班主任讲话致辞第二稿

PAGE页码页码班主任讲话致辞第二稿20____班主任讲话致辞班主任讲话致辞在学习、工作或生活中，大家都对致辞很是熟识吧，致辞具有语言精确、形象生动的特点。还在苦苦找寻优秀的致辞吗？以下是我细心整理的班主任讲话致辞，希望对大家有所帮助。班主任讲话致辞1大家好!对于“强化升学意识，抓好边缘学生”这个话题，我觉得应当从以下几方面做起：一、定目标。老师找每个学生，以谈心的方式询问学生打算上什么样的中学然后老师和学生一起来定目标。不同的学生有不同的目标。比如对于顶尖的学生，我们可以激励他们上省会的中学。那就是全____的竞争，你是否打算好了较好的学生我们可以激励他们上____的学校!那是全____的竞争，你的位置在哪里对于中等学生，我们要求他们能考上统招就不走安排生;对于中等偏下的学生学生，我们激励他们走安排生，不让家长托人找关系还要掏高价上学。其余的学生也不能放弃，我们可以抓他们的及格率!老师指导学生定的目标肯定是跳一跳，够得着的，不切实际的目标就是去了定目标的意义。二、多沟通。沟通包括三方面：1、和学生的沟通。我始终认为和学生的沟通肯定要走进学生心灵，否则这个沟通可能就变成了一种唠叨!沟通的方式也是多种多样的，比如个别面对面的沟通，文字的沟通，一个激励的眼神，甚至是轻轻的一个拍肩膀的动作也是沟通和沟通，有时候肢体的语言胜似千言万语，因为我们都知道此时无声胜有声!2、和各任课老师的沟通。利用各种机会和任课老师沟通，了解学生在课堂上的表现，作业完成的状况等。常常出现的问题是什么这样班主任和任课就能够更全面的了解这些学生，八科老师对这些学生齐抓共管，效果确定比班主任孤军奋战要好得多!再说学生的成果原来就是个任课老师共同努力的结果。3、和学生家长沟通。我们要充分利用家长会，校信通，手机等多种渠道和家长联系，刚好汇报学生在校的学习状况、思想动向，同时班主任也可以向家长了解学生在家的学习动态。以便有针对性和学生谈心。三、重视班级管理1、抓好班级纪律及养成教化;2、抓好零碎时间的利用。比如早读上课前非常钟，下午上课前二非常钟是否充分的利用上了学生是否利用上课，预备和下课的时间向老师提问题了假如每天比别人多学30分钟，那么一星期五天下来可以比别人多做一套数学卷子和一套物理卷子。3、提高学习效率。时间是有限度的，因为离中找考试只剩下106天，要想快速提高成果必需有自己的行之有效的学习方法。从上学期开学初我们就提出抓边缘学生，其实边缘学生的工作最难做。他们之所以成为边缘学生肯定有不同的问题存在，比如学习缺乏毅力，懒散，时间观念不强，心情不稳定等;他们既想取得好成果又不想去下功夫，只有心动没有行动，这就须要我们班主任既要细心又要有耐性的去对待他们。能促进一个是一个，不轻言放弃!我还想假如能让完形教化的体验式学习应用到学生身上，那样的效果肯定会很好!我以上所说的每位班主任平常都在做，甚至比我做得更好!今日能放开心扉和大家沟通真是一件欢乐的事情!班主任工作又忙又累，我们可以让身体累，但是肯定要保持开心的心情!!班主任讲话致辞2敬重的各位家长：大家好！对各位家长能在百忙之中抽出来参与这次家长会表示深深的感谢！这次家长会的目的是老师与家长之间的，沟通一下学生在校及在家的状况，以便老师能够工作，教化教学质量，家长也能够到学生的教化管理。总句话，“一切学生”。这是教化的点。我希望也信任，从点，的家长会能够预期的，圆满的！我讲话有三项内容：班级状况、阶段考试状况，班级问题，希望家长们的几个。一、班级状况：1、学生状况：本班学生33人，男生11人，女生12人。开学三个月了，这么长的接触和，我可以骄傲的说：九一班是九年级纪律最好，学生最听话的班集体。参与学活动成果始终名列前茅，黑板旁边的奖状和流淌红旗最好的证明。这得力于有一批、专业实力强的科任老师，有任劳任怨、上进的班干部，得力于班级全体同学团结一心、荣辱与共。有这么好的条件，我信任班以后会更多更高的荣誉。2、两次阶段测试状况：本学期组织了两次阶段考试，来检测学生半学期的学习状况。班在分班时整体基础并不好，但在次阶段测试中，我班综合成果有，高分五人（朱洁、张德惠、黄雨薇、林德宝、张丹），合格15人，次阶段测试中，我班学生高分人数两人（朱洁、张德惠），居全年级位，合格十五人，及格人数居全年级位。就个人看，班上大多数同学的年级名次较分班时有不同程度。次阶段测试，有25人成果进步，全年级进步名次达5个名次及者有高超阳等6人。次阶段测试中有进步的有林德宝等7人。可以说绝大多数学生成果比八年级进步，大多数已近相识到学习的性，并起先努力。二、班级问题1、学习自觉性问题。在极孩子学习成果不志向，学习不端正，学习和动力，紧迫感，上课不用心听讲，作业抄袭。对学习三分钟热度，毅力，一遇拦路虎就放弃。2、学习方法问题。这孩子主要为知道要好好学，但学习法。不各科学问的系统梳理，融会贯穿；不注意彻底弄懂平常的练习训练上做错的题目，做查漏补缺的工作，而是老做无用功；平常只顾于应付老师布置的作业，不去钻研，遇到不懂的问题不去请教老师，喜爱与同学的对答案，抄答案，或者只于听老师课讲解，似懂非懂，不懂装懂，实力老得。3、偏科问题。都知道的“木桶理论”，确定成败的往往能否将薄弱学科，本班同学对数学、英语等较难科目学习性，有畏难心情。做了工作，但偏科仍旧严峻。这引起老师的，希望家长能够教化。三、希望家长们的几个学校教化的是群体性的，不象父母那样有足够的和精力，把教化的，在学生身上，从教化的全过程来看，是在教化的和精力上，在教化的和情感上，家庭教化占有特别的优势地位，其潜在实力是巨大的，有：孩子在同样的年龄段里，走进同一所学校，在同样的班级里学习，授课的是相同的，教化的环境是的，然而教化的却迥然不同，分化的缘由，并不在于学校教化质量，而在于家庭教化的上。有比方，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为。