中小学体育工作总结（5篇）

Word第第页中小学体育工作总结（5篇）中学校体育工作总结篇1

本学期在校行政学期初工作会议精神的指引下，发扬勤奋踏实、团结协作、开拓进取的团队精神，强化“同学自主管理”意识，强化“高效课堂教学”思想，强化“各项工作和谐进展”的思路，全组成员同心同德，脚踏实地，严格根据学期初制订的教研组工作打算开展各项教学教研活动，取得了可喜的成果：

一、实施高效教学，构建和谐课堂

本学期，在教务处的统一部署下，本组确立了“高效课堂教学”为主题的教研重点，教研组、备课组老师主动研讨体育高效教学模式和程序，通过组内开设公开课听课、评课，大家更深刻地理解了“高效教学”的概念，熟悉到了高效体育教学的内涵不仅要有效果、有效益，而且要有效率，同时也明确了高效教学的考核标准不仅包含学习时间、学习效果，更重要的是还包含学习体验。研讨活动中，大家全都认为高效课堂教学的构建，必需做到教学预设的有效性即教学目标的详细化、层次化，必需做到老师“教”的有效性和同学“学”的有效性，在选择教学内容时必需做到精选化、整合化，选择教学方法必需做到敏捷化、最优化；同时，在教学评价时要做到多元化、激励化。

二、创建学习性教研组，促进专业化进展

学习是老师专业化进展最有效手段，学校始终以来特别重视老师学习，本学期教研组学习蔚然成风，互相之间沟通听课，有业务培训，有研修活动，有观摩学习，有教学研讨，形式多样。每一次活动归来，与会者都进行沟通，准时传达有关学习内容，沟通学习心得体会，传达课改信息，共享学习成果，共同进展。

三、强化毕业班体育教学，体育中考成果得到提升

本届初三毕业班面临的问题还是比较大的，两位毕业班老师都是初三才开头接手，同学底子较差，经过上学期的努力，同学整体成果得到了肯定的提升，但是38分以下的人数还是比较多的。本学期开学比较迟，同学的上课时间相应的就少了，因此学校和全体教研组同志特别重视。开学初，全组老师在教学校长和教务处的指导下召开分析会，商讨体育提升方案，九班级两位老师抓早、抓紧、抓细、抓实，把工作落实到每一位同学，同时全组老师仔细学习讨论中考标准，群策群力，常常沟通，不断探究提高成果的方法，并准时做同学思想动员工作，调动学习的主动性，充分利用好课堂时间，教学、训练、考核相结合。在4月进行的体育中考中，我校体育中考成果得到了提升。

四、业余训练常抓不懈，体育竞赛成果可喜

新校内建成已有一年时间，各项体育设施也基本到位，运动队业余训练在这学期有条不紊的开展着，各运动队教练员仔细负责，坚持系统训练，不断改良创新训练方法，使训练质量大幅提高，在各类体育竞赛中为学校争得了荣誉。学期初，郭涛老师和江波老师组建了校篮球队和足球队，参与了区学校生篮球联赛和市小班化篮球赛。此外，吴春红老师和江波老师组建的田径队参与了区阳光体育节和体育冬令营，获得了不错的成果。我校本学期还组织了初二同学篮球联赛，丰富同学课余生活，带动我校体育运动气氛，效果明显。

学校体育工作的开展离不开上级领导的支持和关心，离不开体育组老师的共同努力，我信任，只要我们仔细对待，我校的体育工作将向着规范化、制度化、科学化的方向更快地进展。当然，在本学期中也存在着缺乏之处：体育老师的业务水平和专项技术水平还有待进一步学习和提高；青年老师工作的主动性、制造性还有待提高；体育教学资源的开发和利用；体育特色项目的可持续进展等这些都将在以后的工作中渐渐改良和提高。

中学校体育工作总结篇2

本学期的教育教学工作即将结束，回顾自己在这学期的作为，现做如下小结，以及确定和借鉴。

本学期所教班级七〔7〕七〔8〕班，可谓是“新生”；八班级〔7〕、〔8〕班。由于七八班级同学的身体素养特点不同，所以其教学在实施的过程中有很大的差异，这就给自己本学期的教学工作带来了肯定的难度和挑战。

