六年级围绕中心意思写酸作文（篇3）

一次跑步，一次比赛，一次加油……让我明白了“酸〞的滋味。

那天，老师把跑步比赛一等奖的奖状发给我，看着那大大的“一等奖〞我的眼睛模糊了，浮现在眼前的，是比赛时……

我来到跑道上，拉伸了一下腿，做好准备时，同学们一个劲的给我打气“加油〞:“你可以的！〞“相信自己，你没问题！〞……看着同学们一个个微笑的目光，我的眼睛潮湿了。

“砰！〞枪声响起，我像一颗正在飞向太空的飞船一样跑起来，周边的选手们一个个咬牙切齿，恨不得长出八只脚来。

两圈过去了，我逐渐感到体力不支，越来越慢，同学们在场外与我一起跑，方吴容的脸上透露着坚强的目光，大步向前跑着，嘴里还吐出有力的话语：“你可以的，加油！〞吴奕涵一边跑，一边喊：“加油，严梓童，你可以的！〞连平日和我关系一般的吴晓悦也来给我助威：“你乒乓球好，学习也不差，跑步一定也很好。〞

听着同学们的话语，我貌似又有了好多力气，原本比烂泥还软的身体像是被做成火箭似的，直奔终点。再看看其它对手们，一个个虽然没了跑步的力气，但还有咬牙切齿的力气，仿佛这不是跑步比赛，而是比谁凶狠。

我穿过了终点，赢得了比赛。同学们笑了，笑得那么璀璨，那么温暖……

我看着奖状，品尝着比赛终止后酸中带甜的滋味。

六年级围绕中心意思写酸作文（篇4）

天空在哭泣，我也在一泪洗面，我心中的压抑，早一积累了好多，我不知道应当怎么去战胜，不知道有谁可以告诉我怎么办，我希望社会每体可以帮助我，给我一个家，一个温暖的家，能够让我的父亲从见光明，让我的母亲能够幸福，我的父母远离病魔。

是我恨我的父母，但我能让他们原理病魔，这样我就不怕什么，心中的阴影不在加重，我不知道是否有更多的人来帮助我，帮助我真久着个家，不要由于我的叛逆，而让这个家破碎，我知道谁也不想让自己最幸福的家破碎，我有着太多的渴望，渴望自己的班能够变好，自己能够变好，更希望我有个圆满的家，太的渴望在一夜之后都沉没在脑海中，就象一个大海，在将来一定回枯萎，就像我的心早一枯萎了。我就想一只狼，永远带着野心，我没被别人驯化，我在怎么写下去，我心中有好多的话，不象随说，我是一只寂寞的小鸟，我是一只折翅的小鸟，有谁回为我筑其爱的小剿，我最需要的是真城的爱，不知有谁回给我着个爱，爱对我来说很中要，就象没有母爱的孩子，他就不回幸福。

我很希望自己能够死一次，这样我更能体会爱的滋味，体会家庭的温暖，家对我来说是避风港，家是是多好的一个地方，我需要一个家，我很希望，自己不要在错下去了，能够变好。

六年级围绕中心意思写酸作文（篇5）

爸爸说：成长是酸的，充满了汗水的身影，面对着习题的卷子，我只能选择默阅人静，总有一盏灯开着，灯光下奋笔疾书挥洒我的汗水，由于，想要保住第一名的默承受，用我的笔去搏斗，去书写我的努力，就必需付出加倍的努力，早晨，我总是比太阳起来得要早一些，然后刷牙洗脸，背上沉重的书包，又开始了繁忙的一天。那段日子，就犹如浸泡在酸水里，煎熬着，隐忍着。

妈妈说：成长是甜的，充满了开心。当卷子堆成一沓，我终究迎来了胜利的号角。看着眼前已经属于我的奖状，内心直打鼓，望着用自己的汗水和坚持得来的奖状，我感觉到打了一场胜仗的开心，在悄悄承受的背后，也给我带来了荣誉，姐姐说;成长是苦的，充满了泪水。我和缪琳是从小就一起玩的死党，我们整日泡在一起。两年前，我们俩认识了陈心弦和程思雨，四个人相亲相爱，俗称“铁四角〞，可就在半年前，缪琳托陈心弦递给我一封信，当时，我和程思雨正交谈的不亦乐乎，这时，我接过信，一展开，刺眼的大字闪瞎了我的眼晴，回到家中，一想起那张火辣辣的绝交信，我的眼泪便止不住的往外流，我嚎啕大哭。缪琳，你怎么能为我和程思雨走太近，冷落了你而就断绝我们的友情呀！泪珠入口的滋味一点也不甜，涩涩的，似苦胆一样。成长像一个五味瓶，酸甜苦辣尽在其中。

成长的滋味有柠檬酸，香蜜甜，苦瓜涩，红椒辣。只要耐心地品，细细地尝，才会懂得其中的真谛。

六年级围绕中心意思写酸作文（篇6）

在森林里，住着好多动物，有狐狸、兔子、松鼠、猴子……

有一天，狐狸肚子饿得咕咕叫，他耸拉着耳朵，拖着尾巴，无精打采地往前走。突然，狐狸的头碰见了一棵树上，狐狸叫道：“哎哟，今天可真倒霉呀！〞正在这时，从树上掉下一个桃，狐狸抬头一看，即刻愉快地叫道：“哇，好多好多的桃子呀！〞狐狸跳了个老高，但怎么跳也够不着。这时，他又想起了树上掉下的那个桃子，可是他刚要过去吃的时候，说时迟，那时快，桃子被对面跑来的一条狗叼走了。狐狸慌张地说：“桃子是我的，是我先看见的。〞可狗头也不回地就走了。

狐狸气急败坏地骂道：“桃子是酸的，让它酸死你，酸死你这条老狗。〞小松鼠听见了，心想：这桃子原来是酸的，它可不能吃。

过了几天，小兔子找小松鼠玩，看到满树的桃子，馋得直流口水。这时正好掉下一个熟透的桃子，小兔子捡起来刚要往嘴里放。小松鼠