学校教化恒久离不开的家庭教化，假如、、的家庭教化相，再好的老师、再好的学校也不产生好的教化。家庭教化的失败，往往学校教化事倍功半。为此，在几个共识。（一）、要孩子特点，放矢的教化，精力充足，新奇心强，但的愿望与实力有着的距离，总孩子了，总想摆脱老师和家长的束缚，有事不太情愿与父母及老师沟通，情感脆弱，做事莽撞，不记后果，冲动和新奇是的最大特征。这时，父母要细心视察，悉心。在教化上更应讲究方法，粗暴，语言过激。家长要尽量抽与孩子们在一起，常常与孩子沟通，学会同等地与孩子一起看待成长中遇到的问题。平常要和孩子多沟通，询问学习状况，等成果了，问题了才想到去孩子。关注孩子的心理问题，关注青春期的早恋问题。在教化孩子的时候握好尺度。是订正孩子的关键性缺点时要考虑成熟，选择最佳地点和时机。（二）、要而地估计的孩子。评估过高，也不行过低，过高和过低都会家庭施教的不。错误和不的估计会孩子的学习成果和学习心情。（三）、要看待孩子的分数。时代了，人才的标准也在，分数确定一切，高分未必高能，素养综合、发展，有较强的实力和创新实力的学生才能将来社会的竞争和挑战。爱因斯坦初中未能毕业、爱迪生小学被称为笨蛋，却对人类卓著的科学家、独创家；比尔。盖茨哈佛高校未毕业却能世界首富，应新的人才观。您的孩子学习成果好，并不意味着思想好、实力高，您的孩子短暂学习成果落后，并不意味着思想差、实力低。分数一切，考试分数高，要孩子不要自满，山外有山，人外有人；考试分数不志向，应当心平气和地与老师、孩子一起的问题。既要与同学比，更要与比，前后几次考试，看退步，缘由是。各科之间的成果，看哪科是弱项，多花些补上。四、要多给孩子一点信念，做孩子成长的强的后盾。孩子的个体差异，免不了成果有好有坏，孩子不愿学习，成果差，就应当的指责，孩子很尽力了，成果却不怎么志向，更应当给他信念，而一味的给他泼冷水，反而会使他对学习产生反感的心情。多听听孩子的心声，不要一味地去斥责孩子，帮助____的问题，找寻对策，那样孩子才不至于产生逆反心理，才情愿和你沟通。面对习惯差的孩子，家长不应当一味的责怪，更不应当放弃。要多激励，给以自信，培育乐观的人生，擅长的特长，耐性地孩子地看待的，制订安排帮助改正缺点五、要教化学生遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，规定和纪律，是同学们成果的，学生好好的遵守纪律，才能够的班级，才能够的。假如哪个学生在遵守纪律做得不好，仅是对的损害，那些刻苦学习，一心求学的学生来说损害，班级体损害，对同学不公允的这是不情愿看到的，绝允许的。教化孩子在学校听从老师管教，敬重老师、不顶撞老师，的老师是教学教化上在做人上都可称得上一流的，应信任老师的教化和教化，信任老师做的一切孩子。教化孩子遇事多做自我指责。在孩子和同学口角或冲突时，述说受到的委屈时，先让孩子从自身找缘由，不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。受到老师指责时，要让孩子____：班主任和老师为指责你，是老师找你的茬吗？有哪些不对的地方？任何时候要求都对学生有利，老师的指责教化是对孩子，表扬是爱，指责更是爱。孩子终归是孩子，孩子说的话有时并不是可信的，要信任老师的话，并请家长能与班主任和任课老师沟通，状况，信任误会沟通是完全可以消退的，更有利于孩子的成长。六、要与老师坦诚相待，教化的合力。在现代社会里，家长学校让孩子系统的学问学习，在点上，家长无法取代学校教化。另一，学校只能担当起教化孩子的一，家长把教化责任全推给老师，是失职。是品德教化、习惯养成、性格培育等教化任务，更须要家长与老师的合作，才能。当然多的家长都视家庭与学教化合力。种状况下，我家长与老师要坦诚相待，沟通、包涵。家长，要对待老师的，人无完人，老师的教化有高有低，失误和在所难免。家长应与老师沟通解决分歧和看法，要老师在孩子心目中的威信，在孩子面前争论老师的和短处，更贬低老师，坚决地站在学校老师一边，同样老师也会维持家长的形象，那样教化才能合力。孩子还小，一旦老师在心目中失去了应地位，那么连同这门功课，也会拒绝学习，的话，孩子的损失就大了。老师，也理解家长望子成龙、望女成凤的迫切心情，全身心的投入到工作，教好书，育好人，叫学生满足，让家长放心。常听有些家长说：我的孩子小学时成果和习惯都，怎么到你们学校就变了？这反映了家长对孩子的缺少客观，年龄环境都在，中学和小学有的不同，孩子在成长中会新的问题，是的，要正视他，只要理解相互支持，就会收到好的。七、不娇惯孩子、学会对孩子说“不”人们常说再富富孩子。让孩子吃苦，培育孩子艰苦朴实对孩子成长是有利的。给孩子的钱要限制，并问孩子是怎么花的。八、教孩子做人处事的原则方法和技巧1、不在同学间、师生间传播制造冲突不利团结的话，更传无、添油加醋的话，让孩子做光明正大、诚恳的人。2、胸怀大度、心胸宽广，小事不要心上，告知孩子斤斤计较，小鸡肚肠的人是成就不了大事的。3、遇事要冷静，多做自我指责，互谅互让，不要意气用事，盲目冲动，干出傻事。各位家长，在教化孩子上付出了心血和汗水，尽了最大的努力，也了成果，但的工作确定也不少问题，离家长对优质教化的要求还有距离，虚心各位家长的看法和建议，百尺竿头，更，力争把工作做的。各位家长，“十年树木，百年树人”，让理解、，携起手来，孩子美妙的明天，努力吧。班主任讲话致辞3老师们，今日开会的内容主要有三个方面。一是对开学一个月以来的状况进行总结，二是对近期的工作进行布置，三是反馈上学期的班级评价结果。开学以来，政教处的工作相对以前少了一些，这使得自己在蹲下身子来看教化有了更多的可能。一个多月以来的学生状况可以用以下12个字来概括：表面一帆风顺，背后暗流涌动。主要表现在：中学的学生没有很好的进入学习状态，携带手机、校外聚众、抽烟打架、勾肩搭背、乱放车辆、乱扔乱拽、口吐脏话、携带管制刀具进校内等问题屡见不鲜，大有摁下葫芦瓢起来的感觉。