教学中我努力做到以下几点：

1，以健康第一为目标和准绳，始终将同学的平安放在首位，教学活动内容的支配遵循同学健康进展的规律，依据同学的特点和学校的体育教育特色来合理支配教学进度。教学中注意常规和运动习惯的养成，纪律是平安的保证，是学习的前提，创设良好的体育气氛影响和带动同学体育学习。

2，进步就是收获，熬炼效果就是平日练习的累积，所以我仔细对待每周三节体育课，注意向课堂要效率。特殊针对体育中考要求合理支配两个班级的体育教学课堂目标，通过反复的练阶段性的测试，让同学清晰知道自己的体育运动力量和水平，有的放矢的进行熬炼。七班级同学重点是对运动技能的学习和体质标准的达标，八班级注意对中考项目的练习稳固改良和提高。

3，思想，精神为先，教学中将思想，品德，心理教育融入其中。都说体育熬炼培育的是人的意志，调整的是人的心情，教学中我结合运动项目的特点培育同学自觉，合作，不怕困难等等品质，加强同学的组织纪律观念和集体荣誉感。

学校体育工作中我还主动协作学校上好课程超市。依据季节准时调整大课间的活动支配准时做好各班级的大课间活动的选择和操作，课外活动依据学校要求合理支配活动过程和内容。短短的时间，繁琐的工作需要耐烦和责任心来完成，我以师德标准严格要求自己，努力仔细的完成了各项任务。

我平常主动撰写论文踊跃投稿。虽然取得了一点成果，但也发觉了自己在教学工作的缺乏之处，教科研的力量需要提高。同时对教学也有了新的思索，在不同的同学面前，在如今的同学身上我们怎样有效的开展体育教学，需要思索，需要理论，需要实践。

短短的一学期，顺当完满地结束了，有收获也有许多值得思索和努力的地方，信任今后我可以做的更好，我会在学校体育教学工作中做得更完善更进步!

中学校体育工作总结篇3

本学年我校体育教学工作从全面落实“健康第一”思想动身，坚固树立和坚持教育面对全体同学的原则，进一步从观念上理解和熟悉了实施素养教育、改革课堂教学模式的关键性和重要性，在全面提高同学素养的思想指导下，我校体育工作始终把提高同学身体素养、培育同学良好品质和健康心理作为工作的动身点。依据学年工作打算的要点，很好地完成了各项工作目标任务并取得优异的成果。现就这一年学校体育工作做如下总结：

一、以“健康第一”为指导，切实抓好体育教学工作。

学习落实“课标”的教育理念，改革学习方式、教学方法和评价方式，这就需要每一位老师在教学实践中仔细反思，努力钻研，不断地更新教育观念，才能精确地理解“课标”精神，才能恰当地选用新的教法和新的学法。在教学中，各老师从现代课堂教学要求动身，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有打算的教学实践，增添了科研意识，提高教学质量。并做到常常性地对教学工作进行检查、总结，准时发觉问题，解决问题，逐步熟悉和把握新课程标准下体育教学新的规律。依据所制定的体育教学工作打算教学进度，结合教学的实际状况上好每节课。

二、常抓不懈，全面铺开两操工作

为提高全校同学广播操教学的动作质量，使低班级同学进一步把握规范的广播操动作，我们在广播操的课堂教学中做到以下几点：

1、加强对低班级同学的思想教育。使同学真正熟悉到做操的重要性和必要性，培育同学重视做操、自觉做操、坚持做操的习惯。

2、体育老师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范使同学建立正确的动作表象。因此，示范要精确、规范、美丽。

