一年级数学下册第一单元20以内退位减法第7课时复习教案设计苏教版_第1页
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文档简介

第7课时复习【教课内容】复习【教课要求】1、经过实质问题的解决进一步感知进位加、退位减的实质意义和算法。2、经过整理、达成20之内的退位减法表，娴熟掌握20之内的进位加和退位减。3、培育学生的主动探究精神和概括整理能力，进一步培育学生的合作意识。【要点难点】教课要点：整理、达成减法表，并在表中探究摆列规律。教课难点：探究减法表中的摆列规律。【集体备课】【二次备课】【三次备课】【教课过程】【学生活动与教一、复习进位加、退位减计算方法师关注】1、出示第13页复习题第1题题图，指引学生察看，说说看到了什么。2、让学生依据图列出三个算式，并把自己列式计算时的想法说给同桌听一听。3、反应沟通。谈谈每一题是如何算的，并谈谈几个算式之间的联系。二、整理减法表1、整理减法表师：白鸽是动物王国勤劳的邮递员。它们每日都要给各家各户送各样信函。瞧，今日它们已经送了这么多信了——（出示第2题挂图）认真察看信箱的摆列规律，看看这三只白鸽带的三封信应当送到哪个信箱里去？你能替勤劳的白鸽们把剩下的信送完吗？请你试着填完好这些信箱中缺的算式，有困难的可先在小组里议论一下再填。反应沟通，师填完好减法表。你有没有发现，这些信箱的摆列上也藏着一些小奥密呢？（先在小组里议论，再组织集体沟通）找出差是5、8的算式。师任意指算式，让学生迅速口答得数。同桌进行此项活动。达成第4题，让学生谈谈这种题目表示什么意思，该如何做？三、算一算、赛一赛。（复习第6题，看谁算得又对又快）1、学生独立口算，师掌握时间。2、反应校正，奖赏前10名算得又对又快的学

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