光3月9号星期三一天，我就处理或者关注了9个班级的30多名同学，涵盖了几乎以上提到的全部问题。每当周末的时候，我几乎都是憋着一肚子气，学生们怎么这么不懂不懈，也感叹责任重大，也感觉义愤填膺，所以几乎每到星期一的升旗仪式上，我都要愤世嫉俗的发表感慨，肃穆列举一些不文明的现象。恨不得自己强调过的一些问题立马就能解决。当学生的一些表现略微有转变的时候，我又耳闻了一些信息，这又陷入了困惑与不解之中：一方面是我们一些到中学听课的老师们传递来的信息，说在校内里见到老师都会很有礼貌的低头问候，在每个楼道门口都有值班学生，提示上下楼梯的学生向右走，课堂上学生之间检查问题彼此都相对检查而不看黑板，回答完的问题以后都说回答完毕，学生的素养就远在我们学生之上了，中学正在静静地发生着改变。听了这些，我不禁思索，这种差异，缘由在家长身上在学生身上在老师身上还是在领导身上哪些缘由是主要的我们曾经引以为豪的学生管理是不是真的比别人强与此同时，和从一些家长那里反馈回来的现象相联系(商店里聚集、乱放车辆、搂脖吸烟)，自己真有一种学生管理不知何去何从的感觉，感觉特别惆怅!痛定思痛，在迷茫中得到了这样的相识：1、班主任是学生管理伟力之根源。3月1号星期二在黑板上公布了违纪学生以后，在操场乱扔的明显少了许多。3月9号发生的一些列学生问题，在10号早上我就和有关班主任进行告知，许多班主任也立刻进行了查询落实，到3月16号星期三再值班时候，发觉放学后在校外聚众的学生也明显少了许多，个别学生望见我赶快躲开。这说明只要班主任上心，学生管理就会有好转。2、班主任担当着提高教化质量的重担，这是一项具有高度使命感的工作。《教化规划纲要》指出：“把提高质量作为教化改发展的核心任务”。教学质量的提高主要懒于任课老师对课本学问的传授，这个质量主要是用考试成果来衡量的。教化质量的提高主要依靠的是班主任，“育人为本，德育为先”，这种质量追求的是学生的全面发展，是无法用分数来衡量的。在现有条件下，我们班主任的待遇是微乎其微的。许多班主任也不是为了每月几十块钱、每学期一二非常来做的。很大程度上，班主任工作是一种精神境界、一种教化追求。既然这样，我们就更应当担当起这种使命感。把自己归属于迎春学校的一员，把学校的发展存亡和自己的荣辱结合起来，把学生的素养水平和民族的将来联系起来。我们不管家长多么不懂不懈，学生素养多么差，学生管理必需下实法子，瞪起眼来，严格管理，因为我们这样的小学校不咯折腾。3、学习、学习再学习!现在的学生确的确实不好管理。但是这些学生终归是少数，不好管理是不是不敢管理还是不会管理!不敢管，你要想方法碰一碰这钉子，不会管，你要学习如何管理。我们应当做强势教化，学生像弹簧，你软他就强。要学会攻心战，软硬兼施，强的时候要给自己留后手，要保证始终牵着学生走，钓大鱼不要急着收线，要学会在水里遛他，遛累了再整理。所以我们可以给自己定个目标：准试验班，要教化自己的学生戒骄戒躁，树立高远的追求，在行为规范、个人品质等方面成为学校主流价值文化的引领者。其他班级，要扎扎实实做好学生养成教化，要有不服输的精神。4、简洁的事情重复做，重复的事情坚持做。学生管理简单反复，要不厌其烦的做这项工作，不要嫌麻烦。就拿升旗仪式来说，可能有些学生这样认为：怎么情愿露脸，每个星期都得嗦上几句。我们干的就是这个活，就得须要不停的说，我也不情愿上去，有一次，我在讲话的时候说了这样一句话：我再嗦两句……，后来董校长对我说，不能这样说，这些问题不是嗦，是强调!举这个例子就是请班主任做工作的时候不厌其烦，学生管理就是反复抓抓反复。在管理中要细心，比如说：路队齐不齐在哪里解散一楼门前的花池和走廊卫生怎么样楼梯扫除的怎么样，楼道拐角窗台的垃圾楼道的瓷砖怎么样排放车子的学生在干什么校内环境打扫完了学生们在干什么上课预备铃响了学生在干什么非统考科目的上课纪律怎么样诸多细小的环节构成了班主任工作的全部，你不管不伤大雅，但是你管了肯定有成效。怕麻烦，会有更多的麻烦等着你!因此，为了进一步做好班级管理工作，我再提几点要求：1、做好表面文章。校服要一周穿着，脏了周末再换洗，不穿校服班主任到大门口领人。头发前不过眉不染色，有的进行照相，遮住脸后全校贴照片。课前预备进课堂，做好课前的侯课。卫生扫除要彻底(死角)，卫生区全天保洁有责任(支配专人捡拾或者抓堵乱扔的)。文明礼貌要展示，见到上课要安静。午间休息要按时，严禁门口聚集。2、下好背后功夫。问题学生比较多的班级，班主任不要怕麻烦，要多关注问题学生和学生的常见问题，多和任课老师们沟通，多和德育干部沟通，我们可能支不上什么好招，但肯定不会笑话你管不了学生。3、了解德育管理制度，正确对待检查等工作。在日常的学生检查中，只要做好了就不怕检查，有些班级特地派上学生问结果这是好事，但是拉住不放问得分，甚至怀疑检查中发觉的问题，有干扰正常检查的嫌疑。这一点还得请有关班主任留意，有问题可以到政教处沟通，这样有助于共同提高工作水平。同时，对于政教处开展的工作，是大处说是落实党的教化方针，小处说是完成学校工作，班主任接到工作要想方设法做好，而不是简简洁单应付，大上周组织的专家报告会，许多班主任做得很到位，极少数的班级就没有落实好这项工作。4、特别时期的特别任务。刚才已经和大家沟通了这段时间频繁出现的问题，为了进一步提高校风，须要大家一块做好中午的静校和课前打算的检查，这一周全体班主任参加到学校的管理中来，班主任会牺牲一些休息时间，希望全体班主任主动协作，按时到岗到位。5、传达一下班级开放日活动方案。目前这项工作，初一级部开展的最好，初二年级也开展起来了。期中，老师主动向政教处供应了一篇报道并在晨刊上发表，很好的宣扬了学校的工作。这项工作老师们可能烦，但是对学校也是考验，须要留意的是，可能在家长听课期间，有些学生处洋相，任课老师不好意思管学生，事后班主任要刚好跟踪，肃穆处理。6、反馈一下班级评价结果。