3、要精讲多练。在广播操教学中，讲解主要是结合示范动作，让同学加深对动作的理解，同学反复练习，把握技术动作。

4、加强口令学习，口令要清晰、嘹亮、精确。

5、老师巡回指导，准时订正错误动作。

此外，在广播操教学过程中，还得到了学校领导及各班主任的大力支持。所以广播操在很短的时间内有了很大的提高。我们体育组盼望全部老师都能以身作则，并加强对同学思想教育，使同学真正熟悉到做操的重要性和必要性，培育同学重视做操、自觉做操、坚持做操、仔细做操，并与各班班主任沟通，对同学出操的挨次和队列严格要求，做到有序的出操和返回，培育同学良好的组织性和纪律性。在课堂上协作学校对同学进行德育教育，培育同学机灵、坚决和自觉遵守规章的好品质。

三、开展了丰富多彩的大课间活动

大课间体育活动己成为我校体育工作的重要组成部分和推动素养教育的突破口，也有力的推动了学校全面工作的不断进展，大课间活动成了全校师生校内生活中不行缺少的一部分。通过开展丰富多彩的大课间活动，不仅使同学的思想道德和心理素养都在不断提高，组织纪律性和集体荣誉感加强了、自学奋进、相互激励的气氛己经形成、同学的身体素养有了明显的提高，还为师生之间、老师之间、校领导与老师之间互相了解供应了更多的机会，使我们的校内成为真正的和谐校内。

四、做好《同学体质健康标准》的测试登记工作。

《同学体质健康标准》是促进同学体质健康进展、激励同学主动进行身体熬炼的教育手段，是同学体质健康的个体评价标准，是《国家体育熬炼标准》在学校的详细实施，也是同学毕业的基本条件之一。为顺当完成学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成果，学期初即特制定学校《健康标准》达标打算，要求各班级仔细开展《标准》训练和测试工作，经多方努力，齐抓共管，共同组织实施，主动发动全体同学踊跃参与体育熬炼，高要求、高质量地完成推行《同学体质健康标准》活动。使《同学体质健康标准》测试顺当进行，成果优良，并准时完成了全校同学数据上报工作。

五、抓好各业余训练队伍的竞训工作。

为更好地统筹支配各老师资源，做到教练员、运动员、训练时间、训练场地器材四落实，及早地制订了切实可行的打算。在体育老师和运动员们的共同努力下，我校男子毽球队在参与区第一届毽球竞赛中获得学校男子组第三名的好成果。同时，体育组全体成员还加强了学校田径队的训练工作，坚持每天早晚进行训练，实行责任到人、分工合作的原则，主动为下学期区中学校生运动会做预备，争取在运动会中能够取得好的成果。

总之，我校的体育工作向着规范化、制度化、打算化的方向进展。虽取得了一些成效，但也存在着缺乏之处：体育老师的教学水平还有待提高，学校的大课间活动还有待创新，老师的业务钻研时间不够多等。这些都将在以后的工作中渐渐改良和提高。

中学校体育工作总结篇4

一、本着“健康第一”的指导思想，切实抓好体育教学工作

体育组上下能仔细讨论贯彻执行新的《体育课程标准》，本着“健康第一”的指导思想，确立以人为本的体育教学目标，结合德育、智育和美育，促进同学身心的全面进展，为培育新型、现代的建设者和接班人做预备。

全组老师在教学中能以现代课堂理念规范自己，平常能仔细加强体育新教育教学理论的学习，进行有目的、有打算的教学实践，教科研意识和气氛深厚，教学质量有明显的提高。老师能仔细做到常常性地对教学工作进行检查、总结，准时发觉问题，解决问题，逐步熟悉和把握新课程标准下体育教学新的规律。依据所制定的体育教学工作打算及教学进度，结合教学的实际状况上好每节课，并仔细写好教学反思。本学期上级有关领导来我校督导，对我校体育老师的备课人状况作了充分的确定。

二、以体育活动为载体，进展小体育项目特色

本学期我校依旧以群众性体育工作作为学校体育工作的主要内容，开展丰富多彩的校内体育特色活动。“以竞赛促活动，以活动促素养”，促进同学健康成长。依据同学的爱好爱好，本学期我校组建了田径队、男女篮球队等各类训练小组。开展了校运会等一系列校际体育竞赛。并且协作社区参与社区组织的各类球类和棋类竞赛。通过竞赛，充分地调动了师生的主动性和责任心，极大地丰富了同学的课余生活，不断地提高了同学的体育竞技水平，与此同时也增添了学校与社区的沟通，扩大了学校在社会的影响力。