本次评价结果是依据上学期修订的班级评价方案统计的。总体上看，本学期班主任奖金人均207.8元，比以前有所提高，考评分数基本无很大改变。级部主任评价，老师和老师为一等奖。班级评价一等奖的主要有：(略)，老师共10人。老师接班以后总体评价有进步。在班主任常规评价中，凡是参与学校临时支配的工作的都有所体现。在班主任常规评价中，存在问题较多的是学生谈心本，根据一学期谈完班级全部学生的数量计算，每缺少5人扣一分的标准进行统计。学生成长记录册反映的问题主要是缺少学籍号。日常的材料上交状况也都在评价中有所体现。会后，请班主任比照评价的项目，在本学期的工作中找准方向，把工作做得更有目标。班主任讲话致辞4敬爱的同学们：盼望着，盼望着，秋天来了，学校最终开学了。金秋十月，是收获的季节。首先庆贺你顺当通过高考，进入志向的高校。作为你们的班主任，对于你们的到来我表示最热情欢迎。多少次梦萦魂牵，多少次翘首以盼，今日，一切不再是幻想。宽敞的教室、光明的图书馆，美丽的校内已经真实地呈现在我们的面前。____工贸职业技术学院，这里将是我们幻想腾飞的地方。我们将会在这里度过人生中最美妙的青春年头，诚心祝福同学们在____工贸的三年里欢乐地学习，主动地生活，为以后的人生打下坚实的基础，实现我们的更高更远大的志向。____工贸职业技术学院是省级公立大专学院。这里风景美丽、空气清爽，是读书的好地方。学校师资雄厚，设备齐全，在这里你们将会接受到优质的教化。学生来自五湖四海，你们可以交到各种各样的挚友，感受到不同风俗习惯和文化的熏陶。同学们，在经验3年“捆绑式”的中学生活，你们现在就仿佛是飞出囚笼的小鸟，高校在你们的眼中是个全新的世界，高校给了你们每位同学一片崭新的天空。高校是自由的，自由也是珍贵的，人所渴望的。但也正是由于有了自由，有人能够自觉学习，自强不息，向上提升;有人自甘堕落，向下沉沦。今日你们离开了熟识的家乡，慈祥的父母。生疏的环境，生疏的高校生活，可能会令你们感到烦燥，无助，惊慌和焦虑。特殊是第一学期，你们会感到很不适应。心理失衡，内心迷茫。一切的一切，怎么面对，怎么解决不管你们遇到什么问题，也不管你们内心是怎么样的彷徨与迷茫。你们都要知道：你们所遇到的全部问题，都是成长路上必需经验的过程，也是别人曾经经验过的问题，都是正常而自然的事情。所以不要灰心，不要气馁。另一方面，你们有任何问题，都可以随时向老师与师兄师姐反映。班主任作为你们学习和生活的领路人，将会帮助你们尽快适应环境，走上学习和生活的正轨。同时也对你们提出几点要求。你们，正值人生的花季雨季，风华正茂，意气风发。你们告辞了父母，离开了家乡，来到____求学。希望你们不要辜负父母的殷切期望，珍惜光阴，把握机遇，树立起人生的目标，扬起生命的风帆，勇往直前地奋斗。你们离开了父母的荫护，出门在外，必需培育好____生活的实力。面对困难，要勇于克服，不行躲避。面对诱惑，要明辨是非，敢于____，出淤泥而不染。“儿行千里母担忧”，日常生活上必需样样当心，留意平安。现在社会的发展日新月异，对人才素养的要求越来越高。作为你们的班主任，我将会严格要求你们，使你们能够在工贸惊慌、有序、充溢地学习和生活。希望你们严格遵守学校和班级的各项纪律和规章制度，养成良好的学习和生活习惯，刻苦学习，主动参与学校和班级开展的各种有益的活动。努力把自己塑造成一个德智体全面发展的适应社会须要的有用人才。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”工贸是一片广袤的天空，诚心祝福你们这批离开父母的小鸟，能够展翅翱翔，直上蓝天;祝福你们能够在工贸实现人生的志向，愿____工贸成为你们人生最美妙的回忆。班主任讲话致辞5三年，到了说再见的时候了。三年的光阴弹指一挥间，初中的生活就这样静静地走进了回忆，全部的往昔都可回忆而不行重逢了。在5班我觉得最华蜜的事就是带着并不精彩的你们，始终坚持在奋斗的路上，这一路上虽然跌跌撞撞，却给我们留下来美妙的回忆。忘不了漂浮在桃花岛上空甜蜜的《棉花糖》;忘不了摇曳在这舞台上多姿的《月光下的凤尾竹》;忘不了篮球场上坚韧拼搏的身影;更忘不了险遭淘汰却又胜利演绎的《同桌的你》。我们携手走过了初一的稚嫩，初二的叛逆，初三的成熟，却也迎来了离别。在这离别的时刻，我们应当感谢母校，感谢曾经辛苦教化我们的恩师，请5班的同学大声地表达出你们的心声：李桃叶翠红果结，诗书慢吟音声谐;(学生：李老师，感谢您!)朱玉珠玑数不尽，九宫神算仰慕卿;(学生：朱老师，感谢您!)何须曼曼三克油，海角天际任我游;(学生：何老师，Thankyou!)徐风敏行建英材，赛过霍金和牛顿;(学生：徐老师，感谢您!)杨柳庆功军威在，网聚你我游离态;(学生：杨老师，感谢您!)苏杭华美友相伴，唯物唯心到彼岸;(学生：苏老师，感谢您!)朱雀磊石胜利路，谱写不朽汗青书!(学生：朱老师，感谢您!)班主任讲话致辞6敬重的各位家长挚友：你们好！首先感谢大家百忙中抽出珍贵的时间准时参与这个学期第一次的家长座谈会。一、学生概况：这学期，学生总体来说都比较乖巧听话，劳动卫生工作仔细负责，上课大部分学生能仔细听讲，作业也只有个别学生会遗忘做。这学期以来，我班学生的成果也较以往志向了许多。1、始终表现优秀的有：朱向东、杨蒙娇、李艳、孔苗苗、朱晓云；2、在学习方面取得进步的有：杨鹏昊、孔彦鹏、柳博文、柳新月；3、学习成果下降的是：杨华、朱怡、柳辉、孔令辉。4、需努力的有：朱旭辉、____、孔旭强、杨世斌、孔静。5、须要养成良好习惯的有：朱旭辉、____、孔旭强、杨世斌、孔静、柳博文、孔彦鹏、柳新月、万彤彤、杨毅、孔令辉、李永豪，希望家长多关切这部分孩子，让他们在家按时、仔细完成作业，养成良好的习惯。今日我想借此机会，和家长们探讨一下教化对策。二、召开这次家长会的目的为了在老师与家长、家长与家长、家长与学生之间架起一座沟通的桥梁，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便老师能够更有针对性的实施教化，家长能够更好的教化自己的子女。我希望也信任，我们的家长会肯定能够达到预期的效果，取得圆满的胜利！三、工作思想：一切以提高学生素养动身，不求荣誉，只求学生自身素养的提高。能够让学生熬炼的，尽量让学生熬炼。在学习方面，我不以成果论英雄，只要孩子今日比昨天表现好些，就激励，刚好表扬。一个学校最重大的事是教化孩子，一个家庭最重要的事同样也是教化孩子。而往往我们当中有许多家长会认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教化问题全部由老师去管。这种观点是不对的，你想，同样一个老师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成果好，而有的学生学习成果差一些呢？这其中关键在于家庭教化。那么如何能做一个称职的家长，在品德，性格，学习方面对孩子进行良好的教化和影响呢？四、几点建议：1、时刻提示孩子留意平安。上学放学避开马路。不给孩子零花钱，让孩子从小养成节俭的好习惯，同时也是为了孩子的平安考虑。家长要留意培育孩子良好的品德习惯，对孩子的道德品德、良好习惯的养成要从小抓起，从小事抓起。对不良行为要刚好地预防和矫治。2、家长要多一些时间和耐性去和孩子沟通。孩子并不仅仅满意家长物质上的给与，学生须要的是和家长的真诚沟通。往往一个学生学习的动力来源于家长的期望，家长要常常性的了解学生的学习状况，在学校的表现，和学生共同制订学习目标。家长要投入更多一点的精力关切学生的学习，对学生的学习过程进行管理，了解孩子什么时间该上学，什么时间放学，一天学习多长时间，有没有完成老师布置的作业。一些学生因为学习基础没打好，学习困难，与其他学生拉开差距，学习不主动，为了躲避写作业在家长面前说：今日老师没布置作业，或者说：“在校已经做好了”，这就要我们家长检查一下是否已经完成，为什么有的孩子越来越想学，成果越来越好？而有的孩子学习成果越来越差，很明显心情不好。孩子的成果不能提高，除了孩子的主观缘由以外，相应还要我们家长多抽点时间看看孩子的作业，____一下他们的学习，让他们把成果搞上去。3、要给孩子创建一个良好的学习环境。可能家长要问，你让我们更多的关切孩子，但我们不缺他的吃穿，学习上我们有使不上劲，这不是犯难我们么？我说不是这样，学生学习的好坏关键是我们能不能给他供应一个好的学习环境。希望家长尽量抽时间与孩子在一起，常常与孩子沟通，擅长发觉他们的特长，耐性地引导孩子正确看待自己的不足。并帮助他们改正缺点；4、在学生的学习方面多与老师进行沟通。家长了解学生的学习状况往往不如老师了解得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教化有所促进，家长们就要更多的和我们的老师进行沟通。5、不要过分娇惯孩子我觉得过于娇惯孩子，怕孩子吃苦，这是家长的共性。况且你有没有想过，像这样的孩子，眼前的确是不吃苦，不受累，不缺钱花了，可是孩子缺少与困难抗争的阅历和实力，将来遇到困难怎么办？面对竟争激烈的现代社会，没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗？并且学生手里的零用钱多了，往往会用于上网、打嬉戏等。所以学校禁止学生带零用钱。希望各位家长能主动协作学校的工作。6、在孩子面前不要说对哪位老师有看法，“亲其师、信其道、才能乐其道”，孩子假如从父母那里听到哪位老师的不好，在课堂上他确定不会好好的听讲。7、和任课老师多联系，使孩子明白你很关切他，对他个人来说是一种动力，对我们来说也是一种沟通，以便双方联合共同教化孩子。8、多让孩子做家务，培育他对家庭的责任感，熬炼生活实力，同时也可以为他们供应习作素材。9、教给孩子感恩，知道回报父母的哺育之恩、老师的教化之恩、同学的帮助之恩、学会感恩家庭、社会、自然。10、给孩子自己的空间，让孩子了解国家大事，了解外面的精彩世界，每星期可以有选择地让孩子观看有益的少儿节目、新闻联播，力求做好记录，为以后的记课堂笔记做好打算，还开阔了孩子视野，不要孩子读死书，但要限制看电视的时间。要做到劳逸结合。11、管好孩子不要进入嬉戏厅，不观看有关暴—力倾向的影片，在家不能随意打孩子，或当着孩子的面吵架，这样极简单让孩子认为：一切事情可以用武力解决。12、多给孩子一点信念，做孩子成长的强有力的后盾，由于孩子的个体差异，免不了学生的成果有好有坏，孩子由于不愿学习，导致成果差，我们是该适当的指责，但是有的孩子学习已经很用力了，成果却不怎么志向，我们更应当给他信念，而不是一味地给他泼冷水，这样反而使孩子对学习产生反感心情，面对成果差的孩子家长不应当放弃，应当想方法让孩子把学习搞上去。13、教化孩子遵守纪律，家有家法、校有校规，班级也有班级的纪律，常言道，没规则就不成方圆，这些规定和纪律是同学们提高成果的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的.班级，才能够全面提高自己的水平。加强纪律观念，做到文明守纪，就显得特别必要，要教化孩子明白：一个懂得规则，并且自觉遵守规则的人，才能够时刻根据规则办事，才能够使自己进步，我们的班级学生比较多，我们老师和家长的联系不是很频繁，我觉得在教化孩子的问题上，首先要了解学生，家长挚友们应多和老师联系，了解孩子的在校状况，以做到刚好教化，有个别的孩子家长老师两头瞒，自己落得消遥自由，结果可想而知，假如我们提前做好了这部分学生的工作，我想至少使他们会进步一些。14、仔细帮助学生正确对待每一次的作业，让孩子把完成作业替班级和学生分忧、为班级争取荣誉，当成是自己的责任和义务，帮助孩子从小树立责随意识，使孩子的身心健康成长；15、正确看待孩子的分数，要擅长追根求源，找出问题本质，擅长发觉孩子的闪光点和进步的一面（不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，分数不志向，应当与老师、孩子一起探讨问题的所在）。