三、连续加大课余体育训练力度，主动备战市级各类体育竞赛

同学课余训练和竞赛是学校体育的重要组成部分，对活跃同学课余文化生活，促进学校体育工作开展、发挥同学特长，培育后备体育人才具有主动意义。

本学期我组全体老师连续不遗余力地开展课余体育训练工作。卢爱东王正清等老师利用早晚课余时间，带着校篮球运动队坚持不懈进行日常训练，王勤，薄凌云老师带着学校田径运动队仔细训练，又打算，重实效，取得了较为抱负的体育成果。

四、完善考核考评制度，主动开展体育教科研活动

本学期，我校就“两课三操”对体育老师做了相应的硬性规定：体育课肯定要根据教学打算和备课内容又组织又目的的进行，活动课肯定摇围绕中考内容结合同学实际又实效的开展，同学做课间操眼保健操及素养操时，体育老师尧和值周老师一起亲临现场示范。并出台了《第四中学体育考勤考绩条例》。催促体育老师遵照执行，把执行状况和年终的考核挂钩。平常，我校注意对体育老师进行业务培训，要求他们重视感悟和积累，主动撰写教育教学论文，有数名老师多篇体育论文见诸又质量的刊物

由于学校领导的大力支持，体育组全体成员的齐心努力，本学期，我校的体育工作取得了肯定的成果：校秋季田径运动会又六项校记录被刷新，教工和同学篮球队均在市级竞赛中获得较浩名次，校田径运动队也在我市中同学田径运动会上也有比较突出的表现。特殊是我校的体育大课间活动的开展受到了有关领导的充分确定。

展望新的以年，我校的体育工作又将面临一个崭新的开头。我们将一如既往地加倍努力，让我校的体育活动真正成为以道亮丽活泼的校内风景线》。

中学校体育工作总结篇5

“创新是一个民族的灵魂，教育在培育民族创新精神和培育制造性人才方面，肩负着特别的使命，当前教育必需转变那种阻碍同学创新精神和创新力量进展的教育观念、教育模式。”因此，深化课堂教学改革，细心设计课堂教学形式，运用科学的教学方法和教学手段，转变传统的教学观念和思维方式，挖掘教学潜能，培育同学的制造思维和制造力量，促进同学的智力、技能和技术的全面进展，提高课堂教学质量，是目前学校体育教学落实素养教育的重要课题。为适应新时期体育教学的进展要求。在教学中，我主动探究和实践课堂创新教学，感觉同学不管在学习爱好上还是思维的开发上都有明显的提高，

一、良好的开端——集合队形的改变

学校生都比较奇怪   ，我们应爱护好这种奇怪   心，这是创新人才的基础。所以我从简洁的、平淡的集合队形入手，用不断变换队形的方法，来满意同学好新的心理需求，激发同学创新爱好，培育创新意识。体育课集合队形一般常规采纳4列横队，时间一长，同学觉得单调。为此我引导同学去想一想，在集合队形上能否改变一下，于是，同学们很兴奋，个个想方法、出想法，每次课后依据同学提出确定下次课的队形，这样，每节课都有新的花样，而且这样一来，同学兴致高、集合快、精神面貌大大好转，同学们早早的排好队在等待老师的到来。由于自己创新的看法得到老师、同学的赞扬，创新欲望更强，对创新也布满了信念，对体育课的关注大大提高。

二、细心的组织——教学分组的改变

学校生奇怪   心强，所以，在教学中可以从转变教学的分组形式入手，通过学习小组形式的重新组合，来满意同学奇怪   的心理需求和学习的实际需要，以提高同学学习的主动性和学习的爱好，详细的方法有：

1、自由组合的分组

在教学中，转变过去一般按男女同学高矮的分四组的形式，让同学自由组合成八个小组。目的是让爱好全都、关系良好的同学结合在一起，营造一种开心、和谐、团结互助的课堂气氛，增添小组的分散力和奋斗目标，有利于学习和体育竞赛的顺当进行。