家长们，我们的目标是统一的，我们的任务是一样的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培育成学习勤奋，品质优良的优秀人才、感谢各位家长对我班工作的支持，我会尽最大的努力教化好孩子，再次感谢大家的到来班主任讲话致辞7同学们:当最终的铃声响起的时候,也是我们就要说再见的时候了。此时此刻,我们的心里或许都充溢着淡淡的离愁,挥一挥手,却难说再见。是啊,三年的光阴,仿佛弹指一挥间。初中生活就这样静静地走进了回忆,全部的往日都可忆而不行重逢了。让我们放下手中的劳碌,闲逛校内,做深情的回眸吧,以心底最深切的爱恋!还记得吗,初一那簇新而生疏的印象;还记得吗,初二那熟悉而浪漫的遐想;还记得吧,初三这惊慌而沉重的心情。能有幸与你一道,挑战初三这300多个日日夜夜,这是在我当前为师的日子里第一笔珍贵的财宝。初三的日子里,或许真的没有太多的故事。三点一线的单调与惊慌或许就是它的全部。但我确定,初三将是你们最最值得可圈可点的回忆!让我们用最深情的眼光再注视一次我们的小教室吧。在这间教室里,你们倾听过校长、科任的谆谆训诲,感受过班主任真诚的祝福和肃穆的指责;在这间教室里,曾回荡着你们的欢声笑语,洒落过你们的汗水和泪滴再见了,那些一把伞下沟通心事的雨季;再见了,那些阳光遍地书声朗朗的早晨;再见了,那些寒冷酷暑中掌灯苦读的长夜明天,我们又要背上行囊,踏上新的征途。新的征途会有新的风雨,人生的大境界、真考验在时刻等待大家。让我们挥挥手吧,送上彼此最真挚的祝愿!最终,真诚祝福同学们一帆风顺!班主任讲话致辞8敬重的各位领导、各位老师：晚上好!今日参与这个毕业晚会，我感到很兴奋。首先，我谨代表全体毕业同学感谢老师三年来对我们的辛苦教化和培育。回望三年的学习生活，时而优厚，时而淡漠;时而给我们力气，使我们主动向上，时而给我们挫折，使我们消极悲观;时而我们的心空升起一轮太阳，时而我们的脑际拂过一抹阴影我们怀念为了自己将来而拼搏的日日夜夜，那每一步的辛酸与喜悦，我们感谢学校，它使我们学会了如此多的学问，我们感谢老师，老师教会了我们如此多的学问。好的结果当然让人欣喜，不尽如人意的结果莫非就让我们垂头丧气了吗过去的生活是绚丽的，是漂亮的，是富有的，是拼搏进取的。所以，我们的现在是让人收获的。今日，我们身上背着昨天的故事，脚下踏着高校的余辉。一路风雨带着欢乐，一路歌声带着豪迈。我们的肩上落满从前的碎片，我们眼中装着辉煌的将来。我们聚在了这里，心情都很不安静。高校不是一篇文摘，只保藏精彩，不接收平淡。在以后的人生路途中，无论胜利还是失败，它都不会在我们的背后留有空白。因为有了三年的学习，我们拥有了现在，我们会用志气和学问，充溢自信地迎接将来。三年时间很快过去了，我们即将离开母校，虽然我们人离开了，但我们的记忆不会离开。我们将在将来的工作中力刻苦拼搏，不遗余力，扎实做好自己的本质工作，成为社会的有用之材，让学校和各位老师感到骄傲。最终，祝各位老师身体健康，工作顺当，每天都有好心情!感谢毕业晚会致辞班主任讲话致辞9敬爱的同学们，敬重的老师们：你们好!今日，我们相聚在漂亮的校内里实行20xx届小学毕业典礼。这是一个令老师和同学们难忘的日子，是一个会给我们留下美妙回忆的日子，因为我们20xx届的五年级毕业生在香坊二校这一人文，和谐、向上的校内里学习、成长、生活了五年时间后，即将离开母校的校内了。五年来，1800多个日子，你们从一个懵懂、天真、无趣的孩子一每天成进步步，成为一名风华正茂、意气风发的少年了，看着你们的笑脸，每一位老师为你们的成长感到兴奋，为你们的进步感到欣慰。今日，学校已经圆满的完成了小学阶段对你们的培育任务，学校老师正兴奋地看着你们走出校内，目送你们进入中学进行新的学习与生活。五年的学习时间是短暂的，却是美妙的、难忘的。五年中，有多少老师为你们的学习成长倾注了辛勤的汗水，他们用自己无私的胸怀奉献着自己的青春，亲切的关怀、谆谆训诲、精辟的讲解、耐性的____，有许多绚丽的词句赞颂母校，歌颂老师。今日，我只希望我们的同学能记住你们小学的恩师，专心和掌声感恩并感谢他们对你们无私的训诲。同学们，毕业这个词所代表的不仅仅是完成和结束，更重要的是蕴含着起先、进步的意义。海阔凭鱼跃、天高任鸟飞，雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。就让你们的生命之舟在新的岁月港湾里启航，载着对太阳的向往和对将来的畅想，直挂云帆，披荆斩棘。这就是母校对你们的情意，这就是母校对你们的祝愿。祝同学们一路高歌、大展宏图!也信任你们肯定会在新的起点，新的环境、新的校内成就新的辉煌!让我们共同实践一句话我为母校而骄傲，母校因我而傲慢。母校的老师时刻都在凝视着你，期盼着你们。感谢大家!班主任讲话致辞1020xx届全体同学：度过史上最长寒假后，新学期起先了，与漫长的上学期不同，本学期时间短、任务重、考试多，要求全体师生快速进入状态，不拖拉，提高工作效率。希望大家带着经过一个假期修正蓄积的充足精力，接着保持我级部奋勉上进的状态，争取本学期各项任务顺当完成。回首刚刚过去的的一年，学校方方面面都取得了可喜的成果，这一切，凝合了我们每一位十二中人的努力和付出，是我们全校师生勤奋好学、忘我工作、同心同德、锐意进取的结果。过去的一年同样留下了许多美妙的记忆、感动的瞬间。还记得同学们第一次踏入十二中大门的那一刻，稚嫩的脸庞，新奇的眼神，那是奋斗的起点。从今，我们喜爱在校内各个位置听到你们礼貌的问好，享受你们带给我们一成天的喜悦。还记得自习课上，你们凝神制定自己的自习安排，时钟流淌的每一分钟都见证着你们的投入与高效。还记得那些寒冷的日子，你们踏着律动的步伐，整齐而有活力的节奏把那个冬日燃成了明媚的春天。还记得各项优秀表彰的领奖台上，你们绚丽的笑容宛如盛开的桃花，自信的眼神里透着对将来的执着，我们在心底高声为你们喝彩！一个个感动的小镜头凝合在与你们相处的每个平凡的日子里，而今历历回目却蓦然发觉平凡也是宏大。你们在短短的一个学期里慢慢领悟了各门功课的学习要领，逐步找到了属于自己的学习方法，养成了良好的学习习惯，诉说着你们成长中的惊喜与欢愉。我们有理由信任新的学期，在老师们的带领下，你们还会书写新的成长篇章，让生命的轨迹更加精彩！新学期，大家都会有新的希望和向往。在它起先之际，我想代表全部老师送给同学们三句话：第一，“看法确定高度”有一句话说得好：我们不能选择生活，但是可以选择生活的看法。我们不能变更生命的长度，但我们可以把握生命的高度。我希望我们每一位同学都能拥有阳光般的心态——主动、乐观、坚毅。既要志存高远，又要脚踏实地。新的学期，犹如崭新的白纸：选择了勤勉与奋斗，也就选择了希望和收获；选择了纪律与约束，也就选择了理智和自由；选择了拼搏与超越，也就选择了胜利和辉煌！其次，“细微环节确定成败”胜利的结果来源于点滴的过程。生活中有很多细微环节，假如长期忽视，就会积淀成不好的习惯。同样，学习中也有很多细微环节，假如常常疏忽，就会造成漏洞。因此，在平常的学习中，要抓好预习、上课、作业、自习、复习等每一个细小的环节，优化学习过程，完善已经养成的良好习惯，摒弃不良行为。古人云，为者常成，行者常至。只要我们强化细微环节意识，持之以恒，脚踏实地去做，你的成长之路会因此而更卓越。第三，“成长比成果更重要”青少年时期，学习是同学们肩上的主要责任，但绝不是你们生活的全部，学习成果也绝不代表成长的全部内涵。成长之路上还有更多风景值得留恋。将来须要的是全面发展的人才，这就要求大家在不断丰富自己学问的同时，努力提高自己的修养，培育各方面的实力。从关爱他人起先，从学会感恩起先，从懂得宽容起先，从擅长合作起先，砥砺思想，修身养性，成为一个丰富而完善的人。班主任讲话致辞11开学到现在已半个学期，这半个学期由于全体班主任、行政同心协力，学校的各项工作得以顺当开展，学校有了新的气象。在此我代表学校真诚地向班主任、全体行政表示感谢。组织召开班主任工作会议的目的无非有两个：一是上下沟通，驾驭信息。通过听取班主任的发言，让学校知道各班的工作状况与存在问题，通过学校与班主任的沟通，让班主任领悟学校的要求与任务。二是左右沟通，取长补短。通过听取同行之间的阅历沟通，相互学习，共同提高。今后要坚持一月一次班主任例会制度。今日召开这个班主任工作沟通研讨会，主要是总结过去半个学期班主任工作，介绍沟通各自班级工作内容和个人体会。刚才部分班主任总结了过去半个学期的班主任工作，介绍沟通各自的班级工作内容和个人体会，谈得很真诚。从大家的沟通中，能清楚地感受到我们的工作是扎实的，都能抓住班级工作的重点。在学校，班主任是最基层的管理者，学校的方方面面都须要我们去协调、去落实。班级里几十名学生的思想、学习、生活、平安都让我们班主任时刻牵挂、劳心。一位负责任的班主任工作是特别辛苦的。为了班级工作要付出大量的时间和精力，牺牲很多个人利益。班主任工作是可敬的，学校的发展、学生的成长离不开班主任的努力，可以说一名好班主任就是一个好班级。每学期父母送子女入校时，都想选一个好班级，其实关键就是想找一个人品、实力俱佳的班主任，希望通过优秀班主任的教化管理，使子女成人。几点建议和要求：一、正确相识班主任身份：班主任工作体现以下三重角色：首先，班主任是学生健康成长的引领者，起着导向引领作用。学生前进的方向真确与否，取决于班主任引领，我们要用正面的东西引领学生、教化学生，要对学生文明礼仪、学习、卫生、纪律、平安、公物保管要有明确的要求。其次，班主任是学校决策的执行者，起着实行的作用。班主任是学校最基层的管理者和工作落实者，各项工作的落实都得靠班主任，因此班主任工作作风如何干脆关系到学校的各项工作能否上台阶、上水平。第三、班主任是家庭社会关系的调整者，起着桥梁纽带的作用。班主任是和家长最早接触和接触最多的人，可以说，班主任的举止、言行、看法代表了学校的形象。二、调整心态，少埋怨：一是与你无关的事情尽量不要埋怨。埋怨就会怨声载道，怨天尤人，你就会难以承受，造成你自己觉得前途渺茫;二是份内的事更不能埋怨。份内的事埋怨就是推责，一个人的职责代表了这个人的价值所在，失去职责，也就失去与之相符合的价值。班主任份内工作，就是对本班学生全方位管理：卫生、纪律、平安、收费、公物保管、集体活动、文明礼仪和行为习惯的养成等。我们既然选择了这份工作，就得认可这份工作，工作不是请客吃饭，份内工作是我们该完成的，我觉得即使有怨言，可以沟通但不该发泄在工作上。三、要有剧烈的责任心：班级能否管好，关键看班主任的工作看法和工作作风。有时候我们会发觉班风、学风与班主任的工作看法及个人的工作作风有极大的相像：班主任责任心强，班风就正，各项工作仅仅有条;班主任责任心不强，工作就拖拖拉拉、懒懒散散，其班级工作也就上不去。日积月累，问题成堆，最终成了烂摊子。责任心是班主任必备素养。说得直白一点，学校在选择班主任的时候，首先考虑的是一个老师的责任心。四、注意情感沟通：搞好班级工作，班主任要有爱心。“亲其师，信其道”，这是教化的真谛!老师就会满腔热忱地关切爱惜自己的学生，学生也会从老师的关爱中感受到，也就会敬重支持自己的老师。在这样的氛围中，班级的各项工作就简单开展。有的班主任不擅长和学生沟通沟通，一味的严格要求，看法生硬，致使学生不信任、不支持，甚至产生逆反心理，和班主任对着干。在这种状况下，我想班级工作也难见成效，班主任工作会也没什么乐趣五、要有大局意识、集体观念：学校是一个大集体，我们是一个团队，班级是这个大集体中的一个小集体，小集体得听从大集体，换句话说，我们的工作要与各处室保持高度一样，工作中,应当是相互合作、理解和支持，其实行政、班主任都是学校的管理者，只是分工不同，须要合作互助，单打独干就不是一个团队。