2、互帮互学的分组

在教学中，老师依据同学身体素养优劣状况和对体育动作、技能把握的程度，调整各小组人员的组合，使各小组都适当支配一部分好的同学和稍差的同学。在学习中通过组员间的'互帮互学来提高学习质量，以到达共同提高的目的。如在跳绳的练习中，组员之间相互关心，好的同学在技术上对差的同学进行指导，充当小老师，让差的同学学有典范、学有目标，提高他们的体育成果。

3、分层次教学的分组

教学中依据同学的身体素养和运动力量的不同，将同学分为不同层次的男女八个小组。结合因材施教和从实际动身的教学原则，对不同层次的同学提出相应的学习目标，实行因材施教。这样，有利于调动各层次同学学习的主动性和主动性，好的同学能得到足够的训练，差的同学得到相应的提高，使每个层次的同学都在各自的基础上“学有所得、学有所成”。

三、新奇的模式——教学情景的设置

学校生具有很强的仿照力量，他们想象力丰富，形象思维占主导地位。在教学中应遵循儿童认知和情感改变的规律，进行生动活泼和富有教育意义的教学，以迎合学校生的心理需求和学习的需要。因此，要细心设计课堂教学内容，科学地运用教学方法及教学手段，使课堂教学成为同学学习的乐园。

如在嬉戏练习中，将“障碍接力”转变为“小八路送情报”这一情景嬉戏，将嬉戏内容故事化。将嬉戏过程的各个障碍改为为绕过“敌人的哨岗”、跳过“小河”、爬过“山坡”、最终奔跑到“目的地”等，使同学在练习中置身于故事情景之中，身临其境的练习使他们兴致高涨，乐趣无穷，既学会了动作，又培育了克服困难的精神。又如在进行投掷垒球、实心球时，可与抗洪抢险相结合，这样有利于对同学进行爱国主义的教育。

四、大胆的尝试——教材内涵的延长

在体育课教学中，能充分发挥同学的主体作用，培育和提高同学实践力量和创新精神的最有效途径是在练习中老师放手让同学尝试自编操和嬉戏的内容。有了创新意识、创新气氛，我们应让同学在实践中用创新的方法去解决实际问题，提高创新的实践力量。结合体育课的特点，可把预备部分的徒手操让同学自编自练，并要求编的操最好不要雷同，为了使每个同学都有尝试的机会，每一节请一个同学来带操。又如在嬉戏中，给每一小组一个小胶球，画出肯定的活动范围，要求每组的同学以小胶球为中心，创编或组编出大家喜爱的体育嬉戏。嬉戏前，老师鼓舞同学主动创新，不要照搬已学过的嬉戏，组与组之间最好不要雷同，想方设法创编出具有新意、有利于熬炼身体、能够培育体育爱好、具有开拓精神等的嬉戏活动，要求只有一个你认为快乐就行。在上述活动中，老师发挥“导演”的角色，充分让同学自行活动，这样自编操和嬉戏的过程中，创新力量得到提高，思维力量得到提高，同学自我组织和自我管理的力量得到期提高。

体育教材中的一些技术动作是人在实践中不断创新、进展、总结出来的，有肯定的科学性、有用性、广泛性，但不是唯一的、肯定的。由于依据大纲的要求，体育课首先是同学身体的活动，再是技术的把握，我们大可不必局限于技术的把握中，可在平常教学中引导同学求变；制造；出新的技术。如；分腿腾越山羊；我采纳目标教学法--看谁能用自己想好的方法越过前面那只山羊，有的双手支撑分腿腾越山羊，有的单手支撑分腿腾越山羊这样技术动作就不是唯一的，但目的是一样，最终可统一练一练教材上规定的动作，这样同学爱好浓，充共享受了求变创新带来的乐趣了。

五、个体的兼顾——分层教学的实施

传统的体育课堂教学模式中，同学由于身体素养的不同一节课中有的吃不饱、有的吃不了，影响同学的全面进展。因此，我在教学中，结合分层次分组，尝试了分层次教学的实践。目的就是更好地实施因材施