六、深化学生中去，把工作抓实：班主任要常常走进学生生活(教室、寝室、食堂等)，擅长专心视察学生微小的改变，从而发觉问题，然后言传身教，刚好解决。我们不能待学生出问题后就埋怨学生不听话、不好教。或者是简洁粗暴对待学生，我个人认为这是不合理的，这样的班主任是不合格的。最终，祝大家工作开心，生活快乐，班主任工作取得更好成果!班主任讲话致辞12老师们、同学们：今日我们在这里隆重实行鄂东中学首届高三毕业典礼暨欢送晚会，高三毕业晚会致辞。首先，请允许我代表公司董事会、全校老师向顺当完成中学学业、即将跨入高校大门或走向社会的高三同学表示热情的庆贺!中学毕业对同学们来讲，是人生里程的一个转折点。岁月的磨砺使从前的少男少女日益成熟。每个人有了新的选择，每个人又起先了新的生活。但是，曾经那般熟识的一张张笑脸在梦境中总也挥之不去;年轻时的点点滴滴慢慢的汇聚成一条小河，和思绪一起流向那个熟识的地方他们深深地知道，不管走多远，不管有多老，他们的心恒久记的那个曾经洒过快乐和难过泪水的地方。从今以后，有的同学将进入高一级学校深造，储备学问的力气。有的同学将走出校门，走向社会，走向建设祖国的各个岗位同学们，当现实的校内在你们眼中慢慢成为远去的风景，我希望鄂东中学精神的校内在你们的心中永存，并伴随你们的人生旅途不断成长。值此毕业典礼之际，作为你们的老师，作为你们的挚友;向大家提三点希望：我们希望，你们精神的校内里撒满思想的阳光，致辞《高三毕业晚会致辞》。哲人说，人只不过是一根芦苇，是自然界最脆弱的东西;但是是一根能思想的芦苇。思想成就了人的宏大。走出中学校内的象牙塔，纷纷扰扰的世界，或许会让我们在茫茫人海中迷失自我;林林总总的人生，可能会让我们时常面对选择，甚至是心灵的选择。惟有醒悟的头脑，____的思想能够指引着我们人生正确的航向。大海上航行的船，假如没有明确的方向，那么任何风对它来说，都不会是顺风。我们应当依据自己的真正须要做出理性的选择。我们希望，你们精神的校内里责任的大树强壮成长。人世间有各种各样的责任，其他的责任都是可以分担或转让，惟有对自己人生的责任，每个人都只能完全由自己来担当，一丝一毫依靠不了别人。一个人惟有对自己的人生负责，建立了真正属于自己的人生目标和生活信念，他才可能由此动身，自觉地选择和担当起对他人和社会的责任，才可能自觉地实现人生的价值。我们希望，你们精神的校内里追求超越的鲜花到处开放。不管你们的成果是否会那么震天动地，但只要你们的人格是高尚的，做人的看法是真诚的，做事的看法是仔细的，在平凡中始终保持着高尚的追求，我认为这也是一种令人瞩目的超越。这使我想起了鲁迅先生说过的一段话，他说，我每当看运动会时，经常这样想：优胜者当然可敬，但虽然落后而仍飞跑至终点不止的竞技者，和见了这样的竞技者而肃然不笑的看客，正是中国将来的脊梁。我希望你们能主动争取做优胜者，但更希望你们在做不了优胜者时，能成为这样的脊梁。同学们，十来天后，你们要离开母校，走向更高一级的学校，走向社会，走向更广袤的天地。信任你们能够适应环境、适应时代，学会学习、学习合作、学会生存、学会发展。期盼你们无愧于社会、无愧于时代。几年、十几年、几十年以后，母校希望能以你们为豪，希望在茫茫人海中能将你们重新分辨出来，那是由于你们对社会做出了杰出的贡献!本世纪初，印度大诗人泰戈尔先生来华访问，送别时，中国的同行问他：您有什么拉下来了没有泰戈尔先生沉吟了一会儿，说：没有了，只是我的心同学们，希望你们常回家看看，因为这里有您拉下的心这里有您心中常想的人;这里有期盼着与您接着沟通的很多颗心最终，祝福全体高三同学能奋拼博，争夺首届高考的成功!感谢大家!班主任讲话致辞13各位老师：大家好!新学期惊慌劳碌的工作又起先了。下面，我就班级管理讲以下要求不妥之处，敬请大家指责指正。高雅的人，看背影就知道;奋进的人，听脚步声就知道;欢乐的人，看笑容就知道;优秀的人，看大家就知道!班主任是德育工作的骨干，是学校发展的栋梁。是学生接触最多、联系最亲密的人，学生能否健康成长，班集体能否主动向上，在很大程度上取决于班主任的工作。因此，这就要求班主任：一要酷爱学生，敬重学生的人格;二要多激励、多引导，多一些理解、少一些指责，多一些宽容、少一些卑视;三是学生出现问题要刚好沟通，刚好沟通，做好心理疏导工作;四是要引导同学形成相互敬重、相互信任、相互支持、相互帮助、相互包涵的团结合作精神，为学生的特性品质得到全面和谐的发展创建条件。同时还要重点做好以下六方面工作：一、关注细微环节，杜绝漏洞欧洲有这样一个故事：丢了一颗钉子，坏了一个马掌;坏了一个马掌，折了一匹战马;折了一匹战马，伤了一位将军;伤了一位将军，输了一场斗争;输了一场斗争，亡了一个国家。这就是闻名的墨菲定律。细微环节确定成败讲的就是这个道理。墨菲定理充分说明，一个不起眼的细微环节可能导致灾难性的后果，因此要时刻留意防微杜渐。在详细管理中，要大处着眼，小处着手，关注细微环节，才能促使学生以及班级健康发展。当然，班级的琐事实在太多，事无巨细，事必躬亲，明显是不行能的，但是班主任肯定要见微知著，明察秋毫。所以，这里我还是要提示大家五点：一是把德育处周支配精神精确的刚好的传递给学生，明白本周的工作重点和详细要求;二是按学校要求在规定时段完成详细事务;三是持续抓好德育处规定的十项常规工作(值日班长、早宣誓、唱班歌、晚总结、每日格言、班级课堂日志、学生座右铭、示范班评比、阶梯式标兵评比、卫生自行车摆放)。四是了解学生思想状况，刚好发觉学生问题，把违纪事务歼灭在萌芽。今后一个时期是学生违规行为多发时期，各班主任要对本班重点学生进行一次谈话，防微杜渐，再次面对全体同学强调纪律。当然，德育处的周支配只是对班级教化管理的宏观调控，不是法律法规。假如内容太多，可以大胆取舍;假如不合班情，可以大胆创新。但是